雨中漫漫范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
校园文艺演出主持词 校园舞蹈比赛主持词篇一
b：尊贵的各位来宾
c：ladies and gentlemen
d：可爱的伯顿人，大家
合：晚上好!
a：我是今晚的主持人--;张：我是--;
b：我是--;陈：我是--。
a：又是一年春华秋实、盘点收获的岁尾 ;
b：又是一个欢天喜地、群情激荡的时刻 ;
c：又是一度高朋满座、欢聚一堂的相逢 ;
d：又是一场歌声飞扬、传递梦想的盛会 。
a：今夜的伯顿，热情如潮水般涌动;
b：今夜的伯顿人，已沉醉在欢乐的海洋 ;
c：一声声祝福，拥抱着来自天南地北的朋友 ;
d：一张张笑脸，像花朵一样激情绽放。
a：在这个迷人的夜晚，我们喜迎201-年--公司文艺大赛的到来;
b：活跃工作气氛，丰富伯顿生活，建设充满人文关怀的--文化是本次大赛的宗旨。
c：本次大赛得到公司各级领导和属下各分店以及--、--、--等兄弟企业的关心和大力支持，谨代表全体员工对此表示衷心的感谢!
d：非常荣幸，由我为大家介绍出席本次大赛的嘉宾，他们是：
公司董事长兼总经理--、--。
热烈欢迎你们的到来!
a：接下来让我隆重地介绍本次大赛的评委，他们是： --、--
b：让我们对出席今晚文艺大赛的各位嘉宾和评委以及现场所有的朋友们表示热烈欢迎!
c：现在，让我们用最热烈的欢呼声和掌声请出公司董事--先生上台致辞!
d：谢谢郑生的精彩致辞。让我们再一次把热烈的掌声送给郑生。
a：我的热情!嘿!好像一把火，燃烧了整个沙漠……
b：哎哟，唱得不错哦!
c：一个人的热情不够，要大家一起来，1。2。3
d：我的热情!嘿!好像一把火，燃烧了整个沙漠……
a：掌声在哪里?
b：欢呼声在哪里?
c：帅哥美女在哪里?
d：全部人都沸腾起来吧，请欣赏--带来的歌舞剧《激情燃烧的秋天》
a：最近有一首神曲叫《法海你不懂爱》，有没有听过?
b：有，这首歌真的把人雷得里焦外嫩了
a：我想学这首歌，然后唱给法海听。
b：啊!法海不在这里，你唱了他也听不到啊。
a：嘻嘻，法海就在现场呀。
b：真的?法海在现场，那岂不是白蛇和青蛇也来了?(坏笑)
a：那当然，据说青蛇与法海还有一段缠绵悱恻的爱情故事呢。
b：请欣赏--的舞蹈剧《青蛇传》。
a：咱来个高智商测试游戏好不?
b：(疑惑)弱弱的问一句，啥游戏呢?
a：听歌词，猜歌名……
b：(自信爆棚)请出题!
a：请听我唱，如何面对曾一起…………
陈：我知道，我知道!一起……吃饭的日子?一起……泡妞的日子……?(很吃力回忆中)
b：请观众朋友们说，是……(让观众回答)
a：请欣赏--为大家带来的舞台剧《一起走过的日子》
a：我们是那样的年轻，那样朝气蓬勃，犹如炙热的太阳，总是活力四射
b：没错，我们对生活充满激情，希望给大家带来更多正能量，彰显更多活力!
a：请欣赏--为我们带来的舞蹈《活力卡朋》
a：给你讲个奥特曼打小怪兽的故事…… (兴致勃勃状)
b：(无奈状)你又想说每个成功的奥特曼背后都有个默默挨打的小怪兽吧?
a：(失望)你不喜欢听故事吗?
b：现在故事还只是听的吗?你out了，你不知道伯顿的人才们用光与影演绎一个故事的节目吗?
a：(两眼发亮)真的吗?好期待呀!……快带我去看看!
b：接下来，请欣赏--为大家带来《我们的故事》
a： 我只想和你在一起，一起感应心灵的默契，我只想和你在一起，我的笑里洋溢相遇的甜蜜。
b：我只想和你在一起，一起经历风雨的洗礼，我只想和你在一起，你的眼里闪烁幸福的泪滴
a：哎，大家别误会!我们要表达的意思是：
合：--，我们只想和你在一起!
a：请欣赏--为大家带来的舞台剧《在一起》
a：咋看起来那么的低落啊?
b： 失业，没钱……曾经的梦都碎了一地，有种迷茫无助的节奏了!
a：哟!失业?没钱?去伯顿啊!成就你有节奏的未来(指一下伯顿的标志)
b：(顺着方向望去，眼前一亮)噢漏!一大波人去面试了!我得赶紧的……(边说边跑了!)
a：哎……等等我啊!接下来请欣赏--为我们带来的舞台剧《我的未来不是梦》
a：“天下之至柔，驰聘天下至坚”
b：你说的是什么呀?
a：这便是水的力量!水是万物生长的温……
b：怎么突然研究水了?
a：伯顿集团旗下的水玲珑休闲会馆在广州水疗市场里默默耕耘着健康的文化品牌，
让人肃然起敬!
b：是哦，今天他们也来到我们的比赛现场。
a：请欣赏--带来的舞蹈《万物生》。
a：听说“非常勿扰”在伯顿录制节目哦。
b：真的吗?那我得赶紧去报个名!
a：你?肯定不行，据说这次上场的都是大牌明星哦!
b：都哪些明星?
a：接下来的节目会告诉你，请欣赏--带来的舞台剧《有家、有爱、有--》
a：豪哥，快看，伯顿文艺大赛又要开始了!
b：哇，人山人海啊，今年肯定很热闹!
a：他们好像在进行节目海选哦，我们也过去凑凑热闹吧!
b：好啊!请欣赏--带来的歌舞剧《文艺舞台海选》
a：(扮猴子样，搔头弄姿的跳出来)
b：唉哟喂!你这是干嘛呢?我和我的小伙伴们都惊呆了!
a：(继续挠头弄姿)你没看出来吗，我在学悟空呢?简直帅呆了!【问观众：大家说我帅不帅?】看吧，大家都说我帅(嘚瑟的看着女主持)
b：好了好了!你最帅啦，你说的是西游记里面的悟空?
a：聪明! 其实啊!我这么做，无非都是想吸引你去看看咱伯顿人的西游记!
b：接下来，请欣赏--为我们带来的舞蹈剧《西游大逆袭》
a：觉得咱伯顿集团怎么样?
b：当然是高端、大气、上档次
a：觉得咱伯顿的员工怎么样?
b：肯定是低调、奢华、有内涵
a：觉得咱伯顿的舞台怎么样?
b：必须是简约、时尚、国际范
a：说得好!请欣赏虎门一店为大家带来的歌舞剧《伯顿璀璨舞台》
a：跟我走吧，现在就出发……
b：出发去哪呀?
a：《快乐到家》
b：你家在哪儿呀?
a：这还用问吗?--呀!
b：--不仅是顾客的美食根据地，还是我们--人的家!
a：接下来，请欣赏--为我们带来的舞台剧《快乐到家》
a：十多个参赛节目都已经表演完毕!看了这么多的选手精彩的倾情演出，我们每个人的心中都会有自己喜欢的节目。也许大家还在猜想，到底谁能够摘下最终的桂冠?
b：是的，他们表演的`太棒了，太难决定了。那我们就把这个难题交给在座的评委们，给他们一点时间。
c：让我们轻松一下，放下比赛时紧张的心情，一起来欣赏特约嘉宾的精彩表演。
d：请大家用热烈的掌声欢迎名歌手谢欢小姐、海草先生为大家带来的表演!
a：经过我们评审团公平公正的评分以及记分员的核算，本次文艺大赛的得分情况已经出来了， 现在进行颁奖仪式：
b：获得201-年--文艺大赛最佳欢乐奖的是： 颁奖嘉宾：
c：获得201-年--文艺大赛优胜奖的是： 颁奖嘉宾：
d：获得201-年--文艺大赛季军的是： 颁奖嘉宾：
a：获得201-年--文艺大赛亚军的是： 颁奖嘉宾：
b：最激动人心的时刻到来了，你们想知道冠军是谁吗?
获得201-年--文艺大赛的冠军是： 有请颁奖嘉宾：
a：请所有获奖者上台进行合影。得奖了是十分高兴的，我想在此次得奖中和选手的努力是分不开的，当然也和所有部门同事以及老板们的支持也是分不开的，请大家用最热烈的掌声感谢他们。
a：今天，我们站在崭新亮丽的起点，明天，我们将描绘更加壮美的风景。
b：我们祝愿，--明天更加辉煌灿烂，在座各位的生活更加绚丽多彩!
c：各位领导、各位来宾，201-年第八届文化节到这里圆满结束
d： 再次对各位的光临表示感谢。同时感谢所有的演职人员，感谢所有对本次大赛提供指导、帮助、支持、服务的领导和工作人员。谢谢大家。
校园文艺演出主持词 校园舞蹈比赛主持词篇二
主持人：1、2
1：尊敬的各位领导、老师，
2：亲爱的同学们，
合：大家晚上好!
1：20xx新年的钟声即将敲响，历史时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
2：在过去的一年，我们的领导班子团结务实、开拓创新，用自己的智慧与汗水谱写了“沙中腾飞”的壮丽诗章。
3：我们的教师呕心沥血、无私奉献，用自己的真诚与爱心点燃了沙中学子的如火激情。
4：我们的同学勤奋刻苦、顽强拼搏，用自己的信念与意志放飞了胸中激荡的斑斓梦想。
5：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
6：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们xx中学的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。
男合：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
女合：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
合：20xx年元旦文艺晚会现在开始!
1：下面请让我们用热烈的掌声请曾校长为本次晚会致辞!
二、晚会串词
1、曾校长为本次晚会致辞。
2、全体教师合唱《xx中学之歌》、《团结就是力量》
a：让我们再次以热烈的掌声感谢曾校长的讲话!
b：经过好几个星期的紧张排练，每一个班都为这次元旦文艺晚会准备了精彩的节目。最值得期待的是，我们的老师也为大家准备了节目。大家都知道我们学校有了自己的校歌。
a：是啊!听说歌词很优美，旋律很动听，但是还没有听过。
b：想听吗?听听我们的老师怎么唱就知道了。
a：下面有请我们敬爱的老师为大家合唱《xx中学之歌》和《团结就是力量》
b：请高一(3)班做好准备。
3、高一(3)班舞蹈《藏情》
a：让我们再一次用热烈的掌声感谢我们的老师!
b：ⅹⅹ你去过西藏吗?
a：没有。不过我非常渴望到西藏去看看那里的美好风光!
b:今天你的愿望就能实现了!高一(3)班的同学将带我们一起去领略藏族的风土人情!
a：有请高一(3)班为大家表演藏族舞蹈《藏情》。
b：请初一(5)班做好准备。
4、初一(5)班舞蹈《唯舞独尊》
a：高一(3)班优美的舞姿，让我们心旷神怡。感谢她们!
b：我们是新时代的骄子。
a：我们要秀出自己的个性。
b：接下来让我们一起欣赏初一(5)班的舞蹈《唯舞独尊》。
5、高一(2)班舞蹈《中华舞魂》
a：感谢初一(5)班的表演。
b：你看过舞蹈表演吗?
a：那当然。
b：你看过武术表演吗?
a：也看过。
b：你看过将舞蹈和武术元素结合起来的表演吗?
a：这倒没有，真新鲜!哪里有这样的表演?
b：看!高一(2)班的同学为我们准备好了!
a：有请高一(2)班带来的舞蹈《中华舞魂》。
b：请初三(5)班做好准备。
6、初三(5)班小品《二顾茅庐》
a：刚才精彩的表演震撼人心，让人受到了美的熏陶。让我们再一次用热烈的掌声感谢高一(2)班的同学。
b：我们知道刘备三顾茅庐请出了诸葛亮帮助自己打江山。听说初三(5)班的同学二顾茅庐，他们请的又是何方神圣呢?让我们拭目以待。
a：有请初三(5)班的小品《二顾茅庐》。
b：请初三(4)班做好准备。
7、初三(4)班舞蹈《不如跳舞》
a：看完了幽默风趣的小品，让我们再次舞动起来吧!
b：有请初三(4)班的同学为大家表演舞蹈《不如跳舞》。
a：请初二(1)班做好准备。
8、初二(1)班舞蹈《花帽舞》
a：感谢初三(4)班的表演。
b：新疆舞是我国民族舞的重要舞种，动作优美，观赏性很强。
a：是啊!今天，就有一群女孩为我们带来了天真可爱的花帽舞，让我们一睹新疆舞的风采。
b：有请初二(1)班的同学为大家表演《花帽舞》。
a：请初二(2)班做好准备。
9、初二(2)班舞蹈《今天是你的生日》
a：感谢初二(1)班的精彩表演。
b：你看了今年的60周年国庆阅兵吗?
a：看了，那严整的阵势、威武的英姿，至今还在我的脑海中呈现!那是我国人民送给祖国母亲的生日礼物!
b：说到礼物，今天，我们这里也有一批同学想表达自己对祖国的祝福。
a：有请初二(2)班的同学为大家送上舞蹈《今天是你的生日》。
b：请初一(4)班做好准备。
10、初一(4)班舞蹈《我的主题曲》
a：感谢初二(2)班的同学，祝福我们的祖国明天更加繁荣富强!
b：90后的我们，出生在一个繁荣的国家，在一个伟大的时代。
a：我们快乐着，幸福着。
b：我们有时任性，有时懂事，有时嘻嘻哈哈，有时哭哭啼啼，有时兴高采烈，有时唉声叹气……但我们用自己的方式，精彩地活着，因为我们是自己的主人。
a：下面有请初一(4)班为大家表演舞蹈《我的主题曲》。
b：有请高二(1)班做好准备。
抽奖
a：观看了那么多精彩的节目，让我们来轻松一下。接下来要进行的是贺卡抽奖活动。
b：本次活动的规则是：
将会送出的奖品是：
a：活动开始
b：接下来让我们继续观看精彩节目。
11、高二(1)班舞蹈《凭什么》
a：有请高二(1)班的同学为大家表演舞蹈《凭什么》。
b：请初一(1)班做好准备。
12、初一(1)班《开门红》
a：感谢高二(1)班为我们演绎的精彩节目。
b：，新的一年就快来临，你想做新一年的红人吗?
a：那还用问，新的一年，我当然希望我是最红的。
b：那我们现在先来感受一下火红火红的节日气氛，请欣赏初一(1)班为我们带来的舞蹈《开门红》。
a：有请高二(2)班做好准备。
13、高二(2)班黎艳独唱《我要的飞翔》
a：感谢初一(1)班的精彩表演。去旧迎新，新的一年希望个个都成为学校的红人。
b：，你的理想是什么?
a：我的理想是当一名医生，可以救死扶伤。
b：现在有一位同学也想跟大家说一下她的理想。
a：是吗?
b：有请高二(2)班黎艳为大家独唱《我要的飞翔》。
a：请高一(3)班做好准备。
14、高一(3)《卡农古筝街舞》
a：悠扬的歌声回荡在校园的每一个角落，征服了大家的心。
b：街舞是近年来兴起的舞种，红遍了大江南北。
a：现在它就像一股旋风，刮进了我们的校园。
b：有请高一(3)为大家表演《卡农古筝街舞》
a：请初一(4)班做好准备。
15、初一(4)班手语《感恩的心》
a：非常感谢高一(3)班给我们带来的的舞蹈。
b：俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”
a：是啊!父母赋予我们生命，老师给予我们知识，朋友给了我们关爱。
b：我们应该心存感激，用行动来报答他们。
a：下面有请初一(4)班为大家表演手语《感恩的心》。
b：请初二(3)班做好准备。
、初二(3)班现代舞
a：感谢初一(4)班的精彩表演。
b：下面有请初二(3)班为大家献上一支现代舞，掌声有请。
a：请初二(6)班做好准备。
17、初二(6)班舞蹈《桔梗谣》
a：我国是一个多民族的国家。每一个民族都有他独特的文化。
b：对。刚才我们欣赏了优美的新疆舞，朝鲜舞蹈的风格有如何呢?让我们跟着初二(6)班的同学一起去感受一下。
a：有请初二(6)班的舞蹈《桔梗谣》。
b：请初一(3)班做好准备。
18、初一(3)班舞蹈《爱我中华》
a：让我们再一次以热烈的掌声感谢初二(6)班的精彩节目。
b：，我问你一个问题，行吗?
a：嗯，问吧!
b：你是什么人?
a：这个还用问吗?一看就知道，黄皮肤、黑眼睛的中国人!
b：那你爱我们的大中华吗?
a：那是当然的!
b：哦，那你是不是要有些表示?
a：这个光荣的任务啊，就交给我们初一(3)班的同学，请欣赏她们带来的舞蹈《爱我中华》。
b：请初二(1，2)班做好准备。
19、初二(1，2)班《睡美人》
a：看了初一(3)班的《爱我中华》，大家的爱国之情顿时高涨，激烈的掌声就是的证明。
b：是啊，，你有听过《睡美人》这个童话吗?
a：我很小的时候就听妈妈给我说过了。
b：你想想，如果把这个故事演出来，那又会有什么效果呢!下面我们掌声有请初二(1)、初二(2)，这两个班为我们上演的《睡美人》这个小品。
a：请初三(5)班做好准备。
20、初三(5)班《双人舞》
a：笑声中，我们再一次以热烈掌声感谢初二(1)、初二(2)班合演的精彩小品。
b：，你看过别人表演的双人舞吗?
a：看过啊，舞出两个人的精彩。
b：那现在再请你欣赏由多人演绎的双人舞，有请初三(5)班为我们带来《双人舞》。
a：请初二(5)班做好准备。
21、初二(5)班《木棉赞》
a：原来演绎的双人舞也同样是那样的精彩，我们掌声感谢初三(5)班为我们带来的节目。
b：之前我们欣赏过高一(1)班的一首《红梅赞》，那么木棉的赞歌又是怎样呢?请欣赏初二(5)班表演的舞蹈《木棉赞》。
a：有请初一(1)班做好准备。
22、高一(1)班舞蹈《红梅赞》
a：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
b：梅花，有着不屈不挠的精神和顽强意志。
a：遥知不是雪，唯有暗香来。
b：梅花，象征崇高的品格和高洁的气质。
a：让我们一起来欣赏一曲红梅的赞歌。
b：有请高一(1)班的舞蹈《红梅赞》。
23、初三(3)班舞蹈《梦里水乡》
a：感谢高一(1)班的精彩表演。
校园文艺演出主持词 校园舞蹈比赛主持词篇三
男：尊敬的各位领导、各位来宾。
女：亲爱的老师、同学们。
合：大家晚上好!
男：我是主持人。
女：我是。
男：为了活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，促进校园文化的繁荣与发展
女：为了推动校园精神文明建设，留住雷锋精神照耀下的感人事迹。
合：在这载满祝福的夜晚，充满诗意的季节，我们怀着期待的心情，一起迈进电子与信息工程学院“扬善、美德”摄影大赛之决赛现场。
男：在比赛开始之前，请允许我们向大家介绍出席今天晚会的评委、嘉宾，他们分别是：
电子与信息工程学院党总支副书记徐国辉老师
男：团总支书记杨日奎老师
男：名业眼镜公司总经理
男：电子与信息工程学院辅导员邹远泉、袁雪花等老师。
男：让我们再以热烈的掌声欢迎和感谢各位评委、嘉宾的到来。
男：嘿，呀，在我们的比赛即将开始之前，我想问你一个问题哦。
女：好啊，不过你可别问得太深奥哦。
男：(掏出一张相片)我问你哈，你知道这是怎么来的吗?
女：这简单，相机拍出来的。
男：那你知道，摄影师是怎样把它拍出来的的吗?
女：呵呵。这我还真不知道。
男：英文摄影photography一词是源于希腊，它是指使用某种专门设备进行影像记录的过程。有人说过的一句精辟的语言：摄影家的能力是把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像。
女：哦，是这样的?
男：当然，我不是专业的，想了解更专业的请欣赏各位参赛赛的选手带来的舞台剧《摄影生活》
女：有请。
男：精彩的表演让我们看到了，每一个摄影师的背后都是充
满着辛勤的汗水。一分耕耘，一分收获。有了付出，才有了今天这优秀的作品。现在有请第一位选手给我们讲解他所带来的参赛作品。
女：好。现在有请第二位选手。
........
........
(串烧歌曲)
男：的歌曲串烧，将我们带进了音乐的美妙旋律之中。大家说，刚才的节目精不精彩?告诉大家，节目之后更精彩。现在有请我们第五位选手上台给我们讲解他所带来的参赛作品。
掌声有请。
.......
女:好美的图片，好美的解说。
男：是哈，嘿，我发现我今晚的问题特别多哦，我再问你一个问题好吗?
女：可以啊，你问吧。
男：在这么多位选手的解说过程中，你有没为他们感到一丝的紧张啊?
女：说实在的，是有一点。
男：才一点啊?各位同学们，你们紧张吗?紧张的来点掌声好吗?不紧张的又想看节目寻找紧张的再来点掌声好吗?
女：下面请欣赏文艺队成员带来的小品《交换人质》。
男：掌声有请。
女：欣赏完精彩的小品之后呢，又来到我们的作品解说环节。那接下来掌声有请我们的第九位选手上台解说。......
女：嘿，伟毫，你有没觉得今晚的作品都好强大哈。
男：是哈，我觉得这是强强对决，我真挑不出哪个比较绝。真紧张。
女：哪个绝?
男：是啊。你说会是哪个比较绝哈?
女：我知道。
男：谁哦?
女：评委最绝!我觉得现在最重要的是找个办法让你放松。
男：我喜欢看跳舞。特别是交谊舞，一看我就轻松多了。(动作)
女：那还不容易。接下来有请学生干部带来的交谊舞。
男：掌声有请。
男：精彩精彩，确实精彩!(鼓掌)欣赏完交谊舞之后，
我们请出第十三位选手，掌声有请!
„„
女：今晚十五位选手的作品已经展示完毕，你感觉如何呢?男：我感觉啊，就是强中自有强中手，我院确实是人才济济
啊!同时呢，我还看到，在未来的路上，雷锋精神后继有人!
女：是哈。
男：那么在评委和工作人员正在紧张的统计分数过程中，请大家继续欣赏精彩的才艺串烧节目——现代舞、双节棍、手语《的未来》隆重登场!
女：掌声有请!
男：激动人心的时刻终于来到了，下面我给大家宣布本次活动的奖项情况：
本次比赛共设，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
女：现在我宣布获得优秀奖的选手有：祝贺你们!男：获得三等奖的选手有：祝贺你们!
女：获得二等奖的选手有：祝贺你们!
男：获得一等奖的选手是：祝贺!
女：下面进行颁奖仪式。有请为我们荣获优秀奖的选手颁奖。
男：下面有请为我们荣获三等奖的选手颁奖。
女：下面有请为我们荣获二等奖的选手颁奖。
男：下面有请为我们荣获一等奖的选手颁奖。
女：好，谢谢各位评委老师!
男：今夜，在这梦想的舞台上，我们把目光聚焦
女：今夜，在这温馨的灯光里，我们把欢乐播洒
合：感谢时光，让我们在这里相遇，这个夜晚将幻成永恒的旋律，回荡在河职院的上空。电子与信息工程学院“扬善、美德”摄影大赛之决赛到此结束!朋友们，晚安!
