考核安排方案三篇(大全)

为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

考核安排方案篇一

学校全体在册人员148人。3名校级干部由市委组织部直接考核。韩xx11月退休,参加考核人员共146人。借调人员单列考核,考核表送原单位。

本次考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

1、个人写出xx年度工作总结,内容包括:个人承担的职责;履行职责的成绩与差距,本年度有什么突出贡献,下一年度的打算和奋斗目标。正确评价本年度个人的德、能、勤、绩等表现。要求文字简练,重点突出、实事求是,并在总结的基础上申报个人应考核等次。填写《专业技术人员年度考核登记表》,《考核表》按人数下发。

2、以年级、处室为单位述职,对每位人员进行综合考评,根据学校分配指标,评选考核优秀人员,记录被考核人员的优秀、合格、基本合格、不合格票数。各单位可推荐不超过本单位人数的10%为学校考核优秀人数(xx年15%)。各单位按分配指标如下:教导处1人,办公室1人,总务处1人,政教团委1人,体育组1人,中一2人,中二3人,中三2人,高三2人;今年优秀指标较去年减少,任何单位不得突破规定指标。

上报格式如下表:

3、学校教导处、办公室、政教处填写任课、出勤、班主任情况。

4、校考核领导小组对二级单位上报考核优秀人员进行第二次评议,并将评议结果公示。对xx年度考核基本合格、不合格的人员,学校领导安排专人进行诫免谈话、或调整岗位、离岗培训、业务骨干帮带等。

5、本年度学校工作中,对学校发展和建设有突出贡献者,由主管校长提名,公示无异议,可作为当年考核优秀人员。

6、下列人员当年不能评为考核优秀人员:①出勤不完整者;②工作不服从学校安排者;③有偿家教者;④学生、家长评教时有悖师德现象者;⑤本年度工作中有重大失误者。

1月6-10日个人总结。发放、填写专业技术人员考核表。

1月11日下午第三节各组评议。考核名单和考核表于当日报校办。

1月12日教导处、办公室、政教处填写考核指标。根据个人师德考核情况,学校考核领导小组考核。

1月16日公示上报市考核优秀人员名单。1月18日汇总上报考核情况。

考核安排方案篇二

学校全体在册人员148人。3名校级干部由市委组织部直接考核。韩xx11月退休,参加考核人员共146人。借调人员单列考核,考核表送原单位。

本次考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

1、个人写出度工作总结,内容包括:个人承担的职责;履行职责的成绩与差距,本年度有什么突出贡献,下一年度的打算和奋斗目标。正确评价本年度个人的德、能、勤、绩等表现。要求文字简练,重点突出、实事求是,并在总结的基础上申报个人应考核等次。填写《专业技术人员年度考核登记表》,《考核表》按人数下发。

2、以年级、处室为单位述职,对每位人员进行综合考评,根据学校分配指标,评选考核优秀人员,记录被考核人员的优秀、合格、基本合格、不合格票数。各单位可推荐不超过本单位人数的10%为学校考核优秀人数(15%)。各单位按分配指标如下:教导处1人,办公室1人,总务处1人,政教团委1人,体育组1人,中一2人,中二3人,中三2人,高三2人;今年优秀指标较去年减少,任何单位不得突破规定指标。

上报格式如下表:

3、学校教导处、办公室、政教处填写任课、出勤、班主任情况。

4、校考核领导小组对二级单位上报考核优秀人员进行第二次评议,并将评议结果公示。对度考核基本合格、不合格的人员,学校领导安排专人进行诫免谈话、或调整岗位、离岗培训、业务骨干帮带等。

5、本年度学校工作中,对学校发展和建设有突出贡献者,由主管校长提名,公示无异议,可作为当年考核优秀人员。

6、下列人员当年不能评为考核优秀人员:

①出勤不完整者;

②工作不服从学校安排者;

③有偿家教者;

④学生、家长评教时有悖师德现象者;

⑤本年度工作中有重大失误者。

1月6-10日个人总结。发放、填写专业技术人员考核表。

1月11日下午第三节各组评议。考核名单和考核表于当日报校办。

1月12日教导处、办公室、政教处填写考核指标。根据个人师德考核情况,学校考核领导小组考核。

1月16日公示上报市考核优秀人员名单。1月18日汇总上报考核情况。

考核安排方案篇三

根据xx市人力资源和社会保障局《关于做好20xx年度事业单位工作人员年度考核有关问题的通知》精神,现对我校xx年度考核作如下安排:

学校全体在册人员xx人。xx名校级干部由市委组织部直接考核。参加考核人员共xx人。借调人员单列考核,考核表送原单位。

本次考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

1、个人写出20xx年度工作总结,内容包括:个人承担的职责;履行职责的成绩与差距,本年度有什么突出贡献,下一年度的'打算和奋斗目标。正确评价本年度个人的德、能、勤、绩等表现。要求文字简练,重点突出、实事求是,并在总结的基础上申报个人应考核等次。填写《专业技术人员年度考核登记表》,《考核表》按人数下发。

2、以年级、处室为单位述职,对每位人员进行综合考评,根据学校分配指标,评选考核优秀人员,记录被考核人员的优秀、合格、基本合格、不合格票数。各单位可推荐不超过本单位人数的xx%为学校考核优秀人数(20xx年xx%)。各单位按分配指标如下:教导处xx人,办公室xx人,总务处xx人,政教团委xx人,体育组xx人,中一xx人,中二xx人,中三xx人,高三xx人;今年优秀指标较去年减少,任何单位不得突破规定指标。

3、学校教导处、办公室、政教处填写任课、出勤、班主任情况。

4、校考核领导小组对二级单位上报考核优秀人员进行第二次评议,并将评议结果公示。对xx年度考核基本合格、不合格的人员,学校领导安排专人进行诫免谈话、或调整岗位、离岗培训、业务骨干帮带等。

5、本年度学校工作中,对学校发展和建设有突出贡献者,由主管校长提名,公示无异议,可作为当年考核优秀人员。

6、下列人员当年不能评为考核优秀人员:

(1)出勤不完整者。

(2)工作不服从学校安排者。

(3)有偿家教者。

(4)学生、家长评教时有悖师德现象者。

(5)本年度工作中有重大失误者。

1、xx月xx日——xx日个人总结。发放、填写专业技术人员考核表。

2、xx月xx日下午第三节各组评议。考核名单和考核表于当日报校办。

3、xx月xx日教导处、办公室、政教处填写考核指标。根据个人师德考核情况,学校考核领导小组考核。

4、xx月xx日公示上报市考核优秀人员名单。

5、xx月xx日汇总上报考核情况。

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