2023年师德演讲稿小学大全(6篇)

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。

师德演讲稿小学篇一

晨光朦胧,我在抗震纪念碑的石雕下默立良久,又在古老而清新的月光中绕到一片地震遗留下来的废墟前。透过堆堆烟土,我仿佛看见了疾驰而至的火球和千奇百怪耀眼的光亮;我仿佛听到了飓风般的呼啸和轰隆隆沉闷的巨响。山崩地裂、房摇树晃,大地发泄仇恨般地疯狂痉挛,二十四万同胞丧生。我校刘华枝老师的一儿一女也不幸死于这场劫难。

谁没有舔犊之情?谁不爱自己的亲生骨肉?失去了膝下绕行的一双小儿女,二十五岁的刘老师心里总是隐隐作痛。极目远眺,大地只剩下一片苍茫……亚里斯多德曾说过:人生最终的价值,在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。悲痛过后,刘老师便将全部的心血都倾洒在教学中。

刘老师二十九岁那年冬天,她刚怀孕两个月。刘老师给来问问题的几名学生讲完最后一道题,正要回家,突然一个学生跑来,说她班上的王大明头摔了很长的一条大口子,还在流血呢!刘老师一急,从楼上往楼下跑,一脚踏空摔了下去……王大明的头被及时止血包扎了,而我们刘老师的孩子却再也保不住了,医生诊断说她再也不能生育。丈夫闻讯,心如刀绞,他用双手使劲捶打着自己的头。苍天在上,你为什么一次又一次地夺走他们的孩子呢?巍巍群山不语,回报给她的是满目葱茏;滔滔江河无声,流淌着她对党对人民的一片真情……填海的精卫啊!逐日的夸父啊!你们都来看看,她虽没有彩衣飞舞,没有功章闪耀,但她是天地间行走的最美、最神圣的精灵!她公而忘私、刚直不阿,不正是我们唐山人民抗震精神之所在,不正是我们共和国师魂精髓之所在吗?

二十多年来,她的教学成绩连年在区里排前几名,她以火一样的热情教育并感染着一批又一批学生。有位叫刘金成的学生,学习非常刻苦,但家里只有重病的父亲,他想辍学。刘老师便从自己微薄的工资中每月抽出几十元,从初中供到高中,又从高中供到大学毕业。当刘金成从税务局领取了第一个月的工资,提着大包小包的东西来看望刘老师时,这个生性坚强的小伙子竟激动得一句话也说不出来,任凭眼泪刷刷地流……

由于长期站立,刘老师患了严重的静脉曲张。19xx年冬天,有一天上课时,她实在支撑不住了,双腿一软,从高高的泥台上跌了下来。学生们扑过来想扶起她,可她却强装笑容说:“我没事,你们快做练习去。”望着刘老师那痛苦的样子,学生们说不出心里是什么滋味。刘老师不是将军,也不是劳模,然而为了神圣的事业,她做出了自己所能做出的最大的奉献!在那之后不久,她竟分不清哪里是大雪堆、哪里是路,医生检查后说她左眼0.4,右眼0.3,患了严重的青光眼,必须马上手术治疗。可她想自己是班主任,又教着四个班的课,学生又临近大考,再说哪有足够的钱做手术呢?于是她悄悄请别的医生开了些止痛药,硬撑到放假。后来,她再吃止痛药也不管用了,她才不得不来到医院做手术。医生诊断说由于耽误治疗,双眼已不可能完全恢复。学生们得知后,排着整整齐齐的队来到医院门口,班长捧着学生们捐来的夹杂着硬币的三百元钱,望着刘老师苍白的脸及缠着厚厚的白纱布的眼睛,他早已泣不成声。“刘老师啊,我们虽然看不到您往日两汪清水似的大眼睛,但我们却看得见您透明的心灵……”让历史停留在这一秒钟吧,让我为我们敬爱的刘华枝老师行一个深情的注目礼!青春会在这里留下美好,世纪会在这里刻下永恒的丰碑!

我们晨观日出,暮看日落,珍视生命,忙忙碌碌在这个鸟语花香的世界里。而我身边的刘老师,心中曾满布伤痕,但她从不慨叹命运的沉浮,像马尔克斯一样,她用行动着就了新时代的“《百年孤独》”。她正如一股山间的清泉,又像一轮九天的明月,带给我们一片清新、爽朗和光明。每当我在夕阳的余辉里注视着她瘦小而背略弯的身影,每当我亲眼目睹着她手提几块很重的小黑板,头发上、身上又沾满了粉笔灰的情景,我的心中便涌起一阵阵感动!望着她风中飘飞的白发,望着她眼角额头深深的皱纹,望着她那永远也不会让人淡忘的笑容,朋友啊,您难道不为祖国拥有这么好的老师而感到骄傲和自豪吗?正是千千万万个像刘华枝一样的人接过共和国教育这面大旗,延续着人类的文明;正是千千万万个这样的唐山人,以不屈不挠的抗震精神,建设并改变着这座美丽的新城!

拧在一起,我们就是一道闪电,一束火绳;

聚在一块,我们就是整个太阳,整个星空;

站在一处,我们就是用心灵结成的信念不倒的墙!

携起手来,让我们肩并肩,用青春和热血铸造共和国的师魂!

谢谢大家!

师德演讲稿小学篇二

用爱浇灌美丽的生命我们生活在这个世界,因为“爱”而美丽,因为“爱”而精彩。爱是教师最美丽的语言,爱是师德的灵魂。教师这个工作神圣而艰巨,琐碎而平凡,光荣而伟大。

我们在工作中,始终坚信爱能创造奇迹,用自己真诚,无私的爱去温暖学生。我们总是保持良好的状态并充满活力,与学生同学习、同娱乐、同喜悦、同忧伤,日复一日,年复一年,肩负着此重担,谁说不累呢?但是因为有爱,再苦再累,我们都心甘情愿,无怨无悔!党和人民把人类灵魂工程师的美称赋予了我们,我们深知重任在肩,不敢懈怠。春夏秋冬,寒来暑往,多少次忘记了时间,键盘上飞舞;多少次忘记了疲劳,挑灯夜战;多少次斟词酌句,不怕困难。因为我们心中有坚定的信念:不断地提高驾御课堂能力和管理艺术,做研究型的教师。

光荣的人民教师呀——我们用自己的行为诠释了“爱与责任”,谱写了一曲曲感天动地的赞歌——“捧着一颗心来,不带半根草去”的好教师吴玲;车烛照深山的李桂林、陆建芬夫妇,在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽;好教师王生英真诚爱孩子,感天动地;守护孩子的谭千秋,当危难来临时,他奋不顾身扑了上去,用双臂将4名学生紧紧地掩护在身下。几天后的晚上,当人们从废墟中将他扒出来时,他的双臂还是张开的,趴在课桌上,手臂上伤痕累累,脑袋后部被楼板砸得凹了下去。这一曲曲“爱与责任的赞歌”吹得干枝变绿叶,沙漠变绿洲------,是他们为我们送来了一次又一次的真心感动,是他们让良知一次又一次的逆风飞扬!

普通而平凡的人民教师呀!在生命的最后一刻绽放出的光芒,足以让有限的生命变成永恒,他们感动了大地,感动了中国…… 有人曾经问过我:“干别的也许会更好,难道你选择这项工作不后悔吗?我坚定的回答:不,我永不后悔!既然选择了教师这项工作,我就要驾着爱的小舟,载着孩子们扬帆起航,把三尺讲台当成我生命的航船,在激流中顶风破浪达到理想的彼岸。默默奉献的人民老师呀!

选择了三尺讲台,就是选择了付出。我们是青年教师,生活在一个幸福、充满关爱的集体中,教学中有人帮,生活中有人爱,身边的人和事常常激励着我们前进。我感慨在我身边多少默默无闻、无私奉献在教育事业的老师呀!他们的身影总在我眼前浮动。多少件、多少宗真的数也数不清。 我只是柘汪二小学校的一员,在这个家园里有多少老师踏着晨曦而来,伴着夜幕而去,默默耕耘在二小这片沃土上。昔日的青丝缕缕已是满头银发,矫健的步伐虽有些蹒跚,但唯一没变的是大家对教育事业的忠诚,对学生的关爱。我分明看到了老师们眼睛深处充满着阳光!那阳光是责任,无论是清晨还是黄昏;那阳光是希望,无论是对优等生还是学困生;那阳光是爱,无论她们年老或是年轻,她们眼底的阳光一律充满激情!

我想教师的工作普通而平凡,平凡的像蓝天中的一颗小星星,普通像大海中的一朵小浪花——但我们对教育事业的追求,对学生那份浓浓的爱,使我深知自己的责任重大。这将会激励着我永远用心去浇灌美丽的花朵;用知识去浇灌希望的明天;用真诚的、无私的爱去浇灌美丽的生命。

师德演讲稿小学篇三

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!

我是xx,今天我演讲的主题是“感恩老师”。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸; 我要感恩我的老师。

老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。 我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路,带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。 当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。

不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”

同学们,老师们为了使我们学有所成,金榜题名,天天披星戴月,不辞劳苦无一句怨言;为了使我们形成健全的人格,言传身教,身体力行,不辞劳苦。 同学们,纵使再多的话语,也道不尽我们对老师的一片敬佩之情,也说不尽我们对老师的爱,就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育,因为老师是我们心中最可亲,最可敬的人! 只有拥有一颗真诚的心,拥有一颗感恩的心,生活才会在我们的感恩中变得更加美好,变得更加温馨。

师德演讲稿小学篇四

陶行知先生是教育界永远的楷模,也是我一生景仰的教育家。为了教育兴国,为了让更多人得到学习的机会,他不辞劳苦,到处募捐,筹办学校,他把一生奉献给教育。捧着一颗心来,不带半根草去那是他一生的真实写照。这句话意味隽永,成为一代又一代教师追求的一种精神境界,也是老师需要用一辈子去修炼的师德目标。

我是一位平凡的老师,我像其他老师一样只是凭着良心,勤勤恳恳地工作,能在每一天中奉献自己的光和热,去感受生命存在的价值,去践行陶行知先生的捧着一颗心来,不带半根草去伟大的教育思想,那是快乐幸福的!

我想以最朴素而自然的情感讲述自己捧心,修炼的体验。

教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。我们要意识到教育是教书育人的事业,我们一定要怀着一颗敬畏的心和崇高的敬意对待这个神圣的职业。平时老师总是要求学生忠于自己的学习,认真上课,及时完成作业。教师是学生学习的典范,从言行到举止是学生的榜样,履行着传道授业解惑的职责。因此,教师也应该恪守职责,遵守职业道德爱岗敬业、钻研进取、诲人不倦、严于律已、为人师表,努力塑造良好的教书育人的形象。

吾生有涯而知无涯。在现代知识经济的时代背景下,教师应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水。因此,我们还应该做到:与学生一同学习,一同成长,不断提升自己的文化素养,个人修养。

教师端的是爱心碗,吃的是良心饭,干的是良心活。虽然,我们不可能达到陶行知先生那般对教育的虔诚和深刻的思想,但是我们可以坚守住自己的底线,做一个有良心的教师。

教育需要爱,更需要情。育人是要走进孩子心里的,要懂得儿童,关心、同情他们。瑞士著名教育家裴思泰洛齐说:从早到晚我一直生活在他们中间,我的.手握着他们的手,我的眼睛注视着他们的眼睛。我随着他们的流泪而流泪,我随着他们的微笑而微笑。教师只有用这种学生之休戚即我之休戚,学生之苦恼即我之苦恼是也,的情怀去理解孩子,才会和学生心心相印,产生思想共鸣,我们才能走进学生心田,建立真诚、民主、和谐的师生关系。

我的工作经验告诉我:教师的一个充满爱意的眼神,一个关怀呵护的举止,或许一句不经意的话语,往往可能激起学生心中的涟漪,甚至还可能影响学生的一生。因此,我们一定要真心关注学生。

当学生生病难受时,我们一定要关心他们,及时送去问候。当学生启而不发时,我们要理解他们的苦恼,能不厌其烦地为他讲解。当学生屡教不改时,我们要回想自己童年也是幼稚无知的,做到冷静教育。下雨天,雨哗哗地下着,当我们站在走廊上,猛然间,发现几个值日生撑着伞在雨中单手扫包干区,老师心中应该有心痛与不舍。设想,如果是我们的孩子会怎样呢?每次,这种时候我都很难过,我让孩子不要扫了,等天晴了再说。可他们总担心着班级的六项评比被扣分,多好的孩子啊!此情此景你能不为之动容吗?人心是肉长的,爱也是互相的。孩子感受到了老师心中那片柔软,他也会回报以柔软。上学期,我的手痛了几个月,行动不便,孩子们竟然抢着帮我做事,有些孩子竟然劝我:老师,你最近不要太辛苦,作业少改一点。不然,您说一下,我们帮忙改。如果老师能将心比心,舍身处境为孩子着想,孩子给你的将是无限的感动。所以我们不妨经常当当大孩子,也不妨把学生当作自己的孩子,尊重和理解他们,做孩子的慈母益友,似春风化雨点点渗入学生的心田。只有老师对学生满腔真诚,才能大限度地调动其积极性,最大限度地激发他们的潜能。

爱是照亮学生心灵窗户的明灯,也是照亮教师成长的路灯。马卡连科曾说过:爱是一种伟大的感情,它总是在创造奇迹,创造新人。惟有爱,教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从事,它能使教师感受到每个学生的喜悦和苦恼都敲打他的心,引起他的思考、关怀和担心。

对待所有学生,无论是智商高的还是低的,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮捣蛋的,我们都要给予关注与关爱,尤其是思想或行为问题少年。比如,班上的两位男生陈某某和谢某某,上课时捣乱,下课常与同学打架,老师批评教育时,吹鼻子瞪眼,态度恶劣,甚至出言顶撞。对待他们这样的行为差生,首先要做到以理服人,真情与他们交流。其次要以情动人。我们要冷静,要宽容不能从此不管他们。作为老师要理解他们:孩子犯错误总是难免的;他们缺乏辨别是非的能力,就是要不断教育才会改造成功的;处于青春期叛逆期的孩子或许有行为冲动失控的时候。原谅他们吧!

尽管这类孩子的行为是可恶的。但是我还是尽最大努力感化他们,尽可能转化他们。我任命两人做我的私人助理,负责整理讲台和我的办公桌,下课到我办公室抱作业。他们觉得老师很信任他们,就经常往老师办公室跑,看看有什么任务。利用谢某某性格滑稽,爱开玩笑的这个特点,我还有意安排他在众人面前表演,让他得到满足感与成就感。我叙述时就由他来表演故事情节。班级的六一节目也叫他去准备。在热闹开心的气氛中他忘记了打架,消耗了精力,体会到与同学和睦相处的乐趣。学生一旦体会到老师的用心与这种真情友谊,就会亲其师、敬其师,从而信其道。做个宽容的老师,是一件多么美妙的事情。

因为有爱,我们才有良心;因为有爱,我们才会将心比心;因为有爱,我们才会宽容。

虽然,我的事业永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作是充满着希望与情感的,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘。我将一辈子以陶行知先生为楷模,努力做到捧心修炼。

师德演讲稿小学篇五

有句古语这样说:“家有万贯粮,不当孩子王。”的确,做一名幼儿教师很普通,很平凡。我就是一名普通又平凡的幼儿教师,每天工作在平凡的岗位上。既没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成绩。在充满机遇与挑战的今天,我仍然默默无闻的工作着,因为它已经成为我生命中的一部分。

幼师的三年生活,使我初步知道了“师者,传道授业解惑也。”当我由一个不谐世事的小姑娘进入幼教行列后,弹指一挥已经二十四年了,八千多个朝朝暮暮,我逐渐由青涩走向成熟,由成熟走向自信。二十四年来,多少故事、多少体验、多少风雨,多少刻骨铭心的情景,多少次酸甜苦辣。吃、喝、拉、撒是我们的主旋律,锅、碗、瓢、盆是我们的交响曲。我逐渐诠释了“学高为师,德高为范。”更理解了“爱是最好的老师。”这句话的含义。哲人说:“给我一个支点,我能把地球撬起来。”二幼给了我一个舞台,给了我一个支点,让我把人生演绎的平凡而壮丽,单调而丰富。“爱是最好的老师。”不管所带的孩子是调皮捣蛋,还是乖巧听话我既然做了一名老师,就应该敞开爱的大门,接纳每一个孩子。

俗话说得好:“醉后方知酒味浓,为师方知为师难。”为了上好一节课,我常常日思夜想,一个灵感、一个构思,我会从被窝里爬起来用笔勾勾画画直到满意为止。为了了解每个孩子的性格特点,真正做到因材施教,我会和孩子们一起游戏打闹,把自己融入孩子中间。人们都说:“老师象妈妈。”但老师的爱不完全等同于父母的爱。它高于母爱,大于友爱。胜于情爱。我们不仅要象妈妈一样照顾孩子的起居饮食,但我们更要使孩子懂得自己的事情自己做;我们不仅要象妈妈一样给孩子温暖的关怀,但我们更要让孩子学会勇敢和坚强;我们不仅要象妈妈一样,给孩子无私的爱,但我们更要让孩子学会做人,教给他做人的道理。所以作为一名幼儿教师,爱不仅是无私的爱,更要是理智的爱。

冰心曾说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种随时开。”作为一个幼儿园老师后,我细细品味,深深感受到爱是阳光、爱是春雨、爱是桥梁。你看,我们脚步匆匆,每天忙着给孩子们系鞋带、扣衣扣,忙着给孩子们端饭、洗勺,每天忙着和他们做游戏,忙着给他们上课、教他们做手工……在这当中,我们会遇到这样的麻烦,那样的烦恼。但是当我们看到他们知道了一个他们想知道的秘密,眼睛里闪烁着快乐光芒的时候;当你举起手拍他的屁股时,孩子发出稚嫩的声音:“老师,我听话。”的时候;甚至当你看到孩子学会了一首歌;会讲一个小故事的时候……我的心里就会获得成功的快乐。因为这看似一件太普通、太一般的小事,对于我和孩子们来说,却是一种心灵的感应,生命的幸福。当然,老师也是凡人,也有喜怒哀乐,也有生活着的丝丝倦怠。有时会丧失了工作的激情。几乎所有的老师都遇到这样的孩子:你一再强调后,他偏去闯红灯,捅娄子,小祸不断。坦白的说,遇到这样的孩子,我也会发脾气。事情过后,我又感到内疚。孩子嘛毕竟是孩子,那个孩子没有犯错的时候。就象流行感冒一样,得了能治好,但是治好了又会犯,难道人人爱感冒吗?所以孩子并不是想犯错,只是自制力差罢了。因而我们老师对孩子更要有耐心和爱心。每个孩子都有一个心灵之门,我知道,每扇门的后面都有一个无法预测的未来。

二十多年的教师生涯,更是我懂得了爱就是教书育人的含义;爱就是爱岗敬业,以身作则;爱就是为人师表,尽职尽则;爱就是身教重于言教,不图回报;爱就是让家长放心……爱并不是靠冠冕堂皇的话语喊出来的,也不是靠虚情假意客套套出来的。它体现在每天烦琐的日常活动中,它体现在我们每天为孩子所作点点滴滴的小事上。有人说:“幼儿老师就是高级保姆。”无论别人怎样评价,我却深深懂得自己肩上责任的重大。就象一首歌中唱的那样:“长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的是自己。寻块黑板写下的是真理,擦去的是功利。那根粉笔画出的是彩虹,留下的是泪滴。那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。”我庆幸命运赐给了我这个职业,我要用我的热血在孩子们的人生画卷上画上绚烂的一笔。我自豪我是一名幼儿老师,我要把善良、智慧的种子播撒在每个孩子的心里,让它生根发芽,长成参天大树,成为明天的栋梁。让我们一起高呼一声:“我自豪,我是一名平凡的幼儿老师!”

二十多年的教师生涯,有欢笑,也有眼泪。记得

也是去年的这个时期,我刚刚参加完优质课的比赛活动,我心中稍稍松了一口气,幼儿园又让我参加自治区网上教研案例评选活动,那段时间满脑子弦绷的紧紧的,忘记了周末,忘记了吃饭,晚上拥着一堆资料睡觉。老公说我是“疯婆子”,女儿说:“妈妈别怕,什么事都是逼出来的,有压力才有成绩。”虽然成绩不尽如人意,但是我参与了,我就进步了。是的,幼儿园见证了我的成长,老师们见证了我的快乐。尽管岁月在我的眼角刻满了皱纹,在我的鬓角染上了白发,但是幼儿园因我而辉煌,人生因奋斗而精彩。亲爱的老师朋友们,既然我们选择了幼儿教师这个职业,就无怨无悔,坚定的走下去吧,让我们共同携手演绎二幼辉煌的明天而奋斗吧!也许我做得还不够,但我会努力去做。因为我就是一个平凡的人。“dao、lei、mi、fa、sao……”吃、喝、拉、撒是我们生活的主旋律,锅、碗、瓢、盆是我们生活的交响曲。孩子就是乐谱上一个个美丽的符号,让我们用爱去奏响它吧!

最后,让我用一句话结束今天的演讲:“让我们在同一片蓝天下,共同用爱去播种希望,收获快乐吧!

师德演讲稿小学篇六

我是一片绿叶,我是一名快乐的园丁,一名平凡的幼儿教师,陪伴在身边的,是一群群稚气的孩子,还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水,浇灌出一棵棵幼苗,给他们人生起点上以方向和力量,让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。

我自豪,我是一名光荣的幼儿教师!

我热爱幼教事业,因为孩子是那样的单纯,像一朵朵鲜花,纯洁无暇、诚实坦然。我最喜欢和他们做游戏,他们认真、投入、绝对遵守规则;他们一脸汗水,满身尘土,发自内心的快乐洋溢在脸上,欢声笑语回荡在身旁。孩子最美,孩子最真!"吾爱童子身,莲花不染尘,骂之唯解笑,打亦不生嗔。"我愿永远和孩子在一起,永远保持圣洁的灵魂。

我热爱幼教事业,因为我深切地懂得参天大树始于弱不禁风的幼苗,我们在幼苗根茎上浇灌人生第一滴水,我们在幼苗的土壤里施下人生第一把肥。我们的一言一行,会影响孩子的一生。

对幼教工作的向往,促使我考入幼儿师范学院。在学校,我刻苦学习幼教理论知识、绘画、舞蹈和钢琴等专业技能,心中有一个坚定的信念,那就是--当我成为一名幼儿教师,站在孩子们面前时,要用最动听的琴声为他们伴奏,要用最美的舞姿教他们舞蹈,要在他们面前展现一个崭新的天地。不懈的努力让我以优异的成绩走出了校门,满怀着希望和热情,我踏进了这童话般的幼儿园。

每一个清晨,我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来;每一个黄昏,我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里,亲切地说一声:"明天见。"目送他们渐渐走远。多少个春夏秋冬,无数个风风雨雨,我们用博爱,滋润快乐,用智慧,开启文明,用鼓励,唤醒自信,用宽容,示范尊重,用无私,引导正义,用平凡,孕育伟大。

选择就意味着奉献,为了提高孩子们的学习兴趣,我常常加班加点,挑灯夜战,写出具有童心童趣的教案,做出精美有趣的教具。我深切地感受到,把最真挚的爱奉献给每一个孩子,回报的是孩子们更纯真的爱;在孩子们灿烂的欢笑声中,我感受到一种无与伦比的幸福。

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