富有特色的自我介绍七篇(汇总)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

富有特色的自我介绍篇一

在大学里,第一要学会做人,我要改变自己。在座的都是青年才俊,有句话是这样说,我要向大家学习。

前面同学有人谈到专科和本科的关系,并引经据典,阐述观点。这令我想起清人龚定庵的一句话,是“科以人重科亦重,人以科传人可知”。科,就是科举,高考前身。举个例子,我刘长清是烟大的轮机专科,以后我厉害了,烟大的名气也高了。(笑……鼓掌……)一个人什么没有,只好对别人说,自己是烟大的本科生。这样的人我们都知道他是什么样的人。来到烟大,我很喜欢这个校园。轮机,好。我在浏览信息时看到这个专业,觉得很好,很适合自己。我来自农村,虽然很胖,家里也不富裕,所以应该能吃苦。

我来此求学,希望能得到师长和同学的教诲。我要让自己的大学生活很充实,不要空虚和无聊;我要时刻保持一种“饥渴感”,对知识的饥渴,对生活的饥渴。

我认为出海有个很好的好处,可以给我一个空间,让我静下来,读书。我不知道能不能带些书到船上。但我曾幻想,自己在海风中看书,在海浪边写日记。我比较喜欢看文学方面的书,感觉这样的生活很理想。

谢谢大家!

富有特色的自我介绍篇二

我就是我,一个有点调皮,有点捣蛋的女孩,一个有点嚣张,有点耍赖的女孩;一个整天嘻嘻哈哈,爱笑爱闹的女孩。呵呵,这就是我。

我是天生的乐观派。话被我一说,便成了笑话,动作被我一学,变成了滑稽搞笑的动作。因为有我这个开心果,所以我身边的朋友总是笑口常开,每天我都会让朋友们开心,因为我知道,朋友们快乐我也会开心!呵呵,这就是我!

我也是一个幻想派,每天都会做一些白日梦,梦想自己可以过着无忧无虑,开开心心的日子。也真的希望自己可以在玛蒂尔德(莫泊桑《项链》中的女主人公)曾梦想过的生活里活着,那种高贵、典雅的生活,也是好动的我曾幻想过的,那种宁静、舒适,哇,爽呆了。呵呵,这也是我!

我是一个捣蛋鬼。喜欢捉弄人,被人发现了又装可怜。让人又爱又恨,疼也不是,骂也不是,朋友们只好自认倒霉,没办法,谁让他们栽在我手里呢!只好乖乖地接我的“阴”招!若有人捉弄了我,嘿嘿,他的下场肯定比我惨十倍!哼,这就是得罪我的下场。呵呵,够嚣张吧,因为是我嘛!

我也是一个喜怒无常的小人。有时遇到不顺心的事就会发小姐脾气,此时,你千万不要靠近我,因为我会逮谁打谁,把心中的委屈、不如意,全都发泄在他身上,再大哭一场,把别人打得鼻青脸肿之后,别人还要反过来哄我,还以为是自己在哪里不小心得罪了我呢!不过,等风平浪静之后,自己又红着脸向别人道歉,弄得别人丈二和尚摸不着头,以为我有病呢!呵呵,谁叫这是我呢?

他们都说我刁蛮,不讲理,哎,没办法,性格是天生的嘛!曾试着去改变自己,但最终以本性难移而告终!不过慢慢地和我接触之后,我的刁蛮,不讲理,也就变成了可爱之处!呵呵够臭美的了,没法子呀,谁叫这人是我呢!

我嘛就是这个样子,让人头痛,又让人不得不喜欢的女孩,我是谁?呵呵,我嘛,就是我呗,难道你不认识我?哈哈哈哈!

富有特色的自我介绍篇三

各位领导,朋友们,大家好!

从xx年x月进入xx小学工作至今已一年,回顾这一年来的工作和学习,本人受益良多。

“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,,除了参加新教师培训,我还继续本科深造,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。

在过去一年里,我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作,同时担任学校少先队总辅导员,工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。

不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让孩子们快乐学习并学有所获。

我还积极参与区市级教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。新教师考核中,我所执教的《要下雨了》一课,受到了区进修学校老师的赞许,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

谢谢大家!

富有特色的自我介绍篇四

姥爷说我的鬼主意最多,家里出了乱,大多有我的一份,让我做家里的小侦探;姥姥说我象个男孩子,太爱动;爷爷奶奶说我是很自理的小女生;妈妈说我有时是个最贴心的小棉袄,有时是让她头痛的叛逆小鬼;爸爸说我是个聪明但比较捣蛋的小孩子;我说我是个贪吃贪玩贪看动画片的普通小女孩子,不过我可是一点也不丑的。

我“小”。小鼻子,小脸蛋,小嘴巴,小眼睛,爸爸说我的脸还没有他的手大呢!

我“大”。大手,大脚,大门牙,姐姐说我的大门牙像小免子一样。

我“黑”。黑黑的头发又浓又密;黑黑的眉毛弯又弯;黑黑的指甲常被妈妈批评。

我“白”。白白的皮肤,白里透红,嫩嫩的,像一个水密桃。爸爸说是他的遗传基因。

我“粗”。我最大的缺点就是粗心,考试常常因为粗心得不到满分。尤其是数学,把加法看成减法,把145抄成154之类的事总发生。生字本上也由于粗心,有了红戏刺眼的“×”。

我“细”。我特别擅长找东西,那个时候我特别细致,一点一滴的线索也不会放过。我还总是能发现妈妈不舒服不高兴的时候。

我“贪”。吃、玩、动画片。我最贪的还是书了,我的书柜里全是书,童话,百科全书,散文选.....。我对书是爱不释手,一看书就忘了时间,我的知识有些大人还不知道呢,妈妈说我是语出惊人.

我”懒”....

我”勤”....

这就是我,一个普通的小女孩.

富有特色的自我介绍篇五

家好,我是来自xx小学的。很高兴认识大家,并有幸和大家共同度过人生中最美好的三年初中生活。

有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在初一x班,那么相信上天冥冥之中也一定想让我们成为最好的朋友。人生中最难得的是朋友,如果有幸成为您的朋友,那一定是我最大荣幸。那么首先我先介绍一下自己。

我今年13岁,我最大的兴趣爱好是看书。俗话说得好:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书是我们最忠实的伙伴,看书能够提高我们的文学素养也能够给我们足够的精神食粮。那么就让我们一起做热爱阅读的学生吧。

当然除了看书之外,上网也是我的一大兴趣爱好。我尤其喜欢里面的百度知道,因为他可以帮我写想要的文章。可以让我成为一个不劳而获的人,这实在是太好了。想到这里我的心中不由一阵窃喜!

但高兴之余我也有点小小的忧伤。以后中考能背台电脑去那该多好啊!说不定以后我还能考上名牌大学呢!

这就是我,一个爱说爱笑,爱看书,21世纪绝世好女孩!谢谢!

富有特色的自我介绍篇六

我有一个自己个性自豪的优点——富于创造力。

只要是我驻足过的地方,都会留下精心设计、富于想象力的“求异思维”的产物。这种天赋自小就表现出来了。不满于墨守成规的小不点儿,喜欢在墙上留下自己的“杰作”,尽管涂鸦的结果是换来爸爸的一顿揍。也是在那似懂非懂的年代,我学会了用围巾把自己塑造成阿拉伯酋长或印度女孩,还会用狗尾巴草编成草裙,表演自编自导的“草裙舞”。

还是在二年级时,我要求妈妈给我买一个钱包,没被批准。万般无奈的我把心一横——不就是一个小钱包嘛,哼!我要自己做个给你瞧瞧!立刻,我就被自己的想法迷住了。没费多大周折,一只精致的“儿童用钱包”诞生了。

人越长越大,富于创造力的心却依旧。成长中的我越来越重视对服饰的研究。我一贯的主张是:绝不追随潮流,要有独特的风格。我渐渐学会了鉴赏服饰的本领,成了妈妈的独家服装顾问。在衣服上点缀一些小饰品也成了我的拿手好戏。比如把手帕扣在皮带搭环上,立刻便成了全世界只此一件的手工艺品,戴上自己的构思、妈妈操针的“海马毛”绒线帽……已记不清给自己带来过多少惊喜,也记不清朋友们叫喊过多少次“脱俗”。

最令人神往的是自己的创作室。喜欢原始风情,少女为她心仪的爱尔兰土著画找到一堵安身的墙;热爱大自然的芬芳,澳洲树袋熊成了照片中最佳的伴侣;热衷于观星望月听风的万般风情,风铃便成了窗前最浪漫的一幕……

富于创造的我,会骑飞车冲到爷爷家,就为了给他看一张他家小院设计的布局图;富于创造的我,会在晚饭吃到一半,扔下筷子取出一把日本折扇,翻上椅子挂在父母床头;富于创造的我,会不顾冷风的吹打,推开窗,抄起画笔描绘出冬季第一场大雪的盛况;富于创造的我,会独自漫步在淅淅沥沥的春雨中,思索着怎样用绿装点自己的人生……

创造,意味着推陈出新,改变生活。她丰富着我们的心灵,使我们充满智慧。富于创造,是我的优点,也是每个人血液内流淌的活力。让我们共同努力,创造出一个更完美的世界!

富有特色的自我介绍篇七

各位同学们,大家好,我的名字叫樊振宇。在学校里,这是我与大家的第4次见面,想必大家对我还不是很熟悉。所以,下面我就为大家做一个简单的自我介绍。

我今年13岁,圆圆的脸上,镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗,好似两把大扫帚,在圆圆的鼻子下面,长着一张能说会道的嘴巴。

我生活在一个甜蜜的四口之家中,我的妈妈是一位老师,在三中工作,也就是我现在所处的学校。我的爸爸同样也是一位老师,在岱岳乡中心校工作,我的姐姐呢,是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。

我生性好动,是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动,尤其是球类这一方面的。比如:足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的缘故,我很爱笑,一笑起来,那双小小的眼睛就眯成了一条缝。

各位同学,既然我们分在了一个班级中,就应当在学习中相互交流,在生活中相互扶持帮助,我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩,为家人争光。可是,要想取得优异的成绩,就得付出艰辛的努力,为此,我将坚持不懈。朋友,那你的目标是什么呢,你愿不愿意为之付出努力吗?让我们一起努力吧!

这就是我,一个开朗活泼的男孩,愿为目标而付出努力的人。

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