最新德育工作报告总结与反思 德育工作汇报材料总结(5篇)

随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

德育工作报告总结与反思 德育工作汇报材料总结篇一

1、学校一切管理制度的修订严格依照《____市普通中小学管理基本规范》实施,认真组织全体教职工学习、讨论、通过并形成决议。

2、校务工作分三线13块,教导主任主管教学教研、电教远程工作;工会主席负责学校工会、总务、财务及行风评议工作;政教主任负责师德师风、学生德育、安全工作。还分设有后勤保障,保育服务,文体卫工作等部门工作。各线各块分工明确,责任到人,工作有序开展,有条不紊。

3、校长负责学校全面工作,一手抓校园安全,一手抓教育教学,同时抓好学校领导班子和教职工福利待遇,以人为本,营造和谐氛围,推动学校全面工作的开展。

二、师德师风

1、利用暑期师德师风建设学习周,开展了学习“汪金权教师先进事迹”和“市级师德标兵事迹材料”为主题的师德教育实践活动,通过“查、看、比、学、思”等活动的开展,增强了教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的自觉性,树立了教师新形象。

2、按照市局精神文件的安排,本学期师德师风建设活动进入了第四阶段,我校结合十月份的“教学质量活动月”掀起了全体教师参与教研、大抓质量的热潮,提高了教师业务素质。

3、认真组织、大力开展民主行风评议工作。此项工作组织严密,程序规范,效果明显,进一步规范了办学行为,加强了师德师风建设,促进了行风作风的根本好转,得到了上级领导的肯定。

三、工会工作

1、深入贯彻落实了《工会法》、《劳动法》、《教师法》和《教育法》等法律法规

2、进一步完善了以教职工代表大会、家长代表大会为基本形式的学校民主管理制度。全学期每周召了开一次教师会,本学期召开了一次家长会和一次家长代表会,成立了家长委员会,召开了两次行风监督员会,着力落实了雇请职工和代课教师的工资福利待遇,解决了他们的社会养老保险问题

4、坚持做好了“三送”活动。全学期探望患病职工及家属三人次,慰问困难职工及教师两人次,参加吊唁活动两次,累计花费1500多元。

5、坚持校务公开,实施民主理财。学校财务、伙食由民主理财小组一月一审计核算,公布、公开透明,阳光操作。全体教职工人人都是当家人,个个都是理财手。

德育工作报告总结与反思 德育工作汇报材料总结篇二

本学期,我是二年级四班的班主任,学生共有42人,其中男生24人,女生18人,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,紧紧围绕学校工作计划,本着“以生为本,德育为先”的宗旨,以落实《校规》和培养学生12个养成教育习惯为重点,继续推进博雅教育“七大行动”,推进校园文化建设,扎实开展丰富有效的德育和少先队活动,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:

一、班级管理常抓不懈

学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡,有个别学生在楼道内追逐打闹,还有的学生大声喧哗,这些都是我们面临的新问题,针对上述现状,我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”,也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来,学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。

二、牢固树立班级主人翁意识

一个学生只有有了主人翁意识,他才会积极主动地为班级出力,为班级争光。

三、激励活动,使小朋友自信十足

每个孩子身上都有闪光点,只是我们没有发现而已。孩子渴求被人赏识,就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中,“赏识孩子”是我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后,我都不会忘记开一次“庆功会”;孩子们过生日,我们同唱生日快乐歌;孩子们考出好成绩,我让每个小朋友谈谈自己取得好成绩的感受、经验、以后的打算等等;让每个孩子都品尝成功的滋味,绽开如花般的笑脸。

四、培养有管理能力的小干部。

发挥“小干部”的大作用,大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班,小班干部的作用,就更加充分地体现了出来,到了新的教室上课,周围全是校领导办公的场所,为了不打扰他们正常的工作,我们的小班干部开始轮流值日,监督学生的习惯,现在,所有的学生都能做到在楼道内不喧哗,不打闹,这都是班干部的功劳。

五、其他常规工作有条不紊

积极主动地经常与任课教师取得联系,与家长沟通,协调学校各方面的教育力量,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课。

安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用班会、板报宣传、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施,确保一学期没有发生安全事故。

德育工作报告总结与反思 德育工作汇报材料总结篇三

本学年度,我校德育工作以学校工作为中心,认真开展了各项教育活动。

一、加强德育队伍建设。

继续重视班主任队伍建设,通过学习有关法律和文章,让教师明确人人都是德育工作者,个个有责任参与德育工作,树立大德育观,增强德育力量,定期召开班主任例会,组织班主任及青年教师参加家长学校的观摩活动,加强理论学习和德育实践研究,通过交流取长补短,提高了班级管理平。

二、开展多种形式的主题教育活动。

本学年,大队部仍然利用每周一全校性的升旗仪式活动对学生进行五爱教育,请校领导和中青年教师以五爱教育为主题进行国旗下讲话,讲话内容生动,主题鲜明,激发了学生爱国热情,培养爱国主义意识,给学生留下了深刻的印象,取得了良好的教育效果。

定期召开主题班会,强化对学生的教育。各班以“水与环境”和“校园文化与德育”为主题,根据本班的特点开展了形式多样,各具特色的主题班会活动,渗透了环保教育和传统文化教育。全校班主任老师参加了观摩,得到了大家的好评。

本学年,大队部还在各年级开展了争当主持人、升旗手活动。在活动中,队员们通过自我推荐、大家评选等方法选出了代表每个中队的主持人和升旗手,分别承担了一周的升国旗活动的组织工作。他们积极的排练,各中队的升国旗活动都比较好。这些活动,锻炼了同学们的组织能力、协调能力,培养了热爱国旗的意识,也为各自班级树立了良好的形象。

三、重视常规教育。

本学年,我校继续加强了学生的常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,以班级教育、自我教育为主,各班制定了班规,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。

在这一学期大队部还组织了三、四、五、六年级的值日生参加红领巾监督岗,每天对全校的卫生、路队、红领巾佩带以及广播操、眼保健操情况进行了检查,并将每天的检查情况公布在校门口的常规栏上,使各班及时的发现每天存在的常规方面问题,督促队员们养成讲文明、懂礼貌、守纪律的好习惯。每周公布评比得分情况,每周进行小结,每月对获总分前列的班级颁发流动红旗。通过评比,增强了学生的集体荣誉感。

四、加强安全和法制的'教育。

继续抓好学生校内、校外的安全工作,规范制度,落实好各种措施,对骑车上学的学生继续要求学生履行必要的手续:年满十二周岁,并由学生和家长共同申请,明确表示自觉遵守交通规则,学校批准后方可骑车上学。两次请警官和法官来校作法制教育专题讲座,学生们受到了深刻的法律教育,表示要自觉遵守法律,做守法小公民。

五、抓好班集体建设。

班集体建设是班级管理的一项重要工作,本学期,我们每周对手册及晨会记录进行了检查,感觉班主任老师对这项工作给予了重视,平时工作中抓好创建的各项工作,及时予以记载,使创建活动留下宝贵的资料,但在理论的总结和提升上,还要多下功夫,力争不断完善。做的特别好的有毛佳佳、刘芳、王慧明、汪红玲、鲁静、王玉巧、吴鹏、陈燕、隽海虹等老师,主要表现在:每周的工作安排全面,记录相对具体,其他栏目的内容也能及时填写。

六、加强校园文化建设。

加强校园内部环境建设,优化育人环境,寻找学校发展突破点,进一步完善校园文化基本建设,布置了古诗词版面,定期更换橱窗,针对校园内的文化景点,组织师生进行了征文活动。学校还开展了结合校园特色布置班级环境的活动,在活动中各中队都十分重视,通过环境的美化,同学们更加了解我们的校园进而更加热爱我们的学校。

德育工作报告总结与反思 德育工作汇报材料总结篇四

古人说:教师是蜡烛,是春蚕;今人说:教师是灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价,也是对教师的期望,更是教师的一种责任。虽说过去多年一直从事班主任工作,但毕竟这几年没有担任过班主任,再加上自己的身体状况不太好,总觉得有些力不从心,这其中虽然有苦,有咸,但我依然爱着我的事业,爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本学期的特殊情况,重点对我接管班级以来的情况加以总结。

一、加强德育工作,重点加强班级纪律教育,保证学习的数量和质量。

我班大部分学生性格活泼开朗,合群,团结友善,对人有礼,但有几个学生还不定性,很顽皮。接管本班以来我每天利用早操集队时间,及时针对学生当前存在的问题予以解决,及时纠正学生的错误行为,提倡每个学生自己反省自己,培养学生自己勇于承认错误的能力,能管住自己。另外,利用思品课对学生进行教育,使学生学有所得。通过游戏、故事等多种形式,使学生亲身参与、明辩是非,体会善恶,生动而活泼地完成说教所不能达到的目的,树立了正确的人生观、价值观和世界观,同时也达到了素质教育的要求。

二、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。

管理好班级不是易事,使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外,主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制,让每个同学都当当干部,锻炼锻炼,也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。

三、本学期开展的几个活动。

1、为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育,让他们成为班上的榜样、主力力量,从而带动全班进步。每天2名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗台到担当区,收拾干净;每周一次大清扫,做到物放有序,窗明几净,专人负责,一走进我们的教室,就使人感到舒服。

2、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习,鼓励、指导,让他们形成一种向心力,乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。

3、进行“争先恐后”的评比。一周下来,表现好、有进步的,奖一颗星星,表现特别好的,多奖一颗。学期末进行统计,谁的星星多,谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星,此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。

德育工作报告总结与反思 德育工作汇报材料总结篇五

一、魅力校长温馨校园为有源头活水来

多年来,学校德育工作组长任志聪根据教育规律的学生身心发展特点,从自身做起读书学习,不断完善自我。对学校采取人文管理,先后进行了校园文化建设,温馨办公室设计,和谐班集体建设。除了校园的人文景观一草一木起到育认的作用外,学生并列在一起。使学生看到了奋斗的目标。班级文化突出艺术特色,卫生角、科技角、艺术角、温馨提示语、教师心语,学生乐不思蜀。办公室文化的创建更显校长魅力:学校经费紧张没有投入一分钱,号召老师发挥聪明才智。老师们画、剪、贴、粘,施展十八般武艺,有的干脆从家里拿来了窗帘、饰品,且命名不俗:粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。现在又一道亮丽的风景展示在大家面前,放学了老师们守在自己亲手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是:我爱我校,温馨如家。校长的魅力就在于创造郁的人文气息,营造高雅的人文氛围,使学校真正成为老师、学生工作、成长的乐园。

二、建师资队伍做阳光教师红杏枝头春意闹

1.培养新型的教育观念,是提高师资素质的基础工程。

2.注重师德建设,创设优良育人环境。

3.形成科研氛围,提高教学水平。

学校制定了“几个一”制度:读一本教育教学理论书籍;每人每年订一份教育教学杂志;每人有一本读书笔记(心得);每学期写一篇教学论文或经验总结;每学期有一个科研课题。以此使全体教师参与教学科研活动,增强意识,提高科研水平。本学期学校进行实验课题子课题《构建交往互动的师生关系》,省级实验课题《艺术教育校本课程的开发》《小学生行为习惯的养成》等的研究。

4.加强德育渗透,培养人文精神。

学校每学期由学生、教师、家长互相参与,评出“师德高尚”的老师6人。邀请她们做专题发言,榜样带动教师,促进学校德育和谐发展。还学科教育人文性,把人文素质的养成渗透在具体的教学过程中。为此学校各科在每学期开学的前三周,分别在学校范围内开设了多堂研讨课。如:____老师执教的社会课《古代文明国家》、翟老师执教的《白杨》、崔老师执教的《可怕的白色污染》……在这些研讨课中,老师们都能在课堂上渗透人文精神的教育,把教书和育人当成不可分割的整体,充分利用课堂这块阵地,把思想教育贯穿到传授知识的全过程,使学生课堂上不仅学到了知识而且学到了做人的道理。教师阳光了,学生才快乐。

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