梦回唐朝所谓白眼狼，就是不知感恩、忘恩负义之人。 本质上是三观问题，基础是非观念问题。 人的一切观念形成都与环境有关，而真正由观念上升为理念需要到40岁，即不惑之年。
作人教育是家庭教育的重点
“三岁看大七岁看老”是古训也是实践检验的一般规律。 因此，白眼狼的孩子从小到大都受到来自家庭、社会环境的影响，但家庭环境是白眼狼形成的基础。
首先，白眼狼是自然人还没有完全转化成社会人的表现。 人一出生就是一个简单的动物，放在狼群里培养就是狼孩子，放在恶人群里成长就是恶孩子，放在善人群里培养就是善良的孩子。 因为孩子的一切观念都是从父母那里习得的。 这就是心理学家华生说的，他可以把一群健康的孩子分别培养成工程师、小偷和乞丐的道理。 从小恶的家庭进入大善的社会可能变好，但从小恶进入大恶的社会环境就会无恶不作。
孩子健康成长家庭教育是关键
第二，家庭忽视“变人”的教育，是白眼狼出现的基础原因。 变人的教育不仅仅是说教，关键是示范。 3-6岁的孩子模仿能力特别强，父母常在言行中表现出对外界的感恩，这就会影响孩子的三观。 父母对老人的孝敬，孩子就会敬畏爷爷奶奶爸爸妈妈，反之，就会形成另一种观念；一味满足孩子的需求，衣来伸手饭来张口一旦形成理所当然，就不会知道衣从何来、饭从何来，就无需感恩；还东西孩子独享、吃饭自己先吃，自我为中心的形成，都是白眼狼形成的因素；总想占他人便宜，不吃亏、不从众、不分享都是在父母影响下产生的，自私是白羊狼昌盛的重要原因。
第三，小恶变大恶，是家庭教育和社会不良风气叠加的产物。 见诸报端的，不敬奉老人，把活活的母亲背去埋了，在职场上，不讲信誉，不守规则，在利益面前出卖亲友，背信弃义都是三观不正、是非不清的表现，都是从负能量家庭教育和社会负性能量叠加的产物。
人的正能量家庭教育是基础
所以，为了使自己的孩子不成白眼狼，就应该展示父母的正能量示范作用，就应该从孩子社会化抓起，就应该从孩子是非观建立开始，使孩子逐步建立富有民族特色的人生观价值观世界观。
