2024年班主任工作交流发言稿结尾 班主任工作交流发言稿简短100字优秀

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

班主任工作交流发言稿结尾 班主任工作交流发言稿简短100字篇一

一、细心观察,用爱心、耐心和宽容心帮助学生度过入学适应期

开学第一个月,是一年级教学工作最艰难的时期。对于学生来说,这是他们真正意义上开始独立地面对外部世界,一些适应能力差的孩子尤其让老师操心,例如:有的孩子对学校生活不知所措、自理能力差,连续几天哭着找妈妈;有的孩子好奇心过重,什么地方都想去玩,不知深浅,存在安全隐患;还有的孩子一旦离开老师视线,更加顽劣,惹是生非。通过细心观察,班上孩子那些是听话的、顽皮的、爱打架的、哪些是可以培养为班干部的我很快对号入座,并且投入更多的精力在个别问题孩子身上。我班的张硕同学自制能力差,不会与别人交往,不会听老师说的话,动作总比别人慢一拍,注意力持续时间很短,不管排什么队,他就是不知道排哪儿,永远游离在队伍之外,而且毫不在乎。对于这样的孩子,我告诫自己,不能发火,不能训斥,越训斥他越不知道该怎么做,必须得有耐心,于是我每天排队时我和杨老师都把他领到固定的位置,有事没事总要找找他的身影,生怕他落下。课下多找他聊天,在班上还专门找了几个能力强的孩子领着他,告诉他现在该做什么,应该怎么做,使他渐渐融入集体,学会独立。虽然现在他还是比别人慢,但是已经知道什么时候该干什么了,这就是进步。我相信只要我们共同努力,他会一次比一次有进步。

二、让孩子养成好习惯

由于孩子年龄小,活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着,并加以引导。所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上。比如课前准备、坐姿,怎么听,怎么回答问题,怎么做作业等学习习惯;下课时应注意哪些问题和安全、保持教室卫生等,还有在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,用儿歌的形式让学生养成上课专心听讲,下课不追逐打闹、讲文明、讲礼貌等好习惯。就这样,孩子的启蒙教育、良好习惯在“指点”和“吸收”间不知不觉慢慢滋长。

三、发现培养小助手

发现哪些自控能力强,做事有主见,有勇气的孩子,交给他们管理的正确方法,同时在学生面前树立他们的威信,明处指导,暗处观察,扶放结合,使他们逐渐成长为班级管理的有利小助手。

四、合作交流,共同管理

1、和科任老师合作,虽然开学两个月,但我还是主动找机会和科任老师交流,了解上课纪律、学习情况,尽力协助。

2、和家长沟通交流赢得家长信任,首先充分利用校讯通及时向家长传达学校动态和学生动态。其次,在日常工作中,发现学生的异常情况主动和家长进行电话交流,对于家的电话询问也耐心解答。

当然,在工作之中也存在一些不足,比如有时由于忙,部分工作没有落到细处,以后一定要言出必行,不给学生钻空子的机会。

总之,经过这两个多月的学习生活,孩子们对自己的身份和使命有了正确地认识,我作为班主任,非常高兴能够帮助孩子们顺利度过由幼儿园到一年级的角色转化,在以后的班级工作中,我会继续不断总结学习,力争把工作做的更好,更出色。

班主任工作交流发言稿结尾 班主任工作交流发言稿简短100字篇二

各位领导、老师和全体同学们:

大家下午好!

首先,我代表 各位获奖的老师向学院领导、系里同事和同学们表示感谢,因为没有领导的信任、同事的配合和同学们的努力,就没有我们的荣誉。

不好的班集体各有各的原因,但形成优秀班集体的原因都是相似的。下面,我代表其他班主任,结合自己的体会谈一下如何才能形成优秀的班集体。

第一,反复灌输行为理念

在新生入学的第一天就向同学们灌输“随心所欲,不逾矩”的基本思想,即可以自由发展自己个性和特长,但不能没有规矩。这个规矩就是大学生手册。违反了就要承担责任,大学生要对自己的行为负责。

第二,实行“班长负责制”

要把“放权”的现代管理思想运用到班级管理中,强调班长具有、甚至超过班主任的全部权力。班主任的工作不是管理班级,而是向学生灌输新的思想、信息以及好的学习方法。这样,既提高了学生素质,又充分锻炼班了干部的工作能力。我认为,每天都进入班级的班主任是最辛苦的班主任,很少管理班级而班风很好的班主任才是最优秀的班主任。我还做得不够,但我一直在向这个境界努力。

第三,激发学习热情和动力

学习是龙头,必须抓好。学生如果都用心学习,就没有时间捣乱。“闲中生邪、无事生非”是永远的真理。但“抓”学习,并不是逼迫,而是要从培养学生学习热情入手,讲个人奋斗的故事,有效的学习方法,以及将来面临的生活压力和挑战,使学生产生学习的热情和动力。

第四,全方位帮助和沟通

我相信,我们学院的每一位老师都是爱护学生的,尽管批评的时候很严厉。班主任更要爱护学生,和学生多沟通,从各方面帮助学生,但不是帮助学生做事,而是告诉他该怎样自己去做事。

最后,我要说的是,虽然我们取得了一点点成绩,但仍不敢有丝毫懈怠,“名师出高徒”的古训一直是我们的压力;不过又听说有“高徒出名师”的道理,好的班集体出好的班主任,在座的同学们,如果你们热爱你们的老师,想让你们的班主任和你们一起辉煌,你们就积极进取、遵守纪律、努力学习吧!

谢谢大家!

声明:准根文档网所有作品(图片、文字)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系 saizw@outlook.com