初一的日记500字 初一的日记200字左右模板(八篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一的日记500字 初一的日记200字左右篇一

这个冬天,我自信的对自己说:“我长大了!”

随着年龄的增长,对祖国的点点滴滴也有所了解,和平的理念也渐渐在我心中萌发了。

面对着那些悲壮的历史,心里一阵阵寒酸。也正是因为长大,才慢慢学会关注新闻--祖国的光辉,亮丽。

长大了,就要从那个天真稚气的孩子转变成一个少年,青年。也开始对自己的一举一动认真,细心,关心他人的心情,我在成长的镜子中照到了自己,那是一个乐观向上的人。

整堆整堆的作业堵住了我的生活,是我整日整日的写着,看着。可不知为什么,我总是在这时候找点乐趣,对自己一大堆作业不在表示无奈,而是自信的对自己一次次强调:“坚持,坚持!”

我长大了,是身体的长大,是心灵的长大,是生活的长大,是真正的长大!

花开花谢,潮起潮落。13个365天也让我明白了许多,就像我们开始关注祖国,开始变得乐观向上,开始学会追求和平一样,我们变的成熟了,那也是长大。

岁月的道路上,留下着我们好多好多的足迹,这个冬天,这个20xx,我要向全世界宣布:“我长大了!”我也要为自己谱写一篇:童年旅程!

初一的日记500字 初一的日记200字左右篇二

在我们班是什么样的人都有。聪明的可以考级部第一的,也有被老师说成“没文化真可怕”的。下面几位,简直就是奇葩。

“辣妹子”

那天上学的路上,“辣妹子”被什么东西绊了一下,还没等我反应过来,她立马回头指着那块石头翻了个白眼,整理了一下头发,说:“哎呀,小样!还敢绊老娘,不想活了是吧。”见此情景,我立刻一把拉住她,捂住她的嘴巴,看着周围的同学都向我们投来异样的目光,说:“小点声,扰民,扰民!”她火气小了一点,说:“破石头,别叫我在看见你!”

期中考试后,“辣妹子”的答题卡涂错位了,判了个零分。班上有个不知死活的还刻意在她面前提起来,“你考号都能涂错了。”这把本来就生着气的“辣妹子”给彻底惹恼了,硬是追着他又打又骂地跑了一路……

学霸也疯狂

在我们班有个神一样的人:在老师眼里,她是得力的助手;而在我眼里,她能活这么久就不错了。

那天课间,她拿着老师刚发的歌谱,仔细的用手指摸着边边角角,找了个锋利的,在脖子上划来划去,闭上眼睛感受着,弄得我满头雾。划完后,说:“有点痛,你试试。”“你,你还好吗?”总的来说,她就是不自残就难受,一旦自残起来就像吃了炫迈一样,根本停不下来!

这就是我们班,没有良好得心里素质是不行的,但谁让“二逼青年欢乐多呢”呢?

初一的日记500字 初一的日记200字左右篇三

今天空气清新极了。早晨五点多,爸爸妈妈把我叫醒,说要去晨跑。

我正处于睡眼朦胧状态,咕咕哝哝的说了一大堆理由,就是不想去。也许他们今天实在想让我去晨跑了,直接就把我从床上拽了下去。呜呜……好惨,一个大好的睡懒觉时光就让他们这样给破坏了!清爽的空气迎面扑来,可是我只想说好冷啊!

真不知道爸爸妈妈怎么想的!昨天刚下过雨,地上还湿漉漉的,就让我出来晨跑。我撅着嘴,不高兴地慢慢跑着。妈妈看出了我的不高兴,说道:“跑完了给你买好东西吃。”我天生就算半个吃货,有了好吃的,我马上精神十足,紧跟着爸爸妈妈跑了起来。

“啊!”一道尖叫划破了清晨的宁静。爸爸妈妈急忙回过头看,问怎么了。我一脸生气地说:“都怪你们,我的裤子湿了。哼!你们得负责给我洗!”埋怨过后,我们又开始了晨跑。

“好累啊!坐下来歇会吧。”说完,我就一屁股坐到旁边的石凳上,津津有味的吃着爸爸妈妈递过来的饼干。我吃着饼干,说着:“其实……晨跑也挺不赖的。”还没等妈妈开口,爸爸就抢先说到:“哈哈,你也上了你的‘贼船’了!”通过爸爸的解释,我才明白了:原来是妈妈强烈要求爸爸去晨跑,爸爸第一次跑过之后,便喜欢上了晨跑。我想……我也喜欢上了晨跑。

有了第一次,就一定会有第二次,相信我一定能坚持晨跑!

初一的日记500字 初一的日记200字左右篇四

今天是我们期中考试的日子,晚上我回到家,吃完晚饭,正在写作业的时候,妈妈把手机给我说:“来看看,这次语文考试可以得多少分?”

我停下手头的活,接过妈妈的手机,翻看着答案。咦,我发现老师有一处答案与我的不一样,是在古文翻译中的一道题,我写的是“今乃掉尾而斗,谬矣。”可老师却写的是“锦囊玉轴,常以自随。”

我想:不会吧,我这么倒霉,竟然看错题了!我还是检查了好几遍的呀。我的心咚咚咚咚的跳个不停,我找到上午的语文考试卷,去找那一题,“别是我错了,别说是我错了……”我在心里默默祈祷着。

我翻出语文卷子,翻译古文那一道题,呀,就是翻译“今乃掉尾而斗,谬矣。”这一句话,那不就是老师写错了吗?怎么,是我的祈祷显灵了,还是我眼花了。

我揉揉我的眼睛,还是那几个字,依旧没变,那就是老师错了。哇,老师竟然写错了一道题,我把这个发现给妈妈说,妈妈就回答说:“怎么可能呢?”我焦急的说:“老师真的做写错了,不信你看看。”“看看也是你错了,”妈妈边说边把我手里的卷子和手机接过来,“哎呀,真的是老师写错了,这得给老师说一说,不然别的同学看见了,也会弄错的。”

看来生活中还是需要火眼金睛的,人人都不是完美的,“人无完人、金无足赤”啊!

初一的日记500字 初一的日记200字左右篇五

今天上午,老师告诉我们一个好消息:下午我班要与xx班举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来,同学们个个脸上洋溢着激动的的笑容。

我们井然有序,自信满满的来到操场上。只见一条大粗绳子压在操场当中的'两条白线上,绳子中间扎着一块红布条。谁能把绳子中间的红布条拉过靠自己一头的白线,谁就赢了。

哨声响了,比赛正式开始了。我们双方各不相让,使劲了吃奶的力气往后拉。两班同学都是不遗余力啊,同学们脚靠脚,不停往后来,每个人的手已经通红了。头上也流下了豆粒大的汗珠。红布条一会儿向我们这边移,一会儿又向对方那边移。拉拉队们都在不停地呐喊助威,他们比运动员还急,拼命拼命的呐喊着。那喊声激荡在操场上空。渐渐地,渐渐地,绳子向对方那里移动,我们怎么也拉不回来了,我们输了。

交换场地再战。这次我们吸取了失败的教训:那就是由与啦啦队员们喊声不整齐,比赛的力气不往一处使,而是分散开来的。这次由班长喊号子,经过几分钟的战斗,我们终于赢了。

对方不服,要求再战。老师说:“这项运动,体力消耗很大,不能再战了,过几天你们在比吧!”

初一的日记500字 初一的日记200字左右篇六

楼下张奶奶家养了一只可爱的小猫,叫松子。松子披了一件雪白的大衣,有着一双灵敏的耳朵,还有一对像玻璃珠一样的大眼睛。鼻子下面长着一张“人”字形的嘴巴,两边有长长的胡须,非常神气。它的脚上有厚厚的肉垫子,走起来静悄悄,老鼠见了都怕它。

松子白天特爱睡懒觉。它眼睛里的瞳仁一天变三次,早晨像枣核,中午变成了一条线,而晚上,却变成了两只绿色的灯泡闪闪发光。晚上,松子特机敏,一副尖耳朵竖得像天线,随时对付老鼠。

松子非常爱干净,只要没事干,就喜欢用小爪子沾上口水,不停地洗脸。洗得可仔细了,左手洗了还要用右手洗,然后用舌头把身上的毛认认真真地舔干净,好像把全身的毛不洗一遍不罢休。一副专心致致的样子,可爱极了。

松子最讨厌的是隔壁的虎子(一只狗),它们俩只要一相见,就会发生一场“猫狗大战。”松子浑身的毛都竖起来了,腰弓起来,眼睛盯着对方,粗大的尾巴来回摆动,并发出“嘶嘶”的叫声。随时会闪电般地扑向虎子。一番厮杀后,松子大多数会战胜虎子,昂首挺胸,显示它的威猛。

看,这是一只既可爱又强悍的小猫咪!

初一的日记500字 初一的日记200字左右篇七

书籍是什么?书籍是知识的源泉,书籍是进步的阶梯。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!

“读一本好书,就像是在和一个高尚的人谈话。”在书中,我们能学到知识;在书中,我们能尝到快乐;在书中,我们可以遨游无边无际的海洋;在书中我们可以畅翔浩瀚的宇宙;既然如此,何乐而不为呢?所以,我们应该多读书。

当然,读书也要有选择。就如同选择一个朋友一般。若是一个损友,宁可不交;若是一个可以帮助你,让你受益良多的良友,那么交上一百个也不嫌多。所以我们应该读好书。

现在,时代在发展,科技在进步,科技也愈来愈发达,人们开始大部分使用电子书,于是纸质版书籍也就渐渐被遗忘,甚至遗弃。无论何处,就算是在书的天堂--图书馆,人们也有捧着宝贝手机,指尖在屏幕上点啊点的。来图书馆,纯属是来蹭空调,蹭wlan滴。况且,手机的辐射大,对眼睛不好,所以,我们还是放下手机,多读纸质书籍,重回白纸黑字的纸书时代吧……

愿,人人多读书,人人读好书,人人好读书!

初一的日记500字 初一的日记200字左右篇八

又是一个双休日,我似乎又感到了快乐。

星期六和星期天我的活动是做作业、补课、玩耍。早上六点起床,七点就去补课,两个小时的补课对我来说很快就过去了。回家后再开始做作业,两点又要去补作文,这次可是四个小时,但对我来说,我总觉的还没有享受够在知识的天空翱翔的感觉,时间就到了。

知道我为什么喜欢补作文课吗?告诉你,我们的课堂是在游戏中感受知识带来的快乐,在游戏中学习,是在快乐中学习,在快乐中写作,并在写作中享受快乐。你说这样的课堂我能不喜欢吗?

补完作文回到家,邻居家的小朋友京京来找我玩。

我们先玩数数字的游戏。游戏规则是这样的:从一开始,遇到7的倍数就说好,否则,就表演节目。我先开始数1、京京说:“2”,3、4、5、6、好、 8、9、10、11、12、13、14,京京数错了,我吵着说:“京京,该你唱歌了。京京为我唱着她的拿手曲,游戏仍旧在进行中,我们沉浸字在快乐中,感 受这这种幸福的感觉,把学校和生活中的不愉快抛向九霄云外。

啊!双休日给我带来了快乐,我真的希望天天拥有双休日感觉,那么我的童年将始终是快乐的,我将永远快乐。

点评:小作者围绕“快乐”二字,贯穿全文。不论是补作文课玩游戏学习的快乐,还是回家玩游戏,快乐始终伴随在小作者的脸上,同时也从侧面批判了现行社会、家庭、学校教育的现状。

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