小学的回忆录 小学回忆录怎么做通用

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

小学的回忆录 小学回忆录怎么做篇一

前言:转眼间,小学六年就要过去了,五味的小学时光就要画下了句号。而在每个年级中,都会有一些令我难忘的回忆,高兴、伤心、后悔……这些就都在小学的回忆录里。

一年级,是小学回忆录中的钥匙。而令我最深刻的,并不是开学那一天见到了陌生的'同学,来到陌生的新环境,而是一年的最后一天——闭校式那天。

这是一年级上册的闭校式,那天,天阴沉沉的,北风呼呼地吹着,在一栋教室楼的底层,最右边的教室里,两个老师正发着语文以及数学两门学科的试卷——那就是我们的一年一班。不一会儿,两张试卷就都在我的桌上了。“哈哈,双百。”心里不由得欢呼起来。而同桌也羡慕地望着我,让我更加欢喜也更加骄傲了。“要选什么礼物好呢?”我已经在想着后事了。

忽然,运动员进行曲响了起来,我们闹哄哄地排了队,老师还在一旁叫我们安静。当我们排队到了国旗下时。辅导员就在上面滔滔不绝地说了起来,我也没怎么注意听,还一直沉浸在欢喜中。“这一学期,有许多同学表现不错,我们再次颁发奖状。”辅导员这话立马引起了我的注意。

“首先是‘学习小文彬’,一年一班杨xx,一年二班黄xx,一年三班xx琳……”怎么会?怎么会没有我。我平时成绩都不错啊,上课表现也都很乖,况且期末又双百,怎么会没有我。我怀着这种疑惑一直到一分钟后。“接着是‘学习积极分子’,一年一班陈xx、王xx、xx霖……”诶xx霖不就是我吗?但是,我却无法抱着高兴的心情上去领奖,嫉妒侵蚀了我的心。“哼,凭什么她能拿什么‘学习小文彬’,她算什么。”就这样,闭校式我什么都没听,一直想,一定要问她期末考几分。

终于,辅导员和校长的“长篇大论”结束了,在回教室时,我还故意地窜到她的位置,问:“你考几分?”“数学100分,语文99分。”听到这,我轻蔑的心理马上出场了,心中暗忖,老师怎么这样呢?她在平时和期末表现都比我差,为什么奖状等级还比我高。

回家后,我还把这件事告诉了几位好友,他们也都不解,而我对那个得“学习小文彬”的同学还深怀嫉妒。

直到至今,我才开始后悔。尤其是今年品社老师教会我们的“为他人喝彩”,我才觉得我这么做太不应该了。

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