员工评选方案(模板3篇)

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

员工评选方案篇一

经市政府同意,市教育局决定在第33个教师节前组织开展20xx年度全市“十佳优秀教师”“十佳师德标兵”推选和宣传活动。现将有关事项通知如下:

推选范围:全市在教书育人方面做出突出贡献、曾获得过市级(含)以上荣誉称号的各级各类学校一线优秀教师。

推荐人选的基本条件:政治坚定,忠诚于党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识素养、先进的教改理念,教书育人成绩显著、贡献突出,事迹感人,享有很高社会声誉,具有较强影响力,人民群众公认。

每个旗县市区推荐候选人各2名,市直各学校推荐1名。

各地、各学校于20xx年7月20日前将推荐表及候选人材料报送至市教育局组织人事科(材料有关要求见附件)。

(一)各旗县市区教育局动员各级各类学校及社会积极参与推选活动,自下而上、逐级推选。

(二)市相关媒体宣传候选人先进事迹。通过相关媒体平台,大力宣传候选人先进事迹,引导社会各界参与对“十佳”候选人网络投票。

(三)成立由市政府分管副市长任组长、各相关部门领导任成员的推选工作领导小组,同时成立由相关媒体、教育专家及各方面代表组成的推选委员会,经推选委员会投票和推选工作领导小组评议,结合网络投票情况,最终在全市推选出10名“十佳标兵”。

(一)要坚持以师德表现、工作实绩作为衡量标准,教学或管理平得到全市公认。要严格把关,优中选优。

(二)要以事迹为基础,兼顾各类学校教师,同时要向农村学校和少数民族学校倾斜。重视事迹材料的撰写,要突出成绩和事迹,找准亮点和感人点,文字表述要生动。

(三)事迹材料必须由所属学校校长和旗县区教育局相关负责人分别审核签字后上报。在考察、公示和宣传过程中发现弄虚作假,一律取消参评资格,并严格追究相关人责任。

(四)要主动配合新闻媒体,创新活动形式,增强社会公众参与度,大力宣传广大优秀教师的先进事迹。

员工评选方案篇二

为了进一步落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,树立良好的校风、班风、教风、学风,营造和谐浓厚的学习氛围,促进我校班级管理。特制定本校“先进班级”评选方案。

(一)升旗(早操)

1、升旗(10分)

主要检查人数、校服的穿着、校卡的佩带。

(缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴校卡一人各扣0.2分;每请假1人扣0.3分)。

2、早操(10分)

主要检查人数、校服的穿着、校卡的佩带等。

(缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴校卡一人各扣0.2分;每请假1人扣0.3分)

(二)早读(10分)

优(10分):有人带读或齐读,自读时无人喧哗讲话,纪律很好。

良(8分):无人带读或无人齐读,但无人喧哗讲话,纪律良好。

差(6分):无人带读或无人齐读,而且有人喧哗、吵闹、扰乱秩序。(缺一人扣0.5分;迟到一人扣0.2分;每请假1人扣0.3分

(三)天天卫生区(劳技课)(各5分)

该项由总务处负责检查评分。(具体方案及评分标准由总务处制定)

(四)教室卫生(5分)

主要检查

1、教室内外地板卫生;

2、黑板;

3、门窗是否清洁;

4、课桌摆放是否整齐;

5、扫具摆放是否整齐,共5项内容。每一项占1分,如那一项未完成好扣1分,如不打扫扣5分,则该项为0分。

(五)班容班貌(5分)

主要检查:

1、检查教室墙壁是否被乱涂乱画及学习园地(黑板报)、团支部机构、班委机构、课程表、辅导课程表、时间表、座位表是否齐全,张贴整齐。2、检查教室卫生,门窗、地板走廊、天花板、课桌摆放、扫具摆放。如缺一项则每项每次扣0.5分。(该项为不定时检查项目)

(六)正课(含辅导课)出勤率(15分)

每缺一个百分点,扣除0.3分,直到扣完本项得分为止。快班达标率为97%;中班达标率为93%;慢班达标率为80%。(如该月出勤率不达到要求,则不能参加该月文明班级评比)

(七)教师对课堂(含辅导课)评价(10分)

本项主要检查学生上课情况:如迟到、旷课、请假、出入教室不报告、扰乱课堂纪律、是否带课本、是否睡觉等。并给予适当的评价:如好、一般、差。如评为好,每节10分;评为一般,每节8分:评为差,每节6分。

(旷课一人扣0.5分;迟到一人扣0.2分;每请假1人扣0.3分。出入教室不报告每一人扣0.2分;扰乱课堂纪律、不带课本或上课睡觉每一人扣0.5分)。

(八)学生违纪(10分)

主要检查学生是否遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及在校内外是否违纪:如在校内外故意破坏或盗窃班里和学校的公共财物产物,爬越围墙,吃槟榔,打鞭炮等每人每次扣2分;抽烟,在教室里打牌,在课堂上听mp3或在上课时间在校外打台球、上网吧,在宿舍逗留等其它违纪行为每人每次扣1分;在上课时间在小卖部、食堂逗留、买东西,每人每次扣0.5分。如在校内外聚众闹事、打架斗殴,则该班不能参加该月文明班级评比。

(九)学生仪表(10分)

学生在校必须遵守学校的规章制度:不穿校服,不戴校卡,穿拖鞋,留长头发(男同学),怪发,染发,戴耳环(男同学),涂口红、染指甲(女同学)等不良仪表每人每次扣0.2分。

(十)班主任出勤(10分)

班主任每天必须带班参加周一升旗和早操,并上好每周一下午的班会课及组织好本班同学参加各项有益活动或劳技课。

(每缺一次扣1分;事假、病假、迟到、早退每次扣0.5分)

(十一)家访:班主任每家访一次加0.5分,以家访表(有家长签名)为加分依据。

(十二)附加分:班级或同学参加各级各类比赛获奖,三等奖以上加分。

国家级一等奖加6分/每人或每次,二等奖加5分/每人或每次,三等奖加4分/每人或每次;省级一等奖加5分/每人或每次,二等奖加4分/每人或每次,三等奖加3分/每人或每次;市级一等奖加4分/每人或每次,二等奖加3分/每人或每次,三等奖加2分/每人或每次;校级一等奖加3分/每人或每次,二等奖加 2分/每人或每次,三等奖加1分/每人或每次)。(当月的奖项得分,仅为当月的评选加分)

1、本方案满分为100分,加分或扣分均为单项进行。

2、先进班级每月评选一次,九年级分快、中、慢班3个层次进行评选:快班2名;中班各1名,慢班1名;七、八年级分快、中、慢班3个层次进行评选:快班、中班各1名,慢班各3名。

3、当月先进班级评选结果必须在第二个月10日前评选完成,并颁发先进班级流动红旗和奖励。

4、一学年里流动红旗次数最多的班主任将评选为镇优秀班主任(快、中班各1名;慢班各2~3名)或校级班主任。

5,各项检查负责人员安排:

(一)1、2(二)(四)由周评同学负责检查评分,并在每周五上午第二节课后,将每天检查评分结果送交年级组,由年级组统分。

(三)由总务处负责检查评分。并在当天将评分结果送交年级组,由年级组统分。

(五)(八)(九)由每天值日领导负责检查、登记、扣分,并在当天将结果送交年级组,以便年级组统分及反馈至班主任。

(六)由当天之日领导负责检查,并在当天下午第三节后交到年级组,由年级组进行统计,算出每月各班出勤率。并在每月底将考勤结果注明在先进班级总评表中,用于先进班级评选。

(七)由各科任教师负责检查、登记,由年级组负责统分。

(十)由年级组负责检查评分。

(十一)由政教处负责统计加分。

(十二)由各活动组织部门或负责教师负责,及时将比赛或参赛获奖结果送交政教处存档,并加分。

6、以上所有检查评分结果,由各负责部门负责公布,时间:每周一次;地点:年级组办公室公布栏;

7、以上所有评分结果,就在当月底全部送交政教处,由政教处进行先进班级评选及存档。

8、检查要求:值周人员要以身作则,值班时要身穿校服,佩带校卡,还要佩带好值周或值日标志,检查时要严肃认真,公平公正,不得马虎,不得偏袒。

9、值周人员发现特殊情况要及时向学校值日领导或政教处汇报。

员工评选方案篇三

为深入推进全院上下培育和践行社会主义核心价值观,传承中华美德、弘扬时代精神、建设美丽校园,发挥先进典型的榜样示范作用,根据《关于开展宁波大学20xx年“最美宁大人”系列评选活动的通知》等有关文件精神,经研究,决定开展20xx年“最美宁大人”评选活动,继续评选“我最喜爱的教师”、“最美导师”、“最美服务之星”、“最美宁大学子”,深化内涵,新增评选“最美道德之星”,现将有关事项通知如下:

一、评选条件

(一)“我最喜爱的教师”,包括“最受学生欢迎的教授”、“最受学生欢迎的青年教师”

1.模范遵守《高等学校教师职业道德规范》,认真履行教师岗位基本职责,较好完成岗位规定的教学、科研、社会服务工作量,认真开展学生的学习指导和思想政治教育工作,积极参与学校及学院的公共事务。

2.自觉遵循教育规律,树立先进教育思想和理念,积极推进教育改革与创新,教学效果好。原则上近三年在课程教学质量评估中获得过一次优秀,其余为良好。

3.“最受学生欢迎的教授”候选人要求20xx年8月31日前来学校工作,具有正高、副高级职称的教学一线在编教师;“最受学生欢迎的青年教师”候选人要求20xx年8月31日前来学校工作,年龄在35周岁及以下(20xx年1月1日以后出生)的教学一线在编教师。

4.学院通过学生投票、教职工自荐、教工党支部推荐等评选出机械学院“我最喜爱的教师”10名,其中教授、副教授8名,青年教师2名。最终推荐至学校“最受学生欢迎的教授”、“最受学生欢迎的.青年教师”候选人各1名。

(二)“最美导师”

1.模范遵守《高等学校教师职业道德规范》,爱岗敬业、严谨治学、为人师表、乐于奉献;

2.担任导师期间能切实关爱学生,乐于与学生相处,善于与学生进行思想交流与情感沟通,帮助学生成长成才并取得显著的育人成效,深受学生喜爱;

3.担任导师满一年。

4.学院根据学生班级投票、教职工自荐、教工党支部推荐情况,最终推荐至学校“最美导师”候选人1名。

(三)“最美服务之星”

1.被推荐人(团队)为各单位、部门的行政工作人员,附属医院、校医院全体工作人员,后勤管理服务处全体员工,安全保卫工作人员。

2.被推荐人(团队)只要在某一方面有突出先进事迹即可推荐,不求“十全十美”,但至少应该具备以下条件:具有崇高的职业道德和敬业精神,立足岗位,刻苦钻研,勇于创新,有重要发明创造或重大贡献;干一行、爱一行,长期在工作岗位上尽职尽责、默默奉献,恪守职业规范,办事公道、服务优质,赢得群众广泛好评。

3.事迹生动、有感染力、有代表性,获得广大师生的高度认可。

4.学院根据教职工自荐、教工党支部推荐情况,最终推荐至学校“最美服务之星”(团队)1名(个)。

(四)“最美道德之星”

在校教职工,身体力行社会主义核心价值观,如敬老爱亲,长期悉心照料体弱病残的老人;助人为乐,长期坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众;见义勇为,勇于同违法犯罪行为作斗争等,在日常工作、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出、群众公认。

学院根据教职工自荐、教工党支部推荐情况,最终推荐至学校“最美道德之星”(团队)1名(个)。

(五)“最美宁大学子”

1.理想信念坚定,热爱祖国,心系社会,具有正确的世界观、人生观、价值观和强烈的社会责任感、使命感。

2.弘扬中华民族传统美德,具有优良的道德素质和行为习惯,尊敬师长,孝敬父母,关爱同学,尽己所能付出爱心,得到广泛赞誉。

3.热爱科学,追求真理,刻苦钻研,品学兼优,善于创造,有较强的实践能力,在学习或科技创新上取得显著成绩,在同学中能够起到很好的模范带动作用,为学校赢得荣誉或产生积极社会影响。

4.积极参加社会实践活动和文化科技活动,具有较强的改革精神和创新能力,有其独特的人格魅力或精神品质,在社会实践、社团活动等方面取得突出成绩。

5.热爱生活,面对突如其来的打击或挫折,不甘消沉,不自暴自弃,能够以巨大的勇气接受挑战,自强自立,用执着和坚持在逆境中成长,表现感人。

6.根据学生自荐、师生推荐、组织推荐情况,最终推荐至学校“最美宁大学子(团队)”候选人1名(个)。

二、推荐程序

(一)4月2日-4月3日:前期准备

学院院办负责提供符合条件的教授、青年教师名单;教务办负责提供符合条件的导师名单、教师课程教学质量评估情况。4月3日之前将符合条件的相关名单报送学院党委。

(二)4月7日-4月14日:院内评选

1.“我最喜爱的教师”(含教授和青年教师)、“最美导师”:学院团委负责学生投票推选(团委详细方案附后);教工党支部负责组织推荐。

2.“最美服务之星”、“最美道德之星”:教工党支部负责推荐。

3.“最美宁大学子”:自荐、他荐,学工办负责推选。

推选结果于4月14日之前上报。

(三)4月15日-4月20日:学院审核

学院召开党政联席会议,确定推荐人选。

(四)4月21日-4月23日:材料准备

“最美系列人物”拟推荐候选人撰写相关材料(详见附件)。

“最美宁大人”事迹材料要求真实、具体,字数不超过20xx字,另附简版150字以内(含个人荣誉);个人荣誉限填5项;横拍生活照电子照片1张(横竖比例为2:1),大小在500k—1m内,并注明评奖名称、学院、姓名;获奖证明等相关材料;书面材料和电子文档4月23日前一并报送。

(五)4月24日-4月26日:学院公示,上报学校

学院公示无异议后报送党委宣传部或党委学工部(不能同时兼报)。

(六)4月27日至5月8日,由校精神文明建设工作领导小组成员组成评审委员会,对候选人进行初评,评选出若干名候选人进入复评阶段。

(七)5月11日至5月22日,党委宣传部通过校报、海报、网站、官方微信等公布候选人事迹,组织师生通过校报、官方微信投票推荐,各单位汇总、上交选票。

(八)5月25日至6月5日,校精神文明建设工作领导小组,各下属党委、党总支部书记进行终评,根据投票情况审议评选出宁波大学20xx年“最美宁大人”若干名。

(九)6月8日至6月12日,在校内公示评出的宁波大学20xx年“最受学生欢迎的教授”、“最受学生欢迎的青年教师”、“最美导师”、“最美服务之星”、“最美道德之星”、“最美宁大学子”。公示结束后,报党委会审批,公布宁波大学20xx年“最美宁大人”名单。

(十)9月10日,在教师节表彰座谈会上进行表彰。党委宣传部对“最美宁大人”进行深度挖掘报道,在校报开设专版,刊登候选人的先进事迹,进一步扩大影响,将活动推向高潮。

联系人:孟莹莹,888301、665875

电子邮箱:xxxxxxxxxxxxxxx。

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