知识竞赛方案(汇总四篇)

为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

知识竞赛方案篇一

根据集团公司三季度安委会扩大会议指示及三交河煤矿四季度安全工作安排，为进一步强化生产过程管理的领导责任，切实加强本矿安全基本工作，转变管理人员作风，经研究决定，特制定《三交河煤矿“矿领导及管理人员带班”安全管理竞赛实施方案》，具体如下：

组长：卫学林张爱民

副组长：王武亮

成员：各级管理人员

下设矿领导及管理人员带班考核组，办公室主任柴俊平（兼）。

领导组职责：

1、负责带班竞赛实施方案的制定与下发。

2、负责带班竞赛活动的监督、指导与考核。

3、负责带班竞赛的仲裁。

20xx年10月1日起。

矿各级人员入井带班竞赛分三个序列进行，第一序列为矿生产口单位副科以上人员，第二序列为矿非生产口单位副科以上人员。

1、奖励条件及处罚规定：

对矿井各级管理人员参加入井带班情况进行打分排名，得95分以上且竞赛排名前三名者，分别奖励1000元、800元、500元；得分95分以上者奖励300元；排名倒数第一且得分80分以下者，罚款300元。

2、具体打分细则如下：（分两个序列说明）

（1）、对于生产口单位副科级以上领导，以百分制进行考核，70分以上为合格，95分以上为优良。

1）入井质量（合计30分）

各级领导必须严格按照带班表安排时间进行带班，未按规定时间进行带班者，扣5分；

未按规定区域进行带班者扣2分；

带班人员带班时间少于8小时每少10分钟扣1分，少于7个半小时者扣5分，少于7小时者本项不得分；

带班入井前未在信息站登记签字扣5分；

带班未进行现场安全监管，对现场隐患、职工操作、“岗位描述、手指口述”不负责扣5分；

带班未进行“一班三汇报”，少一次扣2分；

带班交接班必须在井下指定地点进行，下一班带班人员未到，上一班带班人员禁止出井，每发现一次扣5分；

带班24小时内带班工作面被查出重大隐患或被挂红黄牌扣20分；

2）入井数量（合计20分）

每月带班数量不得少于4次，缺少一个则取消竞赛资格；

必须保证均衡入井，四点班，零点班不得少于入井数的50%，否则扣5分。

3）入井信息表填写质量（合计50分）

入井信息表填写字迹潦草扣1分，有涂改现象扣1分；

信息表有代填现象取消带班入井，并扣50分；

信息表填写有漏项扣5分；

信息表填写与井下实际不符取消当班入井；

信息表填写时间与带班时间不一致，扣5分；

科室人员信息表上必须体现抽查“岗位描述、手指口述”至少两人，否则扣5分；

入井信息表上每班隐患条数不得少于三条，少一条扣5分；

当月抓三违人数每少一人次扣10分；

当月每少填一张信息表扣10分。

（2）、对于非生产口单位副科级以上领导，以百分制进行考核，75分以上为合格，90分以上为优良。

1）入井质量（合计30分）

各级领导必须严格按照带班表安排时间进行带班，未按规定时间进行带班者，扣5分；

未按规定区域进行带班者扣5分；

带班人员带班时间少于8小时每少10分钟扣2分，少于7个半小时者扣5分，少于7小时者本项不得分；

带班入井前未在信息站登记签字扣5分；

带班未进行现场安全监管，对现场隐患、职工操作、“岗位描述、手指口述”不负责扣3分；

带班未进行“一班三汇报”，少一次扣3分；

带班交接班必须在井下指定地点进行，下一班带班人员未到，上一班带班人员禁止出井，每发现一次扣5分；

2）入井数量（合计20分）

每月带班数量不得少于4次，缺少一个则取消竞赛资格；

必须保证均衡入井，四点班，零点班不得少于入井数的50%，否则扣5分。

3）入井信息表填写质量（合计50分）

入井信息表填写字迹潦草扣1分，有涂改现象扣1分；

信息表有代填现象取消带班入井，并扣50分；

信息表填写有漏项扣5分；

信息表填写与井下实际不符取消当班入井；

信息表填写时间与带班时间不一致，扣5分；

科室人员信息表上必须体现抽查“岗位描述、手指口述”至少两人，否则扣5分；

入井信息表上每班隐患条数不得少于三条，少一条扣5分；

当月抓三违人数每少一人次扣10分；

当月每少填一张信息表扣10分。

1、每月由安全管理科综合室负责对“矿领导及管理人员带班”安全管理情况进行监督、考核、排名，检查方式为现场不定期、不定点抽查及月底检查资料。考核结果必须经安全科长、安全处长、矿长签字、审核，最后考核结果在oa系统进行公示。

2、所有考核必须真实有效，发现在考核排名中弄虚作假者，处以1000-20xx元罚款，并取消考核资格。

3、“矿领导及管理人员带班”安全管理竞赛所有考核奖罚均在安全绩效中进行兑现。

4、任何人对考核结果有疑义可报考核领导组进行仲裁。

知识竞赛方案篇二

为全面提升学生的科学素质，加强对我校学生的科技教育，培养学生的创新精神。提高学生的动手能力和应用工具的能力，本学期我校将举办“我有一双灵巧的手”科技制作竞赛活动。

1、参加对象：四～六年级各班学生。

2、活动时间：20xx年5月10日――21日。

3、每个班级推出3件以上（不得低于3件）科学小制作或小发明。

4、评委老师名单。

5、参赛作品要求：

⑴作品必须是利用废旧材料（金属、塑料、易拉罐、可乐瓶、包装盒等）经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品。

⑵作品必须是发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

⑶学生可参照《动手做》报纸或网上资料，动手制作参赛作品，购买的模型不予以评分。

⑷作品必须是学生自己制作或在成人辅导下由学生完成的作品。外观力求精细、美观，作品要有别于刺绣、编织、标本等工艺品。

⑸所有参赛作品都要贴上作品登记表，写明作品名称、作者姓名、班级。

1、作品准备时间为两周时间，5月21日截止。请班主任收齐作品后一次性送至自然实验室⑵，交作品前，请先与z老师联系。

2、5月底，由评委老师对作品进行打分，网上公布竞赛成绩。

1、根据学生作品评比情况评出科技小制作一、二、三等奖。

2、学校将视各班完成作品的数量和质量以及获奖的情况评出团体一、二、三等奖。

知识竞赛方案篇三

华北电力大学校团委

星韵文学社未名文学社歆海文学社

各院系团总支，科院达米拉画社等其他组织或社团

xx-10-20至xx-11-11(如果由于无法克服的客观困难导致比赛无法正常进展下去，比赛时间上可以相应地往后推移)

弘扬华夏文明放飞新世纪理想

(1) 促进华电学生积极参加集体活动，有助于大一新生更加了解华电，极大地丰富同学们的课余生活，使他们更加热爱学习和生活，更加热爱华电这个大集体;

(2) 扩大理工科学生的知识面，避免理工科学生的文学盲区;

(3) 在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国源远流长的文化底蕴;

(4) 使华电现在的文学和蔼文学观念拥有更强的生命力，在华电的沃土上成长。

xx-10-18至xx-11-8(如果由于无法克服的客观困难导致比赛无法正常进展下去，比赛时间上可以相应地往后推移)

华北电力大学保定校区和科技学院北校区、二部全体同学。

由于本次比赛参赛队伍来自三个相隔较远的`校区，比赛过程比较复杂，初赛、复赛由各校区自主举办，初赛(笔试)时(10月28日)所有参赛队伍的统一笔试地点在华北电力大学二校区;复赛分赛区分别设在华北电力大学保定校区、华北电力大学科技学院二部、华北电力大学科技学院北校区(11月4日)，具体地点是各校区多媒体教室;决赛在华北电力大学赛区 (11月11日)。

此次竞赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

初赛、复赛阶段采用分赛区淘汰制的比赛方式，选取优胜队参加决赛。按华北电力大学和科技学院的人数比例，科技学院两个赛区角逐一支队伍参加决赛，华北电力大学选出两支队伍参加决赛。决赛阶段采用积分制的比赛形式，三支队伍以最后的积分高低分别获得冠、亚、季军;进入复赛圈的队伍而未成功晋级决赛圈的队伍以其复赛时最后积分高低排名次(华电和科院按人数比例设置奖项)。

1、中国古代文化知识，如《诗经》、《论语》等;

2、中国近现代文学知识，如《家》、《四世同堂》等;

3、中国当代文学知识，如《三重门》、《幻城》等;

4、中外历的文人墨客的故事等;

5、国外的文学知识，如《荷马史诗》、《基督山伯爵》等等;

6、近代的武侠小说，如《射雕英雄传》等;

7、文摘、报纸的内容，其他文学相关内容，竞赛内容比较广泛。

1. 三个校区统一开展初赛，按人数比例的指标确定各校区的复赛队伍;复赛在三个赛区单独进行，最终按指定的名额选出各校区的决赛队伍参加决赛;

2. 由活动组分发参赛队伍报名表到各院系团总支，由各院系团总支自主选派参赛队伍(每个院系派出一支参赛队伍，电力系和动力系可以派出两支代表队参赛;每个队伍由三名正式队员以及六名智囊团(进入复赛圈的队伍)成员组成，三名正式队员中选出一名队长，在正式队员无法正常比赛的情况下可由智囊团成员顶替出赛，各院系的队伍代表本院系参赛，每支队伍可以拥有自己的队名)华北电力大学预计有15支代表队参赛，科技学院两个校区预计共有15支参赛队伍;

3. 确定参赛队伍后，由活动组委会，命题组对参赛队伍进行简单的培训，主要是让参赛队伍各队员和智囊团成员熟悉竞赛试题和竞赛规则。

1、个人必答题，

2、团队必答题，

3、团队抢答题，

4、团队风险题，

5、智囊团风险题，

内容有——选择题，填空题，简答题，表述题，创新题，附加题。

1、初赛阶段，基础题占题目的 60%，中等题占题目的20%，高等题占题目的20%，主要是考察文学基础。

2、复赛阶段，基础题占题目的40%，中等题占题目的40%，高等题占题目的20%，主要考察文化内涵。

3、决赛阶段，基础题目占题目的30%，中等题目占题目的40%，高等题占题目的30%，主要考察文化创新性。

竞赛共分为初赛、复赛和决赛三个阶段进行，初赛以笔试形式进行，复赛和决赛均以现场对抗答题的形式进行。

初赛为比试考试，所有参赛队伍在活动组委会确定的时间到安排的考试地点进行统一考试。

试题规格：全卷满分100分，答卷时间90分钟;题型为选择题、填空题、简答创新题、综合能力考察题和附加题。其中选择题共40道，每道一分，合计40分;填空题共40空，每空0.5分，合计20分;简答题5道，每道5分，合计25分;综合能力创新题一道，分值10分;附加题一道，分值5分，答对加10分，答错此题不加分也不扣分。

经过初赛的遴选，三个校区共选出10支队伍参加复赛，其中华北地区电力大学6支队伍，科技学院4支队伍。

一、

(1)必答题共25题，每题10分;共进行五轮，每轮5题;其中个人必答三轮，集体必答两轮;每题答对加10分，答错不扣分。在主持人读完题目后30秒内必答题必须回答完毕，超过时间作未答题处理，不予记分或扣分。个人必答题进行过程中，当一位队员回答时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充;违者此题作废，不予记分或扣分，不予补题。集体必答题进行过程中，同队队员和智囊团可以提醒或补充。

(2)抢答题共30题，每题10分;共进行2轮，每轮15题;答对加10分，答错扣10分。在主持人读完题目并宣布“开始”后，各参赛队方可抢答;未说“开始”即抢答的代表队，以犯规论处，扣10分，此题作废，不予补题。在主持人宣布桌号给予答题权后，答题队必须在30秒内回答完毕，在30秒答题时间内如果队中其他队员发现有错或不全，可以纠正和补充，如在30秒内回答不正确或未作回答的扣10分。

(3)团队风险题共30题，分10分题、20分题和30分题三个档次，每个档次各5题，共进行自选和互选两轮。自选环节时，由各队任选一个分值档次中的一道题，答对加相应档次的分数，答错或不回答扣相应档次的分数。互选环节时，各参赛队伍有一次选择题目并选择由哪个队回答的权力，被选择队答对由选择队所选择的题目则加相应的分数，选择队扣相应的分数;被选择队答错由选择队所选择队的题目，则扣相应的分数，选择队加相应的分数。( 以投影形式放题，参赛者作答);风险题必须在主持人读完题目的60秒内回答完毕，回答时同队队员可以相互提醒和补充。

(4)智囊团风险题共15题，分为10分、20分、30分题三个档次，每个档次题各5个，共进行一轮，答对了给自己的支持队加相应的分，自己获得精美礼品，答错了在自己支持的队伍中减掉一半相应档次的分数。

二、各代表队的基础分为100分。

三、参赛队员答题时必须起立回答问题。

四、如果最后出现平局，则出三道加试题(抢答题)决出最后结果;如果出现多支参赛队平局的情况，则仍采用以上办法，直至决出最后名次。

五、如果在竞赛过程中出现异议，参赛选手必须服从竞赛仲裁组(评委)的裁定。

决赛流程同复赛流程

第一轮个人必答题(一号选手)

第二轮个人必答题(二号选手)

第三轮个人必答题(三号选手)

第四轮团队必答题

第五轮团队必答题

观众问答题(游戏环节)

第六轮团队抢答题

第六轮团队风险题(自选)

第七轮团队风险题(互选)

观众问答题(游戏环节)

第八轮智囊团风险题

奖项设置：活动奖项设置暂时保密

星韵文学社

未名文学社

歆海文学社

xx年10月20日

知识竞赛方案篇四

为了进一步提高我校教育教学质量，提高学生的学习兴趣，丰富学生的学科学习活动，拓展学生的知识视野，培养学生的个性和特长，特制五十九中学学科竞赛实施方案。

本着丰富学生的学习生活、提升学校和教研组学科教学水平的原则，以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示的自我平台，提升学生的自信心和内在素质，为优秀学生的产生和发展创造条件，并为今后的中考打下扎实的基础。

1、一类竞赛：由教育行政部门（含教研室）组织或参与、需要教师长期课外辅导、限时限场地进行的竞赛。比赛结果能够使社会对学校的教学质量产生较大的正面评价。如：各级中学数学、物理、化学、英语、信息技术(计算机)竞赛等。

2、二类竞赛：由学校（含年级组和教研组）组织或参与、限时限场地进行竞赛，竞赛结果能够使学校同学科教师及全体学生对学校的教学质量产生一定的正面评价。如：英语学科演讲、各学科综合能力等比赛，语文学科作文及征文竞赛，政史地知识竞赛，艺体类竞赛、中学生辨论赛、小论文比赛，研究性学习成果评比，计算机技能

比赛，书法比赛等

每学科竞赛辅导老师由专任教师担任。同时成立学科竞赛辅导小组，原则上每学科由三名以上指导教师组成，其他教师辅助指导老师参与竞赛工作，具体名单由教务处协调确定，于每学期开学第一周内上报校长室；允许任课教师对本班学生单独辅导。

学生参加学科竞赛及辅导必须坚持自愿的原则，由各任课教师根据平时学习成绩，结合学校组织的团体竞赛、质量监测和期中、期末考试成绩确定辅导和参赛人选，也可以通过校内上次学科竞赛进行选拔。一类竞赛参加辅导的人数一般为每年级60人（每班5人），一个学生一般参加一门学科的辅导，个别优秀的学生可以参加多门学科的辅导，具体名单由班主任及任课教师协调确定，并及时上报教务处，二类竞赛的参赛学生由各班主任及任课教师视实际情况确定。每班10人。相关要求同上。

学科竞赛时间地点

数学周一第八节多媒体教室

物理周二第八节多媒体教室

化学周三第八节多媒体教室

语文周三第七节多媒体教室

英语周四第八节多媒体教室

其它学科待定。

1、竞赛辅导每科每周至少一次，每次1～2节课，临近竞赛和暑期辅导次数要适当增加。辅导时间如与其它活动相冲突，教务处可作适当调整，

2、有竞赛任务的学科由教研组长负责，要制定学科竞赛辅导计划，安排好辅导内容和相应的指导教师。

。

3、参加学科竞赛辅导的学生要相对固定，每次辅导由竞赛辅导老师进行点名，对多次缺席参加辅导的学生，要及时通报给班主任并作相应的处理。

4、学科竞赛辅导要讲求实效，对参加辅导的学生的作业和练习试卷要及时检查、批改并分析讲解，必要时可以对优秀学生进行个别强化辅导。