2024年寄小读者课外阅读及答案模板

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

寄小读者课外阅读及答案篇一

在人们越来越追求个性化的今天,有个性、有见解的记叙文阅读教学是语文教学的一个追求。下面是第一范文网小编为你整理的《寄小读者(通讯二)小朋友们》记叙文阅读原文和答案,一起来看看吧。

《寄小读者(通讯二)小朋友们》记叙文阅读原文

我极不愿在第二次的通讯里,便劈头告诉你们一件伤心的事情,然而这件事,从去年起,使我的灵魂受了隐痛,直到现在,不容我不在纯洁的小朋友面前忏悔!

去年的一个春夜——很清闲的一夜,已过了九点钟了,弟弟们都已去睡觉,只我的父亲和母亲对坐在圆桌旁边,看书,吃果点,谈话我自己也拿着一本书,倚在椅背上站着看。那时一切都很和柔,很安静的。

一只小鼠,悄悄地从桌子底下出来,慢慢地吃着地上的饼屑。这鼠小得很,它无猜的、坦然的,一边吃着,一边抬头看看我——我惊悦的唤起来,母亲和父亲都向下注视了。四面眼光之中,它仍是怡然的不走,灯影下照见它很小很小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛。

小朋友们,请容我忏悔!一刹那顷我神经错乱的俯将下去,拿着手里的书,轻轻地将它盖上。——上帝!它竟然不走。隔着书页,我觉得它柔软的小身体,无抵抗的蜷伏在地上。

这完全出于我的意料之外了!我按着它的手,方在微颤——母亲已连忙说:“何苦来!这么驯良有趣的一个小活物……”话犹未了,小狗虎儿从帘外跳将进来。父亲也连忙说:“快放手,虎儿要得着它了!”我又神经错乱的拿起书来,可恨呵!它仍是怡然的不动。——一声喜悦的微吼,虎儿已扑着它,不容我唤住,已衔着它从帘隙里叉钻了出去。出到门外,只听得它在虎儿口里微弱凄苦的啾啾的叫了几声,此后便没有了声息。——前后不到一分钟,这温柔的小活物,使我心上飕的着了一箭!

我从惊惶中长吁了一口气。母亲慢慢也放下手里的书,抬手看着我说:“我看它实在小得很,无机得很。否则一定跑了。初次出来觅食,不见回来,它母亲在窝里,不定怎样的想望呢。”

小朋友,我堕落了,我实在堕落了!我若是和你们一般年纪的时候,听得这话,一定要慢慢地挪过去,突然的扑在母亲怀中痛哭,然而我那时……小朋友们恕我!我只装作不介意的笑了一笑。

安息的时候到了,我回到卧室里去。勉强的笑,增加了我的罪孽。我徘徊了半天,心里不知怎样才好——我没有换衣服,只倚在床沿,伏在枕上,在这种状态之下,静默了有十五分钟——我至终流下泪来。

至今已是一年多了,有时读书至夜深,再看见有鼠子出来,我总觉得忧愧,几乎要避开。一我总想是那只小鼠的母亲,舍着伤心之泪,夜夜出来找它,要带它回去。

不但这个,看见虎儿时想起,夜坐时也想起,这印象在我心中时时作痛。有一次禁受不住。便对一个成人的朋友说了出来;我拼着受她一场责备,好减除我些痛苦。不想她却失笑着说:“你真是越来越孩子气了,针尖大的事,也值得说说!”她漠然的笑容,竟将我以下的话拦了回去。从那时起,我灰心绝望,我没有向第二个成人再提起这针尖大的事!

小时曾为一头折足的蟋蟀流泪,为一只受伤的黄崔呜咽;我小时明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的;我小时未曾做过不仁爱的事情,但如今堕落了……

今天都在你们面前陈诉承认了,严正的小朋友,请你们裁判罢!

冰心

一九二三年七月一十八日北京

《寄小读者(通讯二)小朋友们》记叙文阅读题目

1.本文记叙了一个怎样的故事?清用简沽的语青加以慨述。

_____________________________________________________

2.这是怎样的一只小鼠呢?作者是怎么捕写的?请找出描写小鼠的一个句子,摘抄在下面的横线上,作作简要品析。

语句:_______________________________________________

品析:_______________________________________________

3.文中多次出现“忏悔”一词,从中表达了作者怎样的思想感情?

_____________________________________________________

4.当作者将犯错的事向一个成年朋友陈诉时,朋友却认为这是“针尖大的事”,不值得说,现在作者却在你面前陈诉承认了,你如何裁判?

_____________________________________________________

《寄小读者(通讯二)小朋友们》记叙文阅读答案

1.一只小鼠初次出来觅食,因为我的恶作剧,被小狗吞食了,我因此忏悔,觉得自己有罪。

2.语句l:一只小鼠.悄悄地从桌子底下出来,慢慢的吃着地上的饼褐。这鼠小得很,它无猜的,坦然的,一边吃着.一边抬头看着我。

品析:这是一只驯良有趣的小鼠。作者通过神态动作描写,写出了小鼠的惹人喜爱。

语句2:四面跟光之中,它仍是怡然的不走,灯影下照见它很小很小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛。

品析:这是一只乖巧玲珑的(温柔的,驯良有趣的)小鼠。作者通过外貌描写,写出了小鼠安详闲适的神情和小巧玲珑的模样。

3.表达了作者关爱小生灵以及悔过、自责的思想感情。

(意对即可)

4.示例:小鼠是有生命的小生灵,扼杀小生灵,绝不是一件“针尖大的事”.不过作者忏悔了,从中可见作者有一颗仁爱之心,它将激励我们去关爱生命。(言之成理即可)

声明:准根文档网所有作品(图片、文字)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系 saizw@outlook.com