散文作文400字(四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

散文作文400字篇一

那时我从“体育中心”回来的路上,我焦急的向四周张望,企盼能找到回家的公交车。但,终究与愿相违,迷失了方向。我如一只没头的战斗机,乱撞,不知所措,但认为只要有耐心,必然会找到出路的。一遍遍的寻找,一遍遍的失望,一遍遍的懊恼,我竟怪起父母让我独自回家。又怪起自己命不好,竟不知出路,却又无人搭助。心焦与怨天尤人交织在一起,汗与疲惫溶成为一体,同时生出。真想大声的喊:“今生已无随愿事,如今又无人相助”的诗句。

天幕渐渐张开,如同大网将我困住,脚步也不由得加快了。父母在家,正焦急的守候吧!我想。抬头看天,一轮弯月挂在碧霄边,未圆,四周又是寥寥无几的星辰。不禁叹了口气,步伐也加重了。

路灯也全数亮着,但终究昏暗,似乎有一层隔膜罩着它们。我就在昏黄灯光中走动。别人倘若像我一样,自然会去问路。兴许有答案。虽然我是一个男孩,却不会也不愿意去问。我,终于无力走动了。但是,一件金黄色的衣服映入我的眼帘,我努力的走向前去,小心翼翼的,不敢正视的,用自己积蓄多年的声音,爆发了出来:“请问,哪里有回堤口路的车啊?”那人挠了一下头,手指前方,缓缓地说:“在那儿!二路车就是!路上小心点儿。于是要问,孩子!”我欣喜若狂,连声道谢。搭上了车,回到了家中,再看天,月亮全圆了。金黄色的!路似乎更宽敞了,灯似乎更亮了。

如今,回想起那个人,他的话引明了前进的路,这件事也点亮了我心中灯,告诉我:遇事皆可问。我感谢我的勇气,我的这张嘴与引路人。

抬头再看一看灯,仿佛如同那一夜明亮,心中十分清静,再看看马路,仿佛有那人的身影。

我忘不了那引路人点亮我心中的灯的瞬间。

散文作文400字篇二

小时候以为爬树是勇敢,从桥上跳下是勇敢,骑自行车不扶把手是勇敢,捅马蜂窝是勇敢,长大后才明白,那样的勇敢是天真的、幼稚的、莽撞的。

真正的勇敢是什么?是直面自己害怕的事,战胜自己恐惧的心灵。当舞台上音乐响起,聚光灯下,我踮起脚尖,提起裙端,轻快地旋转,如同一只飞舞的精灵,尽管手心出了汗,步伐却仍然优美。那一刻,我从丑小鸭变成了白天鹅,我不再自卑和胆怯。我知道付出总会有收获,台上一分钟,台下十年功,上天不负有心人。鲜花和掌声簇拥着我,我心怀喜悦,但并不骄傲,因为还有更大的舞台等我去挑战。我们这一生中会有无数次上台的机会,也许是比赛,也许是主持,也许是即兴发言,又或者,是婚礼,不要害怕,勇敢去面对,你会表现得比想象好!

青春期的时候,我叛逆,我以为敢于指出父母的错误是勇敢。我讨厌被约束,讨厌被与“别人家的孩子”做对此,我想要自由,想要得到自己想要的。虽然我一贯乖巧,对爸妈一向都是言听计从,但谁知道我内心的反抗呢?难道我没有发表自己意见的权利吗?我不服气,我不甘心屈服于父母的权威。所以我壮着胆子与他们争吵了。而结果是什么呢,母亲哭了,父亲第二天送我去学校,沉默了一路。也只是那仅有的两次,算是我青春期的爆发,以后再也没有了。

我勇敢吗?不,这不是勇敢。这无知的我所谓的勇敢伤害了最爱我的人的心。我终于明白,勇敢不是为了逞一时之快与人争辩,而是理性思考之后通过合理方式争取自己的权益。如果我觉得零花钱不够用,我可以与父母协商;如果我感到学习压力过大,我可以给父母写一封信;如果父母误会了我,我应该心平气和地解释,而不是趾高气昂地大声斥责。没有什么事是解决不了的。冲动不会解决问题,只会让问题变得更糟。不要任性地对自己亲近的人发脾气,他们也许可以宽容你,但他们也会感到心痛,你的恶言恶语像针尖一样刺着他们的心,而后来你自己也会后悔。

随着年岁渐长,变得成熟,十八岁之后我更加勇敢了,因为我学会了如何去爱——爱亲人,爱朋友,爱自己。有人说爱可以战胜一切,这话未免过于绝对了,但谁能否认爱的力量是伟大的呢?爱给予我们鼓舞:为了不使自己爱的人失望,拼尽全力去做一件事,比如考上一所好大学;爱让我们不再害怕黑暗,即使前路漫漫,只要身边有人陪伴,再远也能走下去。幸运的是,我爱的人恰好也爱着我,我们成为彼此的动力,朝梦想一步步前进。这一路上,我越来越勇敢。

人生从来都不会是一帆风顺的,但当你足够勇敢,世界会为你让路,困难会成为你的垫脚石。愿你足够勇敢,去迎接未来的挑战,最终成为你想成为的那个人。

散文作文400字篇三

有个朋友曾经问我:所到过的地方那里最浪漫,那里适合俩人牵手去的地方。其实,浪漫不在那里,而是在于你是否有浪漫的情怀。

如果要说浪漫,最佳的选择应该是凤凰古城了。古城到了夜晚,迷离的夜色,沱江边飞檐翘角的吊脚楼泛着古意。酒吧不时传来音乐声,如梦幻般摩沙着古城的夜空。

听着古韵的丝竹,看着煽情的文字:“守望古城,带我走吧!”让我深深地爱上这里。这里是放松心情的地方,是我寻觅了多年,曾经在梦境中出现过的城垣。是廊桥遗梦邂逅的开始,也是把往事的记忆遗留在这里……古城到处都飘动着浪漫的气氛。

到古城来,一定要带上心爱的人,在小桥上紧牵爱人的手,小心翼翼地过桥。可以领着心爱的人到酒吧喝上一小盅,也可以随着音乐而起舞。入夜,站在江边,江边三俩人在放河灯,河灯在夜里闪烁。它载着祈福和心中的祝愿缓缓的流淌着……

我醉了,沉浸在古城的风月之中。不时徘徊灯火阑珊中的古风庭榭,流连月光倾泻下的小桥流水;使人油然而生一种远离尘嚣的感觉……

还来不及把梦的思绪拢回,古城已渐渐的远去。总期盼有什么方式把我纯真的梦定格下来,即使若干年把她翻阅的时候,依然清晰可辨。总希望在梦的路上留下你的身影,可是梦渐渐的远去。

多少次想把梦和魂一并焚烧,化作一缕青烟。因为不能污染古城的浪漫,那么只有把你放在沱江边,让沱江的水把尘世的浮华冲刷。

散文作文400字篇四

教师节近了,感恩老师的同时,拾起一段属于自己的回忆。

我也曾在教育这个行当代课三年五载,误人子弟足有几百,其中酸甜苦辣悲欢离合一言难尽。我一直担任六年级班主任,承包一个班所有课程。小学毕业班的学生,既单纯可爱又具有一定的成熟眼光,趣事烦事数不胜数。

至今仍记得20xx年那一届的学生,败絮朽木接到手,锦绣美玉送出去。如今14年过去了,大多已结婚成家,我仍能清楚地记得每个学生的姓名外貌习惯,现在凡在路上偶遇必亲热地叫声“老师”。(别小瞧这一声老师,我们小时候,没有学生遇到老师会主动打招呼,避不开就低头而过)。

教学种种经验我不赘述,何况我根本就没经验,网络上的教师行家特别多,不敢班门弄斧。以下记录当时一篇学生作文,上过学的人都写过《我的老师》,我班有72个学生,结果全班作文批阅完,我成了孙悟空,我的学生描绘了我72种形象,赋予我72般变化,哈哈,闲言少说,摘录点片段与大家一起分享:

1.我们的老师个子不长也不短,不粗也不细……

批:如果与你跳绳用的绳子比,哪个更标准?

2.我的老师戴着眼镜,是个眼镜王……

批:幸亏后面少了一个“蛇“字,你可是从鬼门关转了一圈,好险!

3.老师上课时口若悬河滔滔不绝,一讲就是一个小时……

批:下次听课记得带雨伞和救生圈,淹死后果自负。另外请给我准备氧气瓶,滔滔不绝一小时我吃不消。

4.我的老师小巧的身材,修长的'手指,白晰的皮肤,樱桃小嘴高鼻梁,水灵灵的大眼睛,一头飘逸的秀发……

批:这位小童鞋,感谢你为我提供了你们未来师娘的标准形象,我一定会向着这个目标不懈奋斗,谢谢!

5.老师喜欢穿风衣和西装,系着领带,一年四季都不间断。今天黑风衣,明天白风衣,后天亮西装,戴墨镜时很有风度,像许文祥……

批:老师还没通过时装模特考试,没那么多衣服穿。如果能一天穿一套我早开服装店了,你赞助不?不过亲爱的同学,你知道夏天穿风衣系领带是什么感觉吗?如果不知道,问许文祥去。你的明白?

6.我的老师,梳着发亮的中分头,头发服服贴贴地粘在头皮上,瘦长的脸上有一付眼镜,眼睛闪烁着狡黠的光芒,衣服敞着一甩一甩的,像电视里的地下党……

批:喂,这位同学注意了,你怎么诋毁我都可以,但你不能侮辱我们伟大的党。你写的是汉奸,简直有损我党的光辉形象,谨防祸从口出。

7.老师要我们课间躺在草坪上休息,可校长不让。为了我们更好的休息,老师与校长吵架了……

批:吵架原因是我觉得种草不让学生躺,不如改种仙人掌。悄悄问一句,如果老师与校长打起来,你们会起义吗?

8.老师教学非常认真也非常有水平,不厌其烦地讲课,哪怕十遍二十遍,直到我们懂了为止……

批:这是一个严肃的话题,如果讲十遍二十遍,这种老师还能算有水平吗?还有请记住,老师的耐心也是有限度的,如果同样的题目三次五次你还不懂,那只能说明有两种可能,一是我讲课水平有问题,二是你的智商有问题,就别再指望十次二十次了,我们都伤不起,明白么?

9.老师很爱打扮,总是穿得干干净净,皮鞋擦得锃亮锃亮像个和尚头……

批:恭喜你聪明的同学,你真有眼光,猜对了一半,我的皮鞋不是和尚头,是老人头,不过是假冒的。别小看这假老人头,踢在身上的感觉会让你终身难忘。

10.脱离了幼儿园的无忧无虑,一转眼我们已进了小学毕业班,紧张的学习把老师也拖下了水……

批:现在想想还是幼儿园好混啊!既然你们把老师拖下水了,总得想法子再把老师救上来呀!救人一命胜造七级浮陀呢!

11.我崇拜我的老师,他写的字是那样好看,柔软瘦长像蚯蚓一样灵活,和他的人一样帅……

批:求你了小同学,损人可不能这样损啊!

12.老师,你就像辛勤的园丁,送走了一庙又一庙的学生,这次又来送我们这一庙了……(把届写成了庙)。

批:小施主,等送完你们这一庙,我就不做园丁了,佛祖已提升我当方丈,阿弥陀佛!!

……

就我的记忆,能记这么多,除了最后一条是临时摘抄的一则小笑话以增加趣味性,其它没有一条虚构,没有增减一个字。作文本发下去后让全班互相换阅,所有学生笑成一团。我没有批评任何人,也没有表扬一个人,让他们自由交流,从中发现乐趣并修正不足。从那以后,学生对作文课的兴趣特别浓厚,一致要求把课程表里的一星期一节作文课改成每天一节,他们宁可放弃自习课,哎呀妈呀,他们快乐了,我可累坏了!这帮小东西积极向上的热情的确感动着我,也推动着我投以更大的热情去带领他们。而他们,不但是作文,其他各科成绩都在突飞猛进,这正是我最乐意看到的结果。

毕业考试那天,我清楚的记得,他们每个人都是微笑着走进考场而又自信地走出考场的;我更清楚的记得,他们是排好队一人一个拥抱向我道别致谢的;我还清楚地记得,转身刹那,所有人都已泪如雨下……

十多年过去了,我经常在月华如水的夜晚回忆那段青春飞扬的时光,经常在风雨交加的旅途追念那段笑泪相和的岁月。我,便不再为生活的无奈而绝望。累,并快乐着!

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