梦回唐朝范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
“卫生”倡议书篇一
当你走进我们的校园，你能感受到她越来越洁净和美丽吗?这主要归功于全体老师和同学的不辞辛苦，每天早晨、中午、下午坚持打扫和维护。学校是我们的家，环境靠大家，我们是学校的主人，理应保护我们共同的家园。可是近来出现了一些不良的现象：有的同学零食吃完了，食品包装袋随手扔在地上;有的同学从楼上乱扔纸屑，把已打扫干净的卫生区又弄脏了;还有的同学把班级打扫后的垃圾倒在楼梯道的垃圾桶里，没有送到指定的位置——垃圾场。为了使我们美丽的校园多一份清洁，添一份生机，让广大师生有一个舒适的学习、生活、工作环境。
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
然而我们仔细观察，却发现看似整洁的校园也有不尽如人意的之处：学校的墙壁不知是哪位“校园艺术家”，硬是往上面加了几脚;有些“物理爱好者”，喜欢在教学楼上用垃圾做“自由落体”实验;有些狂热的篮球迷，十分积极练习远投，连扔垃圾得机会也不放过。我们要向全校的师生们发出如下倡议：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生;
二、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物;
三、不随意张贴广告，乱摆宣传板，乱涂乱画;
四、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾，随意践踏草坪;
五、树立以校为家的意识，碰到垃圾自觉的捡拾起来。
六、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不乱扔纸片、包装袋等杂物。
七、提倡“弯腰精神”，开展“你丢我捡”活动，发现地面上的纸片、包装袋等，拾起来扔进垃圾箱里，确保地面的干净。
八、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
九、值日学生、值日教师要尽职尽责，及时提醒、督促。
各位老师、同学们，爱护校园环境，应从我做起，从现在做起，从小事做起。拾起一片垃圾，留下一方洁净。让我们自我约束，相互提醒。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!相信校园会因为我们共同的努力而更加美丽。
倡议人：__x
时间：____年__月__日
“卫生”倡议书篇二
全县干部职工、全体居民：
今年，县委、县政府决定举全县之力创建“省级卫生县城”，这是全面贯彻落实--
，构建和谐奋进新__的重要举措，也是提升县城品位和文明程度，塑造__新形象的迫切需要。广大干部职工和人民群众是创建卫生县城的主力军，也是卫生县城的受益者，因此，创城活动必须依靠每一位公民的大力支持、积极配合和辛勤努力。为此，我们特向全县广大干部职工和全体居民发出如下倡议：
一、从今天起，让我们争做创建省级卫生县城的参与者。我们要把创建活动融入到日常生活中，培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活方式，牢固树立公共环境卫生意识和公共交通意识，共同维护良好的县容环境;认真落实“门前三包”责任制，倡导文明经营，抵制不符合卫生标准的食品与生活用品;加强社会公德修养，革除陈规陋习，自觉摒弃不文明、不卫生行为，做讲公德、讲文明、讲卫生的好市民。
二、从今天起，让我们争做文明行为的传播者。创建省级卫生县城是每个市民义不容辞的职责，我们要积极宣传创建活动的有关规定，让文明卫生知识家喻户晓、老少皆知。我们要身体力行，从我做起，从身边小事做起，以自己的模范行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人，形成人人关心创卫、人人支持创卫、人人参与创卫的良好局面。
三、从今天起，让我们争做环境卫生的维护者。无论你是干部职工，还是普通公民，无论你是高龄尊长，还是少年儿童，只要你生活在__这片热土上，你就有义务维护__形象，讲文明语言、行文明礼仪、讲文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为，不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不乱贴乱画广告，不乱停放车辆，不乱建乱搭房屋。积极支持、配合创卫工作，服从创城管理，为创建省级卫生县城出力，谏言献策，为__争光添彩。
四、从今天起，让我们争做创建省级卫生县城的监督者。创建省级卫生县城，只有参与者，没有旁观者。我们要积极维护整洁的县容县貌，发扬主人翁精神，认真履行监督义务，对损害创卫工作的行为进行劝导、举报和坚决制止，为创建省级卫生县城构建一个有力的监督机制。
“__是我家，创卫靠大家”。打造省级卫生县城，共建美好家园，是我们的共同责任。让我们积极行动起来，形成共建共护的强大合力，从现在做起，从我做起，从身边的事做起，积极投身到创建省级卫生县城活动中来，用我们的热情和真诚，用我们的辛勤和汗水，把__建设成环境优美、和谐健康、适宜人居的美丽城镇，为推动__经济社会更好更快发展而努力。
__县创建省级卫生县城领导小组办公室
