心中的希望人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小王子读书笔记100字 小王子读书笔记摘抄篇一
《小王子》是作家安东尼·德·圣-埃克苏佩里于1942写成的著名法国儿童文学短篇小说。以下是由第一范文网pq小编为大家整理出来的《小王子》读书笔记300字范文，仅供参考。
《小王子》这本书是唐老师介绍给我们的，它的作者是法国的圣埃克苏佩里。圣埃克苏佩里喜欢飞行，可是很不幸，在一次飞行中，他一去不复返了。
《小王子》这本书我觉得最有趣的是他参观325、326、327、328、329和330号小行星一带这几章，讲的是小王子在第一个星球遇到了宇宙之王，在第二个星球遇到了虚荣迷，第三个遇到了为了忘却的酒鬼，第四个是遇到了办事严肃的商人，第五个星球很小，只有一盏灯和一个点灯人。点灯人很倒霉，因为这个星球一年比一年转得快，所以点灯人就没有休息的时间了......我最喜欢这一章了，其实点灯人一直在做没有用处的事，真是太搞笑了。
读完了《小王子》，我有好多问题没弄清楚：为什么小王子要被毒蛇咬呢?后来小王子到哪里去了?......假如有一天我能遇到小王子，我要开开心心地去迎接他，和他一起玩。我还会给天国里的圣埃克苏佩里写一封信，告诉他小王子回来了。
我要感谢《小王子》的作者，他让我看见了世上稀有的、可爱的、充满童真的小王子。
小王子热爱他那朵有虚荣心的玫瑰;他喜欢幻想;他有一颗纯洁的童心;他认为肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切……这些无不使我喜欢上了这个超凡脱俗的仙童。
成长是一个人必然要经历的过程。在成长的道路上，他学会了沉默，学会了忍受痛苦，甚至学会了欺骗他人，从而失去了那份童真，那颗纯真的心，变成了虚伪、没有想象力的成年人。
难道这就是所谓的长大吗?当然不是。不管我们多大年龄，都要时刻保持一颗纯洁无瑕、富有童真的心，学会享受生活。既然我们无法改变他人，就不要抱怨，而是改变自己，才能体会到生活的美好。
让我们保持一颗童心，让自己的世界始终充满阳光。
当我看到眼前这本《小王子》时，心都高兴得要跳出去了，我迫不及待地翻开它，，我被它深深打动了，并长时间沉浸在小王子的世界中难以自拔。
这个故事十分打动人心。作者用这个事例告诉了我们一些生命的真谛。
这个故事也很美。作者也在不停地强调一个问题：什么是最重要的?对于小王子来说，悉心照顾自己的花儿才是最重要的。可是这样的观点并不是每个人都赞同。故事中那个热衷那个热衷于权力的国王;爱慕虚荣的人;追悔过去的酒鬼;专心数星星的商人，埋头于书本的地理学家，他们都在干着自己认为最重要的事情，但是，他们却没有弄懂生命中真正值得我们去珍惜的究竟是什么。这些人的行为在我们看来十分可笑，但其实他们的行为就是我们大部分人现实生活的缩影。
尽管这本书有些哀伤的色彩，但我却从里面得到很多做人的道理。虽然觉得有些心情沉重。可是，想到天空中的“五亿小铃铛”，你是不是会感到心里在偷偷笑呢?
这本书是写作者在六年前遇到小王子发生的事情。
在看《小时候的画》这篇的时候，我很奇怪为什么大人不能理解作者呢?读到最后一篇时小王子离开了作者，作者一直在想小王子会干什么。我读了最后的尾声后，我十分希望自己能去到那个沙漠中，并且遇到那个金色鬈发的小人儿--------小王子，然后让作者知道，使他能够能够在那颗日夜忧伤的心得到安慰。
读了这本《小王子》，使我想起了一件事：有一个小男孩，他妈妈生下他几个月后，因为经常和小男孩的爸爸吵架而把小男孩送人了。后来她后悔莫及，成天在角落中哭泣，希望能找到孩子，最后才找到那个小男孩。
我希望人们能够好好珍惜跟朋友相处的时间，或许下一刻他们都离开你了。要在有的时间里珍惜，不要失去了才后悔。
读了这本《小王子》，使我受到了很大的启示，让我知道了好好珍惜跟朋友在一起的时间。
我上小学四年级了，这学期老师让我们读《小王子》这本书，妈妈还给我买了《小王子》的有声读物，我用了一个星期的时间才把它听完，当然，我在学校的时侯，一有时间也就会去读这本书，我觉得《小王子》这本书对我的启发很大。
《小王子》这本书的主人公是一个小孩子，他叫小王子，他从一个很小的星球上来，遇到了一个飞行员正在修理自己的飞船，小王子让飞行员帮助他画小羊，最后他们成为了好朋友。当时，小王子对外面的世界还什么都不知道，飞行员就建议他到每个星球上学习点知识回来，小王子接受了飞行员的建议，他先后来到了国王的星球、酒鬼的星球、商人的星球、灯夫的星球、有学问人的星球和地球，小王子很辛苦的来到每个星球，很认真的学习知识，他也学到了很多的知识。
我读完这本书，就被小王子的故事深深的吸引住了，同时，也被小王子坚持不懈、热爱学习的精神所感动，我想，我以后也要做一个坚持不懈、热爱学习的好学生。
