班主任教学工作总结报告优秀

报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到你哟!

班主任教学工作总结报告篇一

教学工作期末总结报告

推荐度:

班主任工作总结报告

推荐度:

初三化学教学工作总结报告

推荐度:

班主任教学工作总结

推荐度:

总结报告

推荐度:

相关推荐

坚持党的指导思想,全面贯彻党的教育方针,自觉遵守《教师法》、《教师职业道德》等法律法规,热爱教育、热爱学校,教书育人尽职尽责,为人师表,自觉遵守纪律的带头人,班主任教学工作总结。严己律己,谦虚、谨慎、实事求是。政治学习、业务学习做到有笔记、有体会、有计划,树立以教为乐、教书育人的思想。

认真学习教育学,理论学,使自己懂得教育理论规律,掌握少年儿童的心理特征,全面贯彻党的教育方针,做到既教书育人,把教育好下一代作为自己的光荣职责,埋头苦干,任劳任怨,倾注全部的心血,浇灌祖国的蓓蕾。关心学生、爱护学生的成长,对学生进行思想教育,培养他们良好的学习习惯和学习兴趣,指导学生改进学习方法,提高学习效率。按照国家教委新大纲的要求,根据教材的编排进行教学。培养学生的分析能力,提高阅读和写作能力,工作总结《班主任教学工作总结》。经常的生活在他们中间,把观察作为了解学生内心世界的'向导,从一件小事中探索他们心灵深处的奥秘,真正做到了从思想上爱护他们,从生活上关心他们,从情感上去感染他们,进而激发他们的情感,有力的推动了教学工作,使本学期的教学成绩有了很大的进步,取得可喜的成绩。

学校的每一位教师都是为了工作的需要使我们汇集在一起,这几位教师中有老教师,也有精力充沛的新教师,自己虽然来自中学,但在教学工作中勇挑重担,处处想着别人,虚心向他们学习,任劳任怨,同时把自己多年来的学习、教学经验和其他老师交流,取别人之长,补自己之短,共同学习,共同进步。

自己虽然在教学上取得一定的成绩,但在教育教学工作中依然存在了许多失误和不足,比如

1、教学中的错位现象:忽略了学生的主体地位和主导地位相结合体,导致教学中学生的掌握情况和自己认识到的情况相差太多,使自己在教学中处于被动状态。

2、问题深化现象:由于个人的经验主义使简单的问题复杂化,使学生不能很快的得到简洁的知识信息,使学生在知识的掌握上走弯路。

3、知识速成现象:在教学工作中因为急于求成而使知识跨度较大,而学生由于其年龄特点而无法认知知识点,而导致教学活动失败现象,而这些是在教学过程中最要不得的缺点和错误,也是今后教育教学工作中努力改进的目标和方向。

国有国法,校有校规。学校的一切规章制度既是教育工作的准绳,又是教师考核是一面镜子,尤其是考评细则更能衡量每个教师的工作成就如何。

s("content_relate");

【班主任教学工作总结报告】相关文章:

班主任的教学工作总结报告

08-18

新任班主任教学工作总结报告

08-29

小学班主任教学工作总结报告

02-26

教学工作的总结报告

09-01

班主任研修总结报告

06-23

初三班主任教学工作的总结报告

08-29

小班教学工作的总结报告

09-26

体育教学工作的总结报告

08-30

教学工作总结报告

06-20

声明:准根文档网所有作品(图片、文字)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系 saizw@outlook.com