静水流深时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
四年级学生学期计划表怎么做篇一
1、上课认真听讲、积极回答问题，不做小动作，不东张西望，不发呆走神。
2、认真做到课前预习，课后复习，不懂不知的知识查找资料、请教老师和同学、爸爸妈妈。
3、认真记录各科老师布置的作业，好记性不如个烂笔头，把作业写到小本上。
4、放学后，制定自己的时间安排表，认真独立完成各科老师布置的作业，完成一项在作业记录本上划勾。作业要做到书写干净整洁。正确率还要高。
5、每天坚持阅读30~60分钟，阅读老师或同学推荐的课外书，积累自己好词好句，提升自己语文的写作和表达能力。
6、每天坚持听读英语15~20分钟，加强自己的听力和英语语感，提高自己的英语成绩。
7、坚持每天写字一张，妈妈总是说人如其字，我的字不太漂亮，我要把字写好，用心去观察字的结构，向书法老师请教写字的诀窍，然而，是一定要克服自己的懒惰的。俗话说：“没有丑女人，只有懒女人。”我觉得没有写不好的字，只有不努力的学生。
8、热爱祖国、学校、家庭，团结同学，帮助别人就是帮助自己，乐于奉献，为学校和班级挣荣誉。
9、改掉自己的坏习惯，养成良好的学习和生活习惯。
我相信做到以上几点，在新的学期里，我的学习成绩和知识储备一定可以芝麻开花——节节高，我会努力做到以上内容，争取做到更好的自己。
四年级学生学期计划表怎么做篇二
暑假期间，最多的收获是看了很多的书和英语原版动画。完成了古筝和跳舞考级。在学习上的一个进步是第一次自己对数学四年级上册进行了预习。妈妈完全未管，虽然效果未知，最主要的目的是要从4年级开始养成预习的习惯。
4年级新学习计划：
⑴4年级英语要全靠自己了：三年级语文学习完全靠自己，最后在班里取得了前几名的成绩。英语有时还靠妈妈带一带。4年级不可以，学的好与坏就在于自己。不在意成绩的一时高低，只在乎，学习习惯的养成，和后劲是否充足。对于买的培生英语和体验英语，做计划好好进行。保证每天听到英语原文音频。
⑵4年级数学，养成预习习惯：3年级最大的收获是养成了语文、数学的复习习惯。语文老师经常布置预习计划，数学从不。因此4年级最大的任务是培养预习习惯，尤其是数学。坚持每天做速算天天练，每周做举一反三a版。
⑶4年级语文，学习方法保持不变，不在意成绩的一时高低：每天都会在书包里放一本书，直到看完，新书自己挑选。总结上学期语文学习方法，多看书，坚持每天的司马彦字帖的临摹。继续把字练好。有机会多参与网校的各种语文学习活动，开阔视野。
新的4年级，因为没有小升初择校的打算，因此在学习内容上要求不高，主要是学习习惯的培养。一切全靠安自己，家长对于安的学习，抓大放小。好妞向前冲，我为你加油！
四年级学生学期计划表怎么做篇三
新的学期开始了，我已经是四年级的学生了。我深知我的学习任务又加重了。在这一学期中我要更加努力的学习了，不能落在其他同学们的后面，更要处处严格要求自己，在学习，劳动，体育各个方面争取成为其他同学们的榜样。
我为自己安排了这样的学习计划：
1、上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。
2、认真完成作业，做好每节课的预习和复习工作。
3、多读一些课外读物，丰富自己的词汇，开阔视野，为写好作文打好基础。
4、积极参加体育锻炼，要德智体美劳全面发展。
5、积极参加学校组织的各项活动。
6、为班级体多做好事，团结同学们。
以上是我新学期的打算，请老师和同学们们看我的实际行动吧！
四年级学生学期计划表怎么做篇四
四（1）班共有学生56人。通过上学期的语文学习，全班学生基本养成了较好的学习语文的习惯，特别是在习作方面，大多数学生基本养成了坚持写日记、坚持每天读书的习惯等。因此，本学期需加大对几名后进生的辅导力度，尽快促使他们跟上学习进度，使之成为思想进步，成绩合格的学生。
从整体看，大部分同学要求上进，能在课堂上认真听讲。但发言面不广，课堂气氛不够活跃。本班约有五分之一的同学学习基础较差，接受能力较慢。部分学生还没有养成主动阅读的好习惯，阅读量不够丰富，知识面较窄。本学期需要在学习习惯的养成方面多化力气，力求改善。
1、突出学科特点
“工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”本册教材与上册教材一样，还是习惯、课文、习作、单元练习4大块。本学期，小学阶段一以贯之的“习惯篇”安排了“坚持写日记”和“爱护图书”两个专题，既有阅读方面的习惯，也有勤于动笔的要求，着眼学生终身发展，立足打好素质基础，蕴含着丰富的人文教育资源，洋溢着浓厚的时代气息，为学生提供了极其丰富的语言和精神“矿藏”。“习作”部分也透发出浓浓的人本情怀，还“习作”以应有的地位，编写专门的“习作课文”置于“练习”之前，其设计中的“三多一少”（即：多一些童贞和童趣；多一些体验和生活；多一些合作和探究；少一些要求和限制。）折射出“课标”倡导的让学生“自主习作、乐于表达”的理念，“两个结合”（长短结合——一方面致力于长期积累，不急于求成，另一方面也因“课”制宜，搞一些迁移性小练笔。“长线”贯穿始终，“短线”相机渗透；既有专门的习作训练，也有随课文安排的片段练习。）体现了对读写结合规律的尊重。“练习”中一般设置“处处留心”、“读读背背”、“写好钢笔字”、“口语交际”和“学写毛笔字”等内容，一方面为学生终身学习打好听说读写的基础，另一方面重视情感的陶冶、人格的培养，使每一课的教学都能让学生完成一次心灵的装备，让诸如正义、爱心、孝顺这些永恒的东西根植于心灵深处，让语文教学成为有根的教育。
2、立足夯实基础语文是一个文字符号与情感、文化融为一体的多彩世界。
根据语文丰厚多维的人文因素都蕴含在语言文字之中的特点，教材坚持“基础性原则”：精选最基本的最具生成功能的对学生终身发展都有用的东西，作为教学的主干内容，来构建教材的主体框架。在注重为学生打好语文的“工具性”基础的同时，人文教育因素蕴含其中：识字，运用多种方式，展示汉字魅力，使学生对汉字产生兴趣并接受文化的熏陶；写字，在写好字的过程中让学生形成好习惯、涵养好性情；读书背诵，对于学生学习语言、积累经验、读书明理都大有裨益；习作，鼓励学生说真话、抒真情，既是历练语言，更是学习做人；习惯，着眼于学生一生的发展，在使学生终身受益的养成教育中实现最重要的人文关怀。因此，本册教材一如既往地抓住语文学习的基础和关键，立足基础，放眼长远，突出了朗读课文，背诵课文和复述课文，突出了钢笔字描红，突出了综合性的语言积累、运用或实践活动，不求花样翻新，务求实在管用，帮助学生打好扎扎实实的语文基础。
3、强调根本手段
语文教学首要的一条就是借助人自身所具备的听、说、读、写的基本条件，强调用好朗读、默读、复述、背诵等基本手段。当然，并不排除在教学中采用各类必要的辅助手段，但是，必须抓好根本手段，才算抓住了语文教学的“牛鼻子”。
本册课文内容丰富，体裁多样，为学生学习祖国文字，获得基本的语文素养，促进全面和谐地发展，提供了充裕的材料。本册课文篇幅短小，语言规范，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美细致，饶有童趣，有助于学生理解课文内容，培养其形象思维能力。每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容，朗读、背诵、默读、复述、用钢笔描红、读抄常用词语、小练笔等。
习作教材以“贴近学生生活，注重实践，体验”为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现的方式上力求灵活多样，在操作练习上提供多种选择，在评价上强调要求适度。单元练习以综合性为主，内容包括学用字词句，成语和古今诗文的读读背背、口语交际等，意在丰富语文教育的内涵，增加学生的语言积累，提高他们的语文实践能力。各单元还都安排了写钢笔字和毛笔字的内容。各练习既相对独立，又自成系列。
学用字词句方面，是将识字写字与词语句式等内容综合起来，让学生在学和用的过程中，巩固语文知识，发展语文能力，激发热爱祖国语文的情感。读读背背方面，采用了两种形式：一是每单元安排8个成语或有积累价值的词语，在内容上有一定联系，又压韵上口，二是安排了一些篇幅短小，内容丰富，形式多样的阅读材料，帮助学生积累语言。
1、学习习惯。
（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。
（2）继续掌握正确的写钢笔字的方法；继续培养积极发言、专心致志的习惯。
（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
（4）继续培养勤，主动识字的习惯。
（5）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
2、汉语拼音。
（1）继续巩固汉语拼音，说好普通话。
（2）能熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字。
（1）准确认读本册生字。
（2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、写匀称。
4、口语交际。
（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。
（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
（3）能就所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
（4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。
5、阅读。
（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。
（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
6、习作。
（1）留心周围的事物，乐于书面表达。
（2）能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。
（3）能够使用逗号、句号，问号和感叹号。初步学习冒号，引号。尽量把标点用正确。
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。努力改进课堂教学，按课时提出教学目的要求，突出重难点，整体考虑知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学，课堂上学生多读多讲，教师尽量少讲精讲。
2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过新闻记者学表达，从读中学写。用好例文，让学生从中学到写作的方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的宜在学习课文中，如几种连句成段的方法，有的可在学完课后总结，如理解重点词语读懂句子，让学生多运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。
5、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。加强培优辅差工作，特别是对差生的辅导，努力使他们迎头赶上。
1、能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
2、结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
3、能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，如“举办童话故事会、编童话集”、“词语接龙”等
四年级学生学期计划表怎么做篇五
寒假已经来临，我祝大家寒假快乐，下面是我的寒假计划：
早上七点，吃早饭。
早上八点至十点，写语文、数学、英语寒假作业。(寒假作业每本做十页。英语单词默写五单元。字帖写一课。)
中午十一点至十二点，吃午饭。
下午一点至二点，习作、读书。(习作一篇博文，写读书笔记。读《夏洛的网》三篇，勾出书中的好词好句，对感兴趣的段落进行旁批。)
下午三点至四点，读其他几本书。(做旁批，勾出好词好句。)
五点至六点，吃晚饭。
七点至八点，背诵本学期所要求背的古诗。
四年级学生学期计划表怎么做篇六
新学期，我成了四年级的学生，特制订了新学期学习计划。我的新学期学习计划是：
一、好好听课，认真思考，积极发言，认真完成每天的作业，并保证书写整齐。
二、要保护好低年级的小弟弟小妹妹们，从自己的行动做起，做他们的好榜样。
三、少看电视，多读书，读好书。多读一些科普类的书，增长更多的知识。并把作文和读书心得发到我的博客和同学交流，让教师点评。阅读不止，成长不息，快乐无限！
四、在家帮爸爸妈妈多干家务活，在学校多做宋教师的好帮手，让爸妈和教师少为我操心。
五、积极参加濮阳市第五届博客之星活动，多写博客，和大家一起分享我的乐趣和身边的故事。
六、利用节假日、星期日下午补习好英语，使英语成绩进入班级前列。
七、利用星期六下午搞好业余爱好葫芦丝的学习，争取早日通过葫芦丝八级证书考试。
八、星期六、日利用空闲时间骑自行车、打篮球搞好体育锻炼。
九、希望在宋教师、陈教师的辛勤培育下和同学们一起度过美好的四年级，使班级工作更上新台阶，学习更上一层楼！
四年级学生学期计划表怎么做篇七
1、我会改掉坏习惯，专心听课，认真完成作业，积极思考；
2、每天坚持每天听写词语、摘抄优美句不懂的就及时向老师或同学请教，巩固自己的基础知识；
3、多看有益的课外书，大量阅读中外名著、国学经典以及优秀的.课外书刊杂志等，提高自己的阅读理解能力，仔细观察人或事物，多写观察日记，提高自己的写作水平。
4、学习上绝不能有侥幸心理，也绝不能临急抱佛脚，更不能临阵磨枪，要打有准备之仗，要一步一个脚印，我的成绩要名列前茅！
5、我还要继续努力学习，克服缺点，争取不断进步
6、请老师和父母监督我，一旦我做不到上述几项，可以提醒我，严格要求我，耐心教育我，我的成长离不开老师和父母的帮助。
四年级学生学期计划表怎么做篇八
新学期，我成为了一名四年级的学生，并为新学期制定了专门的学习计划。我新学期的学习计划是:
首先，好好听课，认真思考，积极发言，认真完成日常作业，保证书写工整。
第二，要保护低年级的弟弟妹妹，从他们自己的行动出发，为他们树立好榜样。
第三，少看电视，多读书，读好书。多读科普书，增长更多知识。并且把我的作文和阅读经验发到我的博客上和同学交流，让老师评论。多读书，多成长，快乐！
第四，在家多帮爸爸妈妈做家务，在学校做宋老师的好帮手，让爸爸妈妈和老师少为我操心。
第五，积极参加濮阳第五届博客之星活动，多写博客，和大家分享我的趣事和故事。
第六，利用假期和周日下午好好辅导英语，让英语成绩走在班级前列。
第七，利用好周六下午爱好葫芦丝的学习，争取早日通过葫芦丝八级证书考试。
第八，周六、周日，利用空闲时间骑自行车、打篮球和做好体育锻炼。
四年级学生学期计划表怎么做篇九
暑假将至，每个学生对于暑假生活的安排不尽相同，为了在暑假期间温故知识、获得提高，为新学期的学习建立较好的基础,大致包括以下四方面的内容：
分析自己的学习特点，人的学习特点是不一样的：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。
1、可以和全班同学比，确定看自己的成绩在班级中的位置，用"好、较好、中、较差、差"来评价。
2、是和自己该学科成绩的过去情况比，看它的发展趋势，用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
正确的学习目标能催人奋进，产生为实现这一目标去奋斗的力量。
没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉，是对学习时光的极大浪费。
学习目标要定的适当：过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。
学习目标要定明确，便于对照和检查。
1、全面。安排时间时，既要考虑学习也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习又要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
2、合理。找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识英语等等。
3、高效。把重要的或困难的学习任务放在前面完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，把比较容易的放稍后去做，较小的任务可以放在零星时间去完成。安排自己的学习生活内容。
四年级学生学期计划表怎么做篇十
1、每天早晨起床前至少有20分钟预习新课的时间。
2、新课文阅读不少于5遍。
3、阅读中遇到生字，新词要及时注音，组词，查出意思。
4、读书时多问几个为什么？
5、不理解问题用“？”标注，及时想办法解决。
6、利用课余时间通读课本，查阅相关资料。
1、上课之前要提醒自己专心、认真。
2、握笔听课，学做课堂笔记。
3、读书声音响亮，有感情。
4、积极思考老师的问题，一节课至少发言一次。
5、上课把注意力集中在老师身上。
6、对老师精彩的演讲学会及时点头认可。
1、做作业要迅速，不拖拉。
2、字迹端正，不潦草。
3、先读题，弄懂题意再做题。
4、不会做的题目想办法及时请教。
5、当天作业中的错误及时订正。
6、睡前把当天学过的课文再复习一遍。
7、每天不限长短，写一篇日记。
8、一周阅读两篇“新人文读本”中的文章，并批注。
9、每周选择观看一篇新闻，并有理有据地发表看法。
10、两周背诵一篇优秀作文。
四年级学生学期计划表怎么做篇十一
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文、一小时的数学和一小时的英语暑假作业；
每天保障一小时的无负担课外阅读；
每天保障一小时软硬笔练字；
每天保障一小时写作文。
1、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；把自己买的课外书系统再读一遍，重点读《小学生分类作文》、《十万个为什么》、好词好句、成语故事、《爱的教育》中外故事书；假期可以自己买三本以上自己喜欢的任何书籍；把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
2、数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
3、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听英语的磁带，时间不限；假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
附：另一份暑假学习计划
小学生暑假学习计划
每天日程安排：
7：00~7：30起床（刷牙洗脸吃饭）
8：00~9：00做暑假作业
9：00~11：00读书写作文（分类作文中写人、写事、写景、写物、想象作文，每天写一种类型）
11：00~13：00吃饭午睡
13：00~15：00做暑假作业
15：00~17：00练软硬笔字
17：00~19：00帮家长做家务吃饭看新闻
从另一个角度写的：
1、帮妈妈做力所能及的家务劳动
2、做有意义的公益劳动
3、学会一项家务技术或其他的小技术、
4、改掉一个坏毛病、缺点
5、读一部好书，写出读后感
6、根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力
7、看一部好的电影，试着写出观后感、
9、试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事
10、完成假期作业，并努力做到最好、
11、要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料、字体要工整、
12、一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家里有课外书的把它看完、最好看一些自己喜欢的/有益的书本、当然也不要忘了读一读本学期的科目书哦！第三，每天要做适量的运动，不要因为天气寒冷躲
13、天天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范安全，知多点走歪道的后果、
14、多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能、
四年级学生学期计划表怎么做篇十二
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭或实现，就会有新希望产生。”新春就是新企盼、新希望，新征程，新收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好明天，让我们再一次踏上征途!
追求：是充实生命必然途径。时间就像那无情流水，流去我在小学里五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新学期即将来临。仔细回想，过去五年里，自己到底做什么?可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校是一片空白记忆吗?不，我希望，在小学生活最后半年里要踏踏实实做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度一刻。
新学期到，那么大家一定会有新打算，我打算又是什么呢?其实，我打算和别人一样，就是要在新学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我想，人希望是会随时改变，不同时间，不同情况下，我们每个人希望也是不同。在新学期里，我希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活六年小学啊!同时，我也希望能在这最后半年里为我亲爱母校做一点事情，留下一些美好东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事。人在一生中，不管他成为什么，是名人，或是伟人，还是极平凡普通人，都会永远记住自己母校，都对他有着非常深刻感情，我也要做这样人。
我知道，每个人心里想是不一样，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大，我新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好大学，找到一份稳定工作。在自己平凡岗位上为国家，为社会作出不平凡事，贡献出属于自己一份力量，这就已经足够。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己目标前进吧!
