数学节的日记三篇(模板)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

数学节的日记篇一

星期二中午,我们参观了全校班级优秀作业展。令我最印象的是一年级的作业本。他们的字迹端正,正确率高,真是“长江后浪推前浪”啊!想起我以前,用铅笔写的字又大又难看,歪歪扭扭,用袖子一擦,便黑糊糊的,看都看不清。不过,现在的我不像以前了,我的字越来越好看了。

周三,三至四年级的同学积极加入了“数青蛙”的行列。虽然我们班没有赢,但我们也不会灰心,争取在下一次数学节中,取得更优异的成绩。

周四举行了各年级的“数学之星”竞赛,真不知道我是不是同学们中的数学之星呢!

除了这些精彩的活动,四年级的各个班级也都做了许多有趣的学具,比如:七巧板、数位表……我也做了个七巧板,样子虽不怎么好看,但也很实用。

数学处处在我们身边,超市、饭店、校园、果店……如果你非常热爱数学,是否能让她成为你的好朋友呢?

数学节的日记篇二

又一次荣幸的被选去代表学校参加活动。周六,我们班全体同学都起个大早来到学校,乘车去参加“千课万人”活动。

这次上课的老师是北京中关村小学的施老师。施老师像个和蔼可亲的妈妈,戴着一副粉框眼镜,我们刚见面就一点也不感到陌生和害怕。

今天这堂课的主要内容是“游戏上的概率问题”,目的是要让我们想出一个办法,让两个玩游戏的人赢或输的可能性一样,都是50%。这个问题又难教又难学。

在课堂上,为了让我们更加深入的理解概率问题,施老师还特地用乐高搭了一个学具,这个学具最顶部有一个槽,刚好能放进一颗弹珠,到了下面有一个分叉,可以让弹珠自己随机选择走哪条路。每个分叉下面又有两条分叉通道……每组投下10颗弹珠,最后统计出两边的弹珠数量。于是我就懂得了,弹珠多的一边概率高,少的一边概率低。哈哈,我们一下子就学会了!原来这就是概率啊!

我心里暗暗佩服:“这就是名师厉害的地方,这么难的知识一点就通!”

通过这节课的学习,我又增长了许多知识,而且还得到了名师的指导和表扬,心里美美的,很有满足感。

数学节的日记篇三

快乐是一股泉水,清澈明亮;快乐是一杯茶,清甜可口;快乐是阳光,温暖地照着我们的全身。

上个星期,尹老师对我们说这个星期四要开展“数学节”活动,让我们带玩具到学校,尹老师还说每个玩具上会贴一个题目,做对题目才能拿到玩具,我听了很高兴:做题目是我的强项,我一定会得到很多礼物的。

今天下午,阳光明媚,太阳照在绿化树上,绿化树兴奋地跳着舞。漂亮的尹老师带着我们排着整整齐齐的队伍来到操场,我高兴得手舞足蹈。

操场上人山人海,大家又说又笑,所有的玩具象三座小山似地堆放在地上。我们的队伍排得太慢了,我站在后面等了好久,好不容易才走到摊子跟前,这时玩具已经没有什么好挑的了,我选来选去最终拿到一只小兔。小兔上的题目太简单了,我不费吹灰之力就回答出来。我想拿第二个玩具时,摊子上的玩具都已经空空如也了。

既然没有了礼物,我只好到处闲逛。这时,听到尹老师的声音:“谁来帮帮他呀,他好想得到这个礼物……”我凑过去一看,咦,这个题目我做过呀,我马上说出正确答案。那个同学得到了心爱的礼物,脸上笑开了花。后来我又帮助几个同学拿到他们手中的玩具。

今天我虽然没有拿到我喜欢的玩具,但是我帮助其他同学拿到了他们心仪的玩具,我依然感觉很快乐,帮助同学真是一件快乐的事!

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