生命教育的演讲稿八篇(模板)

演讲稿具有宣传,鼓动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写演讲稿呢?下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。

生命教育的演讲稿篇一

人只活一次,这是父母给的,是上天的恩赐。生活本身就是一种幸福。无论面对什么样的挫折和苦难,我们都应该珍惜生命,感激地接受生活给我们的一切。

生活就像一条奔腾的河流,只有遇到岩石,才会逐渐出现美丽的波浪。人生在世,难免会有挫折,也会有风雨飘摇的时刻。在挫折和苦难面前,能否保持一种豁达的情怀和积极的态度,需要有宽广的胸怀和包容。所以要学会在逆境中磨练意志,在平凡的生活中实现人生。

挫折可以让人沉默,也可以让人发光。学会淡化挫折带来的痛苦是进步的关键。巴尔扎克曾说:“挫折和不幸是天才进步的阶梯,是信徒的洗礼,是有能力的人的无价之宝,是弱者的无底深渊。”他的事迹让我明白,逆境显示的是勇者的意志,强者才是生命的主宰。没有了坎坷泥泞的性子,怎么知道阳光大道的可爱,怎么体会到成功的喜悦,没有挫折的考验?无论你面临什么样的挫折,请相信这就是上帝给我们的训练。你会发现你的人生更完整,你的意志更坚强,你的态度更平静,你珍惜身边的一切!

人生短暂,人生精彩。有了生活才能享受生活。生活教会了我如何成为一个乐观的人。面对苦难和挑战,我会展翅高飞去实现,因为前方有一片蓝天。在崎岖泥泞的地方,我看到了鸟语花香。波涛汹涌时,我看暴雨的舞蹈。因为生活告诉我:如何为受伤的心点亮一盏明灯,只能由自己选择。生命的赞歌赋予我们神圣的职责。如果你感激生活,它会给你灿烂的阳光。感恩让我们在失意时看到差距,在不开心时得到安慰和温暖,激发勇气,获得前进的力量。

“不要迷失自己,看着亭前花开。”想想光明的明天,回忆过去的辛酸,人生就是这么美好。面对挫折,你可以抱怨,但你逃避不了,因为你逃避的只是暂时的痛苦,你要为此付出一生。

珍爱生命,感恩生命,用热情创造每一个明天,用微笑面对每一次挫折。让青春无悔,为人生写一首无悔的歌。

生命教育的演讲稿篇二

亲爱的老师和同学们:

早上好!我今天演讲的题目是《珍爱生命热爱生活》。

世间万物,唯有生命最珍贵。没有生命,什么都没有。失去了生命,就失去了自己,失去了生存的权利。人只活一次,谁也无法预知人生何时何地为何而终。但伟人身后留下丰碑,哲学家身后留下博大精深的思想,诗人身后留下摄人心魄的情感,画家身后留下瑰丽珍贵的遗产?这一切都告诉我们生命的真谛。是什么力量让他们伟大?双耳失聪却写出世界名曲的贝多芬,轮椅上的战士霍金,宫刑后著书的司马迁?是什么力量让他们自强不息?哦,这就是生活。是生命的火焰般的力量让它们如此闪亮。

人生苦短,没有人能保证自己永远活着,所以每个人都要学会珍惜,充分利用生命的价值。

珍爱生命,热爱生命,不仅仅是口头上说说,更要化为实际行动。作为小学生,热爱生活就是热爱小学生活。不要只抱怨生活节奏快。毕竟我们处在一个竞争的时代,我们没有选择。想要改变一切,不如改变自己,努力跟上学校的节奏,跟上学习的节奏,做到“行动军事化,生活节奏快,学习效率高,做一流的人。”

珍爱生命,热爱生活,要求我们珍惜眼前的一切,珍惜我们拥有的良好学习环境,和谐的同学关系,良好的班风学风,这些都是取得优异成绩的重要保证,都需要我们努力创造,用心呵护。亲切的微笑,积极的眼神,都给人温暖和力量。他们在学习的时候,为什么要担心自己的学习成绩?

珍爱生命,热爱生命,也要求我们远离低俗,远离不好的诱惑,不要和别人比穿名牌,不要比吃喝好坏。做小学生该做的事,严格遵守学校规章制度,以日常行为规范为行动指南,始终以学习为重点,努力提高个人素质,始终保持一颗高尚积极乐观的心。

“爱情是甜蜜的,真情是温暖的。”同学们,珍爱生命,热爱生命。让我们行动起来,为我们在清河真正的明天而奋斗。

生命教育的演讲稿篇三

亲爱的老师和同学们:

早上好!我今天演讲的题目是《珍爱生命》。

世间万物,唯有生命最珍贵。没有生命,什么都没有。失去了生命,就失去了自己,失去了生存的权利。一粒种子和一只蚂蚁都和一个小生命联系在一起。在中国五千年的文明史中,人类以热爱生命的毅力,编出了文明的生命之河。双耳失聪却创作了举世闻名的歌曲的贝多芬,轮椅上的战士霍金,宫刑后著书立说的司马迁,都告诉我们生命的真谛。是什么力量让他们伟大?是什么力量让他们自强不息?哦,是生活,是生活的炽热力量,让他们不公平的命运闪闪发光。

“天地不仁者,万物为狗。”有多少人在5。12地震中丧生?血泪之地,陌生人的悲哀,家园的痛苦。当成千上万的生命失去了迂回,活了下来的时候,也给我们所有人带来了悲伤和痛苦。那些废墟下永远沉默的生命,足以让我们低头哀悼。但是当灾难降临时,那些捍卫自己和他人生命的勇敢者不是更受尊敬吗?为救人而献出生命并高呼“再救一个人”的消防员景救出了10多名学生,13岁的女孩何翠青在瓦砾下失去右腿长达50小时。她的身体被砸成三截,手里还抱着三个学生。人民教师钱翔。

人生只是一个过程,甚至是一个稍纵即逝的过程,甚至像天空中一颗正在消失的流星一样短暂,那么我们不应该让人生更加璀璨吗?蒙田在他的文章《热爱生命》中写道:“我要迅速抓住时间,留住转瞬即逝的日子;我想用时间的有效利用来弥补转瞬即逝的时间。余生越短,越想丰富自己的错误。”塞内卡曾说:“能善用之,则寿长。”

是的,人只活一次,没有人能预测生命何时、何地、为何而终。但是伟人留下了丰碑,哲学家留下了博大精深的思想,诗人留下了激动人心的情感,画家留下了壮丽珍贵的遗产。

作为众生的一员,既然来到了这个世界,就要让生活中的一切思想、感情、人物,在三月绽放成如画的元夜,在人生的孤独路上用生命唱出一首温暖而饱满的歌。这样就可以算是对生活的善意,不辜负时间。

生命教育的演讲稿篇四

一、二、三、四,这个口令想必大家都不会陌生。它让我想起了在两个星期以前,我校的全体初二年级学生来到了五厍青少年 素质教育 基地进行为期四天的生命教育活动。

在此次活动中,我们学到了各种各样的知识,也体会到了要成为一个合格的军人是有多么辛苦。

到了青少年素质教育基地没多久,一切就紧锣密鼓地敲响了。第一件事便是换上颇具风范的迷彩服。在进行简短的开营式后,教官带领各连来到教室,开始了在那的第一堂课----寝室卫生和打扫。教官跟大家讲了如何放拖鞋、叠被子、枕头和被子该如何摆放等,也提出了要求和不达标的处罚制度。听起来很容易,然而真正实行起来的时候就有许多人遇到了麻烦。晚饭休息过后,则进行楼宇逃生训练及听民防讲座。

第二天的行程也大致如此,上午学习的第二节课便是止血包扎操作。下午学习了防毒面具使用及交通安全手势。晚上则听了食品安全的讲座,还进行了野外生存拉练。不得不说,一天的课程令我们受益匪浅,开拓眼界。

第三天,学习了心肺复苏按压,心肺复苏按压在危险时刻是十分有用的。晚上,在消防知识讲座结束后。全体师生举办了文艺汇演,这可谓是整个生命教育活动中最精彩的部分了。每个节目都是十分的精彩,而每个节目都有我们同学们热烈的掌声与喝彩声。

在基地的最后一天,同学们进行了各类项目的比赛,都是之前三天中大家所学习的知识。最后离开的时候,大家都显得十分不舍,经过了四天的训练,似乎站军姿,匍匐前进,蹲姿,深蹲,对于大家来说已经不再算什么了,大家心中有的只是这四天中欢快的点点滴滴。

这四天里,烈日晒黑了我们的肌肤,却使我们滚烫的心变得更加热烈。汗湿透了我们的衣背,我们却没流一滴眼泪。微风习来,吹散了多日来的疲倦,留下了许多许多难以言表的感情。虽然不是每个人都做得很完美,但是每个人都在不折不挠地坚持着,始终如一地追求着。我们的心中更是回荡着出发前政教处彭主任对我们说的话:“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队。”

此次活动,磨练了我们的意志,让我们彻底的体会了“只要功夫深,铁杵磨成针”,就如站军姿的时候,再不舒服也不能动,再痒也不能动,可谓是度秒如年,而当教官叫我们停的时候,我们才发现,曾经的我们不能做到,而是我们没有坚持,而现在我们却做到了。

能经历磨难才证明坚韧,能经得起挑战才说明勇敢,能度过挫折才展示成功。在每个辛苦但快乐的日子里,我们都在严格地要求自己,我们都在认真地改善自己,我们都在彻底地反省自己。这次的活动,不但教给了我们无限的`知识,更磨练了我们的意志。这一定会让我们在以后的学习生活中,受益匪浅。

生命教育的演讲稿篇五

亲爱的老师和同学们:

你看,在绿色的大海里,鱼儿在自由游动;听着,蓝天下,鸟儿在快乐地歌唱……哦!世界上最有活力的是生活!正是这些鲜活的生命让我们整个地球充满活力。

我一直喜欢那首歌:《在我生命中的每一天》,里面唱的是:“看着时光飞逝/我为明天祈祷/…每当熟悉的旋律响起,我就感受到了生命的价值。

每天早上,当晨光染红我的脸颊,当树上的鸟儿唤醒我的梦想,我知道新的一天又开始了。我感谢我的父母给了我宝贵的生命,让我感受到了美丽的地球。我还要感谢我的爷爷奶奶,他们的善良像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!

是的,生活就像一朵花。生命之花美丽而脆弱。不珍惜,它就会枯萎凋零。

同学们,让我们从生活中学习,珍惜生活的每一天。看到时间过得好快,我为明天祈祷,希望每一个小梦想都能慢慢实现!从现在开始,从我们做起:不要贪玩,要放弃自己宝贵的生命,健康成长,让生命之花永远绽放!

生命教育的演讲稿篇六

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的主题是“敬畏自然,珍爱生命”。

20xx年,注定是不平凡的一年,原本新的一年象征希望,但我们好像打开了潘多拉魔盒,世界各地的天灾人祸接踵而至,澳洲的大火,非洲的蝗灾,南北极气温升高,冰川溶化,泥石流以及席卷全球的新冠肺炎,夺去了几十万人的生命。看似没有任何联系的几件事,都是我们人类活动引发的蝴蝶效应,生态平衡的天平正在倾斜,大自然已经给人类敲响了警钟。无数事实证明,大到整个宇宙,小到一片树叶,都需要我们怀着一颗敬畏之心去看待。地球可以没有人类,人类不可以没有地球。

随着社会的发展,越来越多的二氧化碳排放到大气中,加剧了雾霾和温室效应。工业的发展、大量垃圾的排放、人类的乱砍乱伐也加剧了环境的恶化……如果不加节制地破坏地球生态,那毫无疑问会受到自然的惩罚。而在灾难面前,人类显得特别渺小无助。自然并不是我们随意践踏的,自然是脆弱的,人的生命更加脆弱,不用洪水猛兽,甚至一个肉眼看不到的病毒都可以夺走我们的生命。

从远古时期,我们的祖先就在探索如何与自然和谐共处,“天人合一”、“道法自然”的观点都是对自然充满了虔诚和敬畏。而放眼当今世界,整个自然界几乎没有人类不曾踏足的地域。如何与自然和谐相处,保持生态平衡,与我们息息相关。而我们每一个人都应该从身边的小事做起,在生活中自觉进行垃圾分类,爱护野生动物,保护环境,尊重大自然的规律。这样才能保护我们的家园,保护我们的地球。

保护自然就是保护我们自己,敬畏自然就是珍爱生命。只有尊重自然,才能看到生命的绚丽!

谢谢大家!

生命教育的演讲稿篇七

今天我想在此谈两个问题:生命对于每个人的重要以及不良情绪的调控。

同学们,一旦你出生来到这个社会,你就是中国公民,你的生命就不属于个人,也不完全属于家庭,生命是社会的,是人类的,任何人没有权利践踏生命。生命是人世间最宝贵的东西,金钱买不到,珠宝换不回。人的生命只有一次,不能再生,也不会重来。许多的事,成了败了还可以重来:许多的花,开了谢了还可以盛开。唯有这鲜活的生命,一出生就约定不可更改。只要生命在,希望就在,只要生命在,就有改变命运的可能,。生命对于我们每个人只有一次,而安全则是我们生命的底线,我们要珍爱生命,与安全为伴。

接下来,我想讲的是第二个问题:不良情绪的调控。没有人是一帆风顺的,我们每个人在人生中都会遇到快乐和各种烦恼,但有的人对烦恼的事情能处理得很好,有些人就处理不好,甚至一直闷在心里,影响自己的身心健康,有的一时想不开,甚至去做一些傻事,因为人在不良的情绪状态下,很容易失去理智,做出极端的事情。我们都知道,情绪就好比一把双刃剑,情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、懦弱、忧郁,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

那么,当我们紧张、不安、愤怒、痛苦、迷茫时,我们应该样调节自己?的情绪呢?

1、用表情调节情绪:烦恼时,用微笑来调节情绪,可能是个很好的选择。

2、人际调节:情绪不好时,可以向周围的人求助,和朋友聊天,娱乐会让你暂时忘记烦恼。

3、环境调节:情绪不好时,可以去那些曾开心过的地方,会促使你想起愉快的事情。

4、认知调节:可以通过改变认知来改变情绪。

5、回避引起情绪的问题:情绪不好时,可以选择逃避问题,不去想它,待情绪稳定后再去解决。

同学们,让我们唤醒?对真情的尊重,对生命的敬畏,对生活的热爱。我们的心理?世界就是天空,有蓝天、白云、彩虹,你要学会享受,我们的心理世界也会出现阴霾、乌云、雷电,你要学会承受,我们正确面对竞争中的挫折和失败,防止消沉、颓废、沮丧、偏激的心态出现,珍爱生命、享受生活,让生命蓬成长,生活美好而甜蜜。

生命教育的演讲稿篇八

各位家长、老师,亲爱的小朋友们:

大家好!

今天,我们国旗下讲话的主题是:让安全与我们同行。生活中,什么最重要?安全!对,只有保证了我们生命和生活的安全,一切才有意义。安全问题关系到我们每一位小朋友,为了共同把幼儿园的安全工作做好,我们提出“八不”要求,希望大家铭记并认真执行。

一、户外游戏不拥挤,户外时可以挑选适当的游戏进行组织,不做不卫生、不安全的游戏。

二、校园行进不追跑,坚决杜绝“起步就跑”的习惯,上、下楼梯靠右行。

三、中午进餐礼让不争抢,吃饭排队要有序,不推不争。

四、放学路上不争先,大厅内不大声说话,不相互追尾,不拖拉掉队。

五、上学途中守法不横穿,不在马路上玩耍、奔跑,遵守《道路交通安全法》。

六、校园活动要守规不贪玩,遵守学校规定,做有意义和有益于身体健康的活动。

七、电器设施禁用不触摸,不得接触,开关、插座、电源,不能自己操作电器。

八、建筑工地避让不围观,小朋友在回家路上不靠近工地。

以上是老师今天对小朋友提的“八不”要求,能做到吗?让我们在国旗下共同祝愿,我们每天平平安安入园,高高兴兴回家!祝愿我们的生活处处开满安全之花,让安全永相随。

谢谢大家!

声明:准根文档网所有作品(图片、文字)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系 saizw@outlook.com