美好人生在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
道德 文明篇一
古人云：人之初，性本善。性相近，习相远。这句话就是说，人刚出生的时候都是十分善良，有道德的人。而本性是一样的，每个人的习惯却相差甚远。这说明什么呢？说明人人都可以做个有道德的人，做个文明的人。但是，普遍现象却是没几个人能做到。而更多数的人则还没有发掘出埋藏在心灵最底处的一颗善良的种子——道德。
就像这样一件事：逛街时，常能发现在离果皮箱不到两米的地方，扔着一个食品包装袋。人人从它的身边路过，却对它视而不见，极少能看见有人将它捡起，丢入旁边的果皮箱中。这虽然只是举手之劳，却有几个人去干呢？那能捡起它并将它丢入垃圾箱的人，就是有道德的人。道德，并不是让你做出一件惊天动地的大事，而是从一件件微不足道的小事情，看出一个人的道德和品行。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这句话想必同学们都会背，可有几个人是真正实践到生活中的呢？不要看这好事小而不做，不要看这件坏事小而做它。越小的事情越能体现出一个人的品质，一个人的道德修养。
道德的作文01-18
道德的作文04-20
道德的作文12-28
道德的作文12-31
道德的作文12-31
道德 文明篇二
我想，很多人会在道德的分界线中不知所措，有的人会站在善的一边，有的人则会站在恶的边缘。
有一天，我数学试卷有史以来第一次得到了满分，我开心地跑回家，刹那间，山显得更雄伟了，天显得更蓝了，花儿显得更美了。我一路大喊着：“我得了满分！我得了满分！”
回家后，我把这个好消息告诉了爸爸，他们的脸都笑成了一朵花。可是，妈妈的笑容有点心不在焉。
第二天老师讲试卷时，我发现有一个5分的题目，由于老师的疏忽给批错了。我当时偷偷地改正过来了。
回到家后，妈妈问我：“你的试卷上有题目写错了吗？”我假装不懂地说：“妈……你……说的什么啊？”妈妈叹了一口气：“事情虽小，但……”
当时我不明白母亲的用意，可我一夜都在想这个题目，一晚上都没睡着觉，那一晚上，我深受着道德的折磨。
第二天，我向老师承认了错误，老师不但没有批评我。反而夸奖了我，说我是个诚实的好孩子，在道德上给我打了满分。
这是一件难忘的事，也是一场道德的考验。
道德 文明篇三
往事不堪回首啊！
二年级的一个夏天，我在前排座位下捡到四张五角，那时的我挺看重钱的，想把他们占为己有，却被当时的同桌发现了。
其实这就是一种道德的问题。
本来我告诉并交给老师，这事也就过去了，但我却没有这样做。之后同桌一再逼迫我给他一元钱。
这又是一个道德问题，他不但没有帮助我实现道德，却错上加错。
我怕两元钱都远走高飞，便给了他一元。
事后，我很难过。学了《钓鱼的启示》这课，我又很后悔，道德的价值远不止于两元钱，两元钱却体现出道德的价值，我对不起自己和同桌的道德。
《钓鱼的启示》就在于：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难！愿我们真正得到道德实践的勇气和力量，遗忘过去，创造新的未来。
道德 文明篇四
暑假的一天，我上完课回家时，有一件事吸引了我的注意。
路上有一大群人围在一起，还传来一阵喊叫：“给我，是我的，给我，是我的……”我出于好奇便跑了过去。人真多呀！我使劲往里挤，好不容易才挤进去。只见一个约七八岁的男孩，手背在后面，像是手里有什么东西似的，嘴里还说：“谁丢钱了？谁丢钱了？”一个小伙子指着男孩说：“给我，是我的，我丢了钱，快把钱给我！”
“你丢了多少钱？”
“500！”
“不是500。”
“那就是200，200对了吧。”
“不对，钱不是你的。”
“你这小孩儿，老师怎么教你的。快把钱给我。”
这时，有人指着男孩说：“把钱给他吧”
“他说的不对，不是200，太多了不能够给他！”男孩眼里含着泪，像受了委屈似的。
“那就是50。”那小伙子说。
可那男孩还摇摇头。我想：“到底有多少钱啊？”这时，男孩把手伸出来，我一看，原来只有5角钱。围观的人惊呆了，小伙子看了，就骂了那小男孩几句，然后长扬而去了。那小男孩还在喊：“谁丢钱了？谁丢钱了？”
人群不欢而散，而我却站在那，内心久久不能平静……
道德 文明篇五
一个年轻人骑着自行车要从斑马线上走过，他的心情十分愉快，正要到对面的朋友家吃饭。
太阳落山了。
一位满脸皱纹的六十岁老人从对岸迎面走来。
当年轻人刚迈出第一步时，老人的腿与年轻人的腿之间只相差一厘米，这时有人一屁股坐在了地上……
“嘀——”年轻人后面的警察走了过来，听见老人说：“痛，痛啊！”于是立即让年轻人掏出200元补偿给老人。无奈之下，年轻人只好给了，但他心里却万般委屈。
我听见道德在歌唱。
在车水马龙，人来人往的街头，一对夫妻带着一个孩子行走在人行道上。夫妻间谈着家常事，孩子却边走边玩耍。当他们经过一家铺外摆小摊的花店时，孩子的衣角轻轻扫了一下，一个花瓶便落在了地上……
“砰！”顿时它——花瓶摔了一地，店主勃然大怒找到夫妻说：“你们孩子把我的花瓶弄碎了！”夫妻只好无奈地给了店主300元钱。回到家，父亲把孩子打得满地打滚，孩子哭泣，她幼小的心灵上留下了一道阴影。
我听见道德在歌唱。
道德是人生一辈子的宝藏，是成功的基础，没有了它，拥有再多金钱有什么呢？我听见道德在歌唱。
道德 文明篇六
“人什么都可以缺，但是千万不要缺德”这是我们老师经常教育我们的，一但缺了德，就会被人们厌恶，排弃……因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
在现实生活中你是否注意到了许多缺德的现象比如：在大街上不尊重清洁员把垃圾丢在车道上，把垃圾扔进了河里，不把垃圾放在该放的地方，随地吐痰……等等。
在学校学生们不尊重老师，故意和老师顶嘴，故意给老师制造麻烦，恶作剧，捉弄同学，在教室的墙上以及课桌椅上乱涂乱画。
而在社会中，司机不遵守交通规则发生事故后司机肇事逃逸，看见发生交通事故而只会笑着袖手旁观的人，看见老人摔倒而不去扶的人。
现在你是否也该想想自己是不是缺少了什么……？
我们是一个社会主义国家我们要培养道德美德！
道德 文明篇七
在别人遇到困难的时候，伸出你的援助之手，帮助他人渡过难关。生活中有许多道德高尚的人，他们就在我们身边。
记得有一次，我和同学路过隔壁的三单元，看见一位步履蹒跚的老人。只见他手里拿着个几个沉甸甸的袋子，另一只手不时摁着太阳穴，还不断地在抹脸上的汗，累得气喘吁吁。
我们几个同学不约而同地跑上前去，问：“老爷爷，你家是住在上面吗?”老爷爷只顾喘气，直到我们问了第二遍，他才缓过神来，伸出一只满是老茧的手颤颤巍巍地指了指楼上。我们几个人二话没说，立刻分工：我和一位同学负责搀扶老人，走在前面，我们小心翼翼地扶着老爷爷;后面的人负责拿东西，你一袋我两袋，那些东西真的很沉。
爬到一楼，我们问：“老爷爷，是这里吗?”他摇了摇头。到了二楼，老人依然摇头。直到爬到五楼，我们几个已是大汗淋漓，豆大的汗珠落在一路的楼道上。这时，老人才指着505室，说：“到了!”。
我们把老爷爷送进屋内，给他倒了一杯水，并把电风扇打开。爷爷感激地说：“你们真是一群好孩子!”。
我们都不好意思地笑了，每个人的脸上都开出了一朵花。只要我们心存善念，尽我们的力量，去帮助那些需要帮助的人，就是道德高尚的人。
道德 文明篇八
受不了别人说什么为你付出了多少，你必须如何怎样，如此这般的道德绑架只能让人厌烦罢了。
别人多辛苦多累，就是让我听从的借口？
对不起，别人的这些付出不是我求来的。
我宁可不要这些付出，宁可自己再累也要保持着独立。
人要想活着足够潇洒，就别去欠什么人情债，别和任何人来往深交。
你以为的这些相谈甚欢，总有一天全都是代价。
别把人情当成资本，否则所有的羁绊都只能成为束缚。英语里那就是一个词吧。
有朋友，三三两两，快快乐乐，吃喝玩乐，别扯到什么利益关系。友谊不是互相利用，爱情更不是。
有些人就一直在打感情牌。以为自己多菜多可怜状的怎么样，于是根本没有别人去在乎。因为痛苦就能换来别人的同情，在那同情上作为要挟的资本。不得不说有一些人根本就没有感觉的。
最怕有些人没有任何的边界感，只知道无限制的向别人索取，认为别人处在一个什么样的位置上就有一。义务方方面面对他负责的根本就是不可能的。
我极端讨厌被道德绑架就是如此。心境恶劣。前所未有的痛苦吗？不，痛苦一直都有，一直都在，根本不可能停下来。
但愿我可以远离道德绑架啊。
道德 文明篇九
所谓道德美，爱，宽容，谦让。
道，人们所向往之真理；德，人们所拥有之品质。春意盎然的大地上，微风拂动，花草盛开，苍天大树，星星碎碎，点点滴滴，繁星般点缀着大地，点缀着人间。手下留情是道德，留住的是美。
扶起老人是勇敢，是对社会的认可。于年轻人，扶起老人是道；于老年人，做好人尽本分，不敲不诈是德。世间，少一点猜疑，少一丝自私，从此，多了道德，从此世间充满喜悦，道德是少了坏人，多了爱。
世界大吗？大永远望不到边际。但也因为世界之大，什么人、什么事都会碰到，世间无奇不有。难免有争执，难免会起矛盾。但人，切莫自私，圣人有言曰：以春风待人，以寒风自待。道德，是宽容，宽容是社会的润滑剂。
地铁，公交车上，如今都随处可见的有年轻人主动给老人让位。奔波一生的老人到了这个年纪可以处处受到优待，会有一种荣耀与自豪感，会感谢自己的`一生，会慧眼重识这个美丽世界，一切都是那么美好又崭新。这是谦让，这是道，亦是德。
所谓道德，美，爱，宽容，谦让。
道德 文明篇十
我至今还记得那件事。
那件事发生在我8岁时。
那一天，我和妈妈出去逛街。妈妈带着我去买衣服，我一路上蹦蹦跳跳的。这时，我停下了脚步，眼睛凝视着前方，啊，有一个小男孩往地上扔了一块小石子。不好，有一位阿姨要被绊倒了，怎么办啊？这时，我本想冲上去告诉阿姨，可是，我晚了一步，阿姨已经摔倒了。我看向小男孩，“咦？人呢？不会跑了吧？”我在心里想着，“真可恶，撞倒了阿姨，不仅不道歉，还跑掉了。”我晃了晃头，想把这些事全部从脑子里“甩”出去。哎呀，阿姨！对！阿姨怎么样了？我连忙看向阿姨。看见阿姨晃晃悠悠的站起来，嗯？这不是刚才那个小男孩吗？原来他是去扶阿姨了啊。
之后。我便走了。但是，我在想：世界上有多少人是有道德的？有多少人是知错就改的？
如果人人都像小男孩一样，那多好啊！知错就改的孩子是好孩子。
经历了那件事后，我就下定决心，一定要做个有道德的孩子。
道德 文明篇十一
给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。——德漠克利特。
如果你像一个乞丐伸出一双援助的手，将他的一生完出改变时，你是否听到真理在你耳边跳动的声音，你的爱心让你的道德开满了鲜花，长满了绿草。
当你为比你小的孩子讲述了一个美好的故事，教他做人的品质时，你是否有种未尝试过的充实感，是否会有一种自豪感。
当你看到了一些品质良好的人，会毫无保留的为他人付出时，你的心会有所触动吗？你会被那个人所感动吗？
道德，看不见，摸不着，闻不到，但用心会感受到，但道德随处可见，如果你用心去感受道德，就会感受到，听，是道德的旋律，时儿慢，时儿快，当你听见时，你的品质已经绿树成茵了。
当你在寒风中种起一棵美丽的小树时，你就不会冷了，你会感到温暖，道德是你心中的.小精灵，同时会教会你：向前看！不犯同样的错误。
让我们做一个有道德的人吧！
道德 文明篇十二
太阳终于在几天阴雨之后露出了笑脸，在家快憋得发霉的我赶紧央求妈妈带我出去。妈妈经不起我的软磨硬泡，便带我到家附近的公园里去玩。
刚出家门不久，在转进一条小巷时，忽然我看见地下洒落着许多碎玻璃，让人看得心惊胆战。妈妈也被这样的景象吓了一跳：“这是怎么回事，这么多玻璃要闯祸的呀！”
她转头和我说：“涛涛，我们一起把玻璃扫掉好不好？”
“恩！”
我和妈妈赶紧跑回家，带上扫帚和簸箕回到了小巷，开始清理起地上的碎玻璃。这时有位老奶奶从我们身边经过，看到我正起劲地扫玻璃一边嘱咐我要当心一边夸我真是一个能干的好孩子。随后，她告诉我们这些碎玻璃是刚才有个人把提回家的酒给打碎了，不清理下就走了，真是不应该。
听着老奶奶的话，再看着张贴在社区宣传窗里的“争做文明道德好市民”的标语，我忽然觉得地上打碎的已不仅仅是酒瓶子，更重要的是打碎了一个中国人的道德，真希望那个打碎酒瓶的人能明白自己的错误，成为一名有道德的中国人。
想到这，我更加起劲地扫起地上的碎玻璃，扫起一个中国人的道德。
道德 文明篇十三
“哎呀！快迟到了!怎么办呀！”我一边看着手表，一边小声地说着。我身上背着书包，不能跑得太快。
“又是一个红灯！早知道就早一点起床了！”我一边埋怨着，一边用力地跺着脚。我刚刚踏进斑马线，突然，有一辆银白色的车子从我的旁边，飞快地开过，是我刚刚踏出铺的脚又收了回来。
顿时，我的脑袋里出现了一个念头，就闯红灯吧！而且这样还不会迟到！
我心里暗暗的窃喜，因为我找到了不迟到的方法。但是，如果我刚刚走到斑马线的的中间，又有一辆车，像刚才那辆银白色的车子，开得飞快，那我岂不是小命不保了。而且，如果我闯红灯的话，后面的人也会跟着我一起闯红灯，这回是在正常行车的汽车无法通行的。假如入除了交用事故怎么办，我可承担不起责任！
我的窃喜没有了，但是我又马上想到了不闯红灯的另外一个结果。
如果不闯红灯的话，我就会被老师批评，还会个班级扣零点五分。但是，这样就不会发生交通事故，就不会有人，因为我一个人上班迟到。
虽然那天我给班级扣了零点五分，但是，我用自己的思想约束了自己的行为，做了一个没有失去道德的人！
道德 文明篇十四
遵守社会公德要从小事做起，从一点一滴做起，有很多人讲究社会公德：尊老爱幼、尊守公共秩序、爱护环境、举止文明
但也有些人不讲究社会公德：损人利己、无视公共秩序、乱扔垃圾、乱写乱画、在居民区里大声方音响
我就遇到了一件事，记得有一次，在家里拿走了一瓶水，我喝完了水，我把罐子随手一扔，罐子噼噼里啪啦地掉在了地上，妈妈说：请快点捡起来，然后放在垃圾箱里。
我朝四周看看，那时是早晨6点钟，周围没有一个人，我放心地说：放心吧，妈妈，没有一个人看见我们的。
就算没人也要遵守规则！
从妈妈坚定的话语中，我知道不能再找任何借口了，只好乖乖地把罐子放回垃圾箱里。
从此，我终于明白一个道理：要严于律已，自觉地遵守社会公德。
