在课堂玩的游戏优质(9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

在课堂玩的游戏篇一

上课铃响了,冯老师说:同学们,我们今天要做一个游戏,游戏的规则就是如果我说起立,你们就做稍息。原来是这么玩,我想游戏应该会很有趣吧!但是我却看见其他同学有的垂头丧气,有的闷闷不乐,还有的怒火冲天。

游戏分为两个阶段,第一段是热身,第二段是正赛。

正赛开始了,游戏进行的很激烈,同学们也很积极。第一组的同学大部分被淘汰了,第二组里却只淘汰了两个人:一个是我,一个是我的同桌。当被淘汰时我非常不开心,因为我是第一个被淘汰的呀!

原来我是这么被淘汰的:

第一个指令站端正!冯老师叫到。我迅速做出了反应。第二个指令立正!冯老师叫到。我看了看周围其他同学都是坐着的,于是我也坐了下去。第三个指令来了抬双腿!冯老师叫到。我思考了一秒钟,然后做出正确的动作。第四个指令出来了坐下!冯老师叫到。我看了看四周的同学有的站着,有的坐着,我思考了一小会儿确定是站端正的。这才把紧张的心放了下来,热身结束了。

正赛才刚刚开始。第一个指令出来了笑。冯老师叫到。我做出了哭的动作。第二个指令出来了哭。冯老师叫到。我做出了笑的动作。第三个指令出来了稍息。冯老师叫到。我又做出了立正的动作。第四个指令出来了手舞足蹈。我和同桌就手舞足蹈了起来,就在这高兴的时刻,我突然意识到:啊,错了啊!错了啊!

就这样我和同桌被淘汰了。虽然我和同桌被淘汰了,但是这个游戏让我体会到了无限的快乐,让我懂得了游戏的过程比游戏的结果更加重要!

在课堂玩的游戏篇二

星期天早上,李老师一走进教室,就问我们:“你们喜欢玩游戏吗?”“喜欢!”同学们异口同声地回答道。“那今天的作文课我们就玩一个游戏吧!”“好啊!好啊!”李老师的话音刚落,教室里立刻沸腾起来。

老师先说明规则,再把同学们分成四组:第一组写名称,第二组写在哪里,第三组写心情怎么样,第四组写在干什么。然后就把纸条发给我们,让我们开始写纸条了。

同学们有的提笔就写,有的思考好一会儿才开始写,有的同学早早就写完了,在那里四处张望,想偷偷看看别人写的纸条……李老师见我们都写完,就把纸条收起来了。

老师让同学们把收上来的纸条分别放四组,然后让同学们依次上台从四组纸条里分别抽出一张,拼成一句话。结果拼出来的句子特别搞笑,比如:刘智伟在铅笔盒上踢足球。同学们听了哈哈大笑起来,听到“丁丁在马桶里兴高采烈地吃火锅”、“爸爸在电饭煲里快乐地发烧”时,大家已经笑得前仰后合,有的甚至笑得肚子痛。

还有一句正常些的是:孙悟空在公园里心急如焚地扫地。游戏非常好玩,同学们都意犹未尽,但快乐的时光总是短暂的,下课时间要到了。

有趣的拼句游戏结束了,老师说,这个游戏可不是只让我们好笑的,是要让我们明白注意词语搭配,否则的话,就会闹出今天的笑话!

多么希望以后再组织这样好玩有趣又有意义的作文课啊!

在课堂玩的游戏篇三

星期六的下午,灿烂的阳光从窗外透过玻璃照耀在我的身上,舒服极了。外面十分的炎热,而室内也没幸免,今天老师带领着大家玩一个有趣的游戏“冲过火线”。

游戏规则十分简单,大家分成两队,石头剪刀布选中先后,之后三局两胜决出胜方。

老师把我们分成两个队,一个是我的队伍辉辉队和升升的两个队,两个队的实力相当,互不相让。这必定是一场“天地对决”,同学们一个个十分紧张,生怕自己对输掉了比赛。

随着老师的计时开始了,我们队拿线的人,每个人伸出一只脚死死地踩着线弯下腰,紧紧的抓住上面的线,随后同学们一个一个蹲下来拉住前面人的衣服,一个个瞪着眼,咬着牙,紧锁眉毛,眉毛上都似乎刻着一个“川”字,只见第一名同学飞奔过去,之后接二连三的跑进去,我们像脱缰的野马一样向前浩浩荡荡的飞奔过去。

因为我比较笨重,所以被队长排在了后面,我十分紧张,因为我没有信心穿过来,这时的我脸十分红,像一个新鲜的大苹果,汗从头发上一滴一滴的往下掉。假如我失败了而让自己的队伍输掉了比赛,那不仅会遭到对方的嘲笑,还会被自己的伙伴遗弃,此时的我心里充满了无数的害怕,十分想从地上的裂缝里钻进去躲起来,这使得我十分纠结。

轮到我的时候,算了搏一搏,也许还有一点点希望。于是我跨开腿,把身体收起来,往前一奔,像箭一样向前飞去,一次性过了,这时我心中有一点小波动,开心极了,结果我们赢了。

我想想战胜任何事物,都要先战胜自己,我们赢了,不仅是给一个人的功劳,也是大家的功劳,团结就是力量。

在课堂玩的游戏篇四

今天,在作文班上,岳老师组织我们扮演一次怀孕妈妈,来体验一下妈妈怀胎十月的艰辛。全班同学个个目瞪口呆,你看我,我看你,十分惊讶!

活动前,岳老师让我们把书包背在胸前,穿上外套。大家摇身一变,一位位“怀孕爸爸”或“怀孕妈妈”出现在大家面前。为了更真实体验,岳老师让我们在书包里放了一个生蛋,顿时,我的心情沉重了许多,生怕把蛋宝宝压碎了。

我们就像一个个大胖子一样,瘦瘦的脸和鼓鼓的肚子一点儿也不搭配,同学互看彼此搞笑的样子,不禁哈哈大笑起来。

活动开始了,岳老师让我们绕着教室走了三圈,同学们有的推推搡搡,蹦蹦跳跳;有的小心翼翼的,生怕压坏了肚子里的小宝宝;还有的若无其事,显得一身轻松。这个环节对于我们来说真是易如反掌,不费吹灰之力。

接下来,岳老师让我们走楼梯。这可是一次挑战呀!因为鼓起的肚子挡住了脚下的视线,只能凭感觉了。我们只走了三层就疲惫不堪,好像骨头都要散架了一样。想想一共有七层,脚都软了。刚刚坚持到了楼顶,岳老师又要我们立刻下楼,不是吧,下楼可比上楼更难呀!重重的肚子一直拽着我们向下走,可是我却牢牢地抓住栏杆,又不敢把身子靠墙上或栏杆上,因为怕肚子里的小宝宝受伤,一点儿也不敢放松。

最后,岳老师还让我们体验蹲厕所,我还没蹲到半分钟,就已经觉得双腿发涨,小腿一软,扑通一声倒下了,不知过了多久,终于结束了,双腿也失去了知觉。

“谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈怀胎十月真是太辛苦了,我决定以后要好好学习,用优异的成绩回报妈妈。妈妈,我爱您!

在课堂玩的游戏篇五

游戏既能锻炼身体又能开发智力,还能刺激人的灵活性。我最喜欢做游戏了。

周一上午的英语课上,因为课堂记律好,miss wang承诺下节英语课要奖励我们做游戏。我们非常的高兴,都期待着明天的来临。

今天的英语课,miss wang果真兑现了承诺。miss wang一进教室,什么也没说,就用手两边一挥示意我们拉桌子。同学们都兴奋的高喊:“耶!耶!”很快就把课桌拉到了四周,把中间的地方空了出来。

miss wang先讲游戏规则:共分六组,每组六个人。中间是一个小方格,六个人手拉手围成一个圈站在方格的外面。当miss wang 说big的时候,我们要快速的一起挤进小方格,当miss wang说small的时候,我们在快速的跳出小方格。如果谁做了相反的动作,谁就淘汰出局。直到能坚持到最后的,就是胜利者。以此类推,最后将六组的获胜者在进行pk。

游戏开始了。我有幸排在第一组。我们手拉手站成一个圈,当听到miss wang喊:“small”的时候,我们就紧张的往外跳,当喊:“big”的时候我们就快速的挤进方格。miss wang一会喊big,一会儿喊small,我们不停的跳来跳去。miss wang越喊越快,我们跳的也越来越快。把我们累得上气不接下气,思维搞得混乱模糊。这时候,一些同学已经分不清big和small了,来回乱跳,乱作一团,空气紧张的让我们都忘记了周围的一切。最后四人淘汰,就剩下我和李淑一两个人,因为我们俩不分胜负,所以我俩获胜。

其他组也同样进行。最后有的组是一人获胜,有的组是两人,还有的组当miss wang喊“big”的时候全组一起往外跳,惨呀!全军覆没。

获胜者就要pk 了,就那么巧,下课铃响了,快乐的时刻总是感觉时间过得太快。真想留住时间进行pk呀 。但是,不能。我们该上操了。

这样的课堂游戏我们都非常喜欢,期待下一次。

在课堂玩的游戏篇六

星期四的下午,老师和我们一起玩了有趣的画鼻子游戏。

你们想听我讲吗?那么我就具体地给你们讲讲吧!

今天下午本来是要誊写作文的,结果玩了画鼻子的游戏。

老师刚说要玩画鼻子游戏的时候,教室里顿时热闹了起来。老师先挑了几个力气又大、个子又高的同学上来帮着把讲桌搬下来。老师接着又让李雅菁和陈雨昂上来各画一个三毛的头像,三毛有3根长长的头发,圆圆的脸,一双炯炯有神的眼睛,还有弯弯的眉毛红润润的嘴和大大的耳朵,就是没有鼻子。因为老师要挑同学上来把鼻子画上去,这可不是件容易的事,要知道,得蒙上眼睛去画啊!

一切准备好后,老师就开始挑了。我们都争先恐后地举起了手。没办法,一次只能挑两个同学,所以老师先挑了陈相甫和我的同桌——翟明涛。他们两个上去后,先比划了一下,就让老师把他们的眼睛用红领巾蒙上,接着又转了个圈。然后就小心翼翼地走向黑板,刚开始画鼻子的时候,我们就哄堂大笑起来。老师让我们不要笑不要说话,但我们笑得就是停不下来,就这样一直笑了下去……老师挑了两次都没有同学画对。

第三次老师挑的是刘璐和刘笛,可惜老师没有挑我,但精彩的“节目”就要开始了。她们也比划了一下,就被老师用红领巾蒙住了眼睛。结果,刘笛把鼻子画到了嘴巴的下面,而刘璐画的不斜不歪,正合适。老师看了后,大声说,让我们把掌声送给刘璐同学!随后,掌声响起,下课铃声也响起了。

这个画鼻子游戏,是我们第一次和老师在课堂上做的游戏,它让我们玩得多么开心、多么高兴啊!

在课堂玩的游戏篇七

星期六的早上,我和韦又少覃雯棋约好在文化广场,玩个丢沙包的游戏。

我们分好组以后,就开始玩了。先是韦又少在中间。我们开始进攻了,我拿起沙包,一扬手就往韦又少身上扔去,但是机灵的韦又少却左躲右闪,上跳下蹲,根本打不中她。玩了一会儿,我们发现了她的弱点,原来,她虽然动作敏捷,但体力却不足,我便对覃雯棋喊:”专攻韦又少,把她打垮。”我专攻上面,覃雯棋专攻下面,我们本想:她可能很快累垮,没想到的是:她竟一次又一次敏捷地躲开了。韦又少还没累,倒是我的手先酸了。在我一次丢出沙包的时候,由于力度不够,韦又少扬手一抓,就抓到了沙包。啊!她得了一分,笑得双眼都弯了。我们生气得只跺脚。

我们又重新扔起来,韦又少还是前俯后仰,还是没扔中她。覃雯棋不由叫起来:”我要打败你!”接着连做了几个假动作,一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右。就是只晃手,不扔包。韦又少连闪了几次不见包便放松了警惕。覃雯棋不由暗暗高兴,趁韦又少转身未定的时候,猛一出手,韦又少躲闪不急,终于被打中了。我们不由得欢呼起来。

因为韦又少接的一分,所以她还有一次生命。我们屏住气,快速地丢着沙包,想乘胜追击。韦又少又是腾空一跳,有是金鸡独立的,真是厉害。渐渐的,她累了,动作不再那么敏捷了。后来,韦又少稍一迟疑,就被我击中了,终于轮到我们玩了,我们有开始玩第二轮的游戏了。

广场上的笑声一阵接着一阵,我们玩得多快乐啊,都忘回家了。

“丢沙包”真是个好玩又有意义的游戏啊!它让我得到了快乐,也懂得了配合的重要。

在课堂玩的游戏篇八

“今天我们来玩一个有趣的游戏。”老师一进教室就大声地说。“那是什么游戏啊?”

“是绝地求生吧?”

“我想应该是王者荣耀。”

大家叽叽喳喳,乱作一团。老师笑眯眯地说:“都不是。”教室里一下子变得安静下来。老师说,今天我们来猜成语,大家一听,顿时觉得不好玩儿了。

老师先让佳佳来表演第一个成语。老师小声地和她嘀咕了一会儿,这时候,只见佳佳把手背到背后,腰挺得直直的,好像在看什么,表情很严肃。大家一下子大呼小叫起来,有的说是“左顾右盼”,有的说是“东张西望”,答案五花八门,但老师却说都不对。这时候,亮亮同学大声说:“是昂首挺胸!”老师兴奋地说:“答对了!真厉害!男生队加五分!”男生们都高兴地跳了起来,女生则唉声叹气。

下一个进行表演的是杨杨同学。只见他一开始就捂着肚子哈哈大笑,弄得大家都疑惑不解。他看大家没有反应,就又做了一遍动作。于是大家就七嘴八舌地讨论了起来。有的说是“哈哈大笑”,有的说是“开怀大笑”,但是老师一直都没有给加分。最后,小泽同学说:“是捧腹大笑!”这时候,老师才默默地走上讲台,又给男生队加了五分。

这时,女生队还是一分未得,不免有点儿失落,而男生们则开始有点儿骄傲了。

“最后一个。”老师接着说,“这个很难,注意观察面部表情。”表演者铭铭,一上来就挤眉弄眼的.,还不停地看那个成语的描述。这一次,大家都不再抢答,都觉得有点儿难。于是,老师提醒我们,说第一个字是“眉”。大家立刻又吵成了一锅粥,有说“眉开眼笑”,有说“眉来眼去”,但是却都不对。这时,只听到一个洪亮的声音说:“是眉飞色舞!”大家一看,又是亮亮!只见老师在黑板上又给男生队加了五分,就这样,最终女生队“光荣”地输给了男生队。

看来词语还得靠平时的积累,下一次我们女生队一定要赢回来。

在课堂玩的游戏篇九

星期三下午,我们班一片欢声笑语,掌声如潮,让我们一起来看看吧!

原来我们班学生今天下午在教室里玩一个游戏——四字词语接龙。

老师先介绍了这次活动的游戏规则,我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,情绪高涨。

第一场我们以开火车的形式,全班参与其中,老师先说了一个“春暖花开”,李硕接着说:“开门大吉”、“异想天开”,接着有人又说“开门大吉”,我记得老师说的游戏规则:如果“火车”出现故障,就得被罚唱歌、讲故事......那位同学因为词语重复,罚他讲故事,他讲的故事很有趣,我们稚嫩的脸上露出了欢快的笑容,大家笑得无比灿烂。

“词语接龙”三起三落,“火车”不断出现故障,不断有人被罚,罚的人有讲笑话的,有唱歌的,有猜谜语的,一个比一个讲得有趣、精彩,掌声接连不断,班里顿时沸腾了起来,似乎是在开联欢会。接下来,是第二场比赛。

第二场比赛使我记忆犹新。这场是男女生对决赛,每组都有七个人,大家不甘示弱、争先恐后地回答,男生以“拔苗助长”四字词语开始,我们女生顺口说出了“掌上明珠”利用了谐音,现在的局势已经是敌强我弱,这场比赛肯定是有排名的,我们女生要接受一场惩罚——唱歌,我们选了《牛奶爱面包》这首歌,我们唱得很尽兴,似乎忘记了这是惩罚,一个个都投入到歌词中了。台下的观众情不自禁地打着节拍,教室里的气氛可活跃了。

“叮叮叮”,“叮叮叮”,放学铃声响了,我们今天的游戏到此结束了。

“词语接龙”不但可以让我们有兴趣参与,还可以提高我们的写作水平。

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