最新竞聘主任演讲稿简短四篇(通用)

演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么你知道演讲稿如何写吗?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

竞聘主任演讲稿简短篇一

大家上午好!

首先,感谢领导给予我展示自我的机会和舞台。感谢与我同舟共济、朝夕相处的同事们对我的帮助和信任。我xx年毕业以后,先后在葛源中学,铺前中学任教。xx年8月调入二中工作后,一直在担任班主任,从xx年8月开始,先后担任了学校的政教处副主任、团委书记、教务处副主任、教务处主任等职。从xx年9月至今一直在教务处负责学校的教学管理工作。多年来,在领导和同志们的关心、支持、帮助下,自己在思想上、工作上都取得了新的进步。我个人在xx年被评为市优秀教师,并多次被评为县优秀教师,县优秀班主任。辅导学生参加竞赛,多人次在县,市,省级获奖。学校学科竞赛捷报频传,中考成绩连续几年创佳绩。借此机会,向所有关心、支持我成长的领导和同志们表示衷心地感谢!

第一、具有良好的政治思想素质和任劳任怨的敬业精神。

政治思想素质是做人做事的灵魂。多年来我一直勤勤恳恳、任劳任怨,不计得失,树立了正确的世界观、价值观。一直在努力做一名优秀的人民教师,一名优秀的教育工作者,一名优秀的共产党员!

第二、具有比较丰富的教学管理实践经验和较全面的业务能力。

随着学校各项工作的稳步推进,顺应时代的发展要求,近几年来,无论是教务处的建章立制、教学工作安排、教师调配,还是课堂教学的组织、全面现代教育技术的运全面深入的调查、研究、改革和创新。总结积累了许多宝贵的经验,为我今后的工作打下了扎实的基础。

第三,具有较强的组织协调能力。

组织协调能力是一名干部的重要素质。我一直注意协调各学科之间的平衡关系;注重学校各项教学工作的齐头并进;注重学生身心俱健,全面发展;注重协调处室工作人员尽责尽力,维护学校的日常教学次序、精心组织好每一次考试、做好质量分析,使学校的各项教学工作都能够较顺利地开展。

一、摆正位置,当好参谋。要积极、主动地辅助校长、分管副校长开展工作,尊重、服从校长、分管副校长的领导,做到多请示汇报,多交流沟通。并在自己的职责范围内尽力抓好工作落实,做到不越位,不缺位、遇事不推诿,实事求是,以身作则,严于律己,宽以待人,团结协作。对工作中出现的问题,要妥善处理、勇于负责,努力把工作做好。

二、岗位工作目标:我将努力把教务处建设成制度健全,管理规范,运转和谐、工作高效的创新型岗位。要争取广大教师的信任,为广大教师的做好服务工作。要认准自己的角色,为领导和同事们分忧解难。学校的发展需要大家的齐心协力,需要大家拧成一股绳,才能办好人民满意的教育。

三、管理要到位:教务处的管理要做到:有计划、重过程;有目标、重质量。平时要加强检查,监督验收,把工作做实,做细。做精。

四、创新课堂教学新模式,加快校本课程开发:

一是要依托新课标准的三维目标,知识与技能,过程与方法,情感态度价值观,倡议教师根据各自学科特点,逐步控制课堂中讲授知识的时间,学习山东杜朗口中学的课堂教学模式,让学生有更多的自主学习,探究时间,培养学生的创新意识,让学生真正享受到学习的快乐,形成正确的人生观与价值观。

二是要和政教处、教研处合作,利用开展“六心”教育的契机,以“弟子规”为蓝本,再适当选取相关国学内容,作为我校的校本课程,这样既能长期有效的对学生进行爱心、孝心、忠心教育,又能弥补我校校本的课程的空缺。

尊敬的各位领导,各位评委,各位同事:不管今天竞聘的结果如何,我都会一如既往地勤奋工作,我都会为我校辉煌灿烂的明天,奉献自己的光和热。

再一次感谢各位的厚爱和帮助。谢谢大家。

竞聘主任演讲稿简短篇二

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!今天是个难忘的日子,是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我首先感谢领导给我这次竞聘的机会,感谢同志们对我的信任和支持。我已经步入人生的而立之年,在这充满生机和活力的新世纪,机遇和挑战并存。我常常门心自问:“我还该不该有自己的梦想,我还有没有梦想?我的梦想在哪里?”我深思过,也傍徨过、惆怅过。凭心而论,我工作时间虽长可人生平凡而普通。十多年来,我一直默默无闻地工作,是这次竞聘上岗的机会又一次唤醒了我沉睡的梦想。我没有辉煌的过去,但是,我会把握好现在和将来。为此,我来这里展示自我,让大家认识我,帮助我,进而支持我。我希望能靠自己的知识和平,靠自己的实力而不是靠运气来赢得这次竞聘。我这次竞聘具有五个优势:一、有丰富的工作经验。我在**局工作十年,有着丰富的工作经验~~~二、有较强的工作能力。在日常生活和工作中,我能不断加强个人修养,以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,踏实干事,诚实待人。在领导和同事的关心帮助下,我的组织协调能力、判断能力、办事能力都有了很大提高。三、有乐于奉献的敬业精神。我出生在农村,种过田,进过厂,吃过苦。我爱岗敬业,不管干什么,干一行爱一行,努力把工作做得更好。四、有一定的写作能力。我喜欢看书读报,在平时的工作中,也撰写一些信息、先进事迹、经验材料和调查报告,具备较好的文字功底。五是有较大的年龄优势。我正值人生中年,身体健康、精力旺盛、敬业精神强,能够全身心地投入所热爱的工作中去。

假若我有幸竞聘成功,我将不辱使命,努力工作:

一、加强学习,提高素养。一方面加强政治理论知识的学习,不断提高自己的'政治理论水平;另一方面加强业务知识的学习,不断给自己“充电”,尽快完成角色转换,胜任本职工作。

二、摆正位置,当好配角。在工作中,向领导多请示多汇报,真正做到工作到位不越位。

三、勤奋工作,不计得失。我将兢兢业业,踏踏实实,吃苦肯干。

今天,我是本着锻炼、学习、提高的目的来参加竞聘。如果我竞聘成功,我会努力;如果我竞聘不成,我会更努力。我想,在一个人的成长过程中,每走一步,包括参与这次竞聘,都属于成功。天生我才必有用。我将以这次竞聘为新的起点:对待人生,会多一份梦想;对待工作,会多一份努力;对待领导,会多一份尊敬;对待同事,会多一份微笑;对待生活,会多一份热爱;对待家庭,会多一份责任。我相信,只要努力,有时我们自己都会惊讶自己的潜能。

最后,我有个请求,请允许我邀请在座的评委、领导、亲爱的同事和我一起,用最真诚、最热烈的掌声,为参加竞聘的同志加油;为获得成功的同志祝福;为我们光辉灿烂的明天祝福。

谢谢大家。

竞聘主任演讲稿简短篇三

尊敬的领导、亲爱的同仁:

大家下午好!

我叫年志凤,很荣幸有机会参加这次竞聘活动。这是一个展示自我的舞台,本着反思自己,锻炼自己,从而在学习中提高自己的目的参加竞聘。本人拟竞聘德育副主任。花有花的美丽,叶有叶的精彩,那么”草根“的我有着”野火烧不尽,春风吹又生“的执着。套用一句不想当元帅的士兵不是好士兵,那么不求进取的老师也不是好老师。今天借此机会晒一晒自我。

我出生于___年,甘井子区出色共产党员,大连市骨干教师,大连市出色班主任。现担任高一、六班班主任,高中英语教研组长,高一年级主任工作。20___年毕业工作至今,精益求精,锐意进取。参加工作15年以来,担任近13年班主任工作,始终以”静业,精业,勤业,乐业“饱满持久的热情献身于教育教学工作。

___——20___年,出生牛犊不畏虎阶段。披星戴月,与学生摸爬滚打,以校为家,创造了我校升学史上的第一次辉煌。辅导战春红,唐少洋等学生参加大连市高中英语奥林匹克竞赛,获个人二等奖,我校获得一次团体二等奖的优异成绩,当年带文科班高考英语平均分高出大连市平均分5分。

20___——20___年,见证辉煌的阶段。再度刷新升学记录,实现了普通高中学生高考成绩突破600分的梦想,即苏高乐,张成两位学生创造了高考成绩高出一本录取分数线50分的奇迹,成就了我校”低进高出,高进优出“的神话。

20___——20___年,创造奇迹的阶段。20___年我校193人报考有103人分数达到二本以上,到现在想想难以置信,热血沸腾。英语学科再次刷新了历史纪录:文科平均分超市均值15.88,130以上分者5人;理科班出现8个130以上年级最高分134,21个120以上,平均分达到115.5,超市均值7分。曹校长不得不调整奖金分配方案。

20___至今迷惘阶段。20___年教育硕士毕业,20___年高职兑现,20___年到美国进修,人生的下一个目标是什么?我不得不重新思索。

1、我认为自己具备担任副主任的素质。

我平时比较关心社会生活中的大事,对国家的大政方针有一定的了解,有较高的思想政治觉悟。有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。13年班主任工作积淀下深厚的工作底蕴。虽然一直是满负荷前行,我爱岗敬业,工作踏踏实实,兢兢业业,一丝不苟,无论领导分配怎样的任务,从不叫苦叫累,更不怨天尤人,干一行,爱一行,工作中努力追求”没有最好,只有更好的“的最高境界。这种永无止境的追求意识,让我不断成长成熟。我虚心好学,思想活跃,乐观豁达,接受新事物比较快,勇于实践,具有开拓进取的创新精神;我朝气蓬勃,精力旺盛,工作热情高、干劲足,具有高昂斗志;我严于律己、诚实待人,尊敬领导,团结同志,得到了领导和同事的肯定。

2、我认为自己具备担任副主任的能力。

15年的教育生涯,培养了我求真务实的工作作风,养成了我遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我率真,执着,坚忍,认真的工作品质。十多年各种层次的班主任工作,备课组,教研组,年级组工作,我积累了丰富的协调、管理经验,提升了自己的管理能力,痛并快乐着。

德育主任校长直接领导下的学校德育工作与德育管理的具体负责人,具体的说来很多很多,我不想一一赘复,在我看来,主要是执行力、服务力、谋划力、创造力。执行力是一切工作成功的出发点,用曹校长的话说就是规定动作不走样,自选动作有_高度。态度决定高度,细节决定成败,赢在执行。服务力就是服务教师服务学生的能力,作为德育副主任必须始终明确这一点并以服务为工作的出发点。谋划力志在挖掘教师潜力,满足教师自身不断发展的需求,防止功成名就的名师停滞不前,使之成为教育教学的中流砥柱。创造力是德育工作的生命力,面对教育教学改革的新形势,只有富有创造力才能与我们老师一起开拓新的教学思路,改革教学模式,创造美好的未来。

1、协助校长制订、实施学校德育工作计划,检查总结学校的思想政治工作,当好校长与主任的助手和参谋。

2、在校长领导下,加强德育队伍建设和德育科研,根据学校发展的不同阶段,领导有关教师完成相应的德育研究项目

3、积极维护学校正常教学管理和教学秩序,做到工作不离位,职权不越位。并定期召开班主任例会等有关会议,向各年级主任、班主任提出德育工作重点和有关建议,上传下达,相互交流,解决年级、班级工作中存在的实际问题。

4、直接负责对班主任、年级组长工作的布置、检查、考评,实施班主任考评奖励制度。负责对班主任工作的评估考核,组织班主任学习理论知识,评选和推荐”先进班主任“,不断加强班主任队伍建设。

5、具体组织和实施学校日常德育工作,指导年级、班级结合学校实际和学生特点,合理安排活动日程,积极开展各种教育活动,有计划地组织校级学生春秋游等大型活动。组织好每两周一次校班会,做到有计划、有内容、有检查、有总结。

6、完善、实施各项教育制度。有效实施常规管理和行为规范训练,使之制度化、规范化;培养静净礼序合格的鉴开学生。

7、对学生进行心理健康、抗挫折能力、珍爱生命及青春期安全教育,努力提高学生的心理健康水平,教育学生学会保护自己,学会对突发事件的应对解决方法,有效提高学生的安全自护意识。

8、定期开展评选三好学生、出色学生干部、校园十佳中学生、先进班集体等评优活动。

9、做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作。

10、平时注意收集德育资料,科学分析、整理,合理归档,以备检查。

11、完成校长交办的其他工作。

1、认真:认真履行岗位职责,当好助手和参谋,认真贯彻学校领导班子的工作意图,做好辅助教学常规工作。

2、推动:积极协助校长、主任,在我校教师素质高和教学水平高的基础上,推动青年教师日臻成熟。

3、深入:深入各班班会课,掌握班会教育动态,及时总结,树典型、评先进、推先进。深入教师中,了解教育教学情况,诚恳听取教师建议,帮助改进教育方法,提高全员育人效果。深入学生中间,了解学生的为人,为学情况,加强师生沟通,提高育人品味。

4、继承:继承刘琳主任副班主任在岗培训制度。突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用,开展结对子活动。经营年轻班主任可任职队伍,致力于后备力量的培训与考核。善始善终,为领导分忧解难。切实争取班主任福利,设计班主任活动,并使之成为例会一样的制度。满足班主任个人发展需求,争取更多外出学习提升的机会。

5、创新:介绍德育教育新理论、新经验,着手建立班主任电子档案库,为班主任评职,评优,以及班主任年限补贴提供资料。德育管理进入电子化。争取其他部门的合作,每学年组织一次学校德育工作研讨会和校际公开主题班会的评审,并一年出版一本德育文集。提高班主任管理高度,就是提升办学品味。使鉴开教学再上新台阶。

1、以年级文化为依托,进行养成教育;

强调年级组作用的发挥,工作的开展以年级文化为依托,做到组内策划,组内管理,组内实施,组内评价。学校每学期制定总目标,将目标的具体实施过程、方法等下放给各年级,各年级组根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况,确定该年级本学期的养成教育目标,各班可根据本班实际情况增加分目标,并相应地开展年级、班级活动。每学期开学初,将学校教育目标通知家长:孩子在这一年龄段应该养成的好习惯有哪些,学校将如何重点培养,家长应怎样配合。这样一来,学校清楚,家长了解,家校合作,朝着共同的目标努力,到了学年末,各年级经过考查测试(观察法、问卷法、座谈法等),确定孩子们是否达到培养目标,并告知家长。在这一过程中,各年级组要开展相应的活动,并且利用校刊、家委会等方式与家长沟通,建立相互的联系,确保在培养孩子的目标上达到统一,方法上达到一致。

2、以特色活动为载体,印下孩子成长足迹;

活动不求轰轰烈烈,但求润物细无声。针对孩子不懂关爱他人的缺点,开展了”感恩教育“主题系列班会活动,让孩子们由先学会爱父母,过度到爱他人、爱集体。每一个年级的孩子都会有他们这一年龄段、这一时段的特点,共性问题比较明显,如果以年级为单位,针对”培养好习惯“开展相应的特色活动,一来老师们能集中智慧,将活动设计得有声有色,二来特色活动的开展,会更具针对性、实效性。

所以,在今后两年内,各年级将有针对性地挖掘本年级学生的共性问题,设计相应的特色活动,将培养学生良好习惯的目标落到实处。通过活动,让学校的教育成果真正成为孩子的精神文化,渗透到他们的内心世界,指导他们的思想和行为。

此后,每一个年级根据孩子的特点,将这一特色活动不断修改、完善,使”培养好习惯“的教育针对性更强,效果更好。

3、以德育积分考核为辅助,加强学生人品监控;

现使用的《中学生守则》规定比较笼统,评价内容与实际有一定差距,有时评价的意义不强。开展德育之星评比,我们制定操行管理条例,使之与学校教育活动一一对应,每学期,学校制定养成教育的总目标,使学校各类工作有主线;将具体评价内容下放到各年级组,以突出学生年龄特点的不同;在年级组目标的基础上,各班可根据本班实际情况添加相应的评价内容,使评价落到实处。家长会与家长反馈,达到家校联系手册的效果。

4、全程全员全方位参与,为学生健康成长负责。

学校的各项工作(教育、教学、体育卫生等各项工作)均围绕着”培养好习惯“开展,千条线万条线,最后拧成一股线,这样的工作主线,充分体现了学校办学目标中的”易从易行,学校和谐“的内容,各项工作目标明确,每一位教师都参与其中,真正做到全员德育,全员管理。

各位领导,各位老师,以上是我的工作举措,更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任,我将继续发扬我的优点,克服我的不足,不负众望,不辱使命,做到”以为争位,以位促为“。协助校长与主任和全体教师一道,把我校的教育教学工作推向新的高度,为我校教育事业的发展做出新的贡献。如果不被聘任,我依然会以饱满的热情,感恩的心情服务学校,服务家长,服务老师。毕竟鉴开培育了我,领导们,同仁们,现高三我的娘家人,现高一我坚强的后盾,现高二我曾经的事业伙伴们,初中各位熟悉不熟悉我的朋友们,你们目睹了我的青涩,你们见证了我的成长,我向你们微笑,你们投我一票,让我以草根的身份,成就平民的梦想。我为鉴开献青春,献完青春献终身,献完终身献子孙。以上只是我的一点儿个人粗浅见解,有不当之处,望各位领导和老师批评指教,最后我想代表今天参加竞聘的教师对各位领导的辛苦工作表示感谢,谢谢大家!

最后,祝愿我们鉴开的明天会更好!谢谢大家!

竞聘主任演讲稿简短篇四

尊敬的各位评委、各位同事:

大家好!

我是——,首先非常感谢大家给我这次机会,我竞聘的岗位是财务部综合处主任一职。今天我本着锻炼、提高的目的走上讲台,向大家汇报自己的工作,阐述自己的理想,诚恳地接受大家的评判。

一、个人情况:

我今年xx岁,本科学历,会计师职称。于20xx年3月荣幸加入公司,一直从事财务工作,曾在超市财务室工作了一年,大部分时间从事房产会计。现任职于房产公司财务部收入处。在公司工作的五年里,我得到了诸多的帮助与鼓励,是领导的培养、同事的关心让我得到了进步,在此非常感谢所有给予我帮助和指导的领导、同事。

二、前段工作、学习和思想总结

工作方面:在财务部我从制证岗位开始学起,工作认真、勤奋,积累了一定的工作经验。前段时间完成的工作主要有:(1)对银河电脑城、河西家居广场、世纪花园等项目的未售资产进行了清理,建立了台账,并草拟了未售资产租赁方案。在财务部长的指导下,拟定并通过了委托租赁补充协议,对规范租赁管理做了基础工作。(2)配合用友公司完成了对房屋软件的优化,实现了房屋软件与用友财务系统的无缝连接。在查询客户信息时,速度得到了提高;数据提供也更加全面、准确。(3)拟定并通过了电脑票据管理制度,房款收据实现了电脑出票,提升了我们的窗口形象。

三、对竞聘岗位的认识

综合处是我们财务部刚分离出来的新处室,主要的岗位职责有合并会计报表的编制、财务预算分析、资产管理以及关系到员工切身利益的工资福利的编制与发放等。我认为竞聘该职我具备以下几个基本条件:

1、有一定的实践经验。我从事会计工作已有十个年头,先后做过工业会计、零售业会计以及现在的房地产会计。进入公司财务部后,做过基础核算、编制过工资、也在原资产信用处任过资产管理,能熟练操做财务部大部分工作。

2、有系统理论知识。会计是我的专业,工作以来,一直未间断过学习,20xx年就通过了会计师职称的考试,后又通过自学考试取得了会计本科学历。

3、有严谨务实的工作作风和较强的敬业精神。

四、如果有幸竞聘成功,我的工作思路是:

1、坚决服从上级领导的安排,全力以赴做好本职工作。

2、勤奋学习,努力提高个人业务水平。

3、增强服务意识,做好后勤工作,维护财务人员的良好形象。

4、严格按工作岗位职责的要求带领本处室人员完成本处室的工作,并创造性地开展工作。

5、制定本处室的工作流程,让工作有章可循,同时也方便岗位的轮换交接。

这是我头一回参加竞聘,心里特别紧张。但我想不论此次是否能够竞聘上,这都是对我本人的一个历练,从某种意义上讲,参加竞聘本身就意味着一种成功。即使我没有竞聘上,我会以一种平和的心态,一如既住地勤奋工作,为__更美好的明天尽自己的一份力量。

谢谢大家。

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