2024年文明礼仪讲演稿 文明礼仪演讲的稿子一等奖(模板七篇)

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文明礼仪讲演稿 文明礼仪演讲的稿子一等奖篇一

大家好!在这美好的清晨,呼吸着清新的空气,想想再过12天,美丽而神秘的世博会的面纱即将在上海掀开,内心就特别振奋。这将是一场以中国的名义想全世界展现我国的经济、科技文化的“奥林匹克”的盛会,也是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐,更是一次探讨人类城市生活和人类文明的精彩对话。

同学们都知道,我国是一个有着5000多年的文明历史的礼仪之邦,在这世界友人济济一堂的美好盛会里,你们又将以怎样的面貌来迎接世界友人的到来呢?今天我讲话的题目是“学习世博礼仪,营造和谐校园”。

孔子说“不学礼无以立”。讲文明、用礼仪,体现了个人素质,反映出社会公德,更弘扬了民族文化。同学们都是朝气蓬勃的90后,更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。但我们的美丽的校园还是有一些不文明的现象。

我常常看到有同学远距投射,不管能不能扔进纸篓,就“啪”的`一下飞过去了;

有同学喜欢空中倒,不管会不会让楼下的人遭殃,就“唰”的一下倒下去了;

有同学就餐时排队加塞,不管会不会扰乱秩序,就“唿”的一下冲进去了;

也有男生穿着古怪,女生打扮庸俗,不管别人会不会把你身份搞错,性别混淆,就喜欢那么雷人;

……

文明其实离我们只差一步,正如濮存昕所说的:“文明离我们很近,只有隔一张纸的距离。”文明就在我们的举手投足间,就在我们的日常细节中,文明就在我们的身边。做好文明礼仪要从生活的点滴做起,从学生日常行为规范做起:讲究卫生,不扔纸屑;遵守纪律、不搞破坏;着装得体、不求前卫;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、关爱他人;谦虚谨慎、虚心好学;积极进取、独立思考……

同学们,你们既是校园文明的创造者,更是校园文明的受益者。从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念,而是每个学子的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种快乐!希望同学们学习文明礼仪,实践文明礼仪,倡导文明礼仪。

我相信,通过大家共同的努力,一定能营造更加和谐文明的人文环境,一定能沐浴文明礼仪所带来的温暖,真正让我们的美丽的华茂校园,践行世博会的主题:“城市,让生活更美好”。

谢谢大家!

文明礼仪讲演稿 文明礼仪演讲的稿子一等奖篇二

各位同学:

大家好!

今天我要为大家讲的是文明礼仪。

什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的'脸面。所以我们作为具有xx年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

要养成良好的文明习惯,做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!

谢谢。

文明礼仪讲演稿 文明礼仪演讲的稿子一等奖篇三

敬爱的老师、亲爱的同学们:

今天我讲话的题目是《讲究礼仪,做文明使者》。

中国是千年文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。可近些年来,由于种种原因,中华民族的“礼”受到了过度的`批判,甚至被全盘否定。瞧,这一幕幕不文明行为是不是让我们大跌眼镜呢?乱扔垃圾,随地吐痰,上厕所不冲水;无视禁烟标志想吸就吸,污染公共空间,危害他人健康;乘坐公共交通工具时,不懂谦让,争抢拥挤;大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸,跷“二郎腿”;酒足饭饱后毫无掩饰地剔牙;说话脏字连篇,举止粗鲁专横,遇到纠纷或不顺心的事大发脾气,恶语相向等等。

拿我们学校来说,部分同学的身上也存在着许多不良行为,就连在这庄严的升国旗仪式,也有人嬉戏、玩闹。

同学们,学校是传播文明的摇篮,是生长礼仪的沃土,是成就“礼仪之邦”的起点。在这个哺育我们成长的园地里,礼仪无处不在,在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月,我们小学生应该怎样做,才能使小学生礼仪洋溢在我们美丽的校园呢?

首先,我们要着装得体。衣服不一定新颖,但应该整洁、大方,符合学生的身份,能体现出我们学生篷勃向上的风采。

其次,我们要注意:课堂上专心听讲,认真聆听别人的发言;课间讲究卫生,不随地吐痰、追逐打闹,不大声喧哗,与同学交流用礼貌用语;遇见师长,主动问好,碰见来宾,不围观起哄;上下楼梯,靠右行走,不拥挤,要谦让。

最后,我们应该爱护学校的一切设施,不攀折花木,不践踏草坪。

同学们,在3月这个文明礼貌月,我们的校园将弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子。愿每位同学都能挑起传承文明礼仪的使命,不负于未来,做一个文明礼仪的使者。相信自己,我们一定能做到。

文明礼仪讲演稿 文明礼仪演讲的稿子一等奖篇四

亲爱的老师、同学们:

大家上午好!

我是六年级一班的,今天演讲的主题是《文明礼仪在校园》。

礼仪是无处不在的,它可以体现出一个人的`道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。

那么,怎样使我们学生的文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

首先,同学们要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪容、仪表、仪态,可以让人一看便知道你的修养。在课堂上,课堂礼仪对老师的讲课影响很大,它直接关系到一个班的荣誉和凝聚力,体现出这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度,不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗、不讲脏话,上下楼梯一律右行。我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施,不穿越绿化带,维护清洁卫生,服从老师和值日学生的管理。受到老师和学生帮助时,应主动诚恳地向他们说声:“谢谢”!同学之间也离不开礼仪,它就像润滑剂,使粗糙的摩擦消迹。如有矛盾,多进行自我反省,互相理解,宽容待人,这样使班级更团结,友谊更深厚。良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的,,它体现在细微之处,关键是靠自觉。

同学们!让我们携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每一个角落,为把我校建设成更美的校园而作不懈努力吧!

谢谢大家!

文明礼仪讲演稿 文明礼仪演讲的稿子一等奖篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

伴着温和的春风,明媚的阳光和恩师们谆谆的教诲,我们成长在可爱的校园里,校园文明礼仪倡议书国旗下讲话稿。学校培养我们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是我们人生课堂中重要一课。为了提高我们的文明涵养,为了响应学校的倡导的“八礼”的号召,我代表五年级一班全体同学提出如下倡议:

1、坚持语言文明:不讲脏话,不讲粗话,做一个有气质、有内涵、谈吐儒雅的小学生。

2、坚持行为文明:认真学习《小学生日常行为规范》、严格遵守学校纪律,上课姿势端正,不歪不斜不睡觉;作业工整不抄袭;下课休息期间不追逐打闹、不大声喧哗,进出教室脚步轻、上下楼梯靠右走;在校上学期间着装要整齐,不穿奇装异服;

3、坚持习惯文明:自觉净化校园环境,不乱扔纸屑、包装袋等垃圾物;不随地吐痰;按时打扫卫生,发现垃圾主动捡起。不乱涂乱画乱刻乱贴;不损毁设施设备、不攀折花木。

4、坚持礼仪文明:升旗时,要庄严,严肃认真不说笑。课堂上,积极回答问题,语言规范有礼貌,进出教室应报告。校园里,安全秩序永记牢;见了老师要问好,老师管理要听从,自律精神不可少。

同学们,让我们在心灵深处播下文明的种子,从言行举止的'细微之处做起,培养良好习惯,传承优良美德,做文明的实践者、监督者和传播者,为创设干净、安静、文明、和谐的附中而努力。我们坚信,通过我们的行动,我们一定会成为文明的使者,黎明小学一定会成为文明的殿堂。

文明礼仪讲演稿 文明礼仪演讲的稿子一等奖篇六

敬爱的老师,亲爱的同学们:

早上好!

我是132班的胡尔秦,今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

当灿烂的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊,同学们,你们是否感觉到春天来到了?春天是美好的,我们在这美好春天的校园里该如何规范自己的行为,让校园如这春天般美好呢?

当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步倘佯的时候,你是否感觉到清洁工阿姨的艰辛?我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁的,是文明的!

在这么美丽的校园里,同学们,你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的.墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以出口脏话,而全然不顾同伴们的感受呢?难道你没有察觉到他们眼神中那一丝不屑、那一缕嘲讽吗?同学们,美丽的校园美不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀!就像雷锋,一个我们再熟悉不过的名字,一位中国文明的楷模,他的精神犹如一座永不熄灭的灯塔,指引着我们每一个人。雷锋曾在日记中这样写道:“一朵鲜花打扮不出美丽的春天。”如果我们大家都弘扬雷锋精神,从自己做起,给我们的校园送去温暖,让文明之花处处开放,那美丽的春天,美丽的校园就在我们身边。

文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我们更有理由相信:在这样温暖如春的校园里,我们初三的学哥学姐定会奏响凯旋之歌!我的演讲到此结束,谢谢大家!

文明礼仪讲演稿 文明礼仪演讲的稿子一等奖篇七

老师们,同学们:

早上好!

为了严肃校风校纪,上一周,政教处在这里宣布了对一些同学的处分决定。说实话,我们对同学的处分非常谨慎,因为这毕竟关系到学生的声誉、前途。但是,不明确表明学校的态度,那将关系到学校的声誉和前途。我们现在是国家级示范性高中,社会对我们的期待、要求非常高。对同学实行处分,也是为了学生的前途。惩前毖后,治病救人是学校的责任。我们学校3000多学生,由于学生的个性差异,学生的成长环境不同,个人的生活经历不一样,每个人的资质不同,对生存的环境的适应不同,对未来的期待不一样,愿景不一样,出现一些暂时不符合学校道德标准的行为是正常的。人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉!我在这里要说的是:学校处分同学不是目的,教育同学向上向善才是根本。希望这些受处分的同学,正确认识到自己的行为对集体、对自身产生的影响,正确认识到学校的良苦用心,反躬自省,停止向下、向恶的脚步,做一个受学校欢迎、教师欢迎、同学欢迎的学生。争取在不久的将来,撤销处分。

这是第一个话题。

第二个话题,我想讲的是:在国家级示范高中验收和教学水平评估的那几天,同学们的表现非常好。学校感谢同学们高度的主人公意识和责任感,是你们的配合带给了评估专家良好的印象,学校的成功有你们一份功劳。你们在课堂上的表现,你们的言行举止,展现了容山中学学生良好的精神风范和素养。特别是在那段时间里,你们的仪表,你们的礼貌,不但印在了专家朋友心里,也刻在了容山中学老师的心里。那几天,容山中学的教师享受到了前所未有的礼仪,是容山中学教师幸福指数最高的日子。

当然,我在容山中学的学生面前所受到的礼仪,一直以来都是很满意的。基本上,我无论走在学校什么地方,学生都会向我问好,不知道是不是我是一个公众人物,在这里和同学们讲过几句话,有一些面缘的缘故。其他老师的境遇如何,我不是太清楚。我很清楚地记得,在评估的几天,这种礼遇更加突出,同学们仪表端庄,神采奕奕,笑容满面,声音洪亮,大声问好,甚至停下来问好,在操场上,在过道里,我们如同遇到了久违的朋友。专家交口称赞,老师们如同沐浴在春风里,充满了做老师的幸福感,疲劳都减了很多,师生关系特别融洽,老师也特别的喜爱我们的同学。教与学达到了高度的和谐。那真是我们教育追求的最高境界!可惜的是,这样的.日子不长,几天之后,礼仪少了,笑容少了,关系冷了,仪表穿着随便了,师生关系淡了,莫非我们是做给他人看的?莫非我们的学生不是真的尊敬老师,我们的老师不是真的爱学生了?礼仪只是一阵风吗?良好的、融洽的师生关系不是我们长期追求的境界了吗?

我想说的是,要将礼仪和礼仪教育进行到底!

礼之作用于人,知伦常,识尊卑,衡进退,度举止,明荣辱,察美丑,分善恶。言语之间,有礼则和,无礼则恶;交往之处,有礼则序,无礼则乱。人以礼待人,则人我相敬;人以礼待物,则物我合一。守礼,则国和家和天地和,用礼,则国兴家兴事业兴。礼而为制,则为礼制;制之为度,则成制度。广义之礼,遍涉自然社会人伦,有形与无形,内在或外在,大至自然秩序、社会公德、国家法律、宗教纲常,小至族法家法、校规班规,莫不以“礼”作为其精神内核而发生效用。孔子曰:不学礼,何以立?盖不啻言立人,亦言立物。察宇宙万物之序,“礼”是构成人与人、人与社会、人与自然和谐关系的核心元素。站在学校德育的角度,我认为“礼”可以为德育的根本,有牵一发而动全身之用。

在学校,教师学礼、知礼、守礼,必导出教育之优良秩序;学生学礼、知礼、守礼,必导出学习之优良秩序。教师彬彬有礼,恭敬上课,虔诚育人,心中有爱,目中有人,待生如出,则学生必如沐春风,如被朝霞,爱校如归,陶然乐学;学生有礼彬彬,奉纪守规,一丝不苟,知恩感德,视师如亲,潜心学习,则教师必甘之如饴,成功常驻,幸福有加。如此让校园百端,置诸“礼”下,便可点石成金,化平凡为神奇,改诸弊为优良,校风学风,不当谐和纯然乎?

礼仪和礼仪教育,在我们学校,在吴校长的亲身倡导下,历来是学校的特色和德育的重中之重。所以我今天,在这里,不但要求学生要像评估时期一样一如既往的讲究文明礼仪,尊敬爱戴我们的老师,也要求老师像评估时期一样一如既往的关爱尊重我们的学生,营造良好的师生关系。希望在以后的每一个日子里,我们都能看到同学们良好的仪表,享受到“老师您好”再加微笑的待遇,我们的同学都能享受到老师待生如子的关怀!到那时,我们的学生违纪的少了,受处分的少了,自卑的少了,逆反的少了,厌学的少了,那样,我们才是真正的国家级示范性普通高中的典范!

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