美好的未来总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
幼儿教师演讲比赛总结篇一
教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学生。所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我。
师德是教师道德品质的内化,师风是教师道德品质的外显，自律是师德师风建设的重中之重。师德无价，榜样的作用无穷。平凡而崇高的师德，是学生心目中的旗帜和路标。
让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。
20xx年4月8日，我校在六楼多功能厅举行了“爱与责任”师德演讲比赛。会上8名由各工会组推选出的选手代表本组全体教工，围绕“爱与责任”进行了师德演讲。演讲教师能结合自己的亲身经历，将师德的内涵进行具体诠释。有的虽然语言平实，但真实感人，给人以启发;有的故事则催人泪下，发人深思……
演讲比赛，不仅仅是要评选出一、二、三等奖，更主要的是通过让部分老师畅谈对师德的认识与体会，使全体教师在聆听他人故事、体会中，进一步领会师德的要求，反思自己的工作，明确今后该如何提升自身师德修养，更好的做人民满意的教师!
幼儿教师演讲比赛总结篇二
各位尊敬的老师们：
大家好!我今天演讲的题目是《让爱与孩子同行》。
有这样一句话：疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!作为一名教师，不仅要热爱别人的孩子，还要承担着教书育人的重要使命，尤其是我们幼儿园老师，每天都在扮演着老师与妈妈二合一的角色。在此，我想说一句老掉牙但又非常切合实际的话：“老师们!辛苦了!”那么，让我们用热烈的掌声送给辛苦的自己!
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子;当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，也是园丁，更是一名平凡的幼儿教师，细细数来，陪伴我时间最多的不是家人，而是一群群可爱稚气的孩子，我用辛勤的汗水，浇灌着一棵棵幼苗，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。尽管当时间随着孩子的调皮、日常工作的琐碎、专业素养的高要求以及现在的社会压力，让我们觉得很累很辛苦，有时甚至会问自己：这一切到底是为了什么?为了自己!对，你没有听错，就是为了自己!为了让孩子给我们创造更美好的未来世界!
苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个教师最高的品质，他说：“做孩子真正的教育者，就要把爱心奉献给他们。”爱为师德之本，师爱是师德的核心，师爱是教育的基础。在教育工作中，我把爱孩子作为工作的宗旨，不奢望做一名好老师，只愿做好一名老师。
一、将孩子的健康放在首位
健康包括身体和心理健康。幼儿的身体健康是保教工作的重点之一，在日常生活中，我都会无时不刻地注意孩子的身体健康，我始终将不让孩子受伤放在工作首位。而同时，我也非常关注孩子的情绪，孩子今天来园是否开心，是我每天早上迎接孩子时所关心的内容之一。记得我第一年踏上工作岗位时任教的是小班，每天都有很多孩子因为分离焦虑而哭闹，当时的我没有任何经验，也想不到有什么好办法让他们不哭，也不会说太多安慰的话语，只要有哭鼻子的孩子，我都会主动去抱抱他们，帮他们擦擦眼泪，我希望通过“抱”这样亲密的举动来传递爱的情感，通过师爱帮助孩子缓解离开家人的恐惧心理，帮助孩子尽快适应集体生活。那时，我终于体会到为什么会有“老师妈妈”这个称呼了。那一年，我二十岁。
二、细心关注孩子的日常生活
幼儿教师的工作是琐碎的，因为幼儿教师不仅要提高孩子各方面的能力，还要照顾幼儿的日常生活。还在妈妈提醒我穿衣服的时候，我也充当起妈妈的角色，给班里的孩子穿衣服、脱衣服;还在妈妈提醒我多吃点饭的时候，我也在给班里的孩子喂饭，变着戏法想办法让他们尽量多吃几口;还在妈妈给我盖被子的时候，我也在给熟睡中的孩子盖好踢掉的被子，不让他们着凉;还在我自己也会受伤的时候，看见孩子奔跑的身影，我会吓得心惊胆战，恨不得把他们全都变成木头人。孩子的日常生活远不止这些，这一切的一切，只因为我爱他们。
三、耐心对待孩子的个体差异
每个孩子都有自己的个性，存在着个体差异，所以不是每个孩子都是老师心目中的“好孩子”。不是好孩子也有被爱的权利，越不是好孩子就越需要被爱，给与他们更多的爱和帮助，让他们变得更好。
记得一个我曾经教过的孩子，名叫万伟琪，脾气非常的倔，叫他不要做的事情他偏偏要做，叫他做的事情偏不做，而且行为习惯特别差。似乎他总是喜欢和老师唱反调，开学一星期已经把我们两个老师和一个阿姨折腾的够呛，软硬兼施，完全无效。在我看来，这个孩子简直没有一点可爱之处，我打心底里不喜欢这个孩子。无奈之下，我只好在放学时和万伟琪的妈妈谈一谈。经过我们老师的对孩子在学校里的表现描述，万伟琪的妈妈一脸愁容，说：“他在家里也不乖的，我们几个大人都管不住他。”万伟琪听了，拉着妈妈的手说：“妈妈，走了，回家了。”琪琪妈妈甩开孩子的手说：“你不乖，不听老师的话，妈妈不带你回家了。”说完，琪琪黄豆大的泪珠倾刻落了下来，边哭边拉着妈妈的手说：“琪琪要回家!”这是我第一次看见万伟琪哭，在学校，无论在什么样的情况下他都不会哭。此时的琪琪已经成了一个泪人了，看着孩子伤心，我的心里也不好受，对琪琪说：“琪琪乖一点妈妈就会带你回家了。”他不理我，眼睛只是盯着他妈妈不停地哭。终于，他妈妈说：“琪琪要听老师的话!”哭声马上停止了，琪琪边擦眼泪边说：“好的!”“再不听老师话妈妈就不来接你了!”“好的!”此时的万伟琪像一只温顺的小绵羊，无论妈妈说什么他都很乖地点点头说好的。原来他也可以像其他孩子一样很听话很让人喜欢的，从此，我对他的印象有了改变。原来，只要我们耐心观察，用心倾听，终究会发现孩子的可爱之处，终究会爱上每一个孩子的。
最后，我想用一段常常勉励自己的话来结束今天的演讲：在我们工作辛苦的时候，在我们因为琐事内心烦躁的时候，在我们迫于压力喘不过气的时候，请永远记得我们最初的梦想。
幼儿教师演讲比赛总结篇三
尊敬的：
小朋友们，我想问大家一个问题：是谁把我们带到这个世界上呢?对，大家说得很对，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。但当我来到世上的那一刻起，父母却多了一项繁重的工作——照顾我。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。
古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。
当我第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我。父母，是上苍赐予我不需要任何修饰的心灵的寄托。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
父母给予了我们生命，是父母辛勤的养育了我们，我们的成长凝结着父母的心血。每一个人都是在父母的细心关怀下，百般爱护和辛苦抚养下慢慢长大的。父母的亲子之爱只能用两个词语来形容，无私、伟大。他们可以为子女付出一切，也甘愿付出一切。父母之爱位于人世间各种各样的爱之上。我们有的队员很少知道父母的辛苦，总是伸手向父母要这要那，认为父母给孩子吃好，穿好，用好是天经地义的。在父母不满足他的要求时还耍脾气。要知道，感恩父母，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。
父母所积累的人生经验是极其宝贵的，往往是我们在课堂上，书本里学不到的，他们对我们这些经验的传授是不计回报、真心实意的。我们应该认真听取，虚心接受，否则就会失去接受良好教育的机会，那可悲可叹的。
作为有孝心的子女应该学会学习，学会处事，学会做人，不辜负父母的愿望，实现父母的期望，这是最最重要的孝行。队员们，从小应该培养自己良好的行为习惯，努力学习，快乐生活，让父母放心，让父母欣慰，让父母以你为自豪，这就是我们孝敬父母的最大实际行动。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母?要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。
父母，永远是我们最值得感谢的人!
感恩父母，希望父母一切都好
同学们，未来属于我们，世界属于我们，让我们在唯心伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，学会感恩孝敬父母。从现在开始，让我们感恩父母吧!
谢谢大家!
幼儿教师演讲比赛总结篇四
尊敬的的各位评委、老师：
大家晚上好!我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观，做一名称职的教师》。
党的以十二个词从国家、社会、个人三个层面提出了“富强、明主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字的社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观，是一种信仰，更是一种力量，如同心灵的灯塔，不屈的脊梁，高扬的旗帜。人生有了它，就不会迷失方向，就会有永无止境的价值追求。
在知识化、信息全球化的今天，我们每一个有为的公民，都会面临这样的人生问题：我们应该遵循什么样的价值观?应该确立什么样的人生追求?应该如何实现自我的人生价值?
“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生价值观;“中流击水，浪遏飞舟”是一种人生价值观;“默默无闻，甘为人梯”是一种人生价值观;“照亮别人，毁灭自己”是另一种人生价值观。我们身为一名人民教师，我们义不容辞的选择了后者。因为法国大作家雨果这样说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”其实教师这个事业就像那默默无闻的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。教师就是用人类最崇高的思想，高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生形成良好行为习惯，塑造人类灵魂的神圣职责。我们在对学生进行品德教育时，最好的方法应该是教师身体力行，认真例行职责，力求做到：爱国守法，爱国敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。坚持以学生为本，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，认真备好课和上好课，认真批改作业，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸、随手拾起掉在地上的纸屑……这些事情看起来很不起眼，但正是这些很不起眼的小事，彰显了教师的道德修养与人格魅力，并潜移默化的影响着学生。老师们：教育工作固然任重而道远，深化教育改革，拓宽德育渠道，打造德育特色，提升育人成效更是我们每一个教师义不容辞的责任。学校无小事，处处能育人。教育是大事，教师就应该从身边的小事做起，因为“小事情”维系着“大荣辱”。如果哪一天我们用自己的言行真正为自己的孩子塑造了美好的心灵，我想这就是我们教育的成功，更是我们践行社会主义核心价值观的成功!我的演讲完毕，谢谢大家!
幼儿教师演讲比赛总结篇五
幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。
幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。
教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比如：幼儿从依赖父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的教育、帮助。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福，教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。
当家长说：我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合;再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。
幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无私的爱!这就是幼儿教师最终幸福的归属感!
让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!
幼儿教师演讲比赛总结篇六
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好! 教师是人类灵魂的工程师，是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母 的替身，教师从事的是教育人、塑造人的事业，为切实加强教师职业道德建设和 教师队伍管理，进一步提高全校教师师德师风水平，规范教师行为，展示教师良 好形象，激励广大青年教师更好的爱岗敬业，教书育人，我校特举办本次“学规 范、 明礼仪、 树形象” 演讲比赛， 希望通过这次比赛可以丰富教师们的文化生活， 切实增强教师的责任意识。 首先请允许我介绍一下比赛规则及评分标准： 1、评分办法： 评委打分后汇总，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为参赛选手的最 后得分。 参赛选手演讲顺序抽签决定。为了公平、公正的原则，评委待前两位选手演 讲完后开始打分，评委打分时保留小数点后两位。每位选手按抽签顺序依次上台 演讲，演讲时间不能超过 5 分钟，演讲结束后当场公布选手得分。 2、评分标准： 以演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。 评分细则： (1)演讲内容：40 分。要求演讲内容紧扣主题， 主题鲜明、深刻，格调积极 向上，语言自然流畅，富有真情实感; (2)语言表达：35 分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准， 表达流畅，有感情。讲究演讲技巧， 语速恰当; (3)形象风度：15 分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体 现朝气蓬勃的精神风貌; (4)综合印象：10 分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的 评价。
本次比赛设一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，优秀奖 7 名。希望大家 能够在比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采! 下面我宣布武胜职业中专学校“学规范、明礼仪、树形象”演讲比赛正式开 始!
1、一名优秀的教师应该是：教育有思想、工作有思路，用自己无私的关爱， 良好的行为习惯鼓起学生理想的风帆。首先请欣赏王春海老师的演讲《学礼仪规 范，树师德师风》
2、 “教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成为 池塘，没有爱就没有教育。 ”对这句话，张娜有她个人独到的诠释，请欣赏她的 演讲《爱的教育》 。
3、在建设文明和谐社会的今天，我们更应该将文明发扬光大，我们只有将 文明牢记心中， 才会使我们的文明得以传承,掌声有请刘平带来 《我文明 我快乐》
4、师爱是无私的，他要毫无保留的献给所有学生;师爱是深沉的，它蕴含 在为所有学生所做的每一件事当中;师爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊; 因为我们知足， 我们感恩， 我们奉献， 请听王春燕老师的演讲 《知足 感恩 奉献》
5、在平凡与伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心， 用爱去对待孩子，影响孩子，关心他们的成长，请听《爱——教师的职责》 ，演 讲者庞秋霞。
6. 有一首歌最为动人，那就是爱心流淌的师德。有一种人生最为美丽，那 就是默默耕耘的教师。请听石杰带来的演讲《默默耕耘，无私奉献》
7. “师德”是教师之魂，简单的两个字份量却很重，或许我们穷尽一生也 书写不完。但是我们愿意无私奉献，继续我们普通而高尚的事业。现在请听曹译 的演讲《弘扬博爱精神、铸造高尚师魂》
8. 有一种美，令人惊艳，它光彩夺目;有一种美，令人追求，它吸引目光; 有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美——文明 之美， 文明的美丽发自内心， 文明的美丽来自素养， 文明是人格积于一身的体现， 文明是提高人自身修养的准则。请听《做文明礼仪示范者，争做优秀教师》演讲 者：宋敏
9、教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人 的引路人。所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其 一生。因此，师德是教师的立身之本，掌声有请张丹!
10、古人云：“不学礼，无以立”。就是说，人不学“礼”，就没法在社会中立 身。 文明礼仪， 不仅是个人素质、 教养的体现， 也是个人道德和社会公德的显现， 下面有请李俊侯给我们带来《学文明礼仪 树行业新风》
11、有人说：教师是人类灵魂的工程师，有人说：教师是辛勤的园丁;有人 说：教师是社会的楷模……教师到底是怎样的人呢?我们请罗丹告诉大家—— 《你是这样的人》!
12、形象是人的一种标志，是每个人对外交流的信息。教师是人类灵魂的工 程师，是非常神圣的职业，所以教师的形象尤其重要，那么如何树立好教师的形 象呢?舒凯会告诉我们答案，掌声有请!
13、我国自古以来就是礼仪之邦，随着社会的变迁、道德的进步，礼仪世代 相传已成为了一个民族的文明形象。世界需要礼仪，生活需要礼仪，整个人类在 呼唤礼仪，学生的世界更在渴盼着礼仪!接下来请听《我愿用礼仪装扮学生的世 界》 ，演讲者毛立。
14、 “学高为师，身正为范” ，教师的形象作风对学生有着深刻的影响。我们 应《树好教师的内外形象 增加教师的感召力》有请何凡!
15、教师为人师表,是率先垂范的角色。我们不仅是科学文化知识的传播者， 更是学生思想道德的教育者。因此教师的言行举止、礼仪礼貌都对学生进行着潜 移默化的影响。接下来请欣赏李巧的演讲《播撒现代文明 构建和谐社会》 。
16、一个好行为会养成好习惯,一个好习惯会养成好性格,一个好性格会成就 你的优秀人生……细节决定成败——关注细节,让人生的起点更优秀 请欣赏《关 注细节 尊重他人》演讲者：谭立!
17、蜡烛是老师的代名词，燃烧自己，照亮他人，把自己的一切都奉献给了 学生。他们用爱点亮了孩子们的童心，请听李应华老师演讲的《师爱让人生更精 彩》 。 (听了刚才老师们的精彩演讲， 我们再一次体验了做一名优秀教师的尊严与 自豪。我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育、甘为人梯的崇高境界。 )
经过紧张激烈的角逐，我们评选出了比赛获奖选手，下面请允许我宣布比赛 结果! 获得优秀奖有： 获得三等奖有： 获得二等奖有： 获得一等奖有：
让我们以热烈的掌声对她们取得的成绩表示衷心的祝贺! 今天，老师们都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情 洋溢，这充分反映了我校教师良好的精神风貌。我相信，通过这次比赛，老师们 收获的不仅仅是一张奖状，更是对教育工作的一次深刻感悟。让我们再一次用热 烈的掌声祝贺她们，并庆祝这次演讲比赛的圆满结束! !谢谢大家!
幼儿教师演讲比赛总结篇七
小朋友们，大家早上好!你们读过三字经吗?三字经中有这么一句“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”你知道这句话是什么意思吗?其实啊，这是一个流传千年的好故事:黄香是汉代一位以孝敬长辈而闻名的好儿童。九岁时不幸丧母。小小年纪的他便懂得孝敬父母。每当夏天天气炎热时，他就把父亲睡的凉席扇凉，赶走蚊子，放好蚊帐，让父亲睡的舒服。在寒冷的冬天，家里没有暖气十分寒冷，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温驱走寒气。再让父亲睡在温暖的床上。孩子们听了这个故事你们是不是很感动呢?父母在生活中给了我们无微不至的爱，作为孩子我们是不是也应该像黄香学习关心、孝敬父母呢?
孩子们，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。学会感恩，拥有一颗感恩的心，我们才能懂得去尊敬老师;拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心帮助他人;拥有一颗感恩的心，我们才能去勤奋学习，珍爱自己;拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊;拥有一颗感恩的心，我们才能拥有快乐。
教师、幼儿一起唱《感恩的心》
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
孩子们，希望你们都能有一颗感恩的心，让我们都来做一个学会感恩的人吧!
幼儿教师演讲比赛总结篇八
大家上午好!
为了弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，提升教 育质量，特举办本次“弘扬博爱精神、铸造高尚师魂”演讲比赛，希望通 过本次比赛，学习榜样事迹、交流教育体会，同时丰富教师们的文化生活， 增强教师的责任意识。预祝各位参赛教师赛出水平、取得好成绩。
为了保证本次比赛公平公正，我们聘请 作评委，并按演讲内容、语言表达、仪态 仪表、 演讲效果以总分 100 分评出一等奖一名、 二等奖一名， 三等奖一名， 优胜奖若干。
蜡烛是老师的代名词，燃烧自己，照亮他人，把自己的一切都奉献给 了学生。他们用爱点亮了孩子们的童心，请听敬丽君老师演讲的《爱，在 奉献中闪光》 。 “有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为精彩，那就是教 师;有一道风景最为美丽，那就是师魂。 ”老师们，这一道美丽的风景，我 们该用什么去铸就它呢?请听黄娇娥老师的《踏上三尺讲台的瞬间》 。 教师是孩子心目中最神圣的职业，成为教师也是他们美丽的梦想。从 无知少年成长为受人尊敬的师长，我们终于明白：那支粉笔写下的是真理， 擦去的是功利。请听赵林利教师演讲的《长大后我就成了你》 。 做教师很辛苦，做优秀的教师呢?可能有人说，更辛苦。但是从李淮 教师的演讲中，大家可能会得到不同的答案。下面请欣赏李淮老师的演讲《现德师风之责任》 。
“教育如果没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有就不能成 为池塘，没有爱就没有教育。 ”对这句话，可爱的赵丹老师有她个人独到的 诠释，请欣赏她的演讲《有爱就有未来》 。 在平凡而伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要用博爱之心 关爱孩子，促进他们健康成长。下面请欣赏杨旭慧老师的《因为有爱》 。 一支粉笔三尺讲台，一腔热血数度春秋，在座的各位老师淡薄名利、 无私奉献，默默耕耘侮人不倦，我们从心底尊敬你们、热爱你们。请听杜 娟老师演讲的《向你们致敬》 。 一名优秀的教师应该是教育有思想、工作有思路，用自己无私的关爱， 鼓起学生理想的风帆。现在请听欣赏侯丽老师的演讲《奉献来自崇高的师 德》 。 “师德”是教师之魂，简单的两个字份量却很重，或许我们穷尽一生 也书写不完。但是我们愿意无私奉献，继续我们普通而高尚的事业。现在 请听张校长的总结演讲《弘扬博爱精神、铸造高尚师魂》
听了刚才几位教师的演讲，我们再一次体验了做一名优秀教师的尊严 与自豪。我们应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育、甘为人梯的崇 高境界。作为教育工作的普通一员，我们应该以德立教、爱岗敬业、忠于 职守，以教育为乐，扎实工作，把全部的爱奉献给教育事业，弘扬博爱精 神，高扬师德旗帜。
