最新假钱的认识(四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

假钱的认识篇一

女孩子的心总是细腻的,如一汪清清的泉,你要的是去聆听泉水叮咚的乐曲,而不是对着泉水开怀畅饮。女孩子的情感丰富,她们总能抓住我们所看不到的地方,在每一个我们片面认为只有唯一答案的时候,她们总是能适时地拿出另一份答案,让我们瞠目结舌,让我们五体投地。女孩子是一种奇怪的生物,她们乖巧,她们听话,她们会发现生活中的情感,她们没有大海的咆哮,但是她们照样用自己滴滴泉水,演奏出一曲让人忘却烦恼的乐章。

男孩子天生与女生相对,男生调皮,好动,天生具有征服感,总是幻想着能够拯救世界,与女生相比,男生是咆哮的黄河,总能在你还未讲完之时,急忙插嘴表达他们的看法,如同黄河一般,永远不能停歇。

有时候试想,一堂安静的语文课不如一堂活跃的语文课,只是活跃的永远是男生,他们仿佛永远与“安静”这个词有仇,只有在我强行威压之下,他们才会乖乖地不出声,如同不断压低的弹簧,等待着反弹的一刻。

一篇《假钱》,看到的不仅仅是一张假币,一个老师和一位学生这么简单,我看到的更多的是我的孩子们对这个世界的认知,他们用自己特有的世界观,用自己刚睁开的双眼在努力地看着这个精彩的世界。恭喜他们,他们已经不是低年级孩子那般,只会看一些孩子看的动画片,他们已经能够对一些电影发表自己的看法,发表自己的观点,对于我来说这是欣喜的,有了自己的想法,他们才会迸出灵感的火花。不苛求他们成绩有多好,80分?90分?100分?那只是一个个冰冰冷冷的分数,我想告诉他们的是:你们要做的,是要先对得起自己再对得起父母最后对得起老师。

我只是一盏指路灯,我会指引他们道路,但是路该如何走,还是得靠自己!

假钱的认识篇二

这是一部感人的微电影。他,是一位勇于承认错误的好班长;她,是一位耐心教导的好老师。

罗飞扬的爸爸收到了一张50元的假币,晚上,罗飞扬要交餐费,爸爸把那张假币递给了罗飞扬,罗飞扬看到爸爸又收到了假钱,不禁为他捏了一把汗,心想:要是这假钱能够花出去,那该多好啊!这样既能省钱,又能买遥控汽车,真是一举两得啊!看到这里,我心中燃起了熊熊怒火,要知道制造假钱和使用假钱可是违法的呀!一个小学生,怎能如此胆大包天呢!第二天,罗飞扬带着假钱来到了学校,他的心仿佛被一块沉重的石头毫不留情地压在深处。

他把假钱交给了老师。当老师得知罗飞扬交的这张钱是假的时候,她就开展了一次班会,在钱上分别标上“1”和“2”,让同学们分辨是真是假。传到罗飞扬手里时,他心里一怔,所有的恐慌和激动在他心里挣扎着,他小心翼翼地把钱掉包了。等到放学后,老师收到了罗飞扬的一封道歉信,他勇敢地承认了错误,此时,我才对他彻底改观:他还是一个孝顺的孩子!读完这封信,我热泪盈眶,生气的情绪一下子烟消云散……“人而无信,不知其可也”,诚信是为人之本,只有诚信,才能让别人相信你、尊重你。一旦诚信离你而去,随之而来的,就是你将失去所有的朋友和亲人。诚信,是开启人生之门的第一把钥匙;诚信,是抹去邪恶念头的第一滴清水;诚信,是踏上光明之路的第一步伐。

在生活中,诚信也是必不可少的:不撒谎,说实话;捡到东西要归还;一定要说到做到;不用假钱,不收假币……记得有一次,一辆公共汽车上挤满了人,一个阿姨的钱包不小心掉了出来,这一幕,刚好被邻座的`小王看见了,他弯腰拾起它,微笑着把钱包还给了那位阿姨。他这种拾金不昧的精神,让我印象深刻,更加坚定了要做一个诚实守信的人的信念!

让我们坚决地与假币说“再见”,做一个诚实守信的人吧!

假钱的认识篇三

今天,我观看了普法微电影《假钱》,虽然只是短短几分钟,却让我受益匪浅。

影片主要写了:一位出租车司机无意中收到一张假钱,在小吃店老板的提醒下,他发现了假钱。回到家后,他把假钱夹在书中,他的儿子杨杨看见了,就耍了小聪明,以为明天把假钱当餐费交上去就可以神不知鬼不觉地用掉了。

第二天,班主任钱老师在发现有人交了假钱后上了个班会课——怎样辨假钱。老师把一真一假两张五十元让同学们辨别。杨杨迷途知返,偷偷用真钱换回了那张假钱,并在课后给钱老师写了一封道歉信。

勿以善小而不为,勿以恶小而为之,这就是教育我们要注意生活中的小事,不要以为事情小而不注重。影片中的杨杨交了一张假钱,如果班主任不加以重视,而家长又不知情的情况下,杨杨可能会把一次侥幸当成习惯,而思想道德逐步下降,最后走上犯罪道路,千里之堤毁于蚁穴啊!

影片中的钱老师也是一个好老师。她在得知自己学生犯下错误时,没有指责,没有暴跳如雷,而是循循善诱,用一个特殊的方法教育学生,即保全了学生面子,也给了学生一次改过自新的机会。

影片中的爸爸在得到一张假钱的情况下左右摇摆,这无疑给孩子一个信息:爸爸想把钱花出去。虽然最后他决定不花,这是十分值得赞赏的,但他又没有把这张假钱销毁或交给警察局,以防二次流通。所以说家长是孩子最好的老师,家长的一举一动,孩子都看在眼里,记在心里。近朱者赤,近墨者黑,就是这个道理。

影片中杨杨知错能改的精神最值得我们学习。生活中大部分人知错了却没有勇气改,生怕让人知道你犯错会没面子,索性不当一回事一错再错,慢慢酿成大错,一失足成千古恨。

人非圣贤,孰能无过。我们要全面提高自身素质,抵制不良影响和诱惑力。了解法律知识,树立法制观念,提高辨别能力。并能经常自我反省,敢于面对自己的错误并改正。

传递正能量,从你我开始!

假钱的认识篇四

一日,我在电脑上看了《假钱》这一部法治微电影,深受感触。

扬扬的父亲是一位出租车司机,因为工作关系,每天都会收到假钱。一日,他有收到了假钱,于是默默地把钱藏在一本书里,这一幕被儿子扬扬看见了,他向爸爸要了二百五十元钱的餐费,趁爸爸走时,又把藏在书中的假钱拿走了,因为他要攒足钱买一辆玩具赛车。第二天,扬扬把假钱交了上去,留下了真钱。并在假钱上写了别人的名字。但这张钱还是被发现了,老师看见假钱上“郭磊磊”的名字,细心的老师对比了作业本上的名字与假钱上的名字,发现字迹不像。这件事过了几天,在一次班队课上,老师拿来了那张假钞和一张真钞,用一支验钞笔来检验,并且让同学们来辨别。不料,一轮下来,两张钱都变成了真钱,老师知道有人掉包了。傍晚,扬扬写了信给老师承认错误,老师原谅了他并送他了支验钞笔。

看完这个故事,我想到了一则新闻:一个老人,在街头卖菜,结果收到了一张100元的假币,把身上的钱都找光了,才发现那是一张假币。

在生活中,有一些坏人就这样把假钱掺入真钱,给一些不容易辨认钱的人。让假钱混入我们的生活。要知道,用假钱是犯法的。

如果家人们在交易中遇到了假钱,一定要把假钱交给公安局,让假钱不再交易。或者像影片中扬扬的爸爸那样把钱藏起来,不再使用。

虽然生活中坏人不少,使用假钱的人也不少,但是,你一定要记住,自己不能变成坏人。自己要遵守法则,各种社会规矩。因为一切从自己做起,每个人从自己做起,就不会给坏人下手的机会了!

声明:准根文档网所有作品(图片、文字)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系 saizw@outlook.com