机器人进入教育的方式有哪些

众所周知，机器人的发明、研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求的，进入到教育是其领域的扩大与发展。

1、机器人学科教学：机器人学科教学是指把机器人学看成是一门科学，在各级各类教育中，以专门课程的方式，使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。

2、机器人辅助教学：机器人辅助教学是指师生以机器人为主要教学媒体和工具所进行的教与学活动，与机器人辅助教学概念相近的还有机器人辅助学习、机器人辅助训练、机器人辅助教育以及基于机器人的教育。

3、机器人管理教学：机器人管理教学是指机器人在课堂教学、教务、财务、人事、设备等教学管理活动中所发挥的计划、组织、协调、指挥与控制作用。

4、机器人代理教学：机器人具有人的智慧和人的部分功能，完全能代替师生处理一些课堂教学之外的其他事务。 教师利用机器人的代理事务功能，能够促进学习效率、质量的提高。

5、机器人主持教学：机器人主持教学是机器人在教育中应用的最高层次，在这一层次中，机器人在许多方面不再是配角，而是成为教学组织、实施与管理的主人。