风景如诗无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
点评作文篇一
《爱的教育》的作者是亚米契斯，他以日记题写了意大利的四年级小学生安利柯的一学年的经历，描写了发生在学校，班级，和家里的个个感人至深的故事，父母对女儿的一片挚爱之心和殷殷相盼，师生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国神圣的爱，无不留溢于纸上，动人心魄。直到最后安利柯转学了，大家的十分难过，我也为此感动的心酸酸的。
爱，是无边无际的;爱就在你的身旁。请瞧：春天的光照耀着你;夏天的绿叶遮蔽着你;秋天的风清爽着你;冬天的雪欢快着你。这难道不是爱吗?这难道不是已经爱充满人间了吗?
正如罗兰所说的：爱是什么的火焰，没有它，一切都将变成黑暗。还有彭莎尔所说的：爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则，为了爱，我们才存在，有爱慰藉的人，无惧任何事，任何人。
看了这本书，让我体会到了爱，也让我认识到了爱，只有关爱他人，才能得到他人的关爱。
春天的光照耀着你;夏天的绿叶遮蔽着你;秋天的风清爽着你;冬天的雪欢快着你。这难道不是爱吗?这难道不是已经爱充满人间了吗?爱包围着整个世界啊，多珍重。
点评作文篇二
童年哪！童年！
你是——
我一生中最美好的回忆，童年的记忆作文。
回忆童年，
我仿佛看到了小时和同学一起玩过家家的样子。
你笑，我笑，他也笑。
这就是童年的记忆。
【批注：“回忆童年……”另起一段就与后面的段落结构一致了。】
回忆童年，
我仿佛看到了小时看《花园宝宝》时那幼稚的样子。
动画人物笑，我也笑。
这就是童年的记忆。
【短评：小孩子都喜欢看动画片，常常是守在电视机前都忘记了吃饭。】
回忆童年，
我仿佛听到了小时咿呀学语的说话声，
你学，我也学，小学四年级作文《童年的记忆作文》。
这就是童年的记忆。
回忆童年，
我仿佛看到了小时学游泳死死地抓住游泳圈不敢放手的样子。
你游，我也游。
这就是童年的记忆。
童年的记忆有很多，
正等着你去寻找呢！
童年有许许多多的故事，就像万花筒一样。
小作者例举了“玩过家家”“看动画片”“学说话”“学游泳”四件事，写出了自己五彩缤纷、妙趣无限的童年生活，很有说服力。
“笑”贯穿于这首小诗中，从“视觉”和“听觉”上展开联想，表达出了小作者对童年的开心生活的喜欢和对丰富多彩的生活的眷恋。
小诗的结尾写得不错，给读者留下了想象和思考的空间。不足的是小诗的个别句子还不够精炼，希望你加油哦！
点评人：刘 佳
点评作文篇三
有这样一个故事。冬天来了，鹅毛般的雪花漫天飞舞着。
清晨，我无事走在大街上，空气很清新，但感觉很冷。
前几天，市里下令：无论在什么地方贴的小广告统统都要清理干净。由于这个原因市里所有清洁工都出动，开始全面清洁这个本来美丽的城市。
我看着满天飞舞的大雪，看着很多清洁工忙碌着。
无意间，我发现对面的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工撕着那些小广告，看起来很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上来回刷了又刷，然后再用力往下撕，还一点点的把残留的物质弄下来。
她冒着严寒，手冻得又红又肿，坚持着很认真地连续清除了好几张小广告。我想她的`手一定是冰冷的，但她的心是热的。
她又走到另一张广告前，举起了手，却停在了空中，她的手似乎定住了。只见她身子往墙面靠近了些，然后又微微地摇了摇头。
怎么了，发生什么事了？我很奇怪。
只见她专心地看了看，便离开了，没有清除它。
为什么不清除它？我走近看了看，是张寻人启事：某某，女，16岁……
我明白了一切，雪花还在飘，但我却不冷了……
点评作文篇四
秋天,虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成阴的夏天那样处处充满生机,但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们.
初秋的小草不象春天的那样嫩,也不像夏天那样软.草地上这儿一片鹅黄,那儿一片翠绿,多么像一块黄绿相间的地毯.
核桃树的叶子被萧瑟的秋风吹成了橘黄色,轻轻地飘落下来,飘呀飘,飘得满地都是.枫树的叶子却又红红火火,真是五彩缤纷的世界.
高粱笑红了脸,谷穗累弯了腰,棉花穿上雪白的长袍,野兔在路边窜来窜去,蟋蟀在唱着秋的颂歌.
神奇美丽,充满诗情画意的秋天,迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们的校园,早晨琅琅的读书声充满整个校园,清脆的嗓音如摇响的铜铃.
啊!金色的秋天,滋润心田的秋天,她把我们揽进好宽广,好宽广的胸膛,轻声告诉我们:收获吧!收获吧!
我喜爱这绚丽灿烂的秋色,它给大地绘出了一幅美好的图画,它给人们带来了丰收的欢乐.
教师评语:你对秋天的景色描写细致,可见秋天在你心底烙上深深的印记.你从山野写到田地,又看到活跃的校园,颜色纷杂,落叶飘逸,声音清脆.金秋是丰收的季节,着实让人喜爱.
写出了秋天的特点很是让人喜欢
秋天谷物的变化,比喻恰当,拟人生动形象,栩栩如生
抒发了自己的喜爱之情
点评作文篇五
一大早，台风便呼呼地刮着，窗户被吹得“当当”响，大风从窗缝中挤进来，发出刺耳的声音。
我正走在上学的路上，狂风把我一会往左推，一会吹向右，一会又把我往前推，好不容易到了学校门口，突然，一阵狂风吹来，把洒落在校门口的落叶“哗啦”一下卷起，沙子漫天飞舞，吓得我连忙闭上眼睛，以防沙子进入眼睛；开着的校门“砰”的一声被风吹得关上了，同学们差点被门碰到。
上课了，台风越来越大，连雨婆婆也来凑热闹，第二节课上到一半，班主任便来对同学们说：“由于刮台风，现在开始放假！”“太好了！哦…放假了。”同学们一个个兴高采烈，脸上绽放着灿烂的笑容。风公公和雨婆婆看到我们要回家了，便停了下来。可当我们一回到家，便又狂风大作、暴雨狂下，窗户又奏起了“砰砰、当当”的乐曲；树木、小草被吹得东摇西摆着，我的心可疼了，担心这些树木、小草在这台风中又会失去小生命。到了下午，风雨不但没有减弱，反而更猛烈了，开始疯狂了，这时的风肆意撕扯着它所碰到的一切……
这，就是大自然的风暴、大自然的威力、大自然的神气。
点评：
文章叙述具体，细节真实，有真情实感，特别是一系列的动词使用得准确得当，把台风的威力描写得入木三分。还运用了拟人的修辞手法，把风和雨称为“公公”“婆婆”，使得文章更是锦上添花。
