月下思乡在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
学生描写小学的作文400字 描写小学的作文有哪些篇一
我去上学了。到了学校门口，我看见一位老奶奶在卖扇子。那些扇子一把比一把好看，金灿灿的扇子我真想买。我就跑了过去，我问老奶奶：“那把扇子多少钱？”老奶奶说：“五元钱一把。”我忘了对老奶奶说“谢谢”就跑走了。我边跑边想：“我一定要把这一把扇子买下来。”
放学了，我连忙跑回家。妈妈正在悠闲地看电视。我像一个长途旅行的归客，气喘吁吁地跑过去。妈妈问：“你怎么了？”我说：“妈妈，我想买一把扇子。”妈妈说：“一把扇子搁得住这样吗？多少钱？”我想：“我对妈妈说真话，妈妈只能给我5元钱，那我想喝的汽水就不能买了。这该怎么办啊？”妈妈看我不说话，就问我：“我问扇子多少钱？你怎么不说话啊？”我急忙说：“妈妈，我忘了你问我什么了。对了，妈妈，扇子是7元钱。”妈妈听了，就递给我7元钱。
我飞快地接过钱，跑到学校门口，先给了老奶奶5元钱。老奶奶递给我一把扇子。我高兴地笑了。接着，我跑过大马路，来到一家商店里，要了一瓶冰镇的汽水，美美地喝了起来。
喝完汽水，我慢慢地走回了家，想：“我怎么才不让妈妈发现呢？”眼珠一转，我想出了一个很好的办法。我跑回家，马上拿起水杯，憋足了气喝了半杯水，哎呀，肚子好胀啊！妈妈看了我一眼，担心地说：“真是的，怎么回来这么晚啊？”我揉揉肚子说：“我一家商店一家商店地跑，就是没有，后来，总算是找到了。”妈妈说：“跑累了，就赶快吃饭吧。”
原来骗大人也是很容易的。不过，小朋友们，你们不要学习我的小聪明啊！这是一个不好的习惯。我做得不对，我以后也要改正的。
学生描写小学的作文400字 描写小学的作文有哪些篇二
提起奉献这个词，我心中便千思万缕，爸爸妈妈的奉献、去年“5.12”大地震中救灾人员的无私奉献……这一幕幕场景立刻浮现在我的脑海中。
20xx年5月12日14时28分，四川汶川发生了8.0级大地震，地震涌现许许多多的感人事迹。由于他们无私的奉献，使许多人获得了新生。
谭千秋老师就是一个典范。地震发生时，他不是自己逃离现场，而是组织同学们立即冲出教室，往操场跑。楼房也晃动得更加厉害了，可是这短暂的时间不可能所有的学生跑出去，还有4位同学出不去了，在这千钧一发之际，谭老师将他们拉到桌子底下，双手撑在上面，用自己的身体护住了4个学生。
13日22点12分，当人们搬走压在谭老师身上最后一块水泥板时，在场的人都被震撼了。他双臂张开，趴在桌子上，后脑被水泥板砸得深凹下去。那4个学生还都活着。谭老师用自己的力量救了4个人，这正是因为他有一种奉献的精神。
在灾区，我们还见到许多无私奉献的人，正因为他们无私奉献，灾区才能变得更加美丽，到处充满欢声笑语。
我想每年都会有许多地震、海啸、台风等自然灾害来袭击人类，但人类却没有被灾害打倒，有许多仁人志士，他们有的捐钱，有的捐物，有的出力，这是因为他们有一种无私奉献的精神。
灾难无情人有情，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间，让我们把爱的奉献传递下去吧!
学生描写小学的作文400字 描写小学的作文有哪些篇三
两个月前，我们家里来了一位新成员——喵喵。这只小猫是从奶奶家里抓来的，因为我们家里的老鼠会经常光顾我们家，所以，我们就从奶奶家里抓来了喵喵。
自从喵喵来了之后，家里的那些胆大妄为的老鼠一动也不敢动了，因为它们都非常害怕喵喵。喵喵的绒毛是由土黄色和一点点白色组成的，可好看了，远远看去，好像一团黄白相间的绒球。
喵喵的耳朵也是黄白相间的，非常尖，喵喵的尖耳朵的听力可厉害了，就算是一根针在花鸟市场上一不小心被人碰掉了，喵喵也听得见，知道了吧，喵喵的听力就是这么好。
喵喵的眼睛也很厉害，别看他白天眯着眼，像条缝似的，一副懒羊羊的样子，可是一到晚上，它的眼睛就两眼放光，放出来的光简直就像红外线似的。
还有它最厉害的胡须呢！喵喵的胡须可以用来定方向，还可以用来测量老鼠洞的深度，高度和宽度，喵喵如果没有它，从此再也捉不到老鼠了。
喵喵四肢上的肉垫可厚了，因为肉垫厚，所以走起路来一点声音也没有，而且它的脚印也很特别，踏出来的是梅花印，可爱极了！
喵喵有点挑食，只要不给它一点点鱼腥味儿，它就绝不会进食。记得有一次，因为爸爸有事，出去了，所以，我们的午饭伙食不是很好，到喵喵进食了，它一开始还高兴地跑过来，可用鼻子嗅嗅一闻，发现没有鱼腥味，于是，它就像拜佛似的坐到饭碗前，用红红的眼睛盯着我好像在说：“今天怎么没有鱼啊？如果再不给我端来鱼，我就绝食给你看！”于是我只好去楼下买鱼给它吃了。
喵喵玩的时候也很活泼，它在草坪上一会打滚，一会儿捉小虫子，可开心了！有时候，它还会来追我，于是，我就这样跟它玩了起来。
这就是我家的喵喵，很可爱吧？
学生描写小学的作文400字 描写小学的作文有哪些篇四
而如今,这种眼光似乎早已在泥土深藏。
只有最后6秒钟了,我依然平静地等待着,老师他站起来了,他宣布下课了,课他似乎又一次叹了一口气,虽然看不到但是我依然感受到了那种淡淡的失落.而我久久等候的那种眼光却始终没有出现.
迷迷茫茫中,眼前浮现了一个亲切又生疏的场景。
那次,我考级回来了,上课时,我意外的发现老师他那种肯定的眼光,我很高兴,或许那是偶然吧!后来后来````那种眼光在不知不觉中渐渐地消失.在我最后一次看到那种眼光时,是我考级失利的那一次.....那眼光又一次浮现出来了!好亲切,我那时就下定决心一定要努力!
这一切以往的事都似乎由彩色变得灰白```只能隐隐闪现于脑海。
我不知是什么原因,也许是学习的重大压力使我渐渐对它冷落,从而失去了那种眼光.
时钟伐力地敲击着,我站了起来,走向门口,回眸——老师正平静地收拾着残局,那时,我竟丝毫没有感觉,泪眼已经湿润了我的眼睛,眼前的一切都变得模糊不清了,顿时,眼泪夺眶而出,我含着眼泪离开了教师,我不知何时才真正懂得珍惜。
那种眼光不知是否再会出现呢?我知道我马上就要离开老师了,可是我不知道我的期盼的理由!或许,我真的没有权力这样请求,因为我知道其实老师他也很难过,我不知我的选择是否正确,但是选择就是那么残酷!再多的道歉也是无济于事的,不过您的那种眼光令我怀念,那种带着鼓励的眼光让我充满了力量!我好像对别人说,我曾经看到过一种眼光,我使我勇敢快乐!它的消逝让我无奈,我正努力寻找但是却丝毫不知它的足迹。
我真希望~~真的希望!!请让那种眼光长久。
暗淡的灯光,长长的走廊,月下的我,曾经的眼光。
