最新我做了实验300字12篇(优秀)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

我做了实验300字篇一

“我们要把这个鸡蛋立起来。”老师一说,很多人都不相信。

鸡蛋刚发下来,。它是椭圆形的,两头尖尖的,非常光滑,要怎么立呢?老师却说不能弄破。

我用大拇指、食指和中指形成一个金钟罩,罩在鸡蛋上,然后慢慢放开。不过鸡蛋像喝醉了一样倒在桌上,眼看就要掉下“悬崖”了,我赶快把它拿起来。之后,我试了很多次都没成功。天啊!这鸡蛋跟我有仇吗?

不出意料的`是大家都没让鸡蛋立起来。

只见老师请来了“”出手相救。她往桌子上倒了一些盐,再让连振旭把鸡蛋放上去。他紧紧盯着鸡蛋,手在发抖,小心翼翼地放在放上去,结果鸡蛋立起来了。

每个同学都这样弄,所有人都成功了。大家目瞪口呆,我恍然大悟,原来鸡蛋真的能立起来!

听说鸡蛋能在一种中浮起来,我很好奇,决定做一个实验试试。

我先准备一个鸡蛋,一个塑料杯,半怀水和半怀醋。把水和醋倒进塑料杯里,然后把鸡蛋放进去,鸡蛋就沉了下去,无数的泡泡冒在鸡蛋上,就像洗澡的泡泡。泡了一个多小时鸡蛋就浮了起来,这是为什么呢?我去问爸爸妈妈都说不知道,我只能继续观察鸡蛋。

第二天早上起床,妹妹差点弄倒杯子,妈妈就把它放在阳台上去了,并帮我换了一个大的杯子,这时我发现鸡蛋旁边有很多褐色的东西,而且鸡蛋也变大了,悬浮在醋水空中,汽泡变少了很多。

第三天下午,我跑去观察鸡蛋,鸡蛋变得更大了比原来的大了一倍,好像鸡蛋壳裂开了,我把鸡蛋拿了出来,软软的,鸡蛋壳哪去了?我不小心把鸡蛋掉在地上,鸡蛋弹了起来,就皮球一样弹来弹去。为什么会这样呢?我想不明白,还是明天去问问科学老师吧。

我做了实验300字篇二

一天,我在家里玩,一不小心踩扁了一个乒乓球,我刚准备把它扔掉,妈妈就阻止了我:“别扔掉,也许它还有救。”我很惊讶:“难道乒乓球还能”复活“吗?妈妈便说:”那我们就做一个实验吧。“

妈妈让我先把球拿起来仔细检查有没有裂开,我脑子里满是疑问:为什么要检查裂纹啊?确认没有后,又让我往一个小碗里倒了一些热水,然后把乒乓球放进碗里。两分钟后,乒乓球一点都没有发生变化。我有点小失望,觉得没戏了。

妈妈摸了一下碗,觉得是水不够热,于是,她把乒乓球放进锅里,加上水,盖上锅盖,开大火猛煮,这时,我忐忑不安地想:这个办法能行吗?会不会把乒乓球煮烂啊。大约两分钟后,我们把火停了,把乒乓球拿出来,发现之前凹在里面的那一部分已经复原了。

样子虽然已经复原了,但是乒乓球会不会因为煮坏了,变得软绵绵的,弹不起来呢?于是,我松开了手,让乒乓球”自由落体“,没想到乒乓球又像以前那样活蹦乱跳了起来。我特别开心,很有成就感。

我问妈妈:”为什么乒乓球在热水里能鼓起来,在其他地方却不行呢?“妈妈回答道:”那是因为空气遇到热的东西就会膨胀,乒乓球里的空气膨胀时,会因为空间有限而将乒乓球强行鼓起来,我当时让你检查裂纹是因为如果有裂缝的话,热空气就会从裂缝里溜出去,就不起效果了。“我恍然大悟。

通过这次实验,我明白了:科学无处不在,只要善于观察身边的事物,多问几个为什么,就会发现科学的奥秘。

我做了实验300字篇三

你们都吹过气球吧,白醋和小苏打也能吹气球,你们相信吗?我不相信,所以我做了一个实验来证明这一点。

我拿来了几个气球,又找来了几勺白醋和小苏打,还有一个空瓶子和半张a4纸。好了,实验材料准备齐全,可以开始实验了。

首先,要把小苏打倒进气球里。我把纸卷成漏斗,插在气球口里。然后,小心翼翼地把小苏打倒进了漏斗里。只听“沙沙”几声,小苏打顺着漏斗钻进了气球里。

接着,我往空瓶子里倒了三勺白醋,再把气球嘴扣在瓶子上。这时要特别小心,必须让气球垂在瓶子旁边才行,不能让小苏打漏进瓶子里。我有点紧张,心里想:“如果小苏打漏出来了,实验可能就不成功了,那该怎么办呢?”不过还好,小苏打并没有漏出来。

最后,我把气球提起来,让里面的小苏打全部倒进瓶子里。瓶子里发出“滋滋”的声音,不断冒出白色的小气泡。我还以为里面的液体像水到了沸点那样沸腾了,我用手摸了摸瓶子,却发现瓶子里液体的温度和外面差不多,真奇怪呀!再看看气球,神奇的事情发生了,气球慢慢鼓了起来,它越来越大,越来越大,直到瓶子里的液体不再冒泡了,才慢慢停下来。我的实验成功了。

我不明白为什么白醋和小苏打能让气球鼓起来,就去问爸爸。原来,它们在一起形成了化学反应,变成了二氧化碳气体。

通过这个实验,我明白了:科学是奇妙的,只要我们一直去探索,就一定会有新的发现。我觉得科学挺有趣的,相信我会越来越喜欢它的。

我做了实验300字篇四

“同学们,快速集合,安静排队去实验室,这节课的实验很有趣哦!”一到教室李老师就给我们卖起了关子,大家的兴趣一下就被激发起来了。

来到实验室,李老师让我们先拿出量杯,倒入一百毫升清水,然后,让我们自己选择将一个小物件放入水中。我和其他同学各拿了一颗小石子轻轻投入水中,它先漂浮了一下,可后来又立马沉到了水底。

接着,李老师帮我们倒入了一些盐水。盐的密度大,当盐水达到一定的比例,能不能让石子浮起来呢?可是,无论我们加了多少盐,都无济于事。

“这是因为盐水的密度比石子小太多了。”老师笑着说。

我们的实验失败了。

临近下课时,李老师吩咐大家回家分别用盐水、糖水、酒精与鸡蛋做实验,看看这三种液体与鸡蛋结合会产生怎样的反应。

回到家,我扔下书包,迫不及待地去做实验。我拿出三个啤酒杯、一根筷子、一把勺子、盐、白糖、酒精若干,并将三个酒杯分别装上温水。紧接着,我用标签纸写好标记,分别贴在酒杯上。接下来,实验就开始了。我在三个水杯中分别按照标记加入两勺盐、白糖和酒精,再搅拌均匀。待物体溶化后,我将鸡蛋轻轻放入三个杯中。很遗憾,鸡蛋并没有浮起来。接着,我又分别将等量的盐、白糖、酒精倒入杯中,并搅拌均匀。慢慢地,随着盐和糖的添加,杯子中的鸡蛋开始动起来了。先是盐水杯中的鸡蛋慢慢上浮了一些,接着糖水中的鸡蛋也漂起来了,唯独酒精杯中的鸡蛋毫无动静,始终趴在水底。

大家知道这是为什么吗?原来,盐和糖的密度都比水要大,当加到一定量时,鸡蛋自然会浮起来。而酒精的密度比水小,所以,无论加多少,鸡蛋都不会浮起来。

我做了实验300字篇五

科学非常有趣,它会让你很开心。今天科学老师让我们做彩虹糖实验。

我找出彩虹糖、盘子和水,实验就这样开始了。我把彩虹糖放在盘子的盘沿上,接下来要放水了。我心想:放热水可能会快一些。于是,我在盘子里放了热水。过了一会儿,我过来一看:“哎呀!”颜色都混到一块去了。我深深地叹了口气,心想:当科学家真不容易啊!

我敲了敲脑袋,想:到底是因为什么原因呢?妈妈一边擦桌子一边说:“那当然做不好啦,要放冷水。”我恍然大悟!

于是,我再一次把彩虹糖放在盘子沿上面,慢慢向盘子里加入冷水。我紧张地一分一秒地数着。过了一会儿,这些彩虹糖变成了像摩天轮的颜色一样,好看极了。我皱着的眉头终于舒展开了,心想:这太好看了,我终于成功了!

后来妈妈告诉我:这个实验的原理是因为色素被水冲开了,所以变成了这样。

科学真有趣啊!我以后要多做科学实验,成为一个真正的科学家!

我做了实验300字篇六

在生活中,我们常常会遇到一些麻烦。我也不例外,遇到了一个麻烦。

跟随我好几年的小伞“罢工”了。其实也不能说是“罢工”,只是有点漏水了。但漏水的雨伞还有什么用呢?我想扔掉它,但又有点舍不得。所以,我就请教了电脑老师。

电脑上说:对于漏水的雨伞,就要用吹风机。让吹风机吹风的表面贴近雨伞接触雨的表面,吹十至二十分钟,雨伞就会“重新上岗”。

于是,我便做了一个试验——用吹风机将雨伞的一面吹二十分钟,另一面吹十分钟,剩下的六面不吹做对比。然后用喷雾瓶向上面喷水模拟“下雨”。结果很快出来了,吹二十分钟的那一面上面的水一珠一珠的滚落下来;吹十分钟的那一面上面的水融解在一起洒落下来;而没有吹风的六面上面的水不仅融解在一起,而且还渗漏了下来。这个鲜明的对比证明我的实验成功了!我欢呼了起来!

可是,为什么吹风机能使雨伞“重新上岗”呢?因为雨伞之所以能防水,是因为雨伞上面有一层防水膜,上面有成千上万个具有疏水性的小绒毛,它们利用水分的表面张力将雨水弹开。可是,时间久了,小绒毛被雨水打趴下了,雨水就会融解在一起,甚至会漏进去。但这种小绒毛遇到50摄氏度的温度时就会“站起来”,吹风机能达到75摄氏度的温度,所以让小绒毛恢复功能是绝对没有问题的。

我的实验成功了,下雨天,我又可以顶着我最心爱的小伞去上学了!

生活中有科学,科学也在生活中。只要我们多观察,多留意,多发现。相信你也一定能在生活中够找到许多小窍门。

我做了实验300字篇七

奇妙的科学世界里有着许许多多的科学道理等着我们去探索。今天,我就探索了一个小秘密,那就是“让鸡蛋浮起来”的秘密。

大家都知道鸡蛋对于水来说是一个很沉的物体,是肯定能沉在杯底下的,那你们知道怎样能把鸡蛋浮起来吗?那就跟着我出发吧,一起走向科学的旅程。

一切准备就绪,实验开始,我们先在杯中倒入清水,把鸡蛋放进去。这个淘气的宝宝“扑通”一下跳入水底舒舒服服的趟了下来,痛痛快快地“呼呼”大睡起来,我见了,[]迫不及待地往水里放入一些盐,只见盐如雪花般飘到水底。我拿出一根小棒飞速地在水中搅拌起来,鸡蛋也随着跳起了“水中芭蕾”。

盐慢慢融化了,可鸡蛋似乎有点舍不得“离开暖和的被窝”,它很犹豫,想继续睡觉,又想到外面去看看这个完美的世界。它忽上忽下。

我又小心翼翼地往鸡蛋十五身体上撒了一丁点盐,像是在帮它洒上沐浴露似的。真是好玩,你瞧,它正向外面时不时探着小脑袋呢!

这还没等这个小家伙稳定下来,哥哥那个急性子大把大把往里加盐。这下可好,鸡蛋不想浮起来也只能乖乖的浮起来。“耶”我欢呼起来。

室什么原因,让鸡蛋浮起来的呢?妈妈告诉我们:“当物体比重小于水的比重时,物体就下沉,当物体比重大于水时,物体就上浮。”我们在水中加盐,就增加了水的重量,当增加到一定量的时候,水的比重大于鸡蛋的比重,鸡蛋就浮起来了。

这次实验,既让我们收货了快乐,更让我们收货了知识,正是受益匪浅呐!

我做了实验300字篇八

今天,我做了一个小实验,名字叫做“膨胀的气球”。

我先准备一个气球、一瓶白醋、一个空的矿泉水瓶子,还有一袋小苏打。接着,用小勺子取适量的小苏打,灌入气球。然后将30ml左右的白醋倒入空瓶子内,再把气球口套到瓶上。最后用手拎起气球,让它竖起来,小苏打掉入瓶中,就立刻融化掉和白醋混合在一起了。这时,我心里既紧张又兴奋,眼睛紧紧盯着瓶子,接下来会发生什么呢?

令我震惊的事情发生了瓶底的白醋开始“呼啦呼啦”地冒泡儿,就像一锅煮沸的开水一样,同时,瓶口处的气球也迅速地膨胀、变大

我百思不得其解:为什么白醋会冒泡儿?为什么气球会变大?我带着满腹疑问去请教了我的“百科爸爸”。

原来,白醋中有一种叫醋酸的物质,它遇到小苏打后,会发生化学反应,释放出一种叫二氧化碳的气体,就是这个二氧化碳,撑得气球迅速膨胀变大。

这个实验不仅让我见识了科学的神奇,还学到了新的知识,我爱动手做实验,更爱探索科学的奥秘!

我做了实验300字篇九

科学特别有趣,不信你就赶快试一试!

今天,我看见马老师做了一个实验。这个实验只需要一张纸、一个玻璃杯和一盆水。

我回到家也学着做了这个实验。我找到这些东西之后,我先在杯中装满水,再把纸盖到杯口上。然后,立刻把杯子倒过来,哪知,水洒了我一裤子。做一个实验也太难了吧!这时,妈妈走过来,说:“孩子,你没把纸按紧啊!”我恍然大悟,心中便有了答案。

于是,我吸取教训,再实验一次。这次我把杯中的水盛到都溢出来了,接着拿出一张纸,使出吃奶的劲儿,使劲按了下去。然后检查一下是否按紧了。检查完毕,我心里想:这次一定要成功,不然我的面子都要没有啦!我在心里不停地给自己打气。

吸了一口气,心里默默地鼓劲:加油,准备开始了!我闭上眼睛,慢慢地把水杯倒过来……

“成功了!”妈妈惊喜地叫道。

我连忙睁开眼睛,果然滴水不漏!我欢呼雀跃起来,妈妈对我直点头,一个劲儿地夸奖我。

这个实验的奇妙在哪里呢?我马上查了下资料:原来杯子里没有空气,而纸片外有大气压力,纸就被大气压力给封在了杯口,这样水就不会洒出来了。

科学真有趣!以后我要多学习,掌握更多知识。

我做了实验300字篇十

今天老师给我们上了一节有趣的实验课。这个实验的名字叫“逃跑的纸团。”

“逃跑的纸团”是说纸团吹不进瓶子里,四处乱跑,我一想很奇怪,“纸团怎么会吹不进瓶子里呢?只要纸团比瓶口小,应该是叫很容易的事儿呀!”于是我决定亲自试验一下。

首先我准备一个空的矿泉水瓶,然后我又拿来一张白纸,把它撕成纸片,我兴奋地把纸片揉成大小不一的纸团,最后拿来一根吸管,放在桌子上,材料准备齐全了。

实验开始了,我把揉成的纸团对准瓶口放好,用力一吹,本以为纸团肯定会“飞”进瓶子里,可结果,纸团根本没进去,直接飞到旁边去了,我以为是自己用力太大的原因,又试了几次,还是不行,我不甘心的想:“奇了怪了,怎么就进不去呢?”再试最后一次吧!我把纸团塞到瓶子里处,慢慢地吹气,可是呢?纸团不但没有飞进去,而且在瓶子里来回翻滚,跳起了舞,不肯进去,急的我满头大汗,我一气之下猛地一吹,就像瓶子里有一股强大的魔力,阻止着小纸团进去一样。

我实在是没办法了,只能去请教妈妈,妈妈观察了我的实验过程,仔细想了想说:“纸团吹不进瓶子里,是和气压有关。”对着纸团吹气时,瓶口空气流动速度大,压力小,而瓶内的空气流动速度小,压力大,所以纸团才会被“顶”出来。听了妈妈的一番话,我才恍然大悟,原来是这样啊!

生活中有很多有趣的实验,以后我要多多的去尝试,更要去了解其中的奥妙。

我做了实验300字篇十一

我最喜欢的课程是科学课,因为科学课上可以学到很多神奇的知识。这不又到了科学课的时间,我做了一个小实验,非常有趣,也很好玩。

早就听说过“鸡蛋跳水”的小实验,我一直对这个实验疑惑不解:“鸡蛋怎么会跳水呢?鸡蛋又不是小鸡。”带着这个疑问开始了小实验,让它来见证这一美妙的奇迹发生。

首先准备小实验所需材料:一把可爱的小剪刀,一卷胶带,两张卡片纸,水杯一个和清水半杯,还有实验的“主角儿”鸡蛋一个。万事俱备,只欠东风,就等我这个小科学家登台亮相,一试身手了。

一场神奇的小实验即将隆重上演:我先把一张卡片纸卷成一个圆筒,用小剪刀剪几段胶带把圆筒固定好。再往水杯里倒半杯清水轻轻放在桌子上,将另一张卡片纸平稳地放在水杯口。然后在上面小心翼翼地放上刚才做好的圆筒,细心的我还注意到放的位置要对着下面水杯口的中心,最后将鸡蛋放在圆筒的顶端,这一步很关键。

见证奇迹的时刻到了,我用力一拉中间的卡片纸,只听“咚”一声响,鸡蛋准确无误地跳入了水中,圆筒卡片却连飞带滚地落到了地上。

小实验完美成功了,可是我还是不明就里。于是我就向科学老师求教,老师说:“这里面涉及到惯性、重力、缓冲等知识,将来的学习中你自己寻找答案吧。”

这个有趣的小实验,让我明白了生活中处处都有学问。只有善于观察,善于发现,才能见证奇迹的发生!

我做了实验300字篇十二

在学校,科学老师说用瓶子倒扣住蜡烛,蜡烛就会熄灭。我听了一脸茫然,心想:这其中到底是什么原理呢?

回到家,我决定做个实验。首先,我拿出了一根蜡烛、一个打火机和一个空瓶子。然后,我用打火机小心翼翼地把蜡烛点燃了,只见一个小火苗“噌”的一下从蜡烛上蹦了出来。接着,我把空瓶子倒扣在正不知疲倦燃烧着的蜡烛上,仔细观察。蜡烛会不会熄灭呢?

我一开始以为蜡烛会正常燃烧,但过了一会儿,蜡烛上的火苗越来越小,然后只剩小米粒那么大了,最后就熄灭了。

我又进行了对比实验,用同样的瓶子熄灭不同数量的蜡烛。第一次,我用蜡烛倒扣住一根正热情燃烧着的蜡烛,我知道它会熄灭,但不会立刻熄灭,而是过了好一会儿才会熄灭;第二次,我还是用那个瓶子倒扣住三根蜡烛,这三根蜡烛上的火苗先越变越小,然后就一根一根地熄灭了,时间比一根蜡烛熄灭的要短;第三次,我用瓶子盖住了六根蜡烛,一瞬间,六根蜡烛就不约而同地熄灭了。我兴奋地喊道:实验成功了!

爸爸妈妈给我讲了其中的原理:蜡烛需要空气才能燃烧,瓶子里面没有足够的空气让蜡烛一直燃烧下去;而瓶子里的空气是有限的,放进去的蜡烛越多,每根蜡烛得到的空气就越少,燃烧的时间就越短。

我恍然大悟,忽然间明白了一个道理:瓶子里的空气就像我的时间,有意义的事就像那根最重要的蜡烛,无意义的事就像其他蜡烛,如果做了太多无意义的事情,就会占据做有意义的事的时间。

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