认真品味一部作品后,大家一定收获不少吧,不妨坐下来好好写写读后感吧。读后感书写有哪些格式要求呢?怎样才能写一篇优秀的读后感呢?以下是小编为大家搜集的读后感范文,仅供参考,一起来看看吧
《孔乙已》读后感600 《孔乙已》读后感400字篇一
我无法理解你,你总是想把自我“包装”起来,让别人承认你是一位“读书人”但你是否明白,你其实是在欺骗自我,既然是“读书人”那为什么学不到“自食其力”的道理呢?为什么要舍弃谋生的机会而去“偷”呢?又为什么要为自我的“偷”而找借口呢?你确实是“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,但你在别人心目中的地位却得不到提高,就连“我”小时候都向你投去鄙夷的目光,试问,你还有什么理由堕落下去呢?我忘不了你乞求“掌柜”时的眼神,更忘不了你凄惨的结局,世态的炎凉,你的路,也更是难走。
我同情你,当我明白你是怎样一个人的时候,我没理由同情你,却又无法不一样情你,“十年寒窗无人问,一举成名天下知”,你为了追求功名而读了大半辈子的书,却连半个秀才也捞不到,是上天对你的不满,还是你命运早就注定?若时光能够倒流,我会对你说:“其实是科举考试害了你。”可是,你,一个愚蠢的旧社会的潦倒读书人,能相信我吗?能摆脱功名利禄的诱惑而去相信我吗?我同情你,可你什么时候能清醒过来,摆脱科举对你的残害?
可是,我同样敬佩你、尊重你,当别人拿你取笑、消遣你的时候,你没有逃避,而任由他们去说、去笑,尽管那使你难堪,难道应对这些不需要勇气吗?难道这份勇气不值得我去敬佩吗?你向孩子们分发茴香豆的那份善良,想教“我”识字的那份诚恳,以及被打折腿后活下来的那份坚持、那份勇气都值得我去敬佩、尊重,然而,你的路,却走到了尽头。
“年关”已过,又一年端午的时候,粉板上的“十九个大钱”依然还在,这意味着你走了,在世的时候,受尽了生活的困苦,世人的奚落、嘲笑,以及社会对你深深的折磨。愿你走得安息,来世的时候,也期望你能永远脱下那破旧的“长衫”,做一回真正的自我。
文章到此,我的内心深受感触,仿佛遗憾什么、惋惜什么、又仿佛亏欠孔乙己什么。在作者鲁迅的“神笔”之下,我认识到了一位凄惨的人,更认识到一个世态炎凉、人性丑陋的社会。
《孔乙已》读后感600 《孔乙已》读后感400字篇二
《孔乙己》是鲁迅写的一篇小说,在整篇小说中让我印象最深的就是下酒的小菜“茴香豆”。
在小酒馆里,一般是些短衣帮在柜上站着喝一碗酒,也有些人出到十几文,可以买一样荤菜,坐在店里慢慢喝。孔乙己会多买一碟茴香豆。他穿着一件旧长衫,因为不懂营生,经常偷书被大家嘲笑。买“茴香豆”写出了孔乙己尴尬地位:读了几十年书,但没有进学,没有人承认他的读书人身份;而他自己却要处处显出和短衣帮的不同。孔乙己是一个可怜的夹层人!
有一次,孔乙己把店里的小伙计叫来,想教他写茴香豆几个字,告诉他将来当掌柜的时候要用。虽然小伙计不以为然,但孔乙己很诚恳。教“茴香豆”写出了孔乙己的善良,他希望给别人带来帮助,显出自己不是一个没有用的人。
有几次,孩子们围着一个花白头发的老爷爷,老爷爷弯下高大的.身躯,一颗颗的给小朋友发茴香豆,嘴里还念叨着:“你一颗,你一颗,你一颗,……”吃完了,孩子们仍不散,眼睛看着碟子,说:“再给一颗!”老爷爷用手罩住碟子说:“不多了,不多了。”又看一眼碟子,说:“不多不多,多乎哉?不多也!”如果你看到孔乙己给孩子们发“茴香豆”的场景,会感到多么温馨温暖啊。
又过了一段时间,孔乙己来到小酒馆,叫温一碗酒,这次他没有要茴香豆。他拿出四文钱,手上都是泥,原来他是靠双手走来的。因为又偷书,孔乙己的双腿被举人老爷打折了。就是这样,掌柜还取笑他。孔乙己没有像原来一样辩解而是只说了一句:“不要取笑!”孔乙已生活的是一个多么残酷、冰冷的社会啊。
小说读到这里,从买茴香豆,教小伙计写茴香豆,给孩子们分茴香豆,最后到没有茴香豆下酒,揭示了孔乙己悲凉的命运:他就是一颗悲哀的“茴香豆”啊,而酒馆掌柜是从不把茴香豆上帐的。
20xx年2月21日 李之用
《孔乙已》读后感600 《孔乙已》读后感400字篇三
从孔乙己这一面看,小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害,控诉了科举制度的罪恶;从民众这一面看,小说揭示了封建社会的世态炎凉,人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态,社会对于不幸者的冷酷,从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
通过对外形的整体描写揭示孔乙己的特殊身份。“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的的人。”这一外形的整体描写,集中而简练的概括了人物的特殊身份。
肖像描写揭示孔乙己的不幸遭遇。“青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子”。活画出一个穷困不得志,又经常挨打的老书生的形象。断腿前后肖像的对照,更显出他遭遇的悲惨。
通过服饰的细节描写揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征。“穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗”。又脏又破,长期不洗不补,既说明孔乙己很穷;只此一件长衫,又说明他很懒,连洗衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫,是唯恐失去他读书人的身份。作者通过一件破长衫的描写,把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻,让我想到当时社会的恶劣。
通过个性化的语言描写,揭示孔乙己自命清高的性格。多次写他满口“之乎者也”,反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四书”“五经”中的所谓“圣言”为自己辩解,连偷书也说成“窃书不能算偷”。这些性格化的语言极能表现人物鲜明的个性。
通过对人物动作、神态的描写,显示孔乙己善良的心地。孔乙己教小孩子们识字,分茴香豆给孩子们一人一颗,表现了他善良的心地。
放眼21世纪这个社会,不正之风无时无处地不在如传染病似地肆意传播。而这一类的“病人”也有着很多。
因此,全社会更应该联合起来,扫除一切不正之风,排除一切隐患,净化空气,净化人类的心灵。
既来之,则安之。来到世界上就要奋斗,奋斗就要精彩,精彩了才会感到幸福。人生道路何其漫长,而又何其短暂,时有“飞来横祸”阻挡大道,而成功了,也就是奋斗向前了,争气了,心中的梦想也就触手可及了。
总的来说,孔乙己在我心中是一个光明正大,心直口快的人,他不会被当时社会而弄巧成拙,反而更讨厌封建文化,是鲁迅笔下的一个优秀人物。