最新记事作文400字优秀(四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

记事作文400字篇一

虾拉嘞是专门抓鱼的工具,制造工艺是:第一步:用尼龙线织成一顶帽子一样的小网,入口大,深处窄,网眼也是进口的地方大些,越近尾处越密,最尾处就是小泥鳅也难钻出去了;第二步:找根长两米左右、宽一寸的竹片弯成一个半圆形,将网袋用绳子系到半圆形竹片上;第三步:找一根五米左右长的竹子,在粗的那头开两个孔,一个最顶处,另一个离竹头七十公分左右远,头一个孔是让绑住网的半圆形竹片顶穿过,另取一米半左右长的竹片,从第二孔穿过,也将该竹片弯成半圆形,将两头分别系住在带网的半圆竹片的两端。连接处一定要穿孔,并用粗铁丝系牢固,这样一个新的“虾拉嘞”就做出来了。利用它,人站在岸边可以将隔几米远的塘里鱼捞到,经常捉鱼一定知道,自己手上的工具最适合去什么地方抓多大的鱼?大人去抓大鱼,我们小孩只去抓小鱼和泥鳅。

鱼儿都是真正的活跃分子,有流的地方即有鱼活动。我首选之处是从乌洲塘的缺口处流水到渠道去的地方。水从缺口出来,直落几米到村办小学的菜地边水沟,沟边长有很多小竹子,水继续流不到十米,又降落三米进入横向的渠道了,急水在红石头上冲洗,将石头洗得很干净,也将黄豆大的沙粒冲高,堆起在水的表面,成年累月的冲洗,制造了半米以上深的小石潭,流水在潭里翻了几个跟头,再流两米长有水草的泥沙沟,便进入更深的渠道了。

刚从家里出发,嫩嫩的脚板踩到刚被雨水淋过的沙路上,被水冲走表层的细沙后,遗留在路面上的粗沙和小石子顶到脚底有些痛,一会麻木了就不觉了。沿着乌洲岭下的渠道基走百多米,就到了塘水汇入渠道的地方。隔几米远月色见到红石头壁上有些泥鳅在扭动身子,也有虾虎鱼贴在石壁上,它们在渠道里呆久了,想“更上一层楼”,看更大的世界。也有小鱼儿在小潭到渠道的二米长的水沟里排队上水,身子摇摆,时左时右,身体放斜时白色的鱼鳞直扎眼。我弯下腰轻轻地靠近,鱼儿发现有人影出现,天性的机灵,使它们立即准备掉头开溜,这时我以闪电般快的速度,用虾拉嘞拦住鱼的退路,找了个合适的地方将虾拉嘞的底紧贴泥面,下水寻找有漏洞的地方,用双手就近搬些硬泥来堵住。因很宽拦不到的位置即造一排小堤坝,让水全部从虾拉里的网上经过。然后走入小潭里去,用手去摸,更深的地方用脚去扫,看有没大鲫鱼。小鱼和泥鳅被赶了出来,我用脚继续不停地使劲追赶着向虾拉嘞靠近,估计小鱼们大部分进入了虾拉嘞里面后,快速提出水面,里面的泥鳅、小鱼跳的跳,扭的扭,只想能跳回水里去。小鱼的品种有麦穗鱼,螃皮鱼,小鲫鱼,虾虎鱼,还有一条黄鳝也进去了还在跳,发现后我的心发抖,怕它咬人。

抓完了小水潭的鱼,我又到身边渠道的深水里来试试运气,这儿的水很浑,也很新鲜,是刚从鱼塘大股大股地流过来的,鱼肯定有,就看自己的本领了。选择紧靠水边较低位置站稳了,双手一前一后握住虾拉嘞杆子的尾端,前手提住,后手将竹杆尾压低,将整个虾拉升起来,轻轻地放入水里的某估计有鱼的位置,前手往下压,后手往上提,虾网沉入水底紧贴泥面的同时,以尽快的速度往身边拉近,等到网口靠到了岸边马上提起来,一气呵成。否则,鱼儿就是进了网也会跑走的。捉鱼要有经验,既讲技巧也是力气活。在不同的地方拖了很多次,也捞到了鲫鱼,泥鳅、虾虎鱼,里面也夹杂着豆娘的幼体——水虿和它的死对手——水中霸王水蝎子,还有蝈蝈之类的。平时它们很少受到人的打扰,被我莫明地拖上岸后都很凶,我不敢用手去碰,快快和垃圾一起又被放回水里去。

渠道里折腾得差不多了,又去乌州圹和郑家塘去溜溜,找些水浅的位置,或是有水流进的地方,或是有垃圾浮着的弯角处,将虾拉嘞放下去,拖一个回合,就算没“有鳞鱼”,动作迟缓的虾总是能捞到一些的,最难捞到的是蓝刀鱼,能看到眼前有一大群,但只要虾拉接触到水面,它们立即跑远了,实在不能指望逮到。

记事作文400字篇二

随风奔跑,自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。

那一天,天空中飘着淅淅沥沥的小雨,整个天空被一片黑暗所笼罩着。那时已经是深秋傍晚,空中的雨如同一粒粒轻飘飘透明的豆珠浮在空中。而决赛,在体育馆打响了……

对手的实力,远在我们之上,而对方的主力队员也一个个人高马大,对抗能力极强,我们几乎没有胜利的可能。但是我们,心中依旧瞄准着那个目标——冠军!

比赛开始,对方开球,而他们这一控就是好几分钟,一直压在我方半场,我们连球都断不下来,想要进攻?谈何容易!

突然,对方的球员站在大禁区前沿,弧顶附近,大跨一步左脚,踩在足球旁的草地上,左手一扬,右手一甩,抡起右脚,猛地一发力。皮球带着强烈的回旋,急速下坠,在空中划出了一道诡异的弧线,直奔球门的死角而去。门将双脚一蹬,奋力一跃,用双全试图将球打出去。但球速及其快,皮球“唰”地一声洞穿了门将的十指关,飞进了球门上角。我们丢球了……

开场仅仅3分钟啊!所有的队员都双手叉着腰站在原地,有的望着球门的方向深深地叹了一口气;有的朝着队友怒吼:“我们这是搞些什么?踢得什么球?”;还有的嘴中咬着球衣,望着候置在场边的冠军奖杯渐行渐远的背影。门将也趴在地上,久久未起来,手使劲拍着地上,心中念叨着:“为什么?这么快就丢了球,我把球从门里抱了出来,一路上低头不语。

紧接着,我们在禁区内踢倒了对方的球员,又送出了一粒点球,结果当然是——丢球。

7分钟,两球。对方球员疯狂地庆祝——跑到一起叠成了一个叠罗汉。每个人的脸上都露出了喜悦的表情,口中大叫着:“2:0!2:0!”对方的主教练看到后,也不由自主地露出了喜悦之情。

而我们的主教练则紧皱着眉头满目狰狞地蹬着我们,张嘴朝我们咆哮着:“踢的什么球?让你们死守,不是让你们送点球,你们疯了?全部给我功出来,不要守了!”他气咻咻地站在教练席上,头上冒着怒火,鼻子尖上缀着几颗亮晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,皱着眉头急促地呼吸着。

到了中圈,把球放下,开出球。我们不再死守而是攻了出来。但终究实力不济,球很快被断了。我心想:唉!都0:2了!对方又那么强,我们还是放弃吧!作为队长的我,竟然出现了这种想法,队长的作用就是鼓励队员积极比赛。而我,居然反其道而行之,南辕北辙。自己都觉得不可思议。主教练朝我们吼道:“跑起来,跑起来,就算要输也要输得有尊严,不要被打成筛子!”我的脑海里忽然浮现出荀子的那句话:锲而不舍,金石可镂。我们不应该放弃,没到最后时刻谁能知道结果是什么呢?

而场上主教练的声音此起彼伏:

“抢他,抢他……”

“不要给他机会,断他球……”

“跑起来!”

时间在一点一滴流逝着,而我们浪费了不少机会,我们的自信心随着时间的消逝,在一点点消磨。而比分也并未改变。

终于机会来了!

我们在前场拼得了一个角球。我心想:我们实力比他们弱了不少,定位球我们一定要抓好!一定要将球打进!队友举起右手示意,随即大力开出。球悬在体育馆的上空,划破了天空,球刚好悬在我的头上。我双手摁在对手高大后卫的肩膀上,借助身体起跳的力,高高跃起,如同旱地拔葱般地跳了起来,头朝球门方向一摆,甩进了球门。1:2!我们追回一个球。我们并未庆祝而是赶紧将球从球门里捞了出来。此时的雨越来越大,每个人的身上都满是雨水!但丝毫没有放弃之意!因为我们,再次看到了夺得冠军的希望!而冠军奖杯的背影似乎停止了前进……

再后来,队友战术犯规拉倒了对手,被直接红牌罚下。10:11,形式变得更加的严峻了。场上队员被迫回收!

“不要回收!不要回收!你往前攻,其他人略为回收!”主教练对我说。

后来,我们在防守中获得了一次绝佳的好机会!

抓住对方防线的一次漏洞。我断下球,用左脚大力转移向左路。左路队友双手张开,用胸部一挺,将球停住,随即向前猛突。而我,找准时机,向前冲。他将球带到了底线,看了一下对方,来了一个马赛回旋——右脚一踩,左脚一拨,一个转身,过了对方。往禁区中央突去,带到点球点附近,用右脚一拨,拨到他最擅长打门的左脚,抡起如同刀斧一般的左腿,狂轰一脚!大力一抽,穿过了守门员裆下,直奔球门,球进了!2:2

球终于进了!

我们激动地相拥,大声地朝观众席怒吼着!雨水吹打在头上,雨水见证了今晚的奇迹。我们用双拳打击着胸脯。左手抓着衣服,右手指向队徽,咆哮着!所有队员围成一个圈,伸出一只手,高呼:“胜利!胜利!胜利!我们需要胜利!”

后来,我们通过点球,战胜了对手!

其实,要想获得成功,我们就得努力!哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望。赛后,心中突然想起泰戈尔的一句话:危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。

狄更斯曾经说过:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!雨果也说:一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。努力向前奔跑吧!如若,你连努力都未曾做出过!那么,你连羡慕的份,都没有!

记事作文400字篇三

那个秋天对于任何人来说都是一段回忆,性的过往,印象深刻的秋天,才会让人铭记于心。窗外风儿清清,鸟儿啁啾。窗内阳光跳动,梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境,拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动,而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑,因为感动每天与我同行。

秋风飒飒,吹走了炎夏,代之而来的是秋天的凉爽。早晨,阳光透过窗子洒在地板上,带来阵阵暖意,朝霞也很滋润,镶嵌在苍老的枝叶上,澄碧的蓝天上飘着缓缓流云,凉爽的秋风之中,秋意显得更加优美、深沉。

那是一个秋风萧瑟的秋天,我在校园的体育场跟志同道合的人打球,他们都没有经过严格的训练,都是在小时候,到现在陆陆续续的模仿着学在打篮球,虽然是这样没有独身的技术含量,但是出于爱好者来说是非常欢天喜地的,跟我打球的几乎都是比较熟悉的同班同学,这样一起来玩的不亦乐乎,而且不易与别人摩擦出矛盾,其中有个打球技术还可以的一枝独秀的同学,让我是很刮目相看的很想跟他单挑一下,接错几把,他叫小伟,身高和我非常的相似,有1米7左右。头发有些飘逸,非常的凌乱,双眼皮眼睛还挺大的,我个人觉得他心灵的那扇窗特别的好,特别的善良,平时小伟挺喜欢独自一人打球训练,秋天这么好的天气在体育场遇见他是很普遍的。

刚开始打球的时候,分队打的是串场,很偶然的分到了我和小伟一个队伍,心里想着这把肯定是我们队的优势了,已经在这么多的参与的串场中的比赛中的人,小伟打了球的技术,可是名列前茅,再加上我的技术含量还算是居上的,但他们认为也是个不赖的球员,其中有12个人参与,每4个人一对,我是第3队的一队跟二队先打,我在场上先观看着,并细心的研究发现他们的战术漏洞,然而场下我们三个队在讨论着战术,以便知己知彼百战百胜。

过了片刻一队打胜了二队之后,我们三队的上场跟一队的打开局,球权,在我们这个队伍里,我把发球权交给小伟,他接到球后开始引诱对手了,做了一套假动作,随后便开始拍球运球,我在县内跑空位,如果他在进攻时没有成功的话,会把球传到有空位的我手里。然后在进攻时,小伟没有成功的直接把篮球传到我手里,接到球的时候就开始应酬,小伟还在两个篮筐下,我使用假动作进攻的方式骗到在天际,小伟身旁的对手直接一个传球,小伟在来拦下,两手一接就轻轻的一跃双手持着篮球,举高并投篮球进了我兴奋的眼光,看了一下小伟,他直角也微微上扬,微笑了,配合的非常好在继续梦下去迟早,都是我问你。

那个秋天的篮球赛天气不会太温柔,但是汗水却给了我们如此欣喜若狂的心态,这个秋天我学习到了很多,我觉得青春的我们就是要这个样子,人生,其实就是一次过程,很多事,很多人,失败过,经历过才会懂,才会成熟。当失败来临的时候,不要伤悲,而应该看作是一次成长的机会,一次锻炼的机会。冲过去,会更美好、更灿烂的生活等着你,更会有一番成就感;如果退而不前,那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾。当我们快要走完人生路时,回首这一生,特别是那些困难和失败时,会觉得,或许正是由于这些,丰富了我们的人生,战胜、克服了它们,才让我们的人生更加完美无瑕。

打球到最后,太阳已经接近山顶,满山满坡白晃晃的阳光渐渐变成微黄的颜色,但空气还是热烘烘的,夹杂着稻谷、干草和泥土的气息,像一条毛茸茸的大毛巾将人裹住,不痛快不舒服,但这一个过程却让我感受到了许多,秋天就是这个样子吧。

记事作文400字篇四

窗外,寂静久了,偶尔一辆汽车嘶鸣着疾驰而过,喇叭声似乎格外刺耳。

里屋正在上网课的乐儿轻轻地一声关上了窗户。“我站在高山之巅,望黄河滚滚……”他读得极富感情,声音大极了。我猜想,他的语文课一定是极有趣的,隔着电脑屏幕,他依旧是那么动情,那么投入。他忘情地读着,读着,与他的同学,他的老师的朗读节奏一定很是合拍吧,真好!

还好隔着房门,否则也同在网课中的我的学生也一定能听到他深情的诵读。巧的是这节课我们也是朗读。学完《安塞腰鼓》,要求学生们试着仿写一些文字,然后分享给大家听。

可是昨天的网卡极了,声音时断时续的。“不如先录下来,再配上点音乐,明天课上大家赏析点评吧!”我在留言区刚打下这句话,同学们便纷纷响应。课后不多时,我就陆续收到了许多作品。

于是,今天的课堂上,在各种风格迥异的`音乐声里,有了柔美干净的女声,雄浑厚重的男声;有了写后反思的分享,真诚到位的评价。于是,那冰冰凉凉的屏幕也似乎有了温度,有了情感,有了抓人眼球的魅力。于是,每颗心同频共振——你的一言,我的一语——温存了那节网课的分分秒秒。真好!

当我说完“下课”二字,躲在卧室里看电视的乐爸如释重负地走出来。只要我和儿子一开始上网课,他看电视时就都只调静音,躲得远远的,就是遇到好看的综艺节目,他的笑也是捂着嘴,一定是憋住笑的吧。有时外出采购,包裹得严严实实,进出开门时都轻手轻脚的。有时因为做饭弄出点响动,都要站那儿呆立半天。好像因为打扰了我们而抱歉。

“你在我的航程上,我在你的视线里”就这样,我们一家三口在特殊的时期里,和许许多多人一样宅在家里,悄悄地和着彼此的节拍,哼唱着同样的旋律,声振林樾。

今天,窗外的声音活跃而丰富了起来,我和乐儿静静地看书,而乐爸看着电视,开怀笑着。

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