2023年有趣的盐的小实验(优质四篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

有趣的的小实验篇一

那是一节作文课,上课铃声响完,王老师拿着一小盆走了进来,再拿了把椅子放在讲台上,同学们纷纷做出猜测。许纪尧说:“王老师要做鸡蛋实验”。又有同学提出疑问:“鸡蛋呢?”这不,王老师笑着从口袋里拿出鸡蛋,问:“我把鸡蛋放进水里,它是沉下去还是浮起来?”

王老师一说完,大家都和前后左右的人讨论起来,“觉得会沉的举手。”全班同学几乎都举手了“觉得会浮起来的举手。”结果只有征玉凡一个人举手了。又有同学问:“鸡蛋是熟的还是生的?”“当然是生的。”

只见王老师脸上带着含有深意的笑容,接着他把鸡蛋放了进去,全班沸腾了,因为鸡蛋沉了下去。“鸡蛋为什么会沉下去。”问题一抛出大家都安静了下来。在这安静的时刻,陆韵秋信心满满的举起了手,“因为水的密度小于鸡蛋的密度。”王老师又问:“怎样能使水的密度大于鸡蛋的密度。”刘建东说“可以往水里放盐。”“没错就是往水里放盐。”

开始做实验了,王老师又从口袋里拿出一袋盐,“要放多少盐才能让鸡蛋浮起来?”各种答案层出不穷 半袋一袋两袋等等。王老师又拿出一个勺子问:“用这个勺子要多少?”各种答案又冒出来了,王老师先放了一勺,可是没有什么变化。

“放三勺吧。”又放了两勺,还是没什么变化,这时,王老师指着水的底下问:“这是什么”,“盐”“这个要搅拌一下,让盐溶在水里。”王老师搅拌水的时候,鸡蛋往上浮了一点又沉下去。

虽然又失败了,但同学们依旧没有气馁,继续做出猜测,这次是放五勺,放完之后还是没有变化,王老师搅拌了一下,搅拌的时候鸡蛋已经可以竖立了,还往上浮了,不搅的时候又沉了下来。王老师又问要加多少勺了,有人说八勺半 有人说七勺半 还有人说要加十勺,王老师说:“先加七勺半。”加完搅拌后,鸡蛋已经可以直立着了,加到八勺半的时候,鸡蛋浮起来了!教室里顿时充满了同学们的欢呼声。

那次实验让我明白了,很多常识就在我们的生活当中,需要我们自己去实践。

有趣的盐的小实验篇二

一天,科学老师走进了教室和蔼地说:“大家都会用水壶烧水了把。那大家会不会用纸杯烧水呢?”科学老师的话刚落,教室就像热锅上撒了一把盐,立刻沸腾起来。同学们都不相信老师的话,因为水火不容。

就在这时,老师开始实验了,老师先点燃了酒精灯,把一个没有水的纸杯放在酒精灯上,不一会儿,纸杯就被烧成灰。接着,老师又拿了一只纸杯,倒了半杯水,一段时间过去了,纸杯是没有伤到一根毛发。有些同学已经呆不住了,心想:老师的实验到底会不倒成功呢?如果失败了的话,杯子烧起来,那不是很危险?

这果已经又有很多同学忍不住了,都怀着忐忑的心,开始猜疑老师的实验会不会成功?可是,当大家看到老师镇定自若的样,一颗颗悬着的心,又稍稍放下来。

渐渐地,渐渐地,杯子的顶部冒起烟来,同学们都在想,老师做的这个实验,最终还是失败了。这时,老师从同学们的眼神中好象看出了什么,然后说道:“这不是杯子烧着了,而是水蒸汽,同学们都纷纷围到老师身边,有的同学还把手放了进去,可是,他又以迅雷不及掩耳之势缩了回去,接着又大声喊道:“好烫啊!”见此情景,同学们个个唏嘘不已。

课后,老师向我们揭开节这一神奇现象:在纸杯里加了水,再点燃火,因为水可以吸收热量,这样,始终不能达到让纸杯起火的温度,所以就烧不着啦。

这次的小实验,长了我们的见识,还很有趣。

有趣的盐的小实验篇三

科学,是一个很有魔力的词语,它造就了一切。也是处处可见科学的身影,就连我们平常吃的苹果都蕴含着科学的奥秘!

今天上午,我削了一只苹果,正准备吃,妈妈却突然叫我去为她做事情,于是我把苹果放在了茶几上就离开了。大约过了十五分钟我又回来了,可是桌上的苹果却莫名其妙地“生锈”了。只见苹果的表面全都变成了褐色,就像一个小篮球竖在茶几上。我拿起苹果尝了一口,发现味道也差了很多。

我硬着头皮将整只苹果吃了下去,不过心中一直存在一个这样的问题:为什么苹果会变色呢?于是我跑过去将这件事告诉了妈妈。妈妈笑道:“姜慧,说你没有生活常识吧你还不信!如果你将一个苹果的皮削去而不即食的话,就要将苹果放在盐水中浸泡着,否则苹果很快就会变色,而且味道也会变掉!来,我带你做个试验吧!”说完,妈妈就将我拉到了厨房中。

妈妈拿来一只苹果,对我说:“姜慧,将这只苹果的皮削去。”我点了点头就开始削苹果了。妈妈也没闲着,她拿了两只空碗,将一只碗中倒满水,又撒了一勺盐然后调匀。这是我的苹果也削好了。妈妈拿起苹果,将它一切两半,然后分别放在两只碗里。她对我说:“姜慧,你在这盯着两半苹果,我十五分钟后过来。”说完,妈妈就走了。

我静静地盯着这两半苹果,发现它们其实都挺可爱的,就像两个刚刚出生的胖娃娃,卧在碗底,静悄悄的,十分讨人喜欢。渐渐地,我发现那两只苹果都有一些泛黄,于是就开始质疑妈妈的话:“我看,这两只苹果,都会变成褐色!我刚刚也用水洗苹果了呀,为什么还会变色,难道这其中的奥秘在这把盐中?”慢慢的,五分钟过去了,那只空碗里的苹果已经开始慢慢变颜色了,有点像秋天的梧桐树树叶。可是那浸着盐水的苹果没有丝毫变化。“不可能!肯定是时间还不够!”看着这两只碗,我想。于是我继续观察,可是那空碗里的苹果颜色越来越深,而那半浸着盐水的苹果始终没有任何变化,直到十五分钟全都过去了,它依旧没有变深。

“这是为什么呢?”我满脸疑惑的说道。这时妈妈走了进来,她问:“怎么样?那两只苹果有什么变化吗?”我伸出手示意妈妈到这儿来看看。妈妈说:“看来,已经起到我要的效果了。”“什么效果?”我问。妈妈回答到:“当苹果被削皮后,植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下,与空气中的氧化合,产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速的变成褐色,这种变化称为食物的酶促褐变。所以苹果削皮放一会儿后会变色。不仅苹果梨子及有些蔬菜(如土豆、茄子等)也有这种情况。这中褐变影响了食物的外观,使外层的营养成分有所降低,但尚可食用。如果苹果削皮后放置时间较长,植物细胞在空气中氧化分解作用加剧,则苹果外层的营养物质分解较多,果胶物质在酶的作用下进一步分解为果胶酸和甲醇,使得果肉松散、湿润、变色、变味,甚至腐烂变质。”“那又为什么泡在盐水里就不会变色呢?”我又问道。妈妈说:“那是因为苹果放在水中就能隔绝果肉也空气的结合啊!而之所以放在盐水里是因为盐水可以保证苹果的口味,你尝尝看。”于是我拿起浸在盐水中的苹果,咬了一小口。果然口感比刚才我吃的那个“生锈”的苹果好多了!它入口先是有些咸,当你把那层盐水咽下去的时候就会尝到甜的果肉了!

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只有自己亲手实验,才能揭开生活中的奥秘!

有趣的盐的小实验篇四

上个星期,我在一本书上看到一个利用柠檬汁使气球爆炸的实验,今天趁着有空,我准备来试试。

首先,准备道具。我拿出了一个柠檬;一个盘子以及一个吹胀了的气球。

我弓着腰,眼睛一眨也不眨,“咔咔咔”几声,柠檬皮被我削了下来,再切成几段,然后,把柠檬皮的汁液挤在了小盘子里,“嘀嗒嘀嗒”的柠檬汁就好像一个个调皮的小孩,迫不及待地冲入父母的怀抱。

接着我用食指沾了黏黏的柠檬汁,按向了气球表面。当食指按在气球表面时,我的心仿佛停止了跳动,既希望又害怕它爆炸,因为只要气球爆裂,我的实验就会完美地成功了,害怕是因为它可能会弄痛我的手指。可是1秒,2秒,3秒过去了,气球一直没有动静,我的心凉了。

就在我准备放手的时刻,奇迹发生了。“砰”地一声气球破裂了,把我吓了一大跳。我的心像一面大鼓咚咚地敲了起来,凉了的心再次沸腾起来,而手指也没有痛的感觉,我不禁仰天大笑。

为什么手指沾了柠檬汁就可以“刺”破气球呢?我再次查找了资料,原来是因为柠檬皮的汁含有丰富的苯烯,它能融化橡胶,而气球的材质就是橡胶,所以气球就会“砰”的一声爆裂。当然如果气球太厚,汁液就会增多,手指也要按得久一点儿才行哦!

这便是爆炸的气球,小朋友们,你们学会了吗?

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