心灵的归宿心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
筑牢理想信念心得体会篇一
党的报告指出，“共产党人必须坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信仰，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”
一、坚定理想信念，补“精神”之钙
从《居安思危》看苏共兴衰，列宁等革命战士对理想信念的弘扬与坚守，赢得了“十月革命”的胜利;而新生一代对理想信念的背叛与缺失，成为了颠覆政权、苏联解体的导火索和中坚力量。由此可见，理想信念的背离，造成的危害不可估量。对于我们中国，正是由于不同时期的中国共产党人对理想信念的坚守，成就了伟大中国的不断辉煌。
在xx届中央政治局第一次集中学习时，就明确指出，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。理想信念动摇了，防线就崩溃了。当下，大多数领导干部在理想信念上，是经得住考验的，但还是有些干部经不住考验，诸如，贫富差距、食品安全、土地纠纷等引发的深层次矛盾集中显现，少数党员干部对这些伴随改革开放的“阵痛”没有忍受力，认为形势发展了，理想信念太遥远，不如多讲现实、求实惠，办了损害群众利益的事情，违反了党纪国法，甚至锒铛入狱。
领导干部只有不断加强学习，完善自我，坚定政治立场和理想信念，始终与党中央和省、市、县委保持高度一致，立场坚定、旗帜鲜明，才能在关键时刻经得起考验，真正把党的事业、自己的工作和群众的幸福紧密联系在一起。
二、坚定理想信念，除“作风”之弊
这次党的群众路线教育实践活动，着重解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，查找“软骨病、冷漠病、浮躁病、享乐病、梗阻病、懒散病”等“六病”，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中整治这四种违背党的性质和宗旨、群众深恶痛绝、损害党群干群关系的不良之风，去除“六病”。而“四风”的形成，“六病”的存在，正是源于理想信念动摇，宗旨意识淡薄，世界观、人生观、价值观偏离了正确轨道，思想道德滑坡，个人至上、享乐至上占据了头脑。因此，要想解决“四风”、去除“六病”，归根结底还是要解决理想信念是否缺失和坚定的问题。
通过理想信念教育，使全体党员干部真正认识到，只有牢牢把握坚定理想信念这个关键，自觉加强思想政治修养，增强党性锻炼，保持高尚的道德情操，追求积极向上的生活情趣，矢志不移，振奋精神，克难前行，才能不断的实现自我净化、自我革新、自我提高;才能真正成为所要求的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的“党和人民需要的好干部”，让崇高的理想信念和人生追求产生巨大的力量。
坚定的理想信念，是我们每个党员干部终身必修课，必须从理想信念这个源头抓起，正本清源，贯穿始终。必须严格落实党风廉政建设责任制、中央“八项规定”，正确对待和使用手中的权力，不徇私情、不谋私利。必须始终坚守住理想信念这个精神家园，远离精神懈怠的危险、脱离群众的危险和消极腐败的危险，以实际行动树立为民、务实、清廉的良好形象。
三、坚定理想信念，成“事业”之功
观《苦难辉煌》，看清了中国百年发展变迁;学《同志在正定》，读懂了始终不忘正定人民的一份坚守。让我深深感受到，无论一个国家、还是一个县的发展与辉煌，都与无数坚定理想信念的推动者密不可分。坚定的理想信念是各项建设事业和一切工作的行动先导、力量源泉和政治保障。再比如焦裕禄、孔繁森、牛玉儒等一心一意带领群众艰苦创业、脱贫致富、锐意改革的人民公仆，他们全心全意为人民服务的奉献精神，正是源于对党和国家无比忠诚、对人民群众深情厚爱的理想信念。对本职岗位尽职尽责，就是对理想信念的坚守。
当前的永清，正面临一个崛起振兴、加快发展的重大战略机遇期。年初的县委全会、县“两会”，对今年的工作思路和目标任务进行了全面部署，重任只争朝夕，发展时不我待。我们唯有把坚定理想信念，融入到如何推进永清实现更大、更快、更好发展中来，学习榜样精神，立足本职岗位，坚持群众路线、民主决策，以“功成不必在我”的责任担当，以奋发有为、积极进取的工作状态，像钉钉子一样抓落实，抢抓机遇、创新突破，才能加快实现永清“绿色崛起、高端发展，建设京南中轴秀美永清”的目标。
筑牢理想信念心得体会篇二
理想信念作为人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现，是人对现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。科学而崇高的理想信念，是引领民族复兴的旗帜，是增强国家凝聚力的源泉。理想信念的坚定来自政治上的清醒和理论上的成熟。理想信念只有建立在科学理性的认识基础上，才能牢固、稳定和持久。指出：“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”坚定理想信念，就是要求我们切实把马克思主义作为政治信仰来树立、作为崇高理想来追求、作为思想武器来掌握，以马克思主义的立场、观点和方法来认识问题、分析问题、解决问题，毫不动摇、与时俱进发展中国特色社会主义。
始终贯穿“永不动摇信仰”这条红线，努力提高马克思主义理论水平，不断强化科学理论武装
科学理论武装越彻底，理想信念就越坚定，思想就越敏锐，行动就越自觉。指出：“只有学懂了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能始终坚定理想信念，才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向，才能带领人民走对路，才能把中国特色社会主义不断推向前进。”坚持对马克思主义的信仰，是共产党人的崇高追求和强大精神支柱，是共产党人的政治灵魂，也是共产党人的政治本色。坚定理想信念，就是要牢固树立马克思主义的科学信仰，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，自觉用中国特色社会主义理论体系来武装头脑、指导实践、推动工作、应对挑战。
为此，我们必须加强对马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习，用马克思主义中国化的最新理论成果构筑强大的精神支柱。同时，自觉地把学习马克思主义的基本理论同深入学习系列重要讲话精神结合起来，紧密联系自己的思想实际自觉结合马克思主义经典理论融会贯通地学，学立场、学方法、学精神实质，原原本本地学，学原文、读原著、悟原理，真切地理解其信仰追求，真实地体会其理论关切，真心地领悟其百姓情怀，努力提高党员干部的马克思主义理论素养和理论水平，使党的理论创新成果逐渐深入人心，赢得人心。通过坚持不懈的学习，不断提高运用马克思主义这一看家本领，不断改进工作作风和工作方法，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。
始终坚守“永不脱离党性”这条底线，牢固树立正确的党性立场，不断增强党性修养
党性是一个政党固有的本性和特性，是阶级性最高和最集中的体现，也是党的性质、宗旨、目标、作风等各方面要素的综合反映。党性修养是共产党员的立身之本，是共产党员的本质属性的内化，也是共产党员自律和自勉的统一。增强党性修养，就是把党性要求内化于心、外化于行，并不断加以锤炼、提升。具体地讲，就是要彻底地改造自己的主观世界，使自己的政治立场、思想观点、理想信念、道德情操、精神境界和言论行动更加符合客观世界发展的根本规律，符合自己乐于献身的党和人民群众的伟大事业的客观需要。正如所言：共产党员要“自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献”。
现阶段，我们必须明确政治方向，站稳政治立场，严守政治纪律，自觉加强党性锻炼，努力做到理论上清醒、政治上清明、作风上清正，切实解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制错误思想和腐朽思想的侵蚀，始终保持共产党员的政治本色，永葆信念坚固、意志笃定、方向清晰，不断提高党的领导能力和执政能力。
始终抓住“永不背叛灵魂”这条主线，紧紧围绕共产党人的信仰命脉，不断加强理想信念教育
理想信念的坚定，源于思想认识的清醒和自觉。理想信念是我们党的立党之本、兴党之要，是党员干部的立身之魂、力量之源、率众之基，也是生命意义的真实写照。统一人们的思想和行动，以及排除各种干扰社会主义现代化建设的消极因素，自觉抵制各种错误思想和腐朽思想的侵蚀都需要加强理想信念教育。理想信念教育的巨大作用，就在于通过马克思主义理论、社会主义和共产主义思想以及集体主义和爱国主义等的教育，引导党员干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观、历史观和道德观，树立社会主义、共产主义的理想信念，进而认清自己所担当的时代责任和历史使命，明确自己的奋斗目标，在行动上自觉地坚持和发展中国特色社会主义。
理想信念教育主要是指马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的教育，以及党的历史和党的群众路线的教育等等。要通过理想信念教育，树立全心全意为人民服务的思想，充分发挥党员干部的模范表率作用，在工作实践中提升和锤炼党员干部的党性修养。同时，教育形式要灵活多样，教育内容要科学务实。为此，要根据时代发展特点，不断创新教育形式，有针对性地设计教育内容，增强党员干部对理想信念的认同感和责任感，提高教育活动的吸引力、感染力和影响力。
筑牢理想信念心得体会篇三
理想信念是我们精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。邓小平同志曾指出，“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力”。从井冈山精神到长征精神，从大庆铁人精神到载人航天精神，崇高信仰、远大理想发挥着巨大激励和鞭策作用，让我们穿越90多年艰辛历程，写下让世界瞩目的“中国震撼”。无论是革命年代还是建设时期，党的理想信念都是激励党员干部的精神动力。在新形势下如何坚定党的理想信念，笔者认为应从以下几个方面做起：
第一，带头学习。学习是一个人、一个政党、一个民族、一个国家不断进步、不断发展的源泉和幼力。当今世界，科技日新月异，信息，知识、技术不断发展。作为具有高度政治党悟的共产党员，要改变过去的那种把人生简单地学习阶段和工作阶段的理念和认识，自觉地把学习作为整个人生的第一需要，坚持全天候、全过程的学习，做到活到老，学到老，奋斗到老，使自己的人生更加丰富，更加精彩。特辑是党的领导干部，一不定期要在建立全民学习，终身学习的学习型社会，建设创新型国家中起表率示范作用，做勤于学习，勇于探索，敢于创新的带头人。要带头学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，带头学习党的路线、方针、政策，带头学习法律、历史、经济、科技文化知识，带头学习国外先进管理经验和一切反映当今世界先进水平的新知识。要通过学习和思考、掌握新知识，积累新经验，增长新本领，为断提高科学判断形势的能力，不断提高驾驭市场经济的能力，不断提高总揽全局的能力，总之一句话，不断提高为人民服务，为人民谋利的能力。
第二，要强化党性锻炼，坚定正确的党性立场。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的逐步完善，我们党面临的形势更趋复杂，某引起腐朽思想也乘机而入，封建主义残余沉渣泛起，严峻的现实警示我们，在新的历史条件下，作为一名党员干部，必须始终坚持讲政治，明确政治方向，站稳政治立场，严守政治纪律，自觉加强党性锻炼，努力做到理论上清醒，政治上坚定，作风上清正，树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，更好地带领群众 力于改革开放和现代化建设。
第三，要立足当前，脚踏实地，参加实践是根本。在强调为建设中国特色社主义而奋斗的同时，也要强调立足本职，胸怀全国、放眼世界、放眼未来，只人这样，我们才能有比较、才能脚踏实地、从我作起、从现实做 起，从每一件具体事做起，才能把崇高的理想，远大的目标，作为具体的实践和当前时代结合起来。立足当前，是重点强调为实现社会主义初级阶段的基本纲领而奋斗，扎扎实实地做好当前的事，坚定不移地建设中国特色社会主义。共产党员的远大理想，要落实在这里;衡量一个共产党员信念是否坚定，着眼点也要放在这里，立足本职岗位，扎实地从小事做起，从自己做起，干好每一天，做好每一的、件，积小胜为大脚，一步一个脚印地实现我们的宏伟目标，在回忆发展的实践中展示先进性、实践先进性、永葆先进性。
第四，要立足本职，发挥党员的先锋模范作用是关键。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行动和实干，发挥党员先锋模范作用。①是要有从我做起，从现在做起，从点滴做起的求实精神。千里之行，始于足下，实现理想是一个过程，如果将这一过程化作一条漫长曲折坎坷的路，实干就必须从第一步开始，从本职工作开始。无论多么远大的理想，它的实现都要从小事作起。我们每个共产党从事的本职工作，也许看上去是不起眼和无足轻重的，但它都是实现理想的过程中不可缺少的环节，小事并不因共频繁而没意义，相反，我们的宏伟事业正是建筑在无数平凡小事的基础上的。②是要有实事求是和高度负责的科学精神。实干不是蛮干，而是在科学的方法指导下的实干。信念只有在掌握科学方法，不断取得成功进才更为坚定。事业心和责任心的结合是实干中坚持科学态度的基础，没有科学的态度，实干，苦干就会事倍功半。③是要在克服困难和挫折的进取精神。共产党人正是在不断战胜困难和挫折中开拓前进之路，实现理想的。在现实生活中，只有那些敢于正视并勇于战胜困难和挫折的共产党人，才能体现出共产党的人的人格和信念的力量，也才能拥有美好的理想。 第五，牢固树立中国特色社会主义共同理想。建设和发展中国特色社会主义是亿万人民的事业。
只人广大人民群众积极投身到中国特色社会主义伟大事业中来—全民族的共同理想才能实现。要自觉地把个人理想融入中国特色社会共同理想之中，把个人奋斗融入实现社会现代化共同奋斗之中在实现国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐的过程中，实现自己的人生理想，要对立正确的世界观、人生观、价值观，正确处理国家、集体、个人三者的关系，做到局部利益服从整体利益、个人利益服从国家利益。要有实现理想的坚定信念和百折不挠的进取精神，关键时刻不动摇，危难关头挺得住，始终经受住困难和挑战的考验，为实现中国特色社会主义共同理想不懈奋斗。
筑牢理想信念心得体会篇四
共产党员的理想信念是什么，为什么要坚定理想信念，怎样坚定理想信念，这是“三严三实”教育的重要内容，也是共产党员的终身必修课。
什么是理想信念?
理想信念，既是一个政治问题，也是一个哲学问题;既是一个理论问题，也是一个实践问题，但归根到底是一个世界观、人生观和价值观问题。
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想就是信念，信念就是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张;当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
共产党员的理想信念是什么?党章第三十四条规定的党的各级领导干部必须具备的基本条件之一是“具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念”。
共产党员的远大理想是实现共产主义，现阶段共产党员的信念是走中国特色社会主义道路，这是共产党员的远大理想在现阶段的集中体现和现阶段的奋斗目标。
共产主义远大理想决定了走中国特色社会主义道理信念的方向和基础，而走中国特色社会主义道路信念决定了共产主义远大理想的实现方法和程度。
为什么要坚定理想信念?
——坚定的理想信念是共产党员的政治本色。坚定的理想信念始终是共产党员站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。一个政权的瓦解往往从思想领域开始。苏联解体、苏共垮台，一个重要原因是理想信念动摇。戈尔巴乔夫私下就曾说过：共产主义思想对我已经过时。由此可见，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。因此，强调，看一个干部是否合格，第一位的就是看理想信念是否坚定。如果理想信念不坚定，能耐再大也不是党需要的好干部。在苏联解体、东欧剧变的国际背景下，我们党能够经受住国际风云变幻，就在于我们党吸取一些社会主义国家改变颜色的惨痛教训，加强了对共产党员的理想信念教育。比如，1999年的“三讲”、20xx年的保先教育、20xx年的科学发展观教育、20xx年的群众路线教育，在一定程度上坚定了共产党员的理想信念。20xx年8月22日，中央政治局会议审议通过了《20xx—20xx年全国干部教育培训规划》。在会上指出：干部教育培训的首要任务是抓好理想信念教育，确保我们的江山不易色、政权不丢失、道路不改变。
——坚定的理想信念是共产党员的精神支柱。报告指出:“共产党人必须坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”我们党从诞生之日起就把实现共产主义确立为最高理想。回顾我们党历史，一代又一代的共产党人不惜流血牺牲，靠的是对共产主义的坚定信仰，为的是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大理想。一个共产党员如果理想信念动摇了，思想就庸俗了，立场就不坚定了，做事就可能不坚持原则了，甚至作奸犯科，逐步走向罪恶深渊。有些人往往把自己走上犯罪道路的原因归结于制度有漏洞。制度确实带有根本性、全局性、稳定性、长期性。邓小平同志也说过，制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事。但是，在同样制度下，为什么有些人两袖清风、一身正气，而有些人却贪污受贿呢?说到底还是理想信念出了问题。制度使人不敢腐败，信仰使人不愿腐败。这就是坚定理想信念的力量!坚定信仰始终是共产党员站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定因素。指出：“只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。”这是对共产党员领导干部的谆谆告诫，是对共产党员设置的行为和精神的“防火墙”。
——坚定的理想信念是共产党员的力量源泉。历史反复证明，信仰的力量是无穷的。我们党无论在革命战争年代还是在和平建设时期面临的困难是巨大的。为什么我们党不畏艰难险阻，领导人民艰苦奋斗?就是因为有坚定的理想信念，而这种理想信念又是来源于对社会发展规律的正确认识，不是幻想。正是这种科学的理想信念鼓励一代又一代的中国共产党人前赴后继，为中国社会主义革命和建设奉献青春。这些都足以说明，科学的理想信念的力量是无穷的。共产党员应当坚定理想信念。入党誓词这样写道：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”这是共产党员在入党的时向党作出的庄严承诺，共产党员的力量就来自于这个庄严承诺。信守这种承诺或者说践行入党誓言的共产党员，为了党和人民的事业，即使是赴汤蹈火也会在所不惜。
怎样坚定理想信念?
——准确把握理想信念的唯物史观。坚定理想信念，重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法认识世界，认识人类社会发展的客观规律。共产党员必须努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想信念建立在科学分析的理性基础之上。指出：“只有学懂了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能始终坚定理想信念，才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向，才能带领人民走对路，才能把中国特色社会主义不断推向前进。”
——准确把握理想信念的时代特征。无论是在革命战争年代，还是在和平建设时期，我们党总是立足历史实际，把最高理想细化为与时代特征相适应的阶段性目标。邓小平同志说过，“我们共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。”我们党坚持理想与现实相结合，在不同的历史时期对坚定理想信念都会提出不同的目标和任务，对共产党员也会提出不同的要求。在战争年代，共产党员为国家独立、民族解放而奋斗，在建设时期，为国家富强而奋斗。坚定理想信念，必须立足于我国社会主义初级阶段的现实，为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗。实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。在现阶段，共产党员为实现共产主义理想而奋斗，就应为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领、基本路线而奋斗，为建设中国特色的社会主义贡献力量。
——准确把握理想信念的现实标准。坚定理想信念任何时候都不能离开为人民服务这个根本，努力做到“心中有党不忘恩。心中有民不忘本，心中有责不懈怠，心中有戒不妄为。对党忠诚，自己干净，敢于担当。”背弃了这个根本，就会出这样或者那样的问题。共产党员队伍中存在的“四风”问题，“不严不实”等问题，归根结底是理想信念不坚定。指出：今天，衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。讲的“四个能否”客观标准，为共产党员领导干部坚定理想信念树立了实践标尺。新的历史时期，我们要实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，需要广大党员保持昂扬向上的精神状态，不断获取锐意进取的精神动力。共产党员坚定理想信念，就是要把坚定理想信念与做好本职工作结合起来，爱岗敬业，廉洁从政，敢于担当，乐于奉献，立足本职岗位作贡献。
特别强调，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、精神上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。这次在副处级以上共产党员领导干部中开展“三严三实”教育活动就是给共产党员补钙，帮助共产党员增强理想信念。
筑牢理想信念心得体会篇五
资源系党支部召开以“讲政治、有信念、遵党章，做政治合格党员”为主题的“两学一做”学习交流会，畅谈学习党章、关于坚持中国特色社会主义“三个自信”和实现中华民族伟大复兴的中国梦等重要讲话精神的学习体会。学院院长、“两学一做”资源系支部联系人操应长教授出席并讲党课，资源系支部全体党员参会，系党支部书记张卫海教授主持会议。
会议伊始，全体党员面对党旗齐声诵读、重温入党誓词。
操应长院长阐述开展“两学一做”学习教育的重要性，畅谈加强党章学习、坚持理想信念、讲政治、守规矩、做政治合格党员的体会。他指出，作为党员讲政治应在组织上做政治的明白人、在工作上做事业的带头人、在生活上做师德高尚的人。他强调开展“两学一做”活动学习是基础，落实是关键。他结合学校实施“双一流”建设、加快推进高水平研究型大学建设和近日教育部推行的高校学科评估工作提出，党员应切实发挥模范带头作用，增强大局意识，立足岗位努力工作，做合格党员教师;老教师党员要做好传帮带，把资源系的优良传统作风和优秀业绩发扬光大。
系主任张立强教授结合我系特点做了题为“坚定信念、做好表率”的发言。他指出，理想信念是世界观、人生观和价值观的集中体现，崇高的理想信念，是坚持正确方向、永葆共产党人的先进性、矢志不渝地献身于伟大的共产主义事业而不畏艰险的强大精神支柱。老一辈革命家和先烈、无数的模范党员，还有像我们身边的蒋有录、林承焰等普通党员，在他们身上都体现了理想信念的不懈追求。他号召每位党员要坚定理想信念，把党员的表率作用落到实处，树立责任感和使命感，立足本职工作，从我做起，从现在做起。他具体提出了做好“六个一”，以“向我看齐”的底气激发正气，践行党员职责。
与会的32名党员纷纷发言，大家分享学习心得、交流体会，气氛热烈，积极踊跃。党员们围绕“两学一做”教育活动的意义，加强党章党规和政治理论学习的必要性，如何坚定共产主义理想信念、讲政治、增强“四个意识”、做政治合格党员，如何树清风正气、身体力行做模范及现实中存在的问题等谈体会、说感想，结合自己查找存在的问题和不足，态度诚恳，表达真切。
通过学习交流，大家深刻认识到，共产主义是我党和每个党员必须坚持的伟大理想信念，是为之终身奋斗的目标和精神支柱，是树立正确“三观”的准则;讲政治就是要求每个党员必须做政治上的明白人，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，保持政治上的敏锐性，明辨是非，规范言行，对党绝对忠诚，做到在党、言党、爱党、护党、为党，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致;“两学一做”学当先，重在做，作为党员要知行合一，在工作、学习和社会生活中身体力行起先锋模范作用。
根据要求，党员们提前进行了系统学习，准备了发言提纲。王伟锋教授表示，党员必须要有坚定的政治立场和党性，时刻牢记自己是党的人。以前党作为肌体的确出现了健康问题，但是作为党员这个党肌体上的细胞能否真正做到不感染、不病变，这是做合格党员的基本要求。蒋有录教授说，讲政治，就是应坚定不移地坚持中国共产党执政，反对对党不恭、不敬、不护行为;人无信念即无前途，只有坚持党的领导，中国才有希望，才能发展。只要每个党员都做健康细胞，坚定信念讲正气，以身作则做合格党员，相信党的肌体定会健康起来。杨少春教授在阐述了政治的定义和内涵后指出，要求党员讲政治就是要按照党章党纪规范和约束自己的言行，保持政治敏锐意识、政治自觉性和政治定力，对党绝对忠诚，永不叛党。徐守余教授表示“两学一做”中“做”是关键，作为党员应该通过学习真正坚定理想信念，增强政治意识，明确工作目标和生活目标，做好本职工作，树立党员形象。
副院长刘华副教授系指出，每个党员都牢记入党誓词，遵守党章，做合格党员，就不会出现目前的党风问题;我系党员比例占比高达89.5%，党员的作为决定着全系工作成败与盛衰。副主任刘太勋副教授等结合自己在国外学习经历畅谈“道路自信”的体会及正确的政治选择对青年人成长的影响。青年教师党员也纷纷发言，他们结合自己成长历程、思想变化、工作生活体验和本次学习体会表示，这次“两学一做”和支部的学习交流活动非常必要，像久违的新风扑面而来，给自己上了一堂宝贵的党课，感受良多，受益匪浅，希望把这样的学习交流活动持之以恒地坚持下去。作为青年教师党员，讲政治、有信念是做合格党员的首要要求，更为个人成长指明方向。要向老党员、老前辈学习，积极进取，奋发有为，勇于担当;要积极关心和引导学生，做好他们的人生导师和学业导师，真正做到身正为师，学高为范。
支部书记张卫海教授对同志们的发言分别予以点评。他指出，共产主义是共产党人终生追求的伟大理想和信仰，是源动力，有别于宗教，它是正亲历实践的奋斗目标，不是虚无缥缈的，作为共产党员应因有共产主义的信仰而感到骄傲和荣光。作为高校党员教师讲政治、有信念，做政治合格党员既是个人政治选择，又关乎培养合格接班人，责任重大，更应身体力行做表率。他希望每位党员认真 “两学一做”学习教育活动，从中真正获得教育和提升，做合格党员，起先锋模范作用，为学校发展做出贡献。
会议持续近四个小时，大家仍然意犹未尽，纷纷表示对同志领导的党和政府充满了信心。资源系支部对“两学一做”活动高度重视，5月4日专门召开预备会，安排相关事宜，提出具体要求，要求每位党员认真学习、准备，大家在做口头发言的同时还都备有书面提纲。全体党员重视、支部有力组织保障，使学习交流会开的成功而有实效。
筑牢理想信念心得体会篇六
中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》指出,要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。
因此,要成为合格党员, 就要按照中央提出的“四讲四有”标准，把新形势下合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。
一是讲政治、有信念，做到立场坚定、对党忠诚。坚守党的信仰信念，牢记党的历史，在党言党、在党为党、在党爱党，挺起理想信念的“主心骨”。坚持正确政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想、错误言行作斗争，在思想上政治上行动上始终与上级党组织保持高度一致。
二是讲规矩、有纪律，做到心存敬畏、行有所止。始终牢记自己是一名共产党员，强化组织观念、服从组织决定，严守党的政治纪律和政治规矩，知敬畏、明底线、守规矩。带头遵守单位的各项规章制度，模范履行岗位职责，严格遵守劳动纪律。每一名党员特别是领导干部，都要坚决彻底、毫无保留地做到党章规定的“四个服从”，使党的纪律规矩真正成为刚性约束。
三是讲道德、有品行，做到自重自律、趣味高尚。明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风和优良传统，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。带头加强道德修养，带头树立良好家风，积极维护、宣传单位形象，自觉投身文明创建、走访入户等工作一线，为社会发展汇聚正能量。
四是讲奉献、有作为，做到爱岗敬业、勇于承担。事业心、责任感强，扎实做好本地区本部门本单位重点工作与改革发展稳定各项工作。认真践行党的宗旨，带头践行“双亮”工程，亮身份、亮承诺，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，充分展现党员干部的先锋模范作用，引导广大群众见贤思齐、干事创业，为经济社会持续健康发展作出应有的贡献。
第4篇_专题讨论讲政治有信念心得体会
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后，深化党内教育的又一次重要实践。尉感慨的说，本次学习再次提醒我：三尺讲台虽小，但要时刻铭记，自己不仅是一名党员教师，还是年轻的新班主任，更要以此为契机，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，坚定正确政治方向，树立清风正气，严守政治纪律政治规矩，勇于担当作为，努力学习科学、文化、法律和业务知识，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
一、“两学一做”基础在“学”，关键在“做”
和所有的教育同仁一样，每天从晨光微露到星光显现，尉都是匆匆地忙碌着。担任七年二班的班主任并兼任七年级七个班的思想品德课程，既感受到了工作的苦累，又时时都能感受到学生回馈给她的快乐和充实。她用自己的满腔热忱，赢得了学生纯真的爱;用一颗真诚的心，赢得了家长的理解和支持;用踏实的干劲儿，赢得了领导的信任与肯定。
仅仅毕业两年就有幸当班主任是幸运的，虽然经验尚浅，但她也有自己的想法，要把学生们培养成有一颗仁爱的心，广博的知识，强健的体魄，健康的心理的少年。要让学生们的心紧紧相连，深深地扎根于班集体这块土壤，作为班主任，更要营造一个和谐、温暖、纯洁、有着浓郁集体氛围的大家庭，让学生们在这个大家庭中健康、幸福成长，使每一个同学的精神品格得到提升。那么，她就要率先把自己当作家里的一员，并且力争做到最好：在铁岭军训期间，她陪伴孩子们训练，和孩子们交流，一起克服困难，并取得了优异成绩;接班以来，她从未迟到早退;见到班里地上的废纸屑立即捡起来，拖布倒了她马上扶好;不论是卫生、做操、纪律，还是主动完成学校工作等任何一方面，丢一分她认真查找原因，加一分立即表扬;午餐和孩子们一起吃的时候，从来都不浪费一粒粮食，用行动感染、教育学生，用教师的人格魅力给他们巨大的教育和影响。渐渐的大家也都爱上了这个家，学习、卫生、做事逐渐有了规矩和方法，班级开始走上正轨。
当然，努力的过程中她也面对着挑战，班主任工作考验的是心境，面对一个个错误一次一次重犯的孩子，要有足够的耐心教导他，去等待他，去期待他;班主任工作考验的更是爱心，有“爱”是对每位教师最基本的要求，然而在班主任工作中，因为工作性质的特殊，爱心，往往很容易被日常琐碎的工作所磨灭，因此在工作中，她会努力调整自己的情绪，每当怒火难抑的时候，她就会看看他们清澈的双眸，那渴求关爱的眼神，让自己情不自禁的就在心底微笑;班主任工作考验的是精心，这种精心是对学生关心的方方面面，特别是对需要帮助的学生。不仅要关心学习，教授方法，更要及时了解和掌握他们的家庭状况。在她的班级里，50%-60%的孩子是外地务工子女，父母大多为生活奔波，无暇关注和指导孩子的学习和生活，习惯培养方面有一定弱势，初建班集体时，着实费了些心思，因此，对于这样的学生要加强对其生活方面的关注与指导，让他能感到温暖，进而激发他学习的兴趣与动机。
二、“两学一做”理念在前，改革在后
随着新课改的深入开展，树立教学新理念、新思想，增强创新意识，提高课堂教学效率，已经成为重头戏。我们教学的课堂，是学生倾注了大部分的时间的精神寄居地，也是心灵依托的场所。理应让孩子们快乐、充实、自主、高效地生活在课堂上，这也是每位老师所追求的幸福课堂最高境界。
课堂教学改革首先是思想观念的改革。在这里，经验尚浅的年轻人可以体现出一些优势了，毕竟我们有探索创新的胆量，更有执着追求的劲头和一个都不能放弃的责任感。加上学校搭建的“青蓝工程”平台，一方面，可以安心听经验丰富的师傅课，另一方面，也可以加以自己的创新思维，相互融合，尝试探索。慢慢的，她领悟到：高效课堂，教师真正由讲授者变成了组织者，学生真正动口动手动脑，是觅食而不是等候“喂食”;教学中她相信每一个学生都能够学好，所以，她做到扎实备课，包括教师、学生两个层面。一是备生案。由于班主任的职业习惯，会对学生的家庭背景、特长爱好、脾气性格、基本情况等了解清楚，形成初始的生案。二是备教学案：每节课呈现学习目标，并根据教学内容，紧贴学生实际，精心准备他们感兴趣的教学素材，比如用《六小龄童三代传承猴戏》呈现自信，用《芈月传》中的芈月、嬴荡、公子通呈现自信、自负和自卑，用刘媛媛的精彩演讲《寒门贵子》呈现自强……高效课堂，学生是主人。面对生物、地理参加中考的形势，很多孩子对思想品德提不起兴趣，她要尽自己最大的努力，通过情境渲染，层层引导，让他们自己分析出精髓，浓厚的兴趣加上满满的自信，爱上她的课堂，真正出现投入和着迷的境界!
三、 “两学一做”纪为钢，律为帆
近几年来，师德问题百出，流行于网络等各大媒体，久久不衰，引起了社会各界人士的反思，同时，给教育人士们造成着举足轻重的烦恼。
身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着尉：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。习在讲话中也曾强调：树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。在我看来，两个字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。教师面对的孩子们是鲜活的生命体，是一个家庭的结晶。作为一名教师，不敢夸下海口的说，把每个孩子教育成奉献社会的人，但至少，立志把每个孩子教育成拥有良好习惯，以此铸就家庭幸福的人，这是一个教师的基本责任所在，更是尉一直秉承的初心。在科技飞速发展，物欲恒流、快节奏的大道上，为了师德建设的真正实施，教师要守住自己心灵的一份静土，“不以物喜，不以己悲”，不随波逐流，以此来洗礼我们的师德形象。
“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”热爱学生，尊重学生，关心学生等等，这都是师风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。作为一名教师首先要热爱自己的岗位，有强烈的责任心，主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。尉xx班有一对亲兄弟柳庭云和柳庭豪，哥哥讲义气但容易任性，弟弟老实却又略微顽皮，她鼓励哥哥通过地理课代表和擅长的足球树立目标和自信，鼓励弟弟通过英语课代表热心为大家服务，夯实英语学习，经过一轮又一轮的沟通，兄弟俩逐渐改变，现在的足球训练积极参与，足球比赛也努力拼搏，为班级争得了荣誉，赢得了大家的掌声和认可。其实，每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，这就更要求我们广大教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受。
既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不断地挑战自己，超越自己。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师的职业有苦也有乐，但要坚信：只有爱岗敬业，才能积极面对自身的社会责任和社会义务，自觉、不断地完善自我，在教育活动中有所收获。真正将“两学一做”贯穿于工作中，做一名“四讲四有”的党员教师。
第5篇_专题讨论讲政治有信念心得体会
有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。开展“两学一做”学习教育，要教育引导广大共产党员讲奉献、有作为，立足岗位，干事担责、发光发热，以踏石留印、抓铁有痕的优良作风，确保各项决策部署落地生根、开花结果，做工作上的担当人。
“天下兴亡，匹夫有责。”无私奉献是中华民族的传统美德，其实质是把国家和人民的利益放在首位，全心全意贡献自己的力量。作为合格的共产党人，应当比一般人有更高的思想自觉和责任担当，这是由我们党的先锋队性质和全心全意为人民服务的宗旨所决定的。共产党人绝不是坐而论道，而是有使命、有担当、有作为。紧要关头、危急时刻，别的人可能犹豫后退，共产党员必须勇往直前;平常时候，平凡的岗位上，真正的共产党员也总是能够恪尽职守、任劳任怨，做出不平凡的业绩，甘奉献，真正做到工作合格。
党的事业，人民的事业，是靠千千万万党员真抓实干、忠诚奉献不断铸就的。“天下事，以实则治，以文则不治”。做讲奉献、有作为的合格党员，必须具备求真务实的作风和抓工作落实的“做功”。求真务实是一种科学态度，一种政治品格，一种优良作风。当前，xz正处于全面建成小康社会的关键期，改革发展稳定任务艰巨繁重。越是在这种关键时期，越需要一大批求真务实、扎实干事的合格党员，坚持从实际出发，敢于直面困难和矛盾，把心思和精力放在工作上，出实策、鼓实劲、办实事、求实效，把各项政策举措落到实处，创造出经得起实践、群众和历史检验的政绩。
大事难事看担当，逆境顺境看胸襟。敢于担当，是共产党人的基本政治品格，是我们战胜困难风险、做好一切工作的强大精神力量。担当，是勇于面对大事、难事的责任意识，是披荆斩棘、一往无前的拼劲，是不屈不挠、永不放弃的韧劲，更是铁肩担道义、敢为天下先的胆识和气魄。伟大的时代，为广大党员施展才华、实现价值提供了广阔舞台。沧海横流，方显英雄本色。面对新形势新任务新挑战，广大共产党员要大力弘扬敢于担当的精神、锻造敢于担当的品格，做到平常时候能看出来、关键时刻能站出来、生死关头能豁出来，在促进改革发展稳定中当先锋、做模范。
讲奉献、有作为，是所有共产党人人生观、世界观、价值观和权力观、地位观、名利观的具体体现和永恒追求。“在高原上工作，最稀缺的是氧气，最宝贵的是精神。”长期以来，一代又一代共产党人扎根xz、奉献高原，铸就了“老xz精神”和“两路精神”。不忘初心，方得始终。在新的形势下，全区广大共产党员要大力弘扬“老xz精神”和“两路精神”， 少一些个人得失的计算，多一些舍我其谁的担当，大力弘扬淡泊名利、无私奉献精神，扑下身、沉下心、扎下根，坚守岗位、履职尽责，心无旁骛、夙夜在公，兢兢业业、忘我奉献，切实提高在藏率、在岗率，努力做到“有苦不怕苦、有苦不言苦、有苦不叫苦，不怕掉肉、不怕脱皮、不怕流汗、不怕牺牲”，树立为民、务实、清廉的良好形象，永葆共产党人的先进性和纯洁性。
筑牢理想信念心得体会篇七
弘扬长征精神 追寻金色理想
此时此刻，站在演讲台上，我想起了一件事情。那天，我跟妈妈到公园游玩，听见一位小女孩问;“爸爸，红军爷爷长征时怎么会没有吃的，也没有喝的呢?他们为什么不吃巧克力，不喝健力宝呢?”
是啊，长征，对于我们这一代人来说， 已经成为一个老外婆的传奇故事。然而，随着岁月的流逝，长征精神以越来越深刻的魅力，吸引着众多的人到长征路上去追寻、去思考。老师告诉我们在二万五千里的漫漫征途中，每天都有很多很多感人至深的故事。
在长征中，有这样一个故事，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，在过草地时，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅86岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里还紧紧攥着一块银圆，这是他的第一次党费，也是最后一次党费…… 同学们，当你听到这里的时候，你难道不为我们的战士那种对革命事业和共产主义的坚定信念深深感动吗?
在茫茫的雪域高原，一支红军队伍在艰难地前进，一位军需处长被冻死在雪地里，大雪覆盖了他的身体，他因此成了一座晶莹的丰碑，听到这里，你可能会想：既然是军需处长，手里掌握着战士们的吃穿，在饥饿和寒冷面前，他完全可以吃饱、穿暖，他怎么会被饥饿和寒冷夺去宝贵的生命呢?难道他是傻瓜吗?不，他绝不是傻瓜，在他的心灵深处，有一种比金子还要宝贵的东西，这就是为国家、为民族，勇于牺牲、勇于奉献、无私无畏的长征精神。
正是这种面对困难不低头、遇到挫折不屈服的长征精神，半个多世纪以来，像涓涓的甘泉，哺育了我们千千万万的祖辈和父辈。在新时期取得了令人骄傲和自豪的成绩。
你看，今天的印江，街道笔直平坦，公路四通八达，高楼鳞次栉比，住房宽敞明亮。安居工程、教师新村、金玉小区、花园城，一座座美丽的家园拔地而起;西苑开发区、柏香林开发区、西环开发区、文昌路开发区，让古老的印江城旧貌换新颜。
你看，西环大桥像天上的彩虹，那是印江人民腾飞的翅膀;北环大桥飞架南北，天堑变通途。我们的祖辈和父辈为我们描绘了一幅又一幅优美的蓝图，谱写了一曲又一曲动听的华章。
同学们，当你沉溺于网络游戏，失去自我的时候;当你留连于武打小说，不思进取的时候;当你吃着肯德基，喝着非常可乐，为超级女生疯狂的时候……想一想长征吧，想一想70年前的那些人和事。
作为当代少年，我们应该有远大理想，那就是实现中华民族的伟大复兴。这又是一次新的伟大的充满艰辛的长征。
同学们，巍巍大石墩是我们挺拔的脊梁，滚滚邛江河是我们沸腾的热血;让我们重踏长征路，弘扬长征精神，努力拼搏，去追寻明媚的春光，追寻火红的太阳，追寻金色的理想吧!
筑牢理想信念心得体会篇八
通过此次专题学习，全体党员干部强化了党员意识，坚定了理想信念、提升了党性修养。党员们纷纷表示党课内容充实、专题事迹感人，一定好好总结学习内容，落到实处，学思践悟，为“三农”事业的发展，做好工作，做好服务。
按照机关党委部署，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合学习《党章》和关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神，从语用司工作实际出发，语用司在一季度开展了三次专题学习讨论和一次专题党课。具体总结如下：
一、先行一步，完善制度，加强支部建设
1月份的专题学习会上，支部班子便制定了语用司党支部年度党建学习计划，重点要求围绕“两学一做”内容开展每月一次的例行学习。要求全司党员紧紧围绕“两学一做”学习教育，在每月一次的党支部学习活动、纪检例会上结合实际工作谈学习讲话和党章党规党纪的体会，进一步加强党风廉政建设，掌握廉政自律准则规定的“四个必须”“四个支持”，做到常年学习不间断。
2月底，我司党支部启动了语用司全体党员“两学一做”学习教育，并将学习范围扩大到中国语文现代化学会和中国语文报刊协会。支部领导对学习内容的重要意义进行了阐述，对专题学习的形式和意义进行了强调，要求在“两学一做”学习教育上先学一步，扩大学习范围，进一步推进语言文字事业的发展。要战略性思考、系统性谋划、创造性操作，紧紧围绕党章和系列重要讲话精神，认真学、反复学，围绕“一个梦想、四个全面、五大理念”，抓住做合格党员的关键，干事创业要敢作为、勤作为、善作为。同时对参加扩大学习的学会、协会提出进一步要求，一是重视语言文字工作中发现的问题，要和党中央保持高度一致，及时整改。二是充分发挥学会、协会的作用，参与司内工作的讨论，加快推进语言文字事业“十三五”规划中提到的“一个攻坚、两个平台、三个阵地”的重点工作。三是要采取专题学习和自学相结合的形式，深化学习再讨论，内化于心、外化于行;对参会的学会、协会提出积极开展二次学习要求，按计划不折不扣完成学习计划，做好学习总结。支委会带领全体同志对党章总纲部分内容、中国共产党廉洁自律准则进行了逐字逐句的学习，全体同志重温了入党誓词。
二、围绕中心，迅速落实，深化专题学习
3月的专题学习会上，党支部通报了机关党委“两学一做”学习教育实施方案和我司具体实施方案，在前两个月学习《党章》、在xx届中央纪委第六次全会上的讲话精神、《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》和袁贵仁同志、王立英同志近期讲话精神的基础上，进行第一季度“讲政治、有信念”专题学习。对《党章》和关于坚持中国特色社会主义“三个自信”，实现中华民族伟大复兴的中国梦等重要讲话精神进行了学习讨论，并部署了自学和撰写学习心得任务。支部书记、司长姚喜双同志要求全体党员要认真学习两会精神，联系语言文字工作实际，认真学习和其他中央领导同志在两会期间的重要讲话精神，学习贯彻其中关于教育与语言文字的重要讲话精神，学习《政府工作报告》、国家“十三五”规划纲要关于语言文字工作的新要求。支部副书记、副司长彭兴颀同志要求支部严格按照机关党委和我司制定的时间表，在引导、强化党员干部认真开展自学的基础上，结合语言文字业务工作认真开展相关专题的集中学习。每位党员干部都要自觉地学，要积极参与到支部的学习讨论，学思践悟，及时撰写学习总结、心得体会。
三、深入基层，创新形式，拓展党课外延
4月7日，我司在沧州开展“两学一做”活动暨“京津冀语言文字事业协同发展研讨会”。教育部机关党委副书记、纪委书记王家勤，北京市教工委书记韩俊兰、京津冀主管语言文字工作的领导李奕、闫国梁、韩爱丽，沧州市领导赵国权、贾发林、李丽华等参加活动。
上午，语用司党支部一行来到河北沧县姜庄子村齐越先生的墓地，近距离感受老一辈无产阶级播音艺术家不畏艰难险阻，为党的播音事业奋斗终身的光荣历程。我司和当地干部群众、学校师生一起，缅怀齐越先生事迹，为松柏培土浇水，青少年学生创作朗诵诗歌、献系白花，表达对先生的崇敬和追思。随后，全体人员来到沧州师范学院，姚喜双、方明和齐虹，给干部师生上了一堂以“弘扬齐越精神，坚定理想信念”为主题的生动党课，共同追忆齐越先生教书育人、播音工作和日常生活中的感人故事，学习他用自己的一生践行“延安精神”，扎根人民群众，心系祖国，品德高尚，一身正气，在事业上兢兢业业、勤勤恳恳，严于律己、刻苦钻研的齐越精神。王家勤作了总结讲话。他指出，语用司的党建活动，内容丰富，具有重要意义，在教育部机关党的建设工作中走在前列。他强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，坚持学做结合、以学促做，“学”得深入，“做”得扎实，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。希望在教育部语用司的帮助下，即将成立齐越艺术研究中心能真正建设好发展好，并表示教育部将为沧州师范学院、为河北地方教育事业的发展，做好工作，做好服务。
下午，语用司一行来到沧州第十四中学，调研考察沧州市中小学语言文字工作，随后在沧州市召开京津冀语言文字事业协同发展研讨会。语用司党支部书记、司长姚喜双指出，这次党课、研讨、调研等系列活动是我们贯彻落实党中央和部党组关于开展“两学一做”学习教育活动要求，把学习教育与业务工作紧密结合、相互促进的一次生动的实践，京津冀语言文字协同发展要围绕京津冀协调发展战略，创新体制机制，加强顶层设计。研讨会上，京津冀三地达成了11个语言文字事业协同发展项目，并决定研究整理相关资料，弘扬齐越精神，建立沧州市齐越艺术研究中心，并将其建设成为青少年革命传统教育基地。
活动期间，党支部宣传委员张艳同志恰好在延安学习，她不仅通过微信新媒体全程网络参加学习教育，还按照支部领导指示，结合齐越同志在延安工作时期的事迹和语文文字工作，学习延安精神。本次活动贯穿延沧两地，是我司党课活动的一次创新之举，得到了各级媒体的大力宣传和关注，社会反响热烈。中央人民广播电台在4月8日的新闻和报纸摘要栏目中用时36秒专门介绍了此次活动;沧州日报头版发布专题新闻报道;腾讯网、河北新闻网、今日渤海网、沧州市政府等门户网站也第一时间转载相关报道。参加学习教育的同志表示，这样的党课形式新颖、事迹感人、内容充实，是共产党人精神上的“钙”，大家深受教育，也鼓舞了干劲，在今后的工作中要坚定理想信念，敢于担当，攻坚克难，为党的事业贡献更大力量。
筑牢理想信念心得体会篇九
正如德国诗人海涅所说的，思想走在行动之前，就像闪电出现在雷霆之前一样。教师的任何一种教育行为的背后都有教育思想和教育理论的影子，不管这些思想和理论是系统的理性的，还是零碎的感性的;是以显性的形态出现，还是以无意识或隐性的状态存在，它们始终影响着教师的行为，关系到教育工作的成败与教学质量的高低。长期以来，人们比较多地关注教师的专业知识、专业技能、入职经验、情感态度、行为习惯等这些表层因素和外部行为特征的分析与研究，但对教育爱、教育理想、教育信念、教育信仰等重要问题却关注不多。而后者正是教师专业发展的动力系统的重要组成部分。从这个意义上说，面向未来的教师还应该是充满爱心、富有理想、坚持信念、拥有信仰的教师。
首先，面向未来的教师应该是充满爱心的教师，有爱的教育才可能是真正有效的教育。从孔子的有教无类开始，我国就一直有着公平教育均衡发展的思想传统，提倡仁爱之教。今天的以人为本的教育其实就是建立在对人的尊重基础上的爱的教育。教育的过程就是爱的过程。西方学者特拉泽尔认为爱意味着同情感与献身精神;弗洛姆认为爱是无条件地给予。苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育”，而“精神空虚、思想枯竭、志趣低下、愚昧无知等绝不会焕发和孕育出真正的爱。”陶行知说:“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师只有充满对学生、对教育这一崇高职业的爱，才能真正关爱学生;也只有当教师爱的信息为学生所接受和感动时，学生才会亲其师而敬其道，感其情而效其行，因此爱的教育是教育的本真含义，教育者对教育事业的热爱才是教师专业发展的真正动力。
其次，面向未来的教师应该是富有理想的教师，有理想的教师才能引领和创造未来。蔡无培指出，教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。教育必定是立足于现在，面向于未来，为未来社会培养所需要的人才服务的。教师要根据自己对未来社会的理解和判断以及自己对美好生活的理想追求，来确立一个理想的目标，并从人类发展的光明前景的战略高度来构建自己的教育哲学，通过自己的教育活动传播理想，培养未来社会所需要的人才，因此，面向未来的教师必定是理想主义的;然而所实施的教育行为又是在现实条件下进行的，因而他又是现实主义的。在理想与现实之间如何保持合适的尺度，这就是教师所面临的一个难题。为此，他必须考问教育的终极意义和近期目标，必须对自己所教学科的特点和特有的教育意义、对自己正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们怎样整体地显示其教育意义、对所有这些怎样通过自己的每一次教学活动在自己的学生身上得到实现有清醒的意识。意义的考问和意识的唤醒，使他从日常大量的事务性工作和经验性行为中摆脱出来，成为教育实践的自觉研究者和主动反思者，成为自己教育思想和理论的构建者和创造者，成为面向未来的专业发展主体。教育教学活动也因为有了科学知识和理论的指引，趋向对因材施教、化民成俗、立德树人的价值追求，滋生并孕育出各种各样的教育经验与教育理论。
第三，面向未来的教师必定是拥有坚定信念的教师，有信念才能保证其专业发展的自主权和教育活动的相对独立性。这种信念建立在对教育的本真含义的思考基础上，建立在正确的理论知识学习和内化过程中，建立在对各种思潮、经验和现象的理性分析和扬弃上，并具体落实在教师所坚守的各种教育教学理念和行为中，体现在教育教学的规范里。信念是连接理想与现实、理论与实践之间的桥梁，它以科学的知识和成功的经验为基础，以审慎的理性和慎独的精神为特征。坚定的信念使教师明确自己肩负的责任，从心所欲不逾矩，充分发挥自己的主体和主导作用;能坚守自己的理想和目标，抗拒各种诱惑和压力，淡泊以明志，宁静而致远，耐得住寂寞，守得住清贫;能克服勇于创新，奋发进取，克服职业倦怠，不断提升专业发展水平和能力，真正做到“静下心来教书，潜下心来育人”从而引领自己从事实的此岸到达理想的彼岸。
第四，面向未来的教师必定是拥有信仰的教师，有信仰的教师才会有满腔的工作热情和全身心的投入状态，才能真正体会“得天下英才而教育之”的快感与乐趣，并在工作中和学生及自己的发展中品味到幸福。伟大的教育家总有坚定的教育信仰。孔子信仰“仁”和“礼”，卢梭信仰“自然’，。苏霍姆林斯基宣称：“我的教育信仰在于使人去为他人做好事，并发自内心深处去做，在于建造自我。”教育信仰是伴随着狂热情感和执着追求的被高度认同的权威信念，是对教育促进个体和社会发展的极度信服和尊崇，是一种极其强烈而深沉的情感状态，能使教师坚定地认同教师职业及与这一职业相关联的生活方式，支持教师抗拒各种诱惑，积极面对各种困难和挑战，把正确的教育思想和有效的教育经验转化到自己的教育行为中并贯彻始终，矢志不渝。教育信仰是一种巨大的教育力量，是伟大教育精神的源泉和具体教育价值实现的条件，它引导教师把自己生命所有的力量集中在人生理想和教育理想的追求之中，不断走向职业的高处和深处，不断追求事业的成功，不断消解各种压力，克服职业倦怠，并在这一过程中体验到生命的意义和价值，实现自我价值的实现和人格境界的升华，真正体会到工作着是美丽的这么一种平淡而充实的幸福心境。
美国诗人惠特曼曾说：没有信仰，则没有名副其实的品行和生命。雅思贝尔斯说：“教育需有信仰，没有信仰就不成为教育，只是教学技术而已。”当今的中国正处于一个教育信仰或者说是信仰教育的时代，如果没有教育科学理论作为基础，教师的教育实践只能摸着石子过河，只能是一种经验性的试误教育;反之，不能结合实践的教育理论，不管体系如何完美，也只能是柏拉图的“理想国”，因缺乏对现实的指导意义而很难为教师所接受;哪边是理论与实践结合得十分完善的理论与实践，如果它们不能转化提升为教师个人的教育理想、教育信念和教育信仰，那么，它们的实际影响作用肯定也将十分有限，因为事实上，今天的中国并不缺乏各种各样教育理论，教师也并不缺乏教育行为的创新和大胆实践的勇气，缺乏的是对这种实践支持的环境和体制，缺乏的是对这种行为的科学论证和总结提升，缺乏的是对各种经验理论内化而成的教育理想、教育信念和教育信仰以及将之真正落实在教育教学实践中的长效机制，缺乏的是对教师职业幸福感的唤醒。
筑牢理想信念心得体会篇十
xx届中央政治局17日进行第一次集体学习，主持学习并发表讲话。他强调，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。“一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失”。
从“打铁还需自身硬”，到“物必先腐，而后虫生”，再到“精神上‘缺钙’”，这些令人印象深刻的大白话，既坦率点明了当前我们党面临的许多严峻挑战，党内存在的许多亟待解决的问题，也显示出了中央从严治党的决心。其中，将“坚定理想信念”摆在异常突出的位置，无疑具有强烈的现实针对性。
理想信念绝不是看不见摸不着、可有可无的东西。回望百余年的风风雨雨，中国从一个积贫积弱、满目疮痍的国家重回世界舞台的中央，中国共产党从诞生于一叶扁舟上的只有几十人的小党，成长为拥有8000多万名党员的世界第一大执政党，带领中华民族完成了翻天覆地的历史性转变，根本的一条就是依靠精神的力量、信仰的力量。试想，假如没有崇高理想和强大信念的支撑，革命先辈们如何能够舍生忘死、前仆后继，最终完成救亡图存的艰难使命?几代建设者们又如何能够筚路蓝缕、披荆斩棘，将一个一穷二白的烂摊子步步打造成如今的世界第二大经济体?
历史告诉我们，信仰的力量是无穷的，理想信念会化为推动国家富强、民族兴旺的激情与能量。坚定的理想信念，是党凝聚力、战斗力的源泉，也是共产党人安身立命的根本。当下，一些党员干部在市场经济大潮中晕晕乎乎、头脑发热，作风不正、为政不廉，甚至守不住党纪国法的底线，最终走向腐败堕落，无不是因为理想信仰这根主心骨出了大毛病。可以说，新形势下要保持党的先进性和纯洁性，健全制度、严明纪律、强化监督、坚决惩处必不可少，但要是理想信念先动摇、先变质了，那一切的一切都无从谈起。
经过几十年快速成长，今天的中国正跑步进入矛盾凸显期、改革“深水区”，社会结构剧烈变动，利益格局纷繁复杂，思想观念多元多变，各种诱惑防不胜防。在这种大背景下，坚定理想信念，保证我们的队伍不断地进行有效的自我净化和革新，比以往任何时候都更为困难，也更为紧要。
坚定理想信念的重要性，怎么强调都不为过。而理想信念有没有、坚定不坚定，必须在实际行动上体现出来，绝不能说一套做一套。所以党的报告明确提出，党员干部要 “做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量”。所以关于党的纯洁性建设等内容及时充实进党章中，撰文要求，广大党员、干部特别是领导干部要认真学习党章、严格遵守党章，对党章“内化于心，外化于行”，“凡是党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的，领导干部要带头不做”。只有全党上下共同用实际行动来维护党的总规矩的权威性、党的理想信念的严肃性，才能提高党在群众中的威信，才能赢得人民信赖和拥护，才能不断巩固执政基础，才能实现党和国家兴旺发达、长治久安。
党的先进性和执政地位不是一劳永逸、一成不变的，过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。我们没有任何理由骄傲自满，也不能躺在过去的功劳簿上，必须时时警醒、时时谨记，补足精神上的“钙”，杜绝“软骨病”，以实实在在的行动兑现对人民的庄严承诺。
