2024年我爱古筝作文400字(模板12篇)

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我爱古筝作文400字篇一

九岁时,我和妈妈出去逛街,妈妈在看衣服,我溜进了一家琴行,左摸摸,右看看,突然,我看到了一个“木盒子”,上面有21根线,轻轻碰碰,还发出清脆的声音。我立刻喜欢上了它并知道了它叫“古筝”。于是,我就央求妈妈帮我买下来,并开始学习它了。

有一次,老师教了一首特别难的曲子,要求我下堂课就弹熟,并会背谱,唉!好难!回到家,我就开始练琴了。可是,弹了半天,也弹不出像样的调子。而且,手一直架着,又酸又痛,还有一些麻麻的感觉。于是,我干脆一不做二不休,去掉指甲不弹了。第二天也不弹了,第三天也一样,第四天…第五天…要去弹琴了,怎么办?!怎么办?!我弹不熟呀!可是最后还是得硬着头皮上课去。完了!果然,不出我所料,我被老师吵了一顿。早知今日,何必当初呀!

在一次练琴时,有一个地方,我老是弹错,已经不止3次了!可是我还是老不长记性,还是接着犯错。老师知道了,不仅狠狠的批评了我,还打了我几下,倒霉,谁叫我不长记性的!浑身火辣辣的,真想找个地洞钻进去!下次不敢了。这次后背的火辣辣。使我意识到,无论做什么事都要去动脑。

经过了前两次的教训,我每天坚持练琴,胳膊酸疼,手磨红了,但我都忍了下去。到了该去回琴的时候,我信心满满的去了。果真,我过去了。

甜吗!?当然是我受到老师表扬时的笑了!多甜呀,像蜜糖一样,一直甜到心里!但还不仅仅停留在老师的表扬,更有我用手指熟练滑出的美妙的筝声,这筝声让我陶醉,让我心悦,让我不敢相信。越来越让我走向自信,我能弹好古筝,我能弹出动听的曲子!

古筝,我从不喜欢,到喜欢,时间很长,虽然有酸甜苦辣,但随着时间的增长,我越来越感觉到其中的甜,我会永远热爱它!

我爱古筝作文400字篇二

一年级暑假的时候,我还是个懵懵懂懂的孩子,对什么都充满了好奇心。一天,妈妈将我带到艺蕾音乐培训中心玩,无意间,我发现了一个让我觉得很有趣的东西——古筝,幼小的我忍不住用手轻轻地拨动了它,妈妈见我喜欢,就决定让我去学古筝。

刚开始学古筝的时候,我多么希望,有一天我的小手能弹出一曲令人陶醉的曲子呀!可是,学古筝也不是一件容易的事情:有时候,我仅仅为一个动作或一首曲子中的一个小细节,就要重复地练上五遍、十遍……

慢慢的,我觉得在自己练琴的时候,失去了多少和好伙伴们玩耍嬉戏的时间呀!再说,练古筝本身又是一件有辛苦又乏味的事情,于是,我开始懒惰了,我渐渐有了这种想法:我练古筝太苦了,我想放弃。

有一次,妈妈外出做事情,出门前,千叮咛万嘱咐:“征楠,妈妈出去一会儿就回来,你要好好练琴,你练好了,妈妈回来给你买冰棒吃!好不好?不过你一定要答应我一个条件,”“什么条件?”我说。“你不许看书,不许看电视!”“好!好!好!你快走吧!”我忙答应道。等妈妈走远了以后,我就神不知鬼不觉地走到了电视旁边,看起了《喜羊羊与灰太狼》,正当我看得津津有味的时候,妈妈推门进来了,于是,妈妈气得火冒三丈,说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能不守信用呢?你太让我失望,太让我伤心了!”于是,我被妈妈狠狠训斥了一顿。妈妈见我认识到自己的错误了,以语重心长地对我说:“孩子,‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。’只有付出不懈的努力,成功之花才会绽放,你明白吗?”

听了妈妈这番话后,不管是在细雨绵绵的春天,还是在烈日炎炎的夏天,不管是在秋高气爽的秋天,还是在寒风刺骨的冬天,我都一如既往地去琴行弹古筝。哪怕我坐在古筝前练得挥汗如雨,手指冻得痛彻心扉,我都始终坚持着、坚持着……

一日又一日,一月又一月,一年又一年过去了,一首首优美的曲子,终于从我的指尖飞泻而出……

在这个辛苦四年中,虽然我失去了很多玩耍的机会,但我也得到了很多——音乐带给了我无穷的希望和快乐,我会继续努力,因为我相信只要我肯认真,只要我肯持之以恒!我就一定可以成为一名出色的古筝演奏家。

我爱古筝作文400字篇三

听啊,远处传来了一阵悠扬的古筝声,那动听的旋律激起了我对它的喜一爱一之心。

我一爱一古筝,一爱一它悠久的历史;一爱一它那优美的音色;一爱一它那动人心魄的美好旋律……

古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一,它的音色优美,音域宽广,演奏技巧非常丰富。它是伴随着我国悠久文化,在这片肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器 。

我是一个酷一爱一古筝的女孩,我非常喜欢它。虽然我并不是特别了解它,但是我听教古筝的老师说:“古筝是古老的民族乐器,结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成;筝的形制为长方形木质音箱,弦架“筝柱”(即雁柱)可以自一由移动,一弦一音,按五声音阶排列,最早以25弦筝为最多(分瑟为筝),唐宋时有弦十三根,后增至十六根、十八弦、二十一弦等,目前最常用的规格为二十一弦;通常古筝的型号前用s163-21,s代表s形岳山,是王巽之与缪金林共同发明,163代表古筝长度是163厘米左右,21代表古筝弦数21根”

我刚开始学的时候,那么多弦看得我眼花缭乱的,根本不知道哪一根弦的音调是什么。后来,老师交给了我,我勉强的明白了。弹古筝的时候,还必须带上古筝专用的指甲。我心里还在想:这是什么演奏法呀?多难看呀!我有个习惯对于不懂的就要问一问。老师说:“你带上指甲是为了让你演奏的声音更美妙!”

又过了一个星期,老师教给我弹曲子了,我小小的心中充满了好奇。

我弹了将近一个月,由好奇到痴迷,终于悟出了一些道理。弹古筝讲究的是那份优雅,要心静如般,抛弃一切私心杂念,而且一定要把感情投入进去。

我试着去做,发现真的很灵验,一弹起古筝就会有一种神清气爽的感觉,真的是美极了!现在,我可以演奏出许多好听的曲子了。古筝,它让我明白了冲动是一种非常不好的行为,所以人们称它为“魔鬼”!古筝啊,你让我明白了什么是清心,什么是淡雅,你让我领略了人生的真谛!

听啊!那阵熟悉的古筝声又像流水一般流入我的耳中,那声音是那样悦

我爱古筝作文400字篇四

古筝是我的兴趣爱好,小时候在广场上玩耍时,我经常跑到路边那里看那些大姐姐弹琴。听着琴声如清泉般从指间流出来时,我就喜欢上了音乐,也喜欢上了古筝……

二年级时,学校开设的各种自选课程吸引了我,一看有古筝,我马上报名了。学校聘请的 “开门师傅”是韩老师,她非常喜欢我,于是我便开始了我的弹古筝之旅。

初学入门时,我觉得太好玩了,我还时不时学学师哥师姐做一做他们经常做的动作,可是后来就不好玩了,学好一门技艺确实不是容易的事,需要下苦工才行。

考级一级级过,自己天天练习,有时练得指尖疼,也有想放弃的时候,这么辛苦,还是算了吧。但是学校又给我们展示的机会,在班级或在学校举办的活动中展示自己,甚至在区级的舞台上也表演过,同学们羡慕我有这样的才艺,这又让我充满了信心。

期末测验时,我的成绩总是很好,老师甚至让我当小老师辅导学弟学妹。这让我更加坚定自己要弹好古筝。

如今我已经读六年级了,古筝也学习了五年多。最让我难忘的是考九级的情景。妈妈让我天天练习。这次考级曲子可不是一般的,又是“双手拨弦”,又是“双手四指练习”,曲谱加起来有十几面,我差点晕过去。

尽管这样,我还是咬牙坚持着。背谱子,一段段背,再连起来背,和背课文一样,练弹奏,手指都肿了,不过,我没感觉累,却在悠扬的琴声中陶醉着,努力着

考级时,我先弹g调的曲子,弹得是《飞雪》的曲目。我表面上没有慌乱,心里却像热锅上的蚂蚁。我一开始用了中速弹琴,弹了一会儿,评委老师突然让我停下,让我弹第二首曲子。

两首曲子弹完了,终于到了我大显神威的地方。我开始弹练习了很久的两支曲子。弹着弹着,看到评委老师在向我微笑,我紧张的心情也慢慢放松下来,乐曲叮叮咚咚地从我的指间流了出来。弹完了,我优雅地行了个礼,大方地走了出来,有些如释重负的感觉。

如今我正在为考十级做准备。能取得这么好的成绩,我从心底里感谢老师对我的栽培和鼓励,感谢学校开展的自选课程,它让我们有了学习的机会,有了展示自己的舞台,它会引领我们飞得更高更远。

我爱古筝作文400字篇五

大家都知道,古筝是一种乐器,其实,这种乐器在春秋战国时期就已经有了。许多人都很喜欢古筝,因为古筝的音质很美,尤其女孩,弹古筝时让人感觉到有一种古典美。

我学古筝是一种偶然。那是幼儿园大班刚毕业时,我本来是想学钢琴的,因为我在幼儿园时就特别羡慕钢琴老师,老师在弹钢琴时动作是那么优美,琴声是那么动听,谈的又都是我喜欢的儿歌。于是我就想学钢琴,然后长大了当钢琴老师。

于是我在幼儿园大班一毕业后就和爸妈吵着要学钢琴。也许是家里的经济问题,学钢琴是很贵的,爸妈又怕我是三分的热度,所以爸妈不同意,他们想让我学手风琴。可我和妈妈到乐器店里一看,那手风琴比钢琴小多了,而且发出的声音也没有提起我的兴趣来!

就这样拖了几天,一天我无意中在电视上看到一个大姐姐在弹古筝,琴声的优美和姐姐的飘逸,我一下子就被陶醉了,好像成了天上的一个仙女!我马上就对爸妈说:“我要学钢琴或者古筝,你们选一样吧。”爸妈商量了一下,最后他们同意我学古筝。当时我特别的开心。

我刚开始学古筝还比较有新鲜感,每一节琴课都高兴去,可是学了几天,每天都要练上几小时的古筝,并且每天翻来覆去都在弹枯燥乏味的指法,一点意思都没有,这和我的想象差的太远了。于是我就不想学了,可爸妈她们却不同意了,他们说这是你的选择,既然选择了要学古筝就是没意思也要学下去。于是,我很无奈而且不情愿的应付的学了下去。一次上完古筝课老师看出我的情绪不高,就问妈妈,妈妈告诉老师说我不想学了,老师对妈妈说让我换一个环境到他家里再试试看。

果然,我的心情好多了,在老师不断的表扬和爸妈鼓励下,我就这样学了下来,越学越爱学了,并且这一学就是四年之久,这四年里我无论是严寒酷署,还是雷雨交加,我都没缺过一节课。我越来越喜欢弹古筝了

每天放学后,总是先把作业写完就迫不及待地坐在古筝前开始弹奏优美的曲子。c这样一天的学习疲劳立刻消失的无影无踪,有时家里来了客人,我也很高兴的为客人弹一曲,客人羡慕的眼光和他们的赞不绝口及爸妈自豪的眼神。我心里别提多高兴了!

到目前为至我已参加好多次古筝比赛,并获得了好多奖状呢!今年我就要考九级了,我将在学艺之路上继续走下去!

我爱古筝作文400字篇六

第一次见到古筝这个一米六的“庞然大物”,还是在我六岁的时候。

有一天,我的爸爸妈妈搬回了一架古筝,随后立即带我去了古筝老师家。在我明白他们是要让我学一样乐器后,放声大哭。因为我们幼儿园的同学告诉我,学古筝很累,很苦。

妈妈开导我,说会弹古筝的女孩是天上的仙女。我当时小,被妈妈“忽悠”了。就这样,我开始和古筝——这个庞然大物打起了交道。也正是因为这个观点,让我一学就是六年。

在我学习古筝的第一个年头中,我爱上了弹古筝。每天,我都要抚摸着一根根熟悉的弦;每天,我都要弹那一首首如高山流水般的曲子。在我伤心的时候,拨动琴弦,琴声就像是母亲的安慰;在我开心的时候,拨动琴弦,琴声就像是朋友的祝福与鼓励。古筝成了我的好朋友,只要一天不摸琴,就像没有见到朋友似的。

但就在我考四级的时候,我的“好朋友”给了我一个沉重的打击。我没有通过考试。我伏在琴上大哭。一抬头,无意间看见了窗外大树上的一只小燕子。它努力地展开了翅膀,试飞了一次又一次都没成功。筋疲力尽的它并没有放弃,终于,它在呼啸的北风中飞了起来。

小燕子的力气那么小,简直无法与强烈的北风相抗衡。但它为什么飞得起来?勇气,还是信心?不管为什么,它通过自己的努力,飞上了向往已久的蓝天。

我想通了。不经历风雨,怎能见彩虹?我现在就得像那只小燕子一样,在哪跌倒,就在哪爬起来,不顾一切,冲向我自己的蓝天。我再次拨响了那熟悉的琴弦,再一次谈起了那一首首宛如高山流水一般的歌。那只小燕子此时从窗前飞过,在天空中盘旋,并且不停地鸣叫,仿佛在告诉我,加油,有有付出才会有成功。

现在,我已经持有古筝七级证书,原来的那个“庞然大物”已经小多了。每当我再次做到古筝前,那只小燕子就又会出现在我眼前,往日学琴的坎坷辛苦都历历在目。我坚持过,努力过,我现在不仅仅成为了妈妈所说的“仙女”,更学会了坚强。我想,那只可爱的小燕子,或许正在蓝天中自由地飞翔!

一路走来,我突然觉得我就像那只小燕子,古筝就像是小燕子对蓝天的向往,困难就像那凛冽的寒风。我相信我奏出的不仅是古筝曲,更是我向困难发出的挑战。

古筝教会了我太多太多,我爱古筝!

我爱古筝作文400字篇七

“女儿,明天我带你去学古筝吧!”学“古争”干什么?“古争”不就是古代的战争吗?我一个女儿家,学兵书干啥用呢……一连串的问题在我的脑海里出现。

正当我迷惑不解的时候,妈妈搬来了一样东西。“这就是古筝,从今往后它就是你的朋友了。”原来古筝是一种乐器啊。我很好奇,随手一弹,真好听,像小河流水一样。我一下子爱上了古筝。

妈妈帮我找了一个专业的老师,姓王。一学期下来,我勉强把基本的指法学完,当时爱古筝的劲儿荡然无存了。

冬天来了,两手冻得不行了。在老师和妈妈的鼓励监督下,我每天坚持练一个小时。知道有一天,我一而再,再而三的弹错了,趁妈妈不在的空隙,我放手不弹了。

会琴的时候,我弹的很不熟练。老师并未批评我,而是给我讲了一个故事:孔子向师襄子学琴,学了十天仍没进步,师襄子说:“可以增加学习内容了。”孔子说:“我已经熟悉乐曲的形式,但还没有掌握方法。”过了一段时间,师襄子说:“你已经会弹奏的技巧了,可以增加学习内容了。”孔子说:“我还没有领会曲子的意境。”过了一段时间,师襄子说:“你已经领会了曲子的意境,可以增加学习内容了。”孔子说:“我还不了解作者。”又过了一段时间,孔子神情俨然,仿佛进到新的境界:时而庄重穆然,若有所思,时而怡然高望,志意深远;孔子说:“我知道他是谁了:目光深邃,心系苍生,王者气度,胸怀天下,除了文王,还能有谁会写这首乐曲?”师襄子听到后,赶紧起身再拜,答道:“我的老师也认为这正是《文王操》。” 出身为万世师表的大教育家孔子尚且如此好学、善学,我怎能半途而废呢?

俗话说:一天不练,自己知道;两天不练,老师知道;三天不练,观众知道。从此以后,我决心下苦工练习了。我一心一意的坚持不懈,不管是炎热的夏日,还是北风呼号的寒冬。终于,功夫不负苦心人,一首首优美动听的曲子,从我的手指尖轻盈溢出,在微风中隐隐回荡。

我爱你,古筝。你将是我永远的好伙伴,永远陪伴我成长。

我爱古筝作文400字篇八

我爱古筝,说起古筝,我可是爱不释手,我从幼儿园就学古筝,不过那时只是看着好玩罢了。

随着年龄的增长,我对古筝的了解越来越深入,兴趣也越来越浓,才知道古筝对我有多么重要了,它是中国传统乐器,有二十一根弦,每一根弦粗细不同,低音是粗弦,高音是细弦。弹奏时你还必须戴一副弹琴的指甲。在弹琴时,每弹一个音,那优美的感觉从指甲流淌到我的内心,这真是件快乐的事情!

在你快乐时,它会化作一条优美的线条,娓娓飘动,钻进我的心里。在你忧伤时,它便随着我的指尖静静地坐在你身旁,美妙的音乐安抚着我的心灵。

总之,古筝是一个乐器,也是你的良药,它优美的身段和优雅的弦,还有它发出的令你陶醉的音乐,真的,让你痴迷于其中。

古筝,是我的宝贝。它在那里放着,给你一种源远流长的意境,仿佛回到古代的时候,总能让我想起古代弹琴的女子,宁静、典雅,再配上那悠扬的琴声,我好像在皇殿上,为皇上弹奏一曲,“me…sao…”“啊欠”哎?我原来在这儿呀?怎么不在古代呢?嘿,我还真的是沉迷了?

古筝是个神奇的乐器。如果你是初学者,你可以先弹右面的弦,可以弹出动听的乐曲,但是,如果是很熟练的话,左边的弦也可以弹,那样双剑合璧,相信你一定可以弹出世界最美的音乐。

在众多的乐器中,你也许会说古筝是很好学的乐器,但是,我否认。如果你是那样认为的,那你可以来尝试一下。是的,如果你把音符认下来,并且弹奏一首曲子,你可以自认为很了不起,但是,你弹出来的是古筝行云流水般的感觉吗?流畅、悠扬、优美,都是古筝不可缺少的。它的音符不是平面的,而是立体的,它在你的脑子里运转,使你心灵净化,感受静止,只有优美的音乐来伴随你,接受灵魂的洗礼。

我爱你-----古筝。

我爱古筝作文400字篇九

古筝对我有着神奇的吸引力。

在我小学二、三年级的时候,妈妈带我去一位有名的老师那里学古筝。从此,我便与古筝结下不解之缘。

当我被一位老师带到教室时,不禁瞪大了眼睛——教室里摆着六架古筝,古筝有二十一根弦,有四根绿弦,其它的都是白弦。每一架古筝都是那么古色古香,弹出的曲调都是那么悠扬动听。

这时,老师笑眯眯地对我说:“你好,我是你的古筝老师,你可以叫我杨老师。”说完便坐了下来,弹起了四级曲目《浏阳河》。我轻轻地闭上眼睛,认真听老师弹奏。我好像踩着柔软的云朵来到了浏阳河旁,看见了清澈见底的河水,还看见了成群的鱼儿在水里游来游去。一阵微风吹过,我飘然欲仙,别提有多舒服了!一曲终了,我睁开双眼。老师一脸笑意地对我说:“你想学吗?”我连忙点头,生怕老师不答应。“那就开始学吧!”老师站了起来。我坐上去后,心想:嘻嘻,真好!我将学会一门艺术了!有一天,我要比老师弹得还要好!就这样,我开始跟老师学古筝。

从那以后,我每个星期日都去老师那儿学习弹古筝。可老师总是让我练习基本手法,曲子只教了一个,而且我认为太容易了,便很不耐烦,甚至出现了不想学古筝的念头。妈妈知道后,耐心地对我说:“学习,做事都不能半途而废,不能有头无尾,你不能放弃啊!”没办法,我只能在妈妈压迫下,每个星期天极不情愿地去学。

就这样,过了三年。在这三年中,我不管严冬还是酷暑,无论多么练习多么枯燥,多么辛苦,我始终牢记妈妈的鼓励,一直坚持下来。我终于尝到了甜头。在学校的三独比赛中,获得了特等奖;在长沙市的三独比赛中,获得了三等奖;在湖南省的比赛中,获得了银奖……每一次坐在古筝前演奏时,我都无比地自豪与骄傲!

我真要感谢老师、感谢父母,但我最要感谢的是我的古筝,是它陪我度过了这三年最辛苦的时光,是它让我懂得生活的酸甜苦辣咸,是它让我感受到了古筝的魅力,它已经成了我生命不可缺少的一部分。

我爱古筝!

我爱古筝作文400字篇十

每当听到悦耳的古筝声儿,我就陶醉其中。这究竟是为什么?我也不知道。

我与古筝的不解之缘并不是后期形成的。

妈妈说,我在出生前很爱闹腾。可是,只要听上一曲古筝,我便乖乖地收起自己的调皮,不闹了。从此,妈妈便认定我的人生是伴着音乐度过的。

古筝是古老的民族乐器,结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成;筝的形制为长方形木质音箱,弦架“筝柱”(即雁柱)可以自由移动,一弦一音,按五声音阶排列,最早以25弦筝为最多(分瑟为筝),唐宋时有弦十三根,后增至十六根、十八弦、二十一弦等,最常用的是二十一弦;通常古筝的型号前用s163-21,s代表s形岳山,是王巽之与缪金林共同发明,163代表古筝长度是163厘米左右,21代表古筝弦数21根。

至迟于嬴政当政之时,秦国已用“韶箫”替代了筝,筝当时属于宫廷所用的乐器了,它理当比缶、瓮高雅一些。

当优雅清脆的声音,不经意间从我的指尖悄悄地溢出,洒进我的耳朵。我的大脑就完全被音乐占据。这个时候,不是我在拨动着弦,而是弦随着我的心灵变化而激情四溢;这个时候,我的心灵在滑冰场上无拘无束地溜着。柔和时,好像迎面有风儿吹来了一阵令人心旷神怡的鸟叫声;激情时,好像看见一头疯狂的狮子在怒吼咆哮;结尾时,好像自己的人生随着这悠扬的古筝乐曲的告终而缓缓拉上序幕。

喜欢古筝也是因为她是我们中华民族自己的乐器。虽然我现在更注重的小提琴——西洋乐器也是一种乐器。但是,小提琴却并不是我的首选。只是看着新鲜才想尝试罢了。西洋乐器的声音在我看来很枯燥,尽管我很喜欢大师的提琴声,西洋乐一开始的学习却没有一点乐趣,那种呆板的声音只是一个一个蹦出来,不够中国乐器的诱惑力,让我充满学下去的动力。

我爱古筝。爱她为人类奉献的音乐,爱她的家乡——祖国!

我爱古筝作文400字篇十一

“嘀、嘀、嘀,北京时间十七时三十分。”每天当收音机准确地发出这样的“圣旨”时,我就开始了我的“音乐之旅”——每日古筝曲目练习。每天这样的“旅程”已融入我的生活,伴随着我的成长。我爱古筝,爱它那舒雅清秀的外表;爱它那清脆悦耳,如山泉流水般的声音。

我家的古筝可漂亮啦!鲜红色的`红木外套,深红色的木纹身子,身子上嵌着21根白绿相间的琴弦,在那琴头和琴尾上雕印着用彩贝镶嵌成的一朵朵荷花,有的荷花含苞欲放;有的已经绽开了笑脸。在翠绿的荷叶映衬下,显得那么的古朴典雅、精致夺目。

我和古筝的缘份还得从幼儿园大班说起。那时幼儿园开古筝兴趣班。听老师说,学古筝以后就有机会去表演呢!我听了可高兴了。那古筝是什么样的呢?老师把我们带入音乐室,指着古筝说:“你们可以动手随意拨动琴弦试试。”当我的手指在琴弦上来回拨动时,一阵清脆悦耳声音触动了我耳朵的神经,我立刻就被吸引了。

学古筝要从初集的指法训练开始,头几个月我还有乐趣的,可是在后来,不断的重复指法训练让我感到单调与枯燥,不知怎么搞的,我对古筝产生了讨厌之情,想学其它乐器了。但是妈妈告诉我,学任何事都要从基础开始,现在你打好基础,才能弹二级乐曲,那时你就可以享受优美旋律带来的乐趣了。不论是学钢琴、小提琴等等,不坚持付出努力、不认真学就不能学会,更何况古筝是乐器中的瑰宝,是自己国家的祖先发明的,自己国家的乐器都学不会,更何况其它国家的人发明的呢?妈妈还让我考虑一番,是否学下去。已经入门的我,当然要把乐器中的瑰宝——古筝坚持学下去啰。

经过六年的坚持,我快进入九级曲目了。我能坚持下来,还是靠古筝的“鼓励”——经常在梦中听见古筝在对我说:“不要遇到老师的批评和一点小挫折就轻易放弃,离你十级的目标就差二级了。要加油啊,好好地学完我吧,我期待着你能从我身上弹奏出更优美的旋律。”我一定要让古筝梦想成真,所以,我要好好学习古筝。

现在古筝就是我生活中的伙伴,它有着许多优美的歌曲,我常常一个人沉醉在那美妙的音乐中,享受着音乐的细腻,享受它带给我的快乐。

我爱古筝作文400字篇十二

我是怎么爱上弹古筝的呢?那还得从一次音乐会说起。

六年前的一个晚上,奶奶带我去参加音乐会。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目,这一下子引起了我的好奇心:古筝是什么模样的呀?当帷幕徐徐拉开时,我看见舞台上安放着一个条案似的东西。随着演奏者的手指在琴上弹拨,美妙的乐声如泉水叮咚滋润着我的心田,我被陶醉了。音乐会结束后,我拉着奶奶跑到了后台,后台摆着四五架这样的大怪物。它们浑身棕黑,约一米长,在中间凹进去的地方,系着20来根弦,有绿的,也有白的。奶奶在一旁告诉我:“这就是古筝,是我们中国的民族乐器,具有两千年的悠久历史呢!”我十分羡慕,希望有朝一日也能学会弹古筝。

于是,我缠着妈妈买古筝,后来妈妈被我磨得没办法,终于买了一架古筝,我别提有多高兴了。从此,白天我在老师家中认真学习;晚上,我在家里刻苦训练。有时连续练习3个小时,手臂都酸得抬不起来,但对古筝的浓厚兴趣又使我忘记了酸疼。经过六个严寒酷暑,我已经能弹熟许多曲子了。

其中,我最喜欢《战台风》这首曲子。它是王昌元的力作。这首曲子气势磅礴,快速热烈。弹着这首曲子,我仿佛看到了这样一幅画面:码头上,工人们正忙碌地搬运货物,突然,刮起了大风,海面波涛汹涌,台风来了!码头工人迅速地与狂风展开搏斗,奋力保护国家财产。台风过后,货物一样不少,工人们终于喘了一口气,欣慰地笑了。弹着弹着,我不禁为工人们这种维护集体财产的精神感到骄傲!

《山丹丹花开红艳艳》是一首陕北民歌,也是我喜爱的曲谱之一。它描述了解放军来到陕北时,山上的红花盛开,红艳艳一片,表达了陕北人民对党的热爱,对大自然的赞美。整首曲子先舒展后欢快,使我觉得自己仿佛与陕北同胞们一起载歌载舞,在欢迎解放军的到来……

古筝,其吟似歌唱,叙如故事,诉像哭泣,泄成瀑布。它滋润多少情怀,激励多少壮志。我为会弹古筝感到自豪,我爱弹古筝!

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