走过岁月补习班与托管班在现阶段已经有了不少的重合部分。 但是从开办的初衷来讲，两者却又截然不同。 补习班的目的是为了提高学生的成绩，给后进生提高成绩的机会，给优等生拔高水平的环境。 机构的核心是学生成绩的提高。 托管班的目的是为了解决家长接孩子的时间问题而出现的。 它的核心工作就是让孩子安全的等待家长下班。 附带的可能会解决“辅导”，“写作业”，“吃饭”等额外问题。 两者的共同点就是填补家长对孩子教育方面所欠缺的部分。 而不同点则是一个重点关注学生的成绩，一个重点关注学生的安全。 关于补习班，我总体还是看好的。 它运营的目的非常单纯。 就是通过增加学习强度与学习量，自然而然地提高学生的成绩。 然后招收更多的学生，实现盈利。 尤其是最近教育部门推出的减负30条，对校外辅导类机构提出了更高的要求。 使得校外培训机构更加规范。
但对于托管班，我并没有太好的印象。 主要原因在于我所接触的所有托管班，目前100%的存在各种不好的现象。
比如学生相互抄作业。 所谓的老师指导学习也只是一些大学生来将作业答案直接告诉学生。 最大的问题还是不良习惯在上托管班的学生们之间传染。 高年级的同学会告诉低年级的同学如何抄作业，甚至如何偷钱。 这些情况在托管班当中是具有普遍性的。 因为托管班需要“赚钱!”一个班20个孩子，那么里面的阿姨或者老师要针对每个孩子辅导多少时间呢？每个孩子5分钟？那也是接近两个小时呀。 怎么可能有哪一所托管班为了辅导孩子而花那么长时间？那还让不让孩子吃饭了？让不让孩子玩耍看书了？
所以说，从教师的角度看一下，我认为补习班的存在要比托管班的存在有意义的多。
