最新地理老师家长会的发言稿优秀(3篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

地理老师家长会的发言稿篇一

今年6月14日就要进行地理中考了,您孩子的地理中考成绩将关系到两年以后能否顺利地初中毕业,以及能否如愿升入高中。我们都知道地理成绩为70分,分值占的比重较大,而且地理中考的成败也会影响孩子今后学习的自信心。所以我们不能掉以轻心。下学期只有短短的三个月时间,为了孩子能够取得优异的成绩,我们老师的责任义不容辞,但是还需家长和孩子们的共同努力。寒假即将开始,如何有效利用四周时间查漏补缺并做好复习、预习工作,我们给大家提供如下建议:

1.针对期末试卷,让孩子找到知识漏洞,对照课本认真订正,并意识到自己在答卷中存在的其他问题,如审题、错别字、漏项等,今后能避免和改正。

2.寒假作业是一页提纲,对此要求:

(1)依据提纲的问题复习第四册第六章,找出答案,再对照地理博客()上的答案用红笔订正,然后熟背提纲内容。

(2)学习过程中可以通过绘图、填图,更好地掌握所学知识。按要求绘制几个省区的轮廓,并在图中填写相关知识。

孩子在家复习时,应让孩子养成以图导学的习惯,将所有知识点在图中表述出来,不要死记硬背,因此学习的过程中,还希望家长时时提醒孩子这种学习习惯的重要性。

在平日的教学中,我们老师特别注重学生读图、识图能力和绘图能力的培养。本学期,每个学生都备有绘图本,以便上课及课后绘图及整理笔记之用,很多学生做得很好,但也有个别学生不重视,绘图本随用随丢,上交时以纸代本,不利于知识的积累和良好习惯的养成,希望家长能给予关注。

3.开学第一周我们将对寒假作业(教材第六章)进行综合测试,检验假期学习效果,并将成绩反馈给您。

大家有什么好的建议和想法请及时与我们联系,为了孩子的未来,希望我们能有一个默契的配合,为孩子创设更好的氛围,取得最满意的效果。谢谢!

地理老师家长会的发言稿篇二

在小学阶段,地理和生物、物理、化学等学科还合并在一起,笼统地称为“科学”,到了中学阶段(包括初中和高中),地理则成为一门独立的学科。每一门课程的设立,都有其不可替代的作用,而人的一生,也不仅仅局限于校园时代的学习,因此,我希望孩子们摒弃主科副科的陈旧观念,把眼界放宽,去体会每一个学科的奥妙和趣味,去发掘自己的潜能,成为一个具备综合素质和科学素养的人。

具体到地理学科,我很有必要在展开教学之前和各位家长作一个沟通。刚才我说“在接下来的两年时光里”,为什么是两年,初中不是三年吗?是的,初中阶段是三年时间,但地理这门课程在初二下学期末首当其冲就面临中考,可以说是中考战役的第一炮,发言稿《地理老师在20xx~2017学年(上)七年级第一次家长会上的发言》。第一炮打得响亮,将对整个中考产生积极的影响,将为孩子们树立起“我能行”的信心和“我必胜”的勇气!

所以,怎样充分地利用两年的学习时光,快速进入状态,养成良好的学习习惯,掌握正确的`学习方法,就显得十分重要。

两年的时光,看似漫长,其实转瞬即逝。在第一年,我们将要学习“世界地理”的基础知识,第二年,进一步了解“中国地理”的基础知识。而其中最难于理解和掌握的,就是“世界地理”的开始的几个章节——经纬网、地球的运动和地图的判别。最难,却不得不设置在整个学习阶段的起始,因为这些实在是地理学科的入门级知识。加之地理学科具有文理兼备的特点,这也给分别适应文科或者理科的学生们造成一定的学习困难。

但也不用过于担忧和焦虑,只要孩子们提高课堂效率,掌握正确的学习方法,多思考,多看地图,就一定能够顺利渡过难关,迎来更长远的光明!

最后,我要说,学习地理的意义绝不仅仅在课堂上,在考试中,更在于一生的生活当中。而地理学习,一定不能脱离地图,会看地图,会运用地图才是关键。

如果要说学好地理有什么秘诀,那就是“地图,地图,地图”!

谢谢大家!

地理老师家长会的发言稿篇三

地理学科的特点及学生和家长需关注的方面:

在高考文科综合学科中,区分度较大,大部分学生在学习政治、历史、地理三门学科时,感觉到地理有时不懂的地方较多,不同于其它两门学科是重在积累,不存在偏、难的。地理分为自然地理、人文地理和区域地理部分,学分相对欠缺的是自然和区域地理。尤其在面对自然地理部分,很多文科生能真正理解、吃透知识点的较少,很多学生存在畏难心理,知识的运用就更难以得到体现,导致自然地理部分在选择题失分多;区域地理的基础部分是在初中就完成的,但大多学生在初中地理的学习中没有引起足够的重视,很多基本知识基本就是空白,而在高三一轮复习中时间紧、任务重,不可能再象初中学习时所有知识点面面俱到,而很多平时就懈怠于区域地理知识的积累,导致试题在应用时,区域定位、区域特征分析时无法将知识点提取出来,想准确判读或拿到高分就难上加难。

(1)不能一味强调分数,成绩提高有很多因素的影响,在高中想要一门学科在一二个月内有快速提高基本是不可能是事,必须存在知识积累和运用的一个过程。很多家长对高中地理学科没有正确的认识,依然停留在地理嘛、背好哪个国家哪个首都哪条河流哪座山脉,还能不得分嘛?三十年前或许可以,家长可以问下自己的孩子,背下了就能学好吗?家长的误区需要指正。

(2)地理和其它的学科联系性很强,在高考中以热点时事做为入题点的很多,在平时要注意让孩子多关注时事、热点,增加知识广度、拓展知识面,这对他们在学习时是很有帮助的。地理在考试时无题不图,地图册是学生必不可少的工具书,平时可叮嘱让他们多看看,本身学习就是一个积累的过程,从量变到质变,学生要走的路还长。

(3)最后一阶段多关注孩子的心理及情绪的变化,但不要过多让他感觉到压力。其实在高考中状态好,可能会超平发挥,取得意料不到的成绩。

声明:准根文档网所有作品(图片、文字)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系 saizw@outlook.com