最新小班科学认识荷叶 认识荷花莲藕教案反思模板(三篇)

作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

小班科学认识荷叶 认识荷花莲藕教案反思篇一

1、知道荷花、藕、莲子的`特征,以及它们是荷花的花、茎、种子部分。

2、了解它们与人类的关系,能关注中生长的植物。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

1、藕、荷花、荷叶、莲蓬若干。

2、一张生长在水中的荷花图片(包括在水下的藕和根的部分)。

3、幼儿用书人手一册。

1、引导幼儿感知荷花、藕、莲子的特征。

(1)出示荷花、藕、莲子,请幼儿说说这些是什么?

(2)请幼儿仔细看看、摸摸、闻闻,说说花、藕、莲子是什么样子的。

(3)讨论:莲子长在哪里?莲蓬是什么样子的?藕是什么样子的,它长在哪里?

出示图片或幼儿用书,引导幼儿观察并讲述:藕是横着长在水中的泥土里,是一节一节的;荷花谢了以后长出莲蓬,莲子长在莲蓬里。荷花、藕和莲子是一棵植物上的花、茎种子。

(4)讨论:荷花什么季节开花?它最喜欢什么?如果没有水它会怎样?

(荷花最喜欢水和高的温度,夏天温度高,荷花夏季开花,荷花是生长在水中的植物)

2、引导幼儿讨论荷花与人们的关系。

(1)人们用藕、荷花、莲子可以干什么?

(2)你喜欢荷花吗?为什么?

新《纲要》指出:幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件,运用各种感官,动手动脑,探究问题,解决问题从而体验发现的乐趣

小班科学认识荷叶 认识荷花莲藕教案反思篇二

1、知道荷花、藕、莲子的特征,以及它们是荷花的花、茎、种子部分。

2、了解它们与人类的关系,能关注水中生长的植物。

活动准备 ppt课件:荷花 莲藕

一、引导幼儿观察荷花、藕、莲子的特征

1、课件演示:出示荷花、藕、莲子

让幼儿说说这些是什么?

2、启发幼儿仔细观察,说说荷花、藕、莲子是什么样子的。

3、讨论:

莲子长在哪里?

莲蓬是什么样子的?

藕是什么样子的?它长在哪里?

讨论后知道:藕是横着长在水中的泥土里,荷花的茎,是一节一节的。

荷花谢了以后长出莲蓬,莲子长在莲蓬里。

荷花、藕和莲子是一颗植物上的茎、叶、花、种子。

4、知识拓展

荷花是什么季节开花?它最喜欢什么?

如果没有水它会怎样?

(荷花最喜欢水和高温,夏天温度高,荷花夏季开花,荷花是生长在水中的植物。

二.引导幼儿讨论荷花与人们的关系

1、人们用藕,荷花,莲子可以干什么?

2、你喜欢荷花吗?为什么?

小班科学认识荷叶 认识荷花莲藕教案反思篇三

1、知道荷花、藕、莲子的特征,以及它们是荷花的花、茎、种子部分。

2、了解它们与人类的关系,能关注水中生长的植物。

3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

课件、荷花、莲藕

一、引导幼儿观察荷花、藕、莲子的特征

1、课件出示荷花、藕、莲子(让幼儿说说这些是什么)

2、启发幼儿仔细观察,说说荷花、藕、莲子是什么样子的。

3、讨论:莲子长在哪里?莲蓬是什么样子的?藕是什么样子的?它长在哪里?(藕是横着长在水中的泥土里,荷花的茎,是一节一节的。荷花谢了以后长出莲蓬,莲子长在莲蓬里。荷花、藕和莲子是一颗植物上的茎、叶、花、种子。)

4、知识拓展荷花是什么季节开花?它最喜欢什么?如果没有水它会怎样?(荷花最喜欢水和高温,夏天温度高,荷花夏季开花,荷花是生长在水中的植物。

二.引导幼儿讨论荷花与人们的关系

1、人们用藕,荷花,莲子可以干什么?

2、你喜欢荷花吗?为什么?

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