2023年以《青春》为话题演讲(通用3篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

以《青春》为话题演讲篇一

是啊,理想是人生活中的动力。如果将你的青春比喻成船的话,那么理想就是加速你前进的风帆。有了理想,就可启动青春的船,在那漫无边际的生活海洋里永不停息地游向前方,驶向鲜花盛开的彼岸,使人生绽放出璀璨的光芒。

理想是帆,青春的周恩来在“为中华之崛起而读书”的理想风帆的引领下,孜孜以求,一生奋斗,成为了举国敬爱的好。

理想是帆,青春的鲁迅在“我以我血荐轩辕”的理想风帆的引领下,为唤醒国民,上下求索,一生奋战,成为了伟大的文学家、思想家。

理想是帆,青春的邓亚萍拥有理想的风帆,克服了身高的弱点,最终梦想成真,成为世界兵坛上最璀璨的星星。

难以想像,离开了理想的风帆,年轻的比尔盖茨能创造出电脑软件,年轻的海伦凯勒将如何在黑暗中拥抱希望,这个年轻的世界将会怎样……

对于我们,充满青春朝气的高中生,理想仍然是推动我们前进的风帆。由于我们拥有理想,于是我们拥有了的坚定的信念和坚强的意志,使我们在顺境中能够奋发向上,在逆境中能够百折不回。学习疲惫的时候,是理想的风帆给了我们继续苦读的毅力。思想懈怠的时候,是理想的风帆警醒我们要珍惜时间,努力学习。

同学们,要成为强者,冲出逆境,就需要一种力量来支撑,这力量的源泉正是我们的理想!我们坚信,在理想风帆的指引下,我们青春的小船,一定能够以无限的热情驶向胜利的彼岸。

我的讲话完了,谢谢!

以《青春》为话题演讲篇二

天和地,多像一本书,只有两页的书,然而我们却永远无法理解它的全部含义,因为我们也是这书中的字,青春的字符;对我们而言,这天和地,又是青春的读本。

看到这本书对面的一页吗?年轻的太阳,是的它很年轻,因为它还能活几十亿年,它不断地升起落下,是为了什么呢?为了告诉你,年轻人,时间正在不断地流逝,把握自己的青春,“宁要你负时间,莫要时间负你”加油吧,抓住了时间,总有一天,你也会像太阳一样,光彩夺目,照耀后人前进的路。

看到月亮吗?美丽的月亮,黯淡的天空中散发着诱人的银光。为什么它总要在黑暗中出现呢?因为它要告诉你,年轻人,不要惧怕黑暗,即使这黑夜中不还是有一轮明月挂在天上吗?这样,就没有能够难住你的因难了,同时,它又告诫你,追求完美是好的,但生活中并不总是一帆风顺的,因为就连月亮也还有阴晴圆缺。

看到白云吗?诚实的白云,洁白无暇,它为什么总是那样明丽地飘浮在空中吗?因为它要告诉你,年轻人,做人要永远清正明达,诚实是很重要的呀,有了阴影,有了不快,爽快地说出来,甚至哭出来,像乌云下雨一样,之后不又是碧空万里了吗,甚至还有美丽的彩虹。

看到书的这一页了吗?看到大海了吗?广阔的大海,碧波荡漾,深不见底,为什么大海总是这样一望无际呢?因为它要告诉你,年轻人,学海无涯,无论你驾的是航空母舰,还是一叶小舟,总要荡漾在学习的海洋中,并且永无止境,因为大海,实在是太富饶了。

看到城市吗?忙碌的城市,繁华而又紧张,为什么城市总是在不断地发展,建设呢?因为它要告诉你,年轻人,人无完人,总要不断修正和完善自己,才能越来越好,不要因一点点成绩而骄傲自满,停滞不前,继续努力吧,因为就连纽约这样的城市,还在不断发展。

看到荒漠吗?冷酷的荒漠,风沙四起,为什么荒漠的气候总是如此恶劣呢?因为它要告诉你,年轻人,成长的历程是艰辛的,只有克服眼前的困难,才能拥有长足的进步,因为过了严酷的荒漠往往是美丽富饶的绿洲。

天和地是一本书,一本青春的书,这里面有很多难以解读的文字,除了太阳,大海这些文字,年轻的你,还看懂了哪些呢?

以《青春》为话题演讲篇三

各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

众所周知,中国文化源远流长。用青春证明演讲稿3篇用青春证明演讲稿3篇。人类从野蛮到文明,靠文化进步;从生物的人到社会的人,靠文化教化;人们千差万别的个性、气质、情操,靠文化培养,人们的欢乐与痛苦、幸福与悲伤、崇高与卑俗、伟大与渺小等情感的表现,靠文化赋予;人们各种各样的人生观、价值观,靠文化确立。

十年树木,百年树人。欣逢盛世,时代需要的是拥有文化素养的人才。我认为,一个人,只有有了厚德做根本,有了善才做树干,有了尚文做枝叶,才是一个合格的懂文明知礼仪的文化型人才。

说到人才,人们过分强调、突出人的才干而忽略人的品行操守,忽略人的文学修养。这是一种短期行为,也是一种近视行为。

试想,一个人,天资聪颖,刻苦勤奋,极力让才干最大化,考入知名学府,曾经为家庭,为班级,为母校,挣得无限荣光。这样的人若没有厚德做根基,为社会也做不出应有的贡献。北京大学毕业的范老师,在5·12汶川大地震中,置师风师德于不顾,丢下需要安抚救助的学生,夺门而出,落荒而逃。为此,范老师获得了“范跑跑”响遍大江南北的绰号,成为笑柄,贻笑大方。

这是应试教育的后果,这是过分夸大才干而忽略品德操行的悲哀!

为避免这种畸形现象再度出现,就必须以人为核心,把人类自由全面的发展作为最高的价值目标,大力弘扬传统文化中有关理想人格和人生境界建构的精神。

传统文化的本质内涵,就是强调人与自然、人与社会、人与人、自身与美真善的和谐统一。

人与自然的和谐统一你做到了吗?每日三省吾身,今天你乱扔垃圾了吗,今天你随地吐痰了吗,今天你焚烧纸屑了吗,还有,今天你为了抄近路践踏草坪了吗?从自身做起,从点滴做起,呵护我们赖以生存的星球,我们可以幸福地生活在这个蔚蓝色的星球上,永久,永久……

人与社会的和谐统一你做到了吗?坐车时,你把座位让给年迈的老人或者怀抱孩子的母亲了吗,你看到素不相识的人陷入困境,你毫不犹豫地伸出援助之手吗,你闻听灾区遭遇重灾,你拥有悲悯情怀而慷慨解囊给予资助了吗?其实,我们只要拥有了社会责任感,只是举手之劳,就能为别人解燃眉之急了,就能帮别人接触后顾之忧了,我们何乐而不为呢?同学们,你我谱写一个爱的音符,社会就奏响和谐美好的乐章,你我播撒一个爱的滴,社会就会汇集成一个翻卷着真善美浪花的海洋。

人与人的和谐统一你做到了吗?《论语·雍也》说:夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。“仁”,既是自强不息,是以自己为起点,从我做起,也是助人有成,是人己兼顾,是对他人的尊重,是由己及人。同学们,当你理解这些语言的含义时,你还会因别人的一点小小的过失耿耿于怀而大打出手吗,你还会因事情不称心如意而出言不逊吗,还会因别人无意冒犯你的所谓的尊严而恶语相伤逞强使能吗?同学们,都知道冲动是魔鬼,都知道相互伤害没有赢家,同学们,为什么不能宽宏大度,为什么不能提高自身素质而握手言和呢?对他人有爱,你就真诚成为了一个有仁德有成就的人!

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