圣诞节周记200字 圣诞节周记500字实用(4篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

圣诞节周记200字 圣诞节周记500字篇一

平安夜的晚上,我们的英语辅导班组织了一次的乐不可言的圣诞晚会。

老师让每个班级的同学都准备了节目,还为我们准备了好多零食,果,小圣诞礼物,另外,每个同学都准备一个小礼物,和同学互赠礼品。

圣诞晚会的场景太漂亮了。

平时我们上课的教室,是没有任何装饰的,看起来特单调。可是现在变了,门口一棵高大的,金光闪闪的圣诞树,挂满了五颜六色的彩灯,彩球,礼品。教室里挤满了人,课桌全搬出去了,大家挨个坐在凳子上,挤得水泄不通。有很多同学还化了妆,打扮的喜气洋洋,还有的带着面具,真是一个热闹的狂欢夜。

每个班的节目一个个按顺序表演着,同学们在下面吃着瓜果,欣赏着节目,吃得津津有味,看得心里美滋滋的。

我和几个同学,也准备了一个节目。这个节目是把日常生活中的常用反义词用英语和汉语相结合,配合每个人的表情,动作,绘声绘色的表演出来。老师说“big”,同学回答“small”;“standup!”“sitdown!”等,我们在课外还排练了好几次。大家都很用心,我也很希望同学们都喜欢这个节目,能带给大家快乐!

同学们表演的节目有狼来了,灰姑娘,还有跳舞,唱歌等,最有趣的是几位哥哥表演的“锄禾日当午”,带了锄头,化成农夫,边用英语读古诗,还一边锄地,大家都乐得前俯后仰。所有的节目都是用英语来表演的,不仅节目有趣,好玩,我们还学到了一些英语。

圣诞节周记200字 圣诞节周记500字篇二

在传统的圣诞餐桌上,圣诞节火鸡大餐烤火鸡是不可缺少的菜式。在一些亚洲国家,或许每年只有圣诞节这一天才吃火鸡,以庆祝佳节;但在欧美,尤其是美洲大陆,火鸡却是很普通的一种肉食,而且在感恩节和圣诞节这两个大日子,火鸡更是传统的食品

圣诞吃火鸡的由来,火鸡是美洲特产,在欧洲人到美洲之前,已经被印地安人驯化。火鸡的名字在英文中叫“土耳其”。因为欧洲人觉得它的样子像土耳其的服装:身黑头红。欧洲人很喜欢吃烤鹅。在移民到美洲之后,还没有养好鹅就有了吃鹅的要求,于是就吃火鸡,竟然发现火鸡比鹅好吃。

而且北美洲有很多火鸡。于是烤火鸡成了美国人的大菜,重要节日中必不可少。

这种风俗已有三百多年的历史了。

据说在一六二零年的圣诞节,大批来自英国的移民抵达美洲大陆的朴里茅斯山。当时,那儿物产贫乏,只有遍布山野的火鸡,于是他们便捉火鸡,作为过节的主菜。

因此圣诞大餐里,除了火腿、甘薯、蔬菜、葡萄干布丁、水果饼、鸡尾酒之外,当然少不了火鸡这位“仁兄”了!

圣诞节周记200字 圣诞节周记500字篇三

我收到了圣诞老人给我送的礼物啦!

一辆红色两轮自行车!正是我想要的!

这几天,妈妈接我的时候就让我骑着回家,路上人太多,妈妈担心我,一直跟着我跑,把妈妈累的满头大汗!

圣诞老人怎么把礼物送到我家的呢?为什么不用箱子装着而是直接就是可以骑的呢?为什么不送到我的卧室,放到客厅走廊呢?为什么我想要什么圣诞老人都知道呢?为什么圣诞老人不喝我给他准备的牛奶呢?为什么我的朋友就没有收到圣诞礼物呢?

我想给圣诞老人送个礼物,因为他每年都会给我送礼物,但我又觉得圣诞老人都有那么多礼物了,肯定不要我的礼物,妈妈说我是个知道感恩的小女孩,我不明白什么意思!妈妈还说,圣诞老人真辛苦,要给那么多小朋友送礼物,我说不辛苦,因为圣诞老人有驯鹿和雪橇呢!

圣诞老人也会给日本的小朋友送礼物吗?她们会要什么礼物?妈妈说,圣诞老人会给全世界所有可爱懂事的小朋友都送礼物,她觉得全世界小朋友想要的东西都差不多,我觉得肯定不一样,因为人和人都不一样,想要的礼物当然就不一样呗!

圣诞节周记200字 圣诞节周记500字篇四

圣诞节已经过去好几天了,可是我的思绪却总是飘回那天下午·····

12月25日下午,我们对老师提出过圣诞节的请求,一向不苟言笑当班主任竟然答应了。

他,是我们班最不起眼的一个同学,他的腿有点瘸,走起路来一跛一跛的。正因为他的腿,所以他与同学之间好像隔了一堵墙,他不想过来,我们也不像过去。就这样,他与同学渐渐疏远了。前几天,他的甲流刚刚康复出院,使他与同学之间的那堵墙更厚了。

老师在我们踊跃上台表演时,竟然想到了他,还特意指定让他上台表演。他终于带着羞愧,一跛一跛都走上讲台,他低头看着自己的衣角,像一个犯了错误的孩子一般。我们没有人鼓励他,反而嘲笑他,有的同学喊道:“唱歌个儿吧!唱两只老虎也可以。”引起我们一阵哄笑。她把头埋得更深了,结果又有一个同学喊道:“就跳个拉丁吧!”这次的笑声更大,而且持续不断,他的泪顺着面颊,无声的滴落。班主任就站在一旁,但是他什么也没说,只是任事情发展下去。在我们的笑声中,一个声音响起:“a,b,c,d,f·····”他唱起了我们熟知的字母歌·····在一片嘲笑声中,他又一跛一跛的走了下去。

我们很快就把他给忘记了,投入到大歌星王*的麾下,他简直是歌的天才,艺术节的娇子,我们都被他的歌声所陶醉了。很快,两节课过去了,在这次圣诞节的颁奖大会上,老师用一截彩带拴住一个气球,当作这次的“金牌”。我们都认为王*是当之无愧的冠军,可是,谁料,老师竟把他——那个瘸腿的同学叫上来,把那个“金牌”挂到了他的脖子上。一霎间,全班死一般的静,在那一霎间,我们明白了老师要教给我们的全部道理:一个身残志坚的人的尊严,他在那样的处境中能开得了口,是需要多大的尊严和多么不屈的的灵魂才办得到的啊!

他又一跛一跛的走下讲台,然而这次伴随他脚步的不是那嘲笑声,而是那雷鸣帮的掌声·····

不知怎么的,这两天脑子里经常出现他那一跛一跛的身影,这是一个多么特殊的圣诞节,一个既让我们快乐,又教会了我们做人道理的圣诞节。

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