个人工作计划与目标(4篇)

计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

个人工作计划与目标篇一

纪检部主要工作是负责全院学生早锻炼考勤工作和晚签到的抽查及统计工作。下面就各项工作做个简要的计划。

招新方面，预计需新成员25人左右，主要面向14，13级有责任心，有毅力，能认真完成纪检部工作的同学。

将全院36个班级分成十八组，由纪检部和14级各班体育委员共同负责，总计36人，单双周轮流负责。

部委要求：早晨6点40前到达指定位置参加点到，认真落实学院要求，每名部委即使不值班也必须每周坚持参加早点到，为同学们做表率。

要求：a)早锻炼考勤实行实名制，每位同学只能点当天的;

b)考勤时必须出示校园卡或学生证，每周没出示校园卡或有效证件的同学每两次记一次缺勤;

c)人多时排队，确认后再离开;

d)点到时间为6点45到7点整，迟到的同学应登记，每周出现两次迟到现象的同学记缺勤一次。

统计工作：每两周进行对早点到出勤率的统计，将班级出勤情况和缺勤较多的同学进行统计，并及时上交给学院。

奖惩制度：a)早锻炼缺勤一次，期末综合素质考评扣2分;

b)每两周对缺勤4～5次的同学给予通报，对缺勤6次以上的同学给予通报批评处分，记入档案，以布告的形式出通报批评;

c)每四周公布一次早锻炼出勤率，以班级为单位在本年级内排名，各年级前两名给予表扬，后两名给予批评，班级主要负责人给予相应的批评;

d)早锻炼出勤率排名将作为班级建设考评一项依据。

我们主要负责的是对各班晚签到情况进行统计以及不定期的抽查。

对各班晚签到的统计我们是定于每周日的19:30至21:00，我们将请各班负责晚签到的班干部在这个时间段交到我们指定的地点，即交即统计，当场归还，这样就不会影响当日的晚签工作。

我们将安排3名部委每周在值班老师的带领下对部分寝室晚归情况进行不定期的抽查。抽查到夜不归宿的.同学，告知班主任，要求其书面交代夜不归宿的原因，并作检讨，且期末综合素质考评扣3分。

配合公寓管理部工作，不定期的进行晚查电工作，对于改电现象及早发现，及早处理，消除安全隐患。

本学期纪律周初步设为第8、11、14周。联合学习部、公寓管理部和文明督导队对全院各项工作进行大检查，包括早锻炼考勤、上课考勤、卫生检查、晚自习查房和晚归抽查。纪律周前一两天贴出通知，提醒全院同学，对纪律周违反纪律的同学将加重处罚。

在学期末综合以上四个部门的检查结果，各年级评出两个“纪律先进班级”，被评为先进班级的体委将直接评为“优秀纪检学生干部”。

在团学联主席团的直接领导下，我们部将会继续努力、与时俱进、加强自身管理，本着公平、公开、公正的工作原则，团结、友爱、灵活、创新的工作思路，全心全意为全院师生服务，把本学期纪检部的各项工作做的更好更出色!

个人工作计划与目标篇二

新的学期，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定二年级班主任工作计划如下：

二年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的.学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。进行爱护环境和花草的教育。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

个人工作计划与目标篇三

一个好的中医执业医师考试复习计划可以使知识再现、解题更熟练。按计划办事就会使生活和学习有规律，逐渐就会形成良好习惯，生活和学习似乎达到了一种“自动”的境界。

一切都要按自己订的复习计划来备战资格考试，相信你复习了一段时间之后，就会慢慢适应这种生活，直至到考试的时候，带着自己的信心去考试，等成绩出来的时候就会发现：通过资格考试原来如此简单。

考生学习任何一门课程，都要从总体上把握教材的体系，以便准确的把握教材的内容。要做到这一点，考生可通过阅读教材目录来掌握教材的结构，以便抓住贯穿教材的主线，理解和掌握各章节之间的相互关系，从而为下一步的深入学习提供一条比较清晰的思路。

考生学习教材的重点就是抓教材的“纲”，“纲”抓住了，就能“纲”举“目”张。因此，在自学教材的过程中，就要注意找重点、抓重点、把握重点和掌握重点。找重点，但不一定非得单一地从考试的角度来理解重点和抓重点。一般说来，教材的重点是多层次的，既有全书的重点，也有每个单元的重点，还有每一个章节甚至每一个问题的重点。

同时，对于每一个基本概念，基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。抓住每个层次的重点，着重学习，深刻理解，准确记忆，不断巩固，就能收到以点带面，全面掌握的效果。

教材的不同章节之间，都存在着一定的联系。因此，不论学习什么内容，都要注意运用联系的`方法，使前后内容相互贯通。这样做，既有利于消化新学

知识，又有利于使自己的已有知识得到进一步深化和提高，收到温故而知新的效果。

对教材中的一些难点、疑点和重点问题，要多问几个“是什么”、“为什么”，然后多动脑，多动手，多思考，找答案。这样带着问题学习，目的性强，思想容易集中，有利于加深理解，也有利于提高记忆效率，收到事半功倍的效果。

在教材内容比较复杂或难以记忆时，我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮助记忆。这样做，一是在勾画中加深对教材的理解，二是为下一步的全面复习和重点掌握节省时间。勾画图表时，要按照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分解、逐步深入的原则进行认真地分析和综合，并把每一层次的重点据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图。知识网络图可大可小，可详可略，完全根据个人复习情况来定，要灵活掌握。利用图表进行学习，提纲挈领，既有利于重点深入，又有利于全面把握，对圆满完成学习任务具有非常重要的作用。

个人工作计划与目标篇四

新学期又开始了，回顾以往经历的种种考验、历练，感觉现在的自己不应再是默守陈规耕牛式的井底之蛙；也不应是头脑发热的凭空自大惘事！新学期带来的不只是新的气象，还应自我填充更多的稳重、创新、开拓！

本学期我担任的还是一、五年级的体育教学工作，先就一年级的学生来讲，经过第一个学期的学习和锻炼，对体育课的常规以及基本的体育技能有了一定的了解，之前在广播操的学习上虽然存在一定的困难，现在也慢慢地克服过来了，只要不断地加强练习，相信再过一段时间就能将动作完成得更好。但是还是有一小部分的学生存在身体协调上面的难题，这就需要通过课外时间的练习使他们跟上大家的步伐。他们的学习兴趣正在不断地加强，这是值得我们欣慰的。对于四年级学生而言，他们对于常规已经很熟悉了，整队也基本能够做到“快、静、齐”，只是之前养成的坏习惯还是没有彻底改正。在动作的'协调性上，较上半学期有了很大的进步，对于教师语言所表述出来的动作也能更好的适应与理解。同时学会了观察教师的示范动作，自己进行练习。在运动能力方面，不管是在速度、跳跃能力上都有了明显的进步，基本上已经具备了跑跳的基本水平，可能会出现一些方式方法上的错误，经过一段时间的练习，是可以克服的。在自我控制能力方面，有了一定的改善，但是还有待加强，就动作协调性及运动能力上基本掌握了自己的练习方法，能较好的完成一些复杂的动作，有了明显的进步。但是有部分学生过于娇气的同时，在克服困难上还是需要进一步加强的。

根据学校对教师提出的要求，体育教师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，特制定以下计划：

1、认真学习《体育课程标准》的各方面要求，贯彻新课程改革的理念和思想，结合学生实际情况，制定学期体育教学工作计划，单元教学计划，写好教案。

2、多关注《学校体育》等优秀书籍，每月做好读书摘记，吸收其中优秀的课堂教学方法，结合本校学生的体育技能，合理有效的创新运用。

3、通过上课，从本节课的内容安排、上课效率等方面整体评价，及时做好课后小结，定时做好课后反思，更好的对自己的教学进行客观评价。

（1）目标：对体育常规的进一步规范

措施：上课前提出上课要求，做到严格遵守，发现错误及时纠正，使其养成良好的学习习惯。

（2）目标：广播操动作的进一步完善

措施：上课时集体纠正或进一步讲解动作要求，将动作细化，做到基本成型。

（3）目标：解决班级中存在的“问题少年”

措施：对存在困难的学生，及时在课后进行“补缺补差”，争取发现一个解决一个。同时也可以通过学生之间的互帮互助，既可以解决问题，又增进学生之间的友谊。

（1）目标：具有积极参与体育活动的态度和行为

措施：采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。