最新《生气的爸爸妈妈》教案反思 生气的爸爸妈妈绘本(模板三篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!

《生气的爸爸妈妈》教案反思 生气的爸爸妈妈绘本篇一

1、理解故事内容:一家人即使吵架了,也不能(并且不应该)分开。

2、想出更好的办法让爸爸妈妈不生气、不吵架。

1、挂图第3号。

2、ppt:妈妈和爸爸的形象图:妈妈头发有点散乱,好像刺猬;爸爸怒瞪双眼,好像狮子。

一、出示教具,请幼儿看看这是谁。

猜猜这两个人是谁?

他们像什么?

他们怎么会变得像刺猬和狮子?

二、讲述故事,让幼儿理解故事内容。

1、 教师讲述故事一遍。

妈妈生气了,变得像什么一样?

爸爸生气了,变得像什么一样?

2、 结合挂图(逐步出示挂图),再次欣赏故事。

故事中的宝宝愿不愿意和妈妈去外婆家,为什么?

(宝宝和爸爸都不愿意让妈妈走掉,家里的人不能分开。)

宝宝想让妈妈找不到,躲到了那些地方

最后发生了一件什么意外的事情?

宝宝不小心碰了一下,爸爸和妈妈还生气吗?

他们又是怎么做的呢?

三、谈谈自己的爸爸妈妈生气时的情况

1、说说自己的爸爸妈妈生气时的表现和自己的做法。

有没有看见过爸爸妈妈生气的样子?

爸爸妈妈生气时像什么?

他们会怎么说?怎么做?

他们生气时,你是怎么说的?怎么做的?

2、想办法,让爸爸妈妈不吵架。

你有没有更好的办法让爸爸妈妈不吵架?

(自己不发生意外,又能让他们不再吵架。)

《生气的爸爸妈妈》教案反思 生气的爸爸妈妈绘本篇二

准备挂图第一号,材料包妈妈和爸爸的形象图。

内容与指导1、刺猬妈妈和狮子爸爸。

(1)教师出示妈妈和爸爸的形象,请幼儿看一看这两个人是谁。

师:他们怎么会变得像刺猬和狮子?

(1)我喜欢爸爸妈妈,可是我不喜欢他们吵架。

(2)幼儿听教师讲述一遍故事。妈妈生气了,变得像什么一样?为什么?

(1)故事中的宝宝愿不愿意和妈妈去外婆家,为什么(宝宝和爸爸都不愿意让妈妈走掉,家里的人不能分开。)(2)宝宝让妈妈找不到,躲到了哪些地方?最后发生了什么以外的事?(不小心撞到了桌角)(3)重点引导幼儿讨论当宝宝不小心碰到了,爸爸妈妈两人

还生气吗?他们是怎么做的?(都非常关心宝宝不吵了)。

5

(1)教师引导幼儿说一说与没有看见过爸爸妈妈生气的样子?

(2)你们的爸爸妈妈生气时,会怎么说,怎么做?

6。(如:对爸爸妈妈说"别吵了,我们是亲亲热热的一家人等,别吵了,小朋友都不吵架的等等,)

小朋友要是遇到了爸爸妈妈吵架了,要想办法阻止爸爸妈妈,让爸爸妈妈不生气,这样一家人就亲亲热热在一起!

《生气的爸爸妈妈》教案反思 生气的爸爸妈妈绘本篇三

1、理解故事的内容:一家人即使吵架了,也不会(并且不应该)分开。

2、想出更好的办法让爸爸妈妈不生气、不吵架。

一、刺猬妈妈和狮子爸爸。

教师出示妈妈和爸爸的形象,请幼儿看一看这两个人是谁。

师:他们怎么会变得像刺猬和狮子。

二、爸爸妈妈生气了。

1、我喜欢爸爸妈妈,可是我不喜欢他们吵架。

2、幼儿听教师讲述一遍故事。妈妈生气了,变得像什么一样?为什么?

三、教师引导幼儿结合挂图再次欣赏故事。

1、故事中的宝宝愿不愿意和妈妈去外婆家,为什么(宝宝和爸爸都不愿意让妈妈走掉,家里的人不能分开。)

2、宝宝让妈妈找不到,躲到了哪些地方?最后发生了什么以外的事?(不小心撞到了桌角)

3、重点引导幼儿讨论当宝宝不小心碰到了,爸爸妈妈两人还生气吗?他们是怎么做的?(都非常关心宝宝不吵了)。

四、爸爸妈妈别生气。

1、教师引导幼儿说一说与没有看见过爸爸妈妈生气的`样子?

2、你们的爸爸妈妈生气时,会怎么说,怎么做?

五、引导幼儿说说有什么办法让爸爸妈妈不吵架。

(如:对爸爸妈妈说"别吵了,我们是亲亲热热的一家人等,别吵了,小朋友都不吵架的等等,)

六、活动总结:

小朋友要是遇到了爸爸妈妈吵架了,要想办法阻止爸爸妈妈,让爸爸妈妈不生气,这样一家人就亲亲热热在一起!

七、活动结束。

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