最新小灰鼠变身记的教案精选

作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

小灰鼠变身记的教案篇一

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1.向导幼儿理解故事内容,入修词汇:火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜。

2.借助作品阐扬幼儿的想象力,感触传染故事的定见意义性。

3.体味故事包含的事理:做正本的自己是最佳的。

1.幼儿知识阅历的豫备,晓得酸、甜、辣的不同味道

2.与故事相配的课件。

重点:向导幼儿理解故事内容,入修词汇。

难点:能感触传染全部故事的定见意义性。

1.出示小灰鼠:小朋侪,你们好,你们瞅,我满身高低都是灰色的,所以大大年夜师都鸣我小灰鼠。提问:它鸣什么名字?(小灰鼠)

2.我吃腻了正本的食物,想往尝尝概况不同味道。(小灰鼠想干什么?)

1.小灰鼠走呀走,来到了那里?你从那里瞅出来的呢?这个里面是什么味道呢?

2.你吃过辣椒了吗?吃了辣椒后你会怎么?请幼儿演一演吃辣椒后的心境。

3.你猜猜瞅,小灰鼠会喜欢辣味吗?

(小结:小灰鼠刚想尝尝辣椒的味道,但是呀,还没等小灰鼠开口,一股浓浓的辣椒味直钻鼻孔,辣患上小灰鼠张大大年夜嘴巴,眼泪鼻涕都去下掉落,打出一个大大年夜喷嚏,赶忙离开了辣椒店。)

1.小灰鼠离开辣椒店,瞅见一座玻璃房,让咱们猜猜这会是那里?(幼儿自由猜想)

2.你们都没有猜马糊,教员把玻璃房里的马糊象放在讲堂的相近,请你们先往闻一闻,再尝一尝,用好听的话讲演大大年夜师你闻到了什么?它尝起来怎么?

3.正本在醋厂,吃什么都酸溜溜的,快把牙齿酸没了。(入修词:酸溜溜)

4.普通你吃过什么酸溜溜的马糊象了?

1.小灰鼠吃了火辣辣的辣椒,尝了酸溜溜的酸醋,都没有自己喜欢的,小灰鼠终于功能喜欢什么味道呢?你们猜猜瞅。

2.正在小灰鼠烦闷的时光,刮起了一阵大大年夜风,把小灰鼠刮入了糖厂里,小灰鼠喜悦极了,他一口接一口地吃着。(入修词:甜蜜蜜)

3.它而今的神色又怎么呢?(哦,小灰鼠吃了甜蜜蜜的糖后,心田感想熏染美滋滋的'。)

4.小灰鼠喜悦极了,他一口接一口地吃着,不一下子,就吃成为了甜鼠。

1.变成甜鼠后的小灰鼠又会发生什么事变呢?

2.教师报告故事的第二段:变成甜鼠后的小灰鼠到街上往,蚂蚁瞅见了,嚷着要吃他的甜脚,甜鼠慌忙找来鞋子穿上。蜜蜂闻到了甜味,嗡嗡地飞来,要吃他的甜手甜脚,甜鼠慌忙戴上帽子、手套。

提问:变成甜鼠后的小灰鼠上街,发生了什么事?

要是有人总在你身上摸来摸往,这里搞搞,那儿那里搞搞,你会有什么感应?

3.小灰鼠惊愕地说:好难得尴尬呀,好难得尴尬呀,快来帮帮我吧。小朋侪们,你有什么好法度榜样来吗?幼儿自由猜想。

4.让咱们一块儿听听故事中谁帮忙了小灰鼠。河畔的小青蛙瞅了呱呱笑:“如很多难得尴尬呀,快到小河里洗洗吧!”小甜鼠听了小青蛙的话,“扑通”一声跳入河里洗了个澡,他又成为了正本的小灰鼠。

教员把小灰鼠变甜鼠的入程编成为了一个好听的故事,名字鸣《小灰鼠变身记》,让咱们一块儿来鉴赏。

步履延伸:

小灰鼠已在小河里洗了个澡,此后小河变成为了甜河,森林里的小动物晓得了往后,可欢欣啦,都来喝河里的甜

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