2023年线上网课的感受(实用八篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

线上网课的感受篇一

虽说以前我曾上过线上的课,但是常规上学也用网课上,难免会感觉到新鲜。不过因为谁都不会用,我和妈妈似懂非懂地乱戳,还闹出个笑话。

事情是这样的:刚开始上网课没几天的时候,陈老师通知我们要开班会。

可能是由于网络不好,陈老师推迟了几分钟。

我和我妈就坐在电脑前面等。

“到底上没上课呀?”我妈问我。

“我怎么知道啊?”我没用过,自然也不知道。

“给我,我瞧瞧。”我妈坐在电脑前面一顿操作猛如虎,居然把直播课调出来了。

“你还挺厉害的呀!”

“那是,行了,你好好上课吧。”妈妈出去忙了。

我等了好久,同学们都在聊天儿,可是就是没有听见陈老师的声音。我把大家的头像往后翻了翻,人越来越多,可就是没看到陈老师。

“坏了!”我突然意识到了什么,然后笑了起来:“妈妈呀,这不是陈老师开的会议,这是你开的会议。”

妈妈推门而入,她也糊涂了:“怎么会是我开的会议呢?”

我指了指电脑上侧的字:“你看,那不是写的韩丹丹发起的会议吗?难不成我的老师改名你的名字叫韩丹丹了?”

妈妈这才恍然大悟:“哦!是我自己开的会议呀,那赶紧结束吧,别耽误同学们上课。”

“你可过了一把‘主播’瘾呀?”说完,我和妈妈一起笑了起来。

我们关掉了会议,才发现陈老师的班会已经开始了,我整整迟到了十分钟。

因为我的糊涂,把一部分同学召集到我的面前,耽误了大家,我在这儿跟老师和同学们道个歉。

好在还可以看回放,自己落下的内容还可以有补救的方法。不过,这种事以后再也不会发生了。

“吃一堑,长一智”,这次经历让我学会了如何发起会议,后来,我带领同学们进行早读的时候,很快能够运用自如了。

不过它也提醒我,不懂的时候千万不要不懂装懂,胡乱操作,可能会误了大事呢!

我的网课经历,让我欢喜让我忧。

线上网课的感受篇二

《令人悲催的网课》

说起上网课啊,我就有满肚子的苦。这不,因为疫情没办法去上学,我的网课拉开了帷幕……

今天,我们要开始上网课了,我可不会操作,怎么办呢?爸爸自告奋勇地承担起我的上网助理。可是没想到他也逃不过这一“网劫”啦!他既要看怎样进直播间,还要连麦做各种七七八八的事情。你看爸爸额头上冒出了豆大的汗珠。“爸爸,时间快到了,我们要上课了!”终于,在一阵手忙脚乱后,在上课开始的前一分钟,我进入了直播间。我终于舒了一口气。

我认认真真地听了起来,可电脑好像在和我作对,画面时而清楚,时而就像蒙了层雾纱,我“脆弱”的眼睛可经不住它的折磨,不一会儿,就变得又酸又涩。唉,要是坐在书声琅琅的教室,坐在黑板前,肯定不会这样。该死的疫情,赶快过去吧,我在心里默默祈祷。突然,老师的声音我全都听不见了,连忙叫来爸爸,爸爸检查了一下,说道:“是音响出故障了,得修理一下。”不是吧,这样一来,老师讲的知识我不都听不见了?

我不禁想起在学校时,课堂是多么有趣啊:同学们精彩的发言,探讨的声音;老师幽默的语言时常引得大家哈哈大笑,老师还带领我们一起玩游戏,体会其中的乐趣,开展科学实验,让我们在动手中懂得新知识。下课了,还可以和好朋友聊聊天,打打闹闹尽情玩耍。可是现在却只能待在家里上这枯燥无味的网课,还见不到老师同学,我是多么留念在学校上学的日子啊!

“音响修好了,快来上课吧。”爸爸的话把我从回忆中拉了出来。我要先去上网课了,不跟你说了。呜呜呜.....

哎,令人沮丧的一天;令人悲催的网课。

线上网课的感受篇三

受新型冠状病毒影响,我们小学生们开学延迟了。不过,停课不停学,许多学校都开始“网课”,我们也已经上了快一个月的网课。

我来谈谈我眼中的网课学习吧!

先来说说网课的效率,在学校课堂上因为有老师面对面管着盯着,同学们肯定都会拿出100%的劲学习和写作业,听课效率自然高。可在网课中,老师看不见同学们在干什么,有些不爱学习的同学,有一种“她上她的,我玩我的”心态,有时可能坐在手机,电脑前发呆,而老师也不知道,更不能很及时的点名回答问题。还有一些同学,还沉浸在假期中,睡懒觉不起床,不早读,边吃东西边上课,也不参与思考讨论回答问题,简直就是看电影!

上完网课做作业,认真听讲的同学作业自然不在话下,而没上过网课的或是不认真的同学,作业如一座山,搬也搬不动,挪也挪不走,那个头大的呀?写也不是,不写也不行。所以,只能默默无闻的在群里当个“隐形人”老师叫到你,你也不吭一声,你说你这样终究是害了谁,不还是你自己吗!

还有一些家长不在家的,那不更加“疯”了吗?网课不听,作业不写,家长打电话也不接,这样子的学习,成绩当然可想而知。

网课虽然有这样那样的不好,但好的地方也是不可忽略的,比如在平时的课堂上老师讲课文内容都来不及,很少给我们讲课堂以外的东西,在现在因为网课,老师课堂节奏放慢了,还引入很多名师课堂,课外知识专题课等,比如我们上过《小古文里的动物世界》《趣味对联》等,让我们的课外知识丰富起来,同学们也爱听,真是一举两得。

还有因为每个同学对着屏幕听老师讲课,不像课堂上可能会受四周同学干扰,这样又形成了一个“一对一”的场面。网课有回放功能,没看懂的你可以一遍一遍地看回放,直到看懂为止,而在学校课堂上,老师可就只讲一遍哦,这对接受力不是很快的同学来说简直就是福音。

总之,疫情当前,网课学习是最好的学习方式,大家要珍惜这段学习时光,也许一辈子就这么一次,当然我们还是希望这讨厌的冠状病毒尽快消失,让我们早日重返校园。

线上网课的感受篇四

20__年,一场突如其来的疫情打乱了我们平静的生活。对于我这个小学生来说,有了一个“超长假期”,而在这个假期里我还体验到了一种宅家学习的新方式——网课!

话说在一个下午,我睁开朦眬的眼睛,从床上爬了起来,便听到妈妈说:“准备上网课啦!”咦?网课是啥?赶快去看看吧!我来到电脑前,点击进入网课链接。哇!眼前出现了丰富有趣的画面,这堂是数学课,我一边看一边听,跟着视频里老师的演示,理解着算式的意思,当这节课结束后,我如疾风般完成了课后作业。哈哈,原来网课学起来那么轻松!带着新鲜劲儿上了几节的网课后,我突然出现了“水土不服”的症状,对网课的兴趣逐渐淡了下来。因为在上网课时,我没有同学可以讨论,没有老师点我回答问题,我还会听着听着就神游八方,完成的课后作业也开始马虎起来。可就在这个时候,一个转机让我重新爱上了网课……

那天,我看到妈妈又给我发了一条网课视频,没有办法,我只能硬着头皮去看了。我点进去发现这是一节音乐课,里面的老师拿着个杯子在敲打。老师在干嘛呢?我接着看下去,哦,原来她在教大家跳“杯子舞”呢。我不禁看呆了,什么?居然还有这种操作?杯子也能舞得那么酷!我要学!我要学!内心深处那股强烈的好奇心上来了!我也要像老师那样“耍酷”!我美滋滋地想着,学好杯子舞后,要到班级里去秀一波。

看完视频,我让妈妈找来杯子,开始学习杯子舞。刚开始,我觉得应该很简单,跟着学一下很快就能会。可是,看着容易学起来难。手脑不同步,明明手要往左放,脑却发出指令,要拍掌,结果好几次把杯子都拍飞了,还把正在睡午觉的爸爸吵得不得安宁。爸爸说,整张桌子快被我拍出坑了!妈妈在一旁看我笨手笨脚,忍不住笑出声来。我生气地说,“别小看我,我一定会练好!”

我平复一下着急的情绪,深吸一口气,静下心,再三观察老师的动作。慢慢地,一下一下跟。呀!我竟看出了动作的规律。有时一个动作没把握,按回看,太好了,化难为简。我简直要为网课拍案叫绝。

我的网课初体验,一段别样时光。我知道,每一节网课的背后,是无数老师在用心付出,我们应该认真珍惜。网课网课我爱你,就像老鼠爱大米!

线上网课的感受篇五

当虎年的钟声敲响,迎接我们的不是万家灯火的其乐融融,而是新冠肺炎的全面爆发。一场没有硝烟的战争,就此展开。

作为一名中学生,此情此景,国难当头,我感到了十分的担忧与恐慌。为了响应国家号召,成千上万的学生在家中由老师带领,进行网络教学。

对此,我深有感触,总结了以下几点网课的优点。

第一,可以开阔视野。信息量大,信息交流速度快,自由度强,实现了全球信息共享,在网上可以随意获得自己的需求,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态,在网上交流自由化,使人们交往的领域空前地宽广,极大地开阔了们的视野,给人们学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

第二,可以加强对外交流。网络创造了一个虚拟的新世界,在这个新世界里,每一名成员可以超越时空的制约,十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流,讨论共同感兴趣的话题,由于网络交流的“虚拟”性,避免了人们直面交流时的摩擦与伤害,从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。上网可以进一步扩展人们对外交流的时空领域,实现交流、交友的自由化。

第三,可以促进个性化发展。世界是丰富多彩的,人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。人们可以在网上找到自己发展方向,也可以得到发展的资源和动力。他利用因特网就可以学习、研究乃至创新,这样的学习是最有效率的学习。

第四,可以促进学业。因特网上的资源可以帮助学生找到合适的学习材料,甚至是合适的学校和教师,这一点已经开始成为现实。这里值得提出的是,有许多学习困难的学生,学电脑和做网页却一点也不叫苦,可见,他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说,因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。

第五,拓展了当今教育的空间。因特网的信息量大、交流速度快,随着时代的发展越来越吸引更多的人。

这是一场劫难,也是一次机遇,自律的人都在这场疫情里弯道超车,我知道,有人说网课根本没什么效率,还不如不上,还有人说,这么辛苦干什么,等正式开学后再说吧。可是我请你们仔细想想,还有3个多月的时间,3个月时间能干什么呢?说不定一眨眼就过去了。我想问问大家,你们谁还记得教室里填写的大学院校?我相信,那都是你们的梦想,梦想,你们更不应该放弃.......”

一味鼓吹“网课无用论”的人,都是在混淆视听。每个人都应该对自己的人生负责,毕竟在网络上敲下键盘就发表出来的言论,真的不一定适合你!

“弯道超车”这个概念,我真的觉得有道理。不论是成年人还是学生,在这个大家都很闲的时间里,在给自己充电的人,会急速进步,而依然在给自己放假的人,只是“伤仲永”而已。

线上网课的感受篇六

以前早上起不了床,总梦想着不用去学校在家里上课那该多好呀!现在算是梦想成真了。

如今已是开学时间,上小学三年级的我本该在学校里,开开心心地同学们一起上课。可是,谁都想不到,由于“大怪兽”的影响,我们只能在家接受前所未有的网课。

开始上课的前一天,我发现爸爸的手机里多了很多群,安装了很多app,还跟我说一定要珍惜来之不易的学习机会,我似懂非懂地点了点头。

终于和老师同学们网上“见面”了,微信群里、钉钉上消息不断,“今天我们要背诵古诗《绝句》、默写,赏析译文家长签名”班主任郑老师的作业要求来了,“今天作业是冲刺100,预习课本84,全对的双休日作业就不用做了”数学潘老师想着法子调动我们的积极性,“抄写完成的很棒,先学后练第一大题第3小题再看一下有问题联系我哦”英语王老师的作业批改结果出来了。老师的信息一条接一条,让人应接不暇。老师们像一只只辛勤的小蜜蜂,不停地提醒我们、监督我们。

然而,虽然有视频讲解,但是没有我们老师的声情并茂,也没有同学们的积极响应,总感觉不到真正课堂上的学习气氛,更见不到我们可爱的小朋友。除了上网课,爸爸还会和我讲钟南山爷爷、李兰娟奶奶,讲疫情下无私奉献的英雄们,讲我们祖国的强大。

在那个时刻,我忽然明白了,爸爸说的“学习机会来之不易”的意思,是啊,我们可以安逸地在家里享受知识,是那些英雄们舍身换来的,我们还有什么理由不认真呢?

线上网课的感受篇七

假期以来,由于疫情影响,无法开学。因此,学校开展了停课不停学网课教学。

网课学习是一种全新的学习方式,它对于学生的要求与传统学习方式风格迥异。

网课教学过程中,老师无法像在课堂上那样讲解的面面俱到、细致入微,这对于学生的自我学习能力和学习自觉性是一个很大的考验。学生没有了在课堂上的约束性,相互之间的学习交流也增加了,学生不仅可以像老师提问、交流,学生之间也能彼此交流看法,共同探讨问题。

此外,老师向学生提供了课件pdf与参考资料,这可以使学生对于上课内容的把握与理解更加透彻,对于不理解的知识点可以反复揣摩,深刻理解。

许多人会认为上网课相当枯燥,因此丧失学习积极性。因此,我有一些建议可以提供:

第一,做笔记,网课节奏相对较慢,与学校课堂不同,你可以通过自己的节奏去学习一节课,根据课件去整理知识点并做笔记,遇到疑问则请教老师或与同学交流;

第二,加强课堂上的交流,网课的一大优点就是文字交流,这比对话更加方便快捷,且可以多数人一齐参与,积极参与交流能够加深自己对知识的理解,也可以发现自己对知识掌握的不足之处,查缺补漏;

最后,要对自己严格要求,制定计划,上网课时专心,不分心于其他事情,学习唯有自觉才能成功。

线上网课的感受篇八

大约谁也没有想到在我们满怀期待的20__年,本来盼着奔向中国飞跃的我们,竟然第一次体会到了禁足的痛苦。作为学生的我们更是苦不堪言啊,高二的我们也开始为会考发愁,幸好,我们收到了网格课的通知。

还记得一开始,网上有那么多钉钉的差评,可是,上课一段时间后的我们是那么喜欢网课,网课让我们重新做回了学生,钉钉就站在这里,温暖了我们的梦想。当我们看到希望,看到我们追逐梦想的脚步不会被阻止时,突然想给钉钉评论一句:“在这个特殊时期,遇见你那一天,我的星河才亮起来,昨夜星辰恰似你!”

网课让我学会了自律,对于我们私立学校的学生来说,最为缺乏的应该就是自律吧,以前的我们在老师的督促下努力学习,现在有了这段时间的网课学习,我们自觉学习,自觉写作业,或许,这次疫情中的网课对于私立学校的学生来说,未尝不是一件好事,提高了我们的自觉性,这恰恰为我们以后的人生做了好的基础。这次突如其来的网课踩碎星光踏入我们的生活。

网课还给我们带来了友谊,教我们珍惜。想必这个突如其来的长假也是让很多同学想念学校的伙伴了吧,想念那些陪我们一起成长,一起疯,一起笑,一起努力,一起拼搏的身影,

成长无憾,为你而战。左手倒影,右手年华,离开了学校这么久,才让我们深刻的体会到了友谊的珍贵。友谊是灯,越拨越亮,像一杯酒,一首老歌,在友谊的面前,人与人之间就像星与星之间,不是彼此妨碍,而是互相照耀。

相信网课结束后的我们,会比之前更加努力,更加踏实的跨出追梦的脚步,更加珍视现在的友谊。

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