最新棋类活动兴趣小组活动计划 棋类兴趣小组活动方案模板(3篇)

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

棋类活动兴趣小组活动计划 棋类兴趣小组活动方案篇一

要让学生们学会下棋,首先要让学生们了解棋的种类及其发展历史,本学期,我们运用第一节兴趣小组课,就向学生们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类,重点介绍了围棋和象棋的发展史,让学生了解了棋类的渊源历史,他们深深为自己是中国人而感到自豪,极大的激发了学生们学习棋艺的兴趣。

在教学中,不是一味的讲解棋艺的理论知识,而是根据学生的实际情况,少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识,而用更多的时间去下棋,这样,他们可以边学理论边实践,这对于增长学生们的棋艺,培养学生们的创造能力很有好处。另外,在课堂上,我们还随时针对学生在下棋中表现的不足之处,比如一些错误的走发,及时给于讲解、指导。

下棋如做人,在某些方面也体现着一个人的素质,在学生们学棋之初就应该及时培养学生们棋艺中的良好行为习惯,在刚开始的几节课中,有的学生高声喧哗、随便悔棋,别人下棋时指手画脚等不良习惯,针对这种情况,我们及时教育,让学生明白了其中的道理,为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外,为了让学生们形成良好的意志品质,我们经常教育学生们下棋也要三思而后行,对局势多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,过后及时总结经验教训。

兴趣小组建立之后,我及时了解学生们下棋的情况,有的学生还不会下棋,有的刚刚学会走棋,针对这种情况,我及时给他们分组,让他们同种情况的分为一组,使其能棋逢对手,这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高,使他们乐于其中。

在整个兴趣小组活动过程中,通过实际棋类比赛,培养学生们的意志,激发了他们的自信心,挖掘了学生们的潜能,培养了学生们的智力。

总之,通过棋类兴趣小组课外活动活动的开展使学生在快乐气氛中,发挥个人兴趣爱好,培养特长,养成顽强的品质,达到益智娱乐,娱乐益智的目的。

棋类活动兴趣小组活动计划 棋类兴趣小组活动方案篇二

棋艺是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发我们的智力,培养分析、计划,逻辑思维能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动,丰富业余文化生活,提高我们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质。棋类兴趣小组根据自身特点,制定以下活动计划:

1、利用棋类具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进成员调动自己一切智力与非智力因素与对手进行战斗,这有利于调动成员的`潜在能力。

2、通过下棋活动,培养成员良好的思维方式和行为习惯。

3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在下棋的无限变化过程中发展想象力与判断力。

1、每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高成员的综合能力。

2、设“擂主”,让成员发起挑战,激发好胜心理。

3、每月评一次积极参与分子

4、年末以照片形式展出。

1、9月份,象棋擂台赛。

2、10月份,军棋擂台赛。

3、10月份,跳棋擂台赛。

4、11月份,五子棋擂台赛。

5、12月份,象棋擂台赛。

为便于学员进行日常训练和比赛,需要购买各种棋具三副

拟定于每周二、五下午4点至5点作为比赛活动时间。

棋类活动兴趣小组活动计划 棋类兴趣小组活动方案篇三

棋艺是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发我们的智力,培养分析、计划,逻辑思维能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动,丰富业余文化生活,提高我们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质。棋类兴趣小组根据自身特点,制定以下活动计划:

1、利用棋类具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进成员调动自己一切智力与非智力因素与对手进行战斗,这有利于调动成员的潜在能力。

2、通过下棋活动,培养成员良好的思维方式和行为习惯。

3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在下棋的无限变化过程中发展想象力与判断力。

1、每月以“打擂、挑战”形式,加强灵活运用,提高成员的综合能力。

2、设“擂主”,让成员发起挑战,激发好胜心理。

3、每月评一次积极参与分子

4、年末以照片形式展出。

1、3月份,象棋擂台赛。

2、4月份,围棋擂台赛。

3、5月份,军棋擂台赛。

4、6月份,跳棋擂台赛。

5、7月份,五子棋擂台赛。

6、8月份,象棋擂台赛。

为便于学员进行日常训练和比赛,需要购买各种棋具三副。

拟定于每周三、五下午3点至5点作为比赛活动时间。

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