神秘的海洋价值观是指人们判断事物有无价值以及价值大小的观点。 人的价值观有以下几种
1.爱与尊重2.健康与活力3.自信4.快乐与感恩5.学习与成长6.智慧7.成功
扩展：价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。 它使人的行为带有稳定的倾向性。
价值观是人用于区别好坏，分辨是非及其重要性的心理倾向体系。 它反映人对客观事物的是非及重要性的评价，人不同于动物，动物只能被动适应环境，人不仅能认识世界是什么、怎么样和为什么，而且还知道应该做什么、选择什么，发现事物对自己的意义，设计自己，确定并实现奋斗目标。 这些都是由每个人的价值观支配的。
价值观决定、调节、制约个性倾向中低层次的需要、动机、愿望等，它是人的动机和行为模式的统帅。 一旦确定则反过来影响调节人进一步的需求活动。
价值观有接纳、成就、抱负、吸引力、关心、同情心、有才能、快活、整洁、勇敢、助人、诚实、富于想象、独立、有理智、有逻辑性、钟情、顺从、有教养、负责任、自控、仁慈、舒适的生活、振奋的生活、成就感、和平的世界、美丽的世界、平等。
基本的价值观还包括：家庭保障、自由、幸福、内心平静、成熟的爱、国家安全、享乐、灵魂得到拯救、自尊、社会承认、真正的友谊、智慧、勤奋、坚韧、宽容、责任感、不自私、有主见、创造力、节俭等。
中华人民共和国核心价值观有：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
扩展资料
价值观的作用： 是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 选择什么样的人生目的，走什么样的人生道路，如何处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获等一系列矛盾，人们总是有所取舍、有所好恶，对于赞成什么反对什么、认同什么抵制什么，总会有一定的标准。 人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。
价值观是人们对事物有无价值及价值大小的判断和选择，他和世界观，人生观一起被称为为人的三观，一个人的三观是一个人文化素养高低的标志，价值观有以下的这些，比如遇到老人倒了扶不扶，见到他人有困难帮与不帮，助人为乐还是损人利己，勇于奉献，自私自利。
人生观、世界观
人生观：人生目的是人生观的核心。 人生的目的是对人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答。 人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
世界观：人对世界总体的看法,包括对自身在世界整体中的地位和作用的看法。 又称宇宙观。 哲学是其理论表现形式。
价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用，在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念，价值观具有稳定性和持久性、历史性与选择性、主观性的特点。
价值观不是空洞的，它是一套组织行为的程序。 在你面前，有很多事要做，做到多大程度，这都需要选择。 不是选择做不做，而是选择做些什么，什么时候做，按什么顺序做，做到多少算够，最重要的，做了之后，预期得到什么。
价值观代表一个人对周围事物的是非，善恶和重要性的评价。 人们对各种事物的评价，如对自由、幸福、自尊、诚实、服从、平等等，在心中有轻重主次之分。 这种主次的排列，构成了个人的价值体系。 价值观和价值体系是决定人们期望、态度和行为的心理基础。
在同一客观条件下，具有不同价值观的人会产生不同的行为。 比如在同一环境，有的人对地位看得很重，有的人唯利是图，有人看得较轻而注重工作成就，这就是因为价值观不同所致。
价值观有接纳、成就、抱负、吸引力、关心、同情心、有才能、快活、整洁、勇敢、助人、诚实、富于想象、独立、有理智、有逻辑性、钟情、顺从、有教养、负责任、自控、仁慈、舒适的生活、振奋的生活、成就感、和平的世界、美丽的世界、平等。 价值观是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义
价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。 一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。 个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。 但就社会和群体而言 ，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。 传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。 对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。 价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。
价值观是指人们判断事物有无价值以及价值大小的观点。 人的价值观有以下几种
1.爱与尊重
2.健康与活力
3.自信
4.快乐与感恩
5.学习与成长
6.智慧
7.成功
