小学的回忆录 小学回忆录怎么做通用

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

小学的回忆录 小学回忆录怎么做篇一

前言：转眼间，小学六年就要过去了，五味的小学时光就要画下了句号。而在每个年级中，都会有一些令我难忘的回忆，高兴、伤心、后悔……这些就都在小学的回忆录里。

一年级，是小学回忆录中的钥匙。而令我最深刻的，并不是开学那一天见到了陌生的'同学，来到陌生的新环境，而是一年的最后一天——闭校式那天。

这是一年级上册的闭校式，那天，天阴沉沉的，北风呼呼地吹着，在一栋教室楼的底层，最右边的教室里，两个老师正发着语文以及数学两门学科的试卷——那就是我们的一年一班。不一会儿，两张试卷就都在我的桌上了。“哈哈，双百。”心里不由得欢呼起来。而同桌也羡慕地望着我，让我更加欢喜也更加骄傲了。“要选什么礼物好呢？”我已经在想着后事了。

忽然，运动员进行曲响了起来，我们闹哄哄地排了队，老师还在一旁叫我们安静。当我们排队到了国旗下时。辅导员就在上面滔滔不绝地说了起来，我也没怎么注意听，还一直沉浸在欢喜中。“这一学期，有许多同学表现不错，我们再次颁发奖状。”辅导员这话立马引起了我的注意。

“首先是‘学习小文彬’，一年一班杨xx，一年二班黄xx，一年三班xx琳……”怎么会？怎么会没有我。我平时成绩都不错啊，上课表现也都很乖，况且期末又双百，怎么会没有我。我怀着这种疑惑一直到一分钟后。“接着是‘学习积极分子’，一年一班陈xx、王xx、xx霖……”诶xx霖不就是我吗？但是，我却无法抱着高兴的心情上去领奖，嫉妒侵蚀了我的心。“哼，凭什么她能拿什么‘学习小文彬’，她算什么。”就这样，闭校式我什么都没听，一直想，一定要问她期末考几分。

终于，辅导员和校长的“长篇大论”结束了，在回教室时，我还故意地窜到她的位置，问：“你考几分？”“数学100分，语文99分。”听到这，我轻蔑的心理马上出场了，心中暗忖，老师怎么这样呢？她在平时和期末表现都比我差，为什么奖状等级还比我高。

回家后，我还把这件事告诉了几位好友，他们也都不解，而我对那个得“学习小文彬”的同学还深怀嫉妒。

直到至今，我才开始后悔。尤其是今年品社老师教会我们的“为他人喝彩”，我才觉得我这么做太不应该了。

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