家长对学校的意见和建议怎么写(初三家长对学校的意见和建议怎么写)

家长和学校都希望孩子能够有一个快乐健康、不错的人生,需要彼此协商,提建议,才能更好地帮助孩子。 以下是家长对学校的意见和建议范文。

家长对学校的意见和建议怎么写(一)

1,监督孩子别到商店乱花钱、少买垃圾食品

2,操场灰尘大,把操场建的大一些,跑道宽一些。

3,学校多搞一些娱乐活动。

4,希望学校能加强品德教育,加强学校校园及周边管理。

5,餐厅建的大些。

6,教导学生不要轻信别人的话,以免上当。

7,要全面抓,做到德智体美劳全面发展。

8,老师上课鼓励学生大胆举手发言。

9,学校多安排体育锻炼,组织一些有趣的活动,让孩子参与。

10,让每个孩子讲普通话。

11,对待每一个孩子一视同仁。

12,对孩子多鼓励,少批评,不打骂体罚孩子。

13,培养孩子,多读课外书。

14,讲好环境卫生,注意厕所清洁。

15,认真做好眼保健操,讲好用眼卫生。

16,尽量少用投影仪教学,对孩子眼睛刺激较大,老师讲课时尽量往中间写,大点写。

17,希望多举办一些文艺活动。

18,培养孩子写作、观察能力,多做书法练习。

19,对学生严格要求。

20,老师多和家长沟通交流,让家长掌握孩子的学习情况

家长对学校的意见和建议怎么写(一)

一、关于生活健康

从生活上多照顾;吃饭要分碗,勿汤泡饭,也不要汤不够;改善午餐、果;水果品种丰富、新鲜;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了,饮水保证供应,不能断水。

二、关于课业负担

作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担,降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业,提高布置作业的质量;孩子学习压力较大,双休日也做作业;考试难度偏大,提高部分占比例过高;引发孩子兴趣,不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间,少点作业,降低作业难度,做法现实点。

三、关于家校沟通

及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动,多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课,让家长更多的了解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日,家校互动的活动;在今天电脑普及的前提下,还是希望班主任老师用一个笔记小本子,家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方,如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通,应经常与家长联系,反映学生在学校的情况,班级内要经常开家长会。

四、关于因材施教、个性培养、教育方法

因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式,注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见。 加强习惯引导;要放大优点,淡化缺点;尽量发掘孩子的优点,多给予鼓励。 对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通,针对孩子的性格给予教育;如何能体现对每个孩子的关注,是需要思考的问题,教育资源在一个班级内已出现过度集中现象,所以归根到底,学校仍然是传统学校。 不以批评为主,要表扬鼓励,多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的具体状况,对症求药,培养孩子的独立能力和学习能力;多鼓励,多交流,学科老师应承担一定的责任。 多鼓励孩子,增强自信,培养兴趣;希望班主任正确评价每一个孩子,不要对几个人特别偏爱;多关注细节,多全面发展,少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生,要坚持长期培养;尽量多鼓励学生,培养学生自信心。

五、关于各科学习

多读课外书;高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养;老师多明确一些课外的学习内容,最好能非常明确具体,现在有指导,但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应该多样化;英语教学上,在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子,淡化分数,使学生喜欢学校;希望语、数、外主要课程不要经常更换老师。

六、关于实践能力培养

全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有意义的集体活动;对孩子进行一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;多一些启发创造性活动;多一些与国外孩子交流的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育,培养孩子的互助能力;希望学校多组织一些如学农等活动,让孩子亲近自然,接近社会;通过学校的引导,让孩子加强独立生活能力;希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。

七、其他

社会实践活动作业应更切和学生的实际能力,否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。

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