2023年活动策划案案例(五篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

活动策划案案例篇一

大学的我们只有少数同学能与家人团聚,希望借此晚会让大家一起快快乐乐的过中秋节,使同学们感到如家人般的温暖。尤其12级的同学刚进入一个新班级,借此活动可以增进与11级学长学姐的友谊,增进与老师的深厚情谊,增强对新环境的归属感。

二。活动时间

20____年9 月7日(中秋节前一天)19:00~21:30

三。活动地点

体育馆 3楼(8,9号宿舍楼对面)

四。活动主题

中秋联欢,增进情谊,感受温馨

五。活动目的

1、搭建11级与12级同学近距离沟通的良好平台

2、搭建12级同学良好沟通的平台

3、通过组织活动增强班级凝聚力,团结合作能力

4、增进同学与老师的感情

5、挖掘有文艺特长的同学

6、树立石油软件工程(实验班)的良好形象

六。活动负责人 11 级&12级班委

七。特邀嘉宾

张老师 院领导(待定)

八。参加晚会人员

11级&12级全体同学,张老师,,院领导(待定)

九。活动形式

主要以互动游戏和文艺表演为主

十。活动要求

选出二名主持人,11级5个节目,12级6个节目,准备3个小游戏

十一。活动流程

1、节目征集

2.9月5号初审

3.9月6日确保各个节目准备好

4.9月7日正式演出

十二。活动开展

1、互动小游戏安排

游戏(规则):倒着说、顶橘子、牵手、做动作(不 语)猜出职业、或某一运动等、传递瓶、三人夹球跑(背靠背,手挽手,进行折返跑)

惩罚措施:

1、吻桌子(可以用手机拍照留念)

2、唱一首歌/讲一个笑话/展示才艺

奖励措施:对于获胜的小组将得到我们提供的小礼物

2、文艺表演安排

按节目单演出,每三个节目表演完后做一个小游戏,最后一歌曲结束晚会表演

十四。晚会流程

1、主持人致开首词

2、介绍与会嘉宾

3、开场曲

4、表演和游戏穿插进行

5、主持人宣布晚会结束

十五。组织活动人员分配

1、组织委员组织同学借场地、音响等设备材料

2、生活委员安排购买月饼、水果、饮料、奖品等物资

3、组织委员安排人员负责收集表演节目,做游戏所需伴奏,器材等

4、宣传委员安排人员负责拍照、录像等事情

5、组织委员安排人员布置场地,调节灯光、音响设施

6、宣传委员通知同学按时到场

7、副班长负责现场的现场秩序等,包括遇到安全问题

8、生活委员负责月饼等及奖励的发放

9、事先安排好迎宾者的人员,负责院领导来

十六。经费预算:(略)

活动策划案案例篇二

游戏名称:

喝个痛快

游戏简介:

喝个痛快是一个通过表情来判断对方喝的是什么饮品的年会小游戏,简单好玩,适合所有人,尤其是在年会上,让大家品品什么是酸甜苦辣,再秀一下自己的演技。

游戏人数:

每组4~5人,两组以上

游戏道具:

水杯,水、白糖、、雪碧、白酒

游戏规则:

1、如果分为两组,每组5个人,则拿出四个杯子,分别倒入水、白糖水、雪碧、白酒、盐水其中的一种;

2、然后每组先选择一名猜测着,剩下的几人需要各选择一杯饮品喝完;

3、a组的猜测者根据b组的几人表情来判断谁喝的什么,同样b组的猜测者猜a组的;

4、猜对较多的一组获胜。

饮品中有盐水和白酒,所以,所有的杯子倒半杯就可以了,估计喝了白酒和盐水的人,表情一定很夸张,另外的几人为了迷惑对方猜测的人,也可以做出各种表情。

活动策划案案例篇三

为了丰富员工的业余生活,为大家在紧张的工作之余能够充分放松,促进加深员工之间的交流和沟通,并加强企业文化的建设,公司定于20__年8月18日组织员工进行为期一天的旅游。具体地点:孙中山故居+长江水世界+大饱口福餐厅享用自助晚餐。员工在这天的时间里,通过各种形式的活动,加强同事之间的沟通交流,增进团队意识,同时体现团结协作和互帮互助精神。

一、行程安排:

1、08:00于公司大门集中上车(早餐自理)前往中山(约1小时),参观孙中山故居(参观约60分钟)。

纪念区以纪念孙中山先生的题材为主,设有孙中山先生铜像、喷水池以及松园、竹园、梅园和栽种了999株龙柏的龙柏山等景点。与纪念区遥遥相对的是游览区,整个公园重点突出了“纪念”的主题,景点的布局也紧紧围绕主题铺排。

2、11:00前往定位为深海主题文化休闲水乐园——长江水世界(员工可自带干粮在进园前进食或自备费用在园内自理午餐)。景区备有先进的水上游乐设备,随处可见的休闲娱乐空间,并且以深海主题环境营造。同时美人鱼、海王、虾兵蟹将等颜色鲜艳的海洋卡通人物吸引,园区内各种各样的景观细节布置也处处体现了深海主题。景区游乐项目有:“深海漩涡”、“巨浪飞舟”、飞越彩虹”、“雨林部落”、“丛林漂流”等。(具体项目介绍请见附件)。

3、16:45集中前往大饱口福餐厅享用自助晚餐(停留时间2小时)。大饱口福环球自助美食是一家源自于香港,始创于20__年深圳的自助餐厅,拥有宽敞的空间,舒适时尚的用餐环境,在这里用餐正如逛marketplace,包罗万有,数不胜数。中餐、西餐、日本料理、烤肉、海鲜、各式甜品、红酒、进口生啤、日本清酒、鲜榨果汁、什果宾治……源源不断,时常更新。

4、约19:30集中返程。

二、游玩注意事项:

(1)全体员工通讯工具必须开通;

(2)请各位员工自行带上游泳衣或多带一套换身衣物;

(3)行车时请勿任意更换座位,头手请勿伸出窗外,上下车时请注意来车方向以免发生危险;

(4)长江水世界园内禁止带救生圈及任何食物入场,每人限带1支250ml的饮料,园内租柜自费:25元/个;

(5)所有游乐施设将会轮流开放,依照广播通知开放项目游玩。进园后拍个大合照,然后更换衣服自由活动开始游乐项目;

(6)亲子安全:身高未满140cm的儿童或者不会游泳的游客,必须穿着救生衣或租用游泳圈游玩,请由家长陪同以防发生危险(请勿让孩童离开您的视线);

(7)勿在园区奔跑:在园区内奔跑滑倒而受伤的比率是的,为了您的安全,请您勿在园区内奔跑;

(8)留意身体不适:如有晕车的员工可提早半个小时服用晕车药;孕妇、心脏病、高血压、背疾及习惯性骨折患者,请避免参玩滑道;

(9)留意天气状况:遇下雨或是打雷等影响戏水安全的天气,请勿停留水域以免造成危险;

(10)遵守使用规则:每项游乐设施都有个别的安全使用方式及守则,请您按照使用规则参玩;

(11)到餐厅享受自助晚餐时须遵守餐厅规定,文明用餐,不能外带食物;

(12)特别声明:注意安全,听从导游的安排,遵守团队纪律,集体行动,不要擅自离开团队尽量不携带金属、塑料等不易溶解包装的食品,活动产生的垃圾一律带离,做到“留下的只是你的脚印,带走的只是你的留影”整个活动中集体观念第一,不能出现几人离开团队独自活动等情况遇小雨本次活动照常进行,因为天气情况或者不可抗拒因素,导游有权利对行程进行适当的调整。

三、组织保证

(1)各部门负责人全程参与,负责本部门人员统筹管理。

(2)各台车的前三位同事为该车辆的小队长,主要职责为协助导游做好人员的清点和出行中的人员组织工作,确保各队人员安全。

各台车小队长联系电话:

①号车队长:副队长:副队长:

②号车队长:副队长:副队长:

③号车队长:副队长:副队长:

④号车队长:副队长:副队长:

⑤号车队长:副队长:副队长:

(3)车辆安排见附件。

附件:略

活动策划案案例篇四

游戏名称:

顶橘子

顶橘子是一个很有趣的双人互动比赛游戏,游戏虽然简单,但是能够很好的调动起全场的气氛,游戏中还能与旁观者进行互动,虽然游戏只有两个人,但是全场的人都会不知不觉的被带动进来哦,所以作为晚会、联欢会游戏十分的适合。

参加人数:

2人一组对抗,如果场地够大也可以多人

游戏道具:

橘子、其他道具根据现场情况而定

游戏规则

1、首先,设定一个相距10米的区域,一边为起始线、另一边为终点线;

2、参加游戏的两人站在起始线上,然后分别头顶一个橘子;

3、游戏开始后,两人头顶橘子走向终点,期间不能用手碰橘子,且要经过以下几道阻碍;

4、前两米鸭子走,然后跨过一个板凳,最后转身倒走至终点;

5、如果橘子掉地必须重新开始,最先到达终点的人获胜。

为了能加游戏难度,两人在游戏当中,周围的人员可以进行一下骚扰,但骚扰只局限于言语上,ff0000;">比如惊吓、讲笑话等等,可能你的一个笑话就能造成两人的失误哦,再加上主持人的引导,整个联欢会游戏的互动将更到位。

活动策划案案例篇五

根据北仑区语言文字工作委员会的精神,为了更好地开展推广普通话,提高教师运用语言文字的规范性,我园特确定20__年9月6日-10日为开发区幼儿园语言文字规范宣传周。目的是通过各种形式的活动,大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字字法》,进一步提高教师的语言文字规范意识和参与意识,更好地构建和谐社会营造良好的语言文字环境。根据上级有关部门指示,将组织全园教职工积极参加到语言文字周活动中来。特定活动周计划如下:

一、广泛宣传活动周的意义和作用

二、进一步规范幼儿园指示牌、幼儿园室外用字的规范性。

三、引导教师写规范字,提高教师规范使用文字的能力。

四、在幼儿园网站上报道本次宣传周的活动情况。

五、引导幼儿参与到推广普通话活动中来,激发他们推普的意识。

活动安排:

一、组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字字法》,使教师对语言文字使用的规范性更加了解。

二、再一次对幼儿园园所内的指示牌、标牌进行规范使用情况检查,检查人:冯红炯、叶秀维;

三、出一期教师写规范字的钢笔书法练习作品专栏,负责人:叶秀维。

四、经常抽查师生说普通话、用规范字的情况,并随时提醒教师规范使用。

五、年级组长抽查教师备课以及其他文字资料的语言文字使用的规范性。

六、各班在本周周末活动时,组织幼儿进行儿歌念比赛等这类语言活动,提高幼儿使用普通话的能力,激发推普的意识。

活动周结束后,总结活动情况,提出今后的指导意见。

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