书山有路的征稿4篇(模板)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

书山有路的征稿篇一

下午好!

岁月匆匆，一年又过去了，在这一年中，我取得了人生最重要的成长与进步。去年的这个时候，我担当了班主任教师，当时的我惆怅、茫然，班主任工作对我来说是新的领域，它既新奇又充满挑战。学校领导对我充分信任和支持，身边的老师给我工作和生活上的帮助和指引，使得我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务，我工作的顺利开展离不开你们的支持与鼓励，感谢你们。

在这一年中我也展现了作为一名年轻教师应该有的青春、活力、*和自信。一年来，我认真的观察身边优秀的班主任老师是如何开展班级工作的，在他们身上我学到了很多宝贵的经验，吕光新老师的以情感人和优秀的班干部协作管理方式，郑旭峰老师丰富多彩的主题活动和对学生全面的研究，郭德勇老师对学生的博爱与良好的应变能力，李敏老师对学生的耐心与细心照顾，张春华老师的大胆泼辣的作风，叶永泉老师的学生自律自主探究的方法等等，他们身上都体现了作为班主任老师的博爱精神和优秀的协调、管理以及组织的能力，这对于我来说是一笔宝贵的财富，我用眼观察，用心思考，对班主任工作有了初步的认识：

“因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了我，学生的生活变得多彩多样。”这高度概括了班主任老师对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康发展，又要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了学生的一切”的服务精神。

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到*自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。

家长始终是孩子的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的交流沟通。

班干部是班级管理中不可或缺的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮助班主任分担班级管理工作，顺利完成班级各项工作指标。另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心和*被激发出来，实现班级中游争上游，上游优秀，后进生更有个盼头。

班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。我将从“勤”、“奇”、“书”、“话”四方面进行班级建设：

勤——勤学、勤快

奇——新生活、新点子

书——读书、书写

话——言语表达、行为展现

在新的学期里，如果我能继续担当班主任工作，我将努力做到：

用真诚、宽容对待每一个心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”我仍然会用平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。用智慧挖掘学生的潜能，用思想激发学生的*。每个孩子都是一座宝矿，每个学生都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，提供机会，鼓励学生战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为学生现实的能力，并逐渐增强、扩大。

人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。在回民小学这片热情的充满希望的教育圣土上，我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我所热爱的教育事业。

当然，我也正是自身存在的不足，处理问题的方式方法不够灵活，我年轻缺乏经验，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。我一定会尽我努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。

书山有路的征稿篇二

“少年智，则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球”我们正直青春年少，风华正茂，肩负祖国的希望。大家都有满腔爱国情，远大报国志。报效祖国是需要一个过程的，我们必须走好每一步。我想这第一步，便是要做好学生的本职工作——学习。

学习的动力从何而来？首先是目标。我自己对这一理念体会颇深。

回想初一，我并不拔尖。连续两次大考都在年级100多名，不算太低，但我并不满意。我想不通，一样的披星戴月，一样的早出晚归，一样的年轻，一样的活力，而且我也很努力，休息时间也绝不必别人多，可我为什么只落个141名？放到区里呢？市里呢？这令我一度很自卑，很颓废。但后来，我终于想到我很早以前的誓言“为中华之腾飞而读书”，我终于有了前进的力量，我不能辜负了我的梦想！为了这个梦想，刻苦，勤奋，长此以往，我才取得了今天优异且稳定的成绩。同学们，我们都不能忘记我们从童年开始的梦想，长大之后的理想，它们是人生的指向标，给我们无穷的推动力！

向着目标奋斗的过程中，挫折是不可避免的。拿现在来说，升学迫在眉睫，中考近在眼前，卷子书本堆成一座座山，肩上还压着各方的压力。很多同学，包括我，常常会睡倒在课桌前，醒来揉着惺忪睡眼还不得不埋头书海。于是乎我们开始不停地抱怨，一味地却无意义地指责中国人口，抱怨教育体系。不过我认为，既然这些都是无可改变的事实，那么就找找自身原因：是自己毅力不足、心态不佳、还是方法不当。

如果是毅力不足，想一想，这么累，为了什么？为了梦想。为了梦想，我们业已披荆斩棘，劈波斩浪十几年，还在乎这一年吗？努努力，咬咬牙，坚持就是胜利！

如果是心态不佳，那你是否把学习当成里一种负担，一项任务？如果带着抵触心理学习，潜能便不能较好地发挥，也不能达到最好的状态。如果大家都努力发掘兴趣，把学习当作乐趣，把压力变为动力，乐以忘忧，那我们之间的学习气氛会更浓，大家可以共同进步，竞争会更激烈，同时带动自己不断地进取，这样的良性循环不是很带劲吗？

我认为学习方法不是学出来的，而是悟出来的。关键要适用与自己。重中之重，还是合理安排各学科的时间。我们还在接受义务教育，全是必修课，没有任何理由偏科。虽然每个人都有自己偏爱的科目，但是均衡发展才最重要。

文科需要背的内容多，那么理解性记忆就是关键了。比如我背解词之前，首先会用，再背就没有这么艰难了。英语单词是根据发音背的，背了化合价再组合化学式就显得很简单，背化学方程式是需要先弄懂原理的。找到窍门，很多东西背一次几乎就管一辈子了。

相对于文科，理科对我的吸引力更大。觉得学理的核心还是基本概念和定理。题目万变不离其宗。解题需要耐心以及钻研的劲头，心怀这样的态度做一道题也许比像肯铁饼一样做一本题要有用得多。既然大家都懂得“格物致知，实验能做就做，实验会钩起学习热情，而且亲自尝试过，结论记得更明白，更清楚。

无论文理，都要严谨治学，不能主观臆断。另外，应该敢于向老师质疑，你完全可以提出自己的见解，作学问不需要多少的顾虑。

最后，祝愿我们都能不断进步，分数越来越高，头脑越用越好，来年夏季，给父母，老师，更是给我们自己一个满意的答复。

书山有路的征稿篇三

读书人都爱书。自古以来，不少名人将自己勤奋读书的情趣写成对联，用以自勉或互勉。

宋代学者刘载好学不倦，知识渊博，他的书斋配挂一副自书对联：“夜眠人静后，早起鸟鸣先”，说明学习的勤奋和刻苦。

苏东坡年轻时自以为已无书不读，便书一联：“识遍天下字，读尽人间书”。后经一老翁指点，改成：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。

诗人陆游以书为伴，将书斋取名“书巢”，并自题一联：“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”。

民族英雄郑成功酷爱读书，他的自勉读书联寓意深刻，颇有韵味：“养心莫若寡欲，至乐无如读书”。

清代一些读书对联各道志趣，清新可读。咸丰年间学者王文韶手书一联：“好山水游，其人多寿；有诗书气，生子必才”。