2024年朗诵父母的爱主持词串词(三篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

朗诵父母的爱主持词串词篇一

男:尊敬的各位领导、老师,

女:亲爱的同学们,

合:大家好!

男:母爱犹如月亮,给予我们温情与诗意

女:母亲犹如阳光,给予我们刚强与热情

男:母亲是一幅山画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;

女:母亲是一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;

男:母亲是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限…

女:母亲的手送我们一程 。母亲的心送我们一程。

男:其实,送与不送都一样,我们早已经知道,无论是刮风下雨,还是冰天雪地,我们都是你心头的牵挂。

女:进入班会第一篇章,感受母爱。请听述感人故事《母爱换来新生》。

男:满载了母爱的无私和伟大。母爱是一缕阳光,让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

女:母爱是一泓清泉,让我们的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

男:母爱不一定生离死别,惊天动地。

女:母爱更多的是如丝细雨,点点滴滴。

男:同学们请看大屏幕,你是否还记得这些画面。母亲给我们洗澡、

给我们喂饭、和我们一起游戏、教我们技能、给我们呵护、传我们知识。

女:无论你身处何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你应用自己的一生去爱她,这个人叫:“母亲”,这种爱叫母爱。

男:进入班会第二篇章,追忆母爱。

男:人间最美是亲情。

女:养育之恩永不忘。

男:小树的成长离不开阳光的哺育,甘露的滋润,

女:我们的成长离不开父母的养育,细心的呵护

男:简简单单的名字,寄予了母亲深切的爱。在我们成长的过程中得到了母亲多少的关爱。

女:让我们一起来聆听 三名同学的话语,讲述她们与母亲之间的感动的事情。

男:我们成长的每一步,都离不开母爱的滋润。

女:成长的历程中,母亲给我们的爱和感动太多太多…

男:春雨有多深的爱,盛开的鲜花最明白

女:父母有多深的爱,孩子的心里最明白

男:进入班会第三篇章,歌颂母爱。

女:曾有多少歌唱家谱写了赞美母亲的歌言,响彻了祖国大地,点染了儿女的心田;

男:曾有多少诗人,写出了赞美母亲的感人肺腑的诗篇,让每一个儿

女都感动万千;

女:曾有多少画家,描摹了母亲的逼真的镜头,让无数儿女泪光闪闪。 男:母爱永远都像火一样,燃烧在每一个儿女的心间。

男:感恩是一种美德;感恩更是一则芬芳的誓言;

女:感恩是一种幸福;感恩更是一个永恒的支点。

男:进入班会第四篇章,回报母爱。

女:请听同学讲述《乌鸦反哺》的故事。

男:乌鸦反哺知恩图报,许久以来,我们习惯了一种关爱,渐渐的我们却忘记了感动,忘记了说声谢谢。

女:今天,我们触摸了心底里最柔软的角落,感受了浓浓母爱。

男:当我走向你的时候,我原想捧起一片雪花,你却给了我整个雪山

女:当我走向你的时候,我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长

男:当我走向你的时候,我原想拥有一丝阳光,你却给了我整个温暖的冬天

女:我的母亲,我该如何来感谢你。

男:此时,同学们一定很想回报母亲,有请实地采访,同学们尽情表达心声吧。

女:采访时间结束,感谢谢 小记者的采访。(小记者:好的,主场交给主持人)

男:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多。

女:我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。

男:我们感恩父母,他们给予我们生命。

女:我们感恩父母,他们给予我们幸福。

男:今天我们要真诚地、大声地说一声: 了!”(划线句学生共同说)

女:有请班主任做总结 “妈妈,我爱您,您辛苦

朗诵父母的爱主持词串词篇二

主持人上场(男)春光明媚,莺飞草长,槐花飘香,柳絮纷飞,奏响一曲春天交响乐。(女)春天是诗歌的季节,春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意;

(男)这个季节总让人想起,一片片嫩绿的小草,一只只吟唱的鸟儿,一缕缕芳香的泥土,一群群奔跑的孩子。……(女)而那些奋发我们前行的诗歌啊,在岁月的流逝中,它们犹如一股美妙的清泉,时时洗涤我们的心灵。(男)金山下,蒲江畔,曲水流觞,(女)阳光沐浴,柳丝含情,绿叶赋诗。(合)且让我们举杯,与春天痛饮,与诗歌畅游,相醉于马高

(男)尊敬的各位领导、各位来宾,(女)敬爱的诗人朋友,亲爱的观众朋友,(男女合)大家下午好!

(男)今天,我们在这里相聚,参加马站高中--年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会,在此,我们感谢您的到来,愿您在这里度过美好温馨的时光。(女)下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾,他们是:……

(男)让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢

(女)同时,我们也要感谢现场的所有观众朋友们,欢迎你们的到来。

(男女合)马站高级中学--年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会现在开始。

一(男)春水碧于天,画船听雨眠。等闲识得东风面,万紫千红总是春。(女)红豆生南国,春来发几枝?枕上片时春梦中,行尽江南数千里。(合)春花春水春光春风,春思春寂春归春梦(女)这就是中国的春天,请欣赏《中国的春天》

朗诵者:高一(2)、(3)班 同学

二(女)人生是美丽的奇迹,我们应该让我们的人生变得更加灿烂(男)我们向往着美好的未来,我们拥有着美丽的梦想!(合)那就让我们展翅高翔,让我们撑起生命的长篙,让我们启程远航,把命运交给未来,奔向为了,因为我们相信未来(男)请聆听《相信未来》

朗诵者:高一(5)

三(男)北国风光,千里冰封,万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦,一代领袖泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面,请听诗歌朗诵《沁园春·雪》

朗诵者:高二(9)班

四(女)日月轮回,潮涨潮落,万事万物都有开始和结局。但我相信我们每一个人都更加注重自身生命的过程,下面请欣赏诗歌朗诵《结局或开始——献给遇罗克》

朗诵者:高一(1)班

五(男)春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。让我们把对春天的憧憬编织成一曲曲美妙的歌曲,唱响马高的校园。下面请欣赏《春天组诗》

朗诵者:高二(1)班

六(女)走进雨中,就走进了生命中最真的路!倾听雨中,才能结识丁香一样的姑娘!

请欣赏:诗歌《雨的印象》

朗诵者:七年(5)班

七(男)面对着清风,请把自己的诗情,留给春天的黄昏。面对着自己,请把心中的畅想,飞越渺茫的梦海。请欣赏:《清风吹断春朝梦》

朗诵者:八年(6)班

八(女)运动场上有你们地飒爽英姿运动场上有你们地拼搏身影 你象一只雄鹰,翱翔在晴空之中 你象一匹骏马,驰骋在战场之中(合)我们为你欢呼跳跃我们为你骄傲同学们,在伟大的祖国即将迎来--北京奥运之际,让我们心怀奥运,献上最诚挚的祝福吧(男)下面请欣赏由高二(7)班范青青、洪星星同学给我们带来《奥运之心》诗歌朗诵

朗诵者:高二(7)班

九(女)爱你,有时并不需要言语,文明的行为,是最好的诠释;爱你,有时并不需要表达,回响的歌声,是最好的慰藉。请聆听《英雄赞歌·枝》

朗诵者:高二(2)班

十(男)轻轻的 我走了 正如我 轻轻的来。我挥一挥衣袖不带走一片云彩。 一首优美的抒情诗,一曲优雅动听的轻音乐。

请欣赏:现代歌曲版《再别康桥》

十一(女)春天的阳光是多情的,它用叶的浓清,花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境。让我们用喜悦去寻找春天的阳光,用欣慰去感受春天的温暖。下面请欣赏诗歌朗诵《一树春天》

朗诵者:高一(4)班

十二(男)“一年之计在于春”。春天是新的开始,春天是新世纪的希望。在这美丽的季节里,我的祖国,我要用太阳金色的语言,用心海浩瀚的蔚蓝为您写一首诗;请欣赏祖国诗歌朗诵:《祖国啊,我亲爱的祖国》

朗诵者:高二(3)班

十三(女)春天里,我们每天的感受都是新鲜的——阳光明媚,鸟语花香!春天不仅仅是一个季节,也是一种心情;更是来自心灵的一支歌。请聆听由高一(7)班李晓静同学给我们带来诗歌朗诵《像是一支歌》

十四(男)苍翠的高山,沉默不语, 那是您的光辉形象, 比它伟岸。 (女)挺立的松柏, 聆听您的英雄事迹, 在您面前,才显得那么渺校(合)让我们深怀一颗崇敬和感激的心,来缅怀先烈,告诉他们,我们永远记着你们!(男)下面由叶莹秀、黄慧彬同学给我们献上《阵亡将士纪念日》

朗诵者:高一(1)班

十五(女)春天来了,意味着开始;意味着生长。从春天出发,你可以走得很远,到达爱的彼岸,到达另一个春天。让我们一起来礼赞我们的春天!请聆听《初春》

朗诵者:高一(6)班

十六(男)青春是阳光和风的年龄;青春是追求和梦幻的年龄;青春是羞涩和勇气的年龄;青春是高歌与沉思的年龄。此同时请欣赏:《青春》

朗诵者:七(3)班

十七(女)你住在地球的西面 我住在地球的东边。我是黑黑的头发你是蓝蓝的眼 我们共有一个大家园。(男)你也有兄弟姐妹, 我也有父老乡亲,让战争不再来。请欣赏《永生的和平鸽》

朗诵者:语文组

十八(女)天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊,在洒满阳光的草原上,荡漾着牧人心中甜美而幸福的歌声,激荡着草原人的一代代梦想,激荡着上苍赋予最具生机的底色……下面由高一(5)班王莎莎同学给我

们带来诗歌朗诵《草原》

十九(男)诗歌是人类永恒的篇章,北岛的诗歌《回答》标志着一个诗歌时代——朦胧诗的开始。请欣赏一个时代青年觉醒的声音:诗歌《回答》

朗诵者:高一(8)班

二十(女)走过春天,走过繁华,春天把它的馨香遗忘在每一个角落。请听《把春天遗忘》

朗诵者:高一(3)

二一(男)我们呼唤一个伟大民族的崛起,我们呼唤祖国的日新月异,我们呼唤祖国早日统一。(女)我和我的祖国,心情是一样的灼热。让我们为伟大而又可爱的祖国,和上一曲深沉的赞歌。请欣赏:诗歌《海峡的故事》

朗诵者: 八(5)班

二二(男)宁可站着死,绝不跪着生!这似乎让每个中国人引以为豪,它是一种坚强的意志,不屈服的品质,有如山泉滋润着两千年来华夏民族的心田,中国人,不跪的人(女)下面欢迎由高一(2)班同学给我们带来《中国人,不跪的人》

结束语(男)中国是一个诗的国度,中华民族有着悠久、灿烂的诗歌传统,(女)屈子赋《离骚》,陶潜诗“田园”,(男)杜工部、李青莲苏东坡、辛稼轩(女)千古诗人,各领风骚数百年(男)看今朝,江南草长,燕子呢喃(女)蒲江之畔,天朗气清,惠风和畅(男)承继华夏文明,再赋高雅诗篇(女)更有诸位诗人莅临指教,不胜荣光(合)愿我们这个诗的国度乘着诗歌的翅膀 高傲地翱翔在世界文化之颠(女)今天的诗歌朗诵会至此结束(男)在此,我们祝愿在座的诗人和未来的诗人们(女)才如涌泉,再创新篇(合)再祝“中国诗坛”繁荣昌盛,光照万年谢谢各位嘉宾!谢谢各兄弟学校师生的大力支持!谢谢!

关于朗诵的主持词范文4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

甲:眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。

乙:英国戏剧家和诗人莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

丙:当代散文家余秋雨爷爷说过:“阅读的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”

丁:我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的样洋大海中的灯塔。”

甲:我爱读书。因为我知道“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”

乙:我爱读书。因为我知道“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。”

丙:我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”

丁:同学们,读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀

甲:同学们,读书吧,捧起一本好书放声朗读吧!

乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。

丙:你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

朗诵父母的爱主持词串词篇三

甲:我们知道一只鸡蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就会摔个稀烂。

乙:脆弱的生命,漫长的3000多个日日夜夜,我们的父母含辛茹苦使我们健康成长。

甲:3000多个日日夜夜,父母的爱始终与我们相随。

乙:3000多个日日夜夜,我们始终与父母的爱同行。

甲:今天让我们一同去感受一下这至善至美的爱。

合:某某小学--班《感恩父母,拥抱亲情》主题班会现在开始。

二、诗歌朗诵《感恩父母》

乙:这世上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。

甲:这世上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。

乙:无论我们走到哪儿,

甲:无论我们长多大,

乙:我们永远都是他们放心不下的孩子。

甲:是呀,我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。

三、小品《生日礼物》

甲:是啊,父母的爱就是夏日里那一阵清凉的风,就是雨天那一把伞,于沈豪,父母的爱还是什么?

乙:父母的爱还是上学路上的一句叮咛,是失败时的一声鼓励。

甲:可我们有的同学已经习惯了这种关爱,把父母的爱看作理所当然,甚至是不理解,请看小品《生日礼物》。

乙:看过小品。你肯定很多话想说?请大家先在四人小组说一说。请同学们说一说。

甲:在生活中,你是否也有过不理解父母的时候,谁来说一说。

四.现场调查。

甲:是呀,就像大家说的那样,父母为我们付出很多(父母很爱我们),可是我们对父母又了解多少呢?下面进行现场随机调查。

乙:请大家把笔放下,其实,正确答案藏在那个棕色信封里,请大家对照一下。

甲:知道父母生日的请举手。

乙:知道父母鞋子尺码的`请举手。

甲:知道父母最喜欢吃的水果的请举手。

乙:知道父母喜欢吃的一个菜的请举手。通过刚刚的调查我们发现,有的同学对父母很(有些)了解,有些还不够了解,可是父母对孩子的了解却是那么全面,那么细致深刻。

五、真情故事。

甲:曾听过这样一条短信:“亲爱的宝贝,如果你还活着,一定要记住我爱你”。大家知道这条短信的故事吗?下面我给大家讲述这个故事。

乙:感谢郑某某同学送给我们这样一个感人的故事。这是在特定的环境下发生的真实的故事。其实,在我们的身边,在我们平凡的生活中父母对我们的关爱无处不在。

甲:我们的父母无时无刻的不在为我们付出着,爱着,奋斗着。我们班级有多少人的父母,为生活奔波着。深夜,当父母拖着疲惫的身子回来时,你早已进入了甜美梦乡;早晨,当你还在暖暖的被窝里时,你的父母早已在为你准备可口的早餐了。

乙:在我们班又有多少父母没有节假日,日复一日,年复一年,辛苦劳作?

甲:下面是真情讲述时间,请同学们讲讲父母无微不至照顾我们的点点滴滴。(3、4个人讲完后适当评价)

乙:其实,每一个父母都是那样爱我们,由于时间关系,现在我请你把父母无微不至照顾你的点点滴滴告诉你的同桌吧!

甲:由于工作的繁忙,爸爸妈妈平时可能没有太多的时间与你交流。在上课前,因老师的要求,每位爸爸妈妈都给你们写了一封信。现在请大家打开白色信封读一读,来倾听爸爸妈妈的心声。(4分钟)

六、感恩父母。

乙:是呀,乌鸦反哺,羊跪乳恩,父母对我们的情深如大海,我们又怎能不常怀感恩之情呢?

甲:面对父母无私的付出、无微不至的照顾,如果是你,你会怎样表达你对父母的感谢呢?

乙:其实,我们班有好多小朋友已经开始行动起来了。看!我们请这些同学来说一说为爸爸妈妈做的事情。

甲:看了我们的同学这么懂事,这么孝顺,你又有什么打算了呢?(3——4人说一说)

乙:是呀!同学们,哪怕我们为父母洗一次脚,泡一杯茶,虽然都是些微不足道的小事,但也能表达我们的诚意。

甲:不知不觉我们长大了,年轮写在父母的额头。

乙:今天,我想大声的说一声:

合:“爸爸妈妈感谢你们,你们辛苦了!”

甲:全体起立,让我们一起来说一句:“爸爸妈妈感谢你们,你们辛苦了!”

七、歌曲《感恩的心》

结束语:

甲:任花开花谢。

乙:任沧海桑田。

合:但父母的爱却永在心间!祝天下父母平安,健康,快乐!全体起立,让我们一起来唱响《感恩的心》。

现在我们请班主任沈老师为大家讲话。

甲:各位老师,

乙:各位同学。

齐:--班《感恩父母拥抱亲情》主题班会到此结束,谢谢大家!

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