2023年一帮一活动名称 一帮一活动记录三篇(实用)

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一帮一活动名称 一帮一活动记录篇一

一、抓职业道德修养,把握思想工作重点

以加强职业道德修养为思想工作重点,加强理论学习并进行理论联系实际的教育和指导,从根本上树立依法从教、科学从教的观念,尽快熟悉教育活动中的心理现象,懂得教育规律,从而具备良好的职业道德,更好地履行“人师”职责,胜任高职教育教学工作。

二、抓教学常规,把握业务工作重点

为了尽快提高教育教学技能和平,吴秀玲老师从抓教学常规做起,在工作实际中和我手把手地互相研讨,共同进步。具体计划如下:

⑴备课。备课是教学过程的第一个环节,在这一环节上,要摈弃“看懂、背熟”简单做法。为了保证本环节的“帮忙质量”,我们两人将透过群众备课的方式,分析课程的特点及重难点,拟定出适宜的教学方法

①备一节课要从整本书,整个章节把握;

②备课要对知识进行深加工,对教材知识点进行挖掘和系统,确定出深入浅出的教学方法,充分利用好教书育人的课内外素材;

③“台上一分钟,台下十年功”,备课时多查阅有关资料,丰富自己的知识储备。

④教案书写规范,格式齐全,能体现出一节课的教学目标、重难点、教学策略、教学设计、课堂总结、板书计划、教后记等各细节。教案不能写成课本的摘录提纲;

⑵上课。上课是整个教学过程的中心环节,也是一个好的教学设计能否发挥其好的教学效果的关键所在,因此,需要教师具备多种技能,灵活运用多种教学方法才能上好一节课。具体计划如下:

①教学目标明确。明确的教学目标,对学生进行有目的的学习有指导作用,同时也便于教师检测学生的达标状况,保证教学质量;

②提高课堂教学的语言表达潜力。准确、严谨、简练、生动、有节奏、富感染力和启发教育性的语言,是烘托课堂气氛、调动学生用心参与课堂活动的前提;

③科学的教学设计。包括:具体、简捷的导入和过渡;多层次、有梯度的提问;及时、准确、适度的反馈强化;扼要、重点的总结等等一帮一活动总结一帮一活动总结。另外,创造出和谐简单、平等的教学环境,还有利于学生敢于大胆提出自己的设想,从而培养学生的创新潜力;

④教态自然,仪表端庄。学生易尊重有恰当仪表的老师,这也是教师产生人格魅力的外显特征之一;

⑤设计出具有美感的板书。工整、清晰、正确、规范的板书方便学生记忆、整理知识,而富有整体美感的板书还能培养学生的情商,增加学生的学习兴趣。

⑶辅导全面、作业全批。这一环节对巩固学生的知识、提高技能十分重要。教师在辅导时,行动上要一视同仁,面向全体、照顾个别,态度上要细致如微、循循善诱。作业的布置要题量适中,难易兼顾,全批全改、反馈及时。

一帮一活动名称 一帮一活动记录篇二

本学期以来,我参加了我们系组织的党员“一帮一”的活动。在这次的活动中我收获颇多,接下来就谈谈我的一些感受:

刚刚接触这个活动时,我觉得自己不明白怎样去开展,为了更好把这个活动搞好,我向大四的学姐寻求经验。她告诉我先要和帮忙人商量好,只有他本人愿意,才好开展下一步的工作,还有要用心向上,有上进心,愿意理解别人的帮忙,愿意配合工作,愿意改变自己的不足。

我第一时间就想到我们班的肖洋阳,我觉得他这个学期变化有点大,上课也比较用心向上。相对上个学期来说,人本身有想改变自己的意思,而且他此刻对网络游戏的沉迷已经淡了,我觉得他更有需要帮忙,帮忙他也更有好处。想到那里的时候,我就立刻给他打了一个电话,我跟他说了这个活动的好处,他很乐意理解我的帮忙,直接答应我的请求,我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了,很顺利,也为后续的工作奠定基础。

填了申请表之后,我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多,我不明白就应这么去做,我一方面怕自己做得不好,他不理解,另一方面,我觉得自己本身就不是很优秀,觉得自己如果做得不是很好的话,会影响他的自尊心。我想了很久,想来想去,我觉得自己要对自己要求高,对他不能一下子很高,他本人本来就是比较懒散的,不怎样用心向上。他本身性格就不怎样开朗,又比较追求个性,自尊心又很强。需要别人多赞美他,而不是说他。

我首先是从上课开始,因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时,第一件事情就是看他来上课没,如果他没有来的话,我就会及时给他打电话,叫他来及时上课。他一般还是会理解的,他还是会来上课。每次他来了,我就觉得自己又成功了一点点,我觉得自己的付出没有白费,自己带给的帮忙对他有用,心里不禁乐意一阵。

我觉得他的人本性是很好的,只是缺少了一点阳光,缺少了一点用心性。我给他打电话,跟他说了他自己在这方面的不足,期望他能改变一下,他就是一个很优秀的人。我叫他多参加一些活动,让自己变得阳光起来。他答应了,当时正好我们班准备开一个有关成才励志的班会,我鼓励他在我们班会上发言,讲一下自己的看法,他本来不愿意,他觉得自己没有什么可讲的,经过我的一番鼓励之后,他最后答应好好的准备一下,但是到了开班会的时候,他却突然不想来了,我打电话把他叫过来,说既然都准备了,为什么要放下属于自己的机会。他最终还是来了,可他就是不上台演讲,我觉得自己必须要他上来演讲,班会快要到结束的时候,我想了一个办法,让主持人点名让他上去了。他最终还是没有辜负我的期望。我觉得离成功又进了一步。班会后,我又发信息鼓励他和表扬他,期望他以后能参加更多的活动,让自己更加阳光起来。

一帮一活动名称 一帮一活动记录篇三

本学期以来,我参加了我们学生党员的“一帮一”活动,对象是10级软件9班谢君漠同学。在这次的活动中我收获颇多,接下来就总结一下我的活动,谈谈我的一些感受。总的来说,我是透过以下几方面来进行工作的。

1、思想上,加强对她的思想政治教育,在学习理论知识的同时,注重实践潜力的培养,透过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养,树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、学习上,及时了解她的学习状况,结合实际进行指导,据了解,该同学学习主动刻苦,但是遇到问题甚少主动问老师,提醒她如遇到学习问题与同学讨论不出结论时要多问老师,与老师交流是提高学习的一种有效途径。

3、生活上,经过观察她生活俭朴,不铺张浪费,并能够平时透过兼职来争取生活费,还能主动关心同学,我觉得该同学具有良好的生活态度。

4、健康方面,该同学身体状况良好,偶尔有小感冒,在短时间就会好;心理状况良好,偶尔有情绪不高的时候喜欢一人憋着,我尝试着与其沟通,告诉她如果有情绪不好的时候,要多与同学交流才能更好的缓解情绪。

5、工作上,她担任系干部勤勤恳恳,尽职尽责,并且能够及时的完成各项工作。但是工作方法和工作效率有待提高。经过短时间的交流,他的工作效率有了很大的提高,我为他的学习与实践争取了时间。

刚开始接触这个活动的时候,我很感觉很陌生,因为之前从来没有接触过这一类活动,不明白怎样去开展,我想了很多,我不明白就应这么去做,我一方面怕自己做得不好。另一方面,作为一名学生,我觉得自己本身就不是十分的优秀,觉得自己如果做得不是很好的话,会影响到同学的情绪。为了把这个活动搞好,我向学长学姐寻求经验一帮一活动总结工作总结。他们告诉我,先要和帮扶的同学成为好朋友,只有帮扶对象主动愿意理解帮扶,才好开展下一步的工作;还有要用心向上,有上进心,愿意理解别人的帮忙,愿意改变自己的不足。

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